NIVEL: 1º ÁREA: MATEMÁTICAS 1º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
|
|
- Esperanza Botella Miguélez
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 NIVEL: 1º ÁREA: MATEMÁTICAS 1º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO 1. Integrar los conocimientos matemáticos para formular y resolver problemas cercanos a la experiencia sistematizando el trabajo de análisis, comprensión y búsqueda de soluciones. 2. Conocer y utilizar los números hasta el 99, distinguiendo su nombre y grafía, mediante su lectura, escritura, descomposición, ordenación y comparación, aplicándolo a textos numéricos y a situaciones de la vida cotidiana. 3. Adquirir herramientas matemáticas para la resolución y representación de problemas empleando la suma y la resta. 4. Desarrollar estrategias para aproximarse al cálculo y agilidad mental. 5. Descubrir y utilizar conceptos relacionados con periodos de tiempo, longitudes y masas de objetos. 6. Aproximarse al manejo de monedas y billetes en pequeñas simulaciones de su uso. 7. Descubrir e identificar formas geométricas del entorno cercano y sus relaciones en el espacio. 8. Describir y elaborar representaciones gráficas de un conjunto de datos relativos al entorno inmediato. CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Nombre y grafía de los números hasta el Recuento y expresión de cantidades en situaciones de la vida cotidiana. - La descomposición de números. - El orden de los números. - Comparación de números: número mayor, menor e igual. - Sumas y restas. - Signos matemáticos +,, = - Delante-detrás, encima-debajo, cerca-lejos. - Grande-pequeño-mediano. - Largo-corto, ancho-estrecho. - Los días de la semana. - Ayer, hoy y mañana, antes-después, mañana-tarde-noche - Izquierda y derecha. - Cálculo mental. PMAT01C01 PMAT01C02 PMAT01C03 PMAT01C04 PMAT01C05 PMAT01C06
2 COMPETENCIAS:Competencia lingüística. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. Competencia digital. Aprender a aprender. Competencias sociales y cívicas. Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. Conciencia y expresiones culturales. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES: 1, 2,3, 6,7,28, 29,30,32, 41,55,56, 57, 58,66,68,69,70,72,75,79,80,82,87,105,106,107,108. HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN: Pruebas escritas y orales, registro de observación del trabajo diario del alumnado. PERÍODO DE IMPLEMENTACIÓN: Del 09 de septiembre al 22 de diciembre
3 NIVEL: 1º ÁREA: MATEMÁTICAS SEGUNDO TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO 1. Integrar los conocimientos matemáticos para formular y resolver problemas cercanos a la experiencia sistematizando el trabajo de análisis, comprensión y búsqueda de soluciones. 2. Conocer y utilizar los números hasta el 99, distinguiendo su nombre y grafía, mediante su lectura, escritura, descomposición, ordenación y comparación, aplicándolo a textos numéricos y a situaciones de la vida cotidiana. 3. Adquirir herramientas matemáticas para la resolución y representación de problemas empleando la suma y la resta. 4. Desarrollar estrategias para aproximarse al cálculo y agilidad mental. 5. Descubrir y utilizar conceptos relacionados con periodos de tiempo, longitudes y masas de objetos. 6. Aproximarse al manejo de monedas y billetes en pequeñas simulaciones de su uso. 7. Descubrir e identificar formas geométricas del entorno cercano y sus relaciones en el espacio. 8. Describir y elaborar representaciones gráficas de un conjunto de datos relativos al entorno inmediato. CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN * Nombre y grafía de los números hasta el 99. * Lectura y escritura. * La descomposición de números. * Recuento y expresión de cantidades en situaciones de la vida cotidiana. * El orden de los números. * Recta numérica: anterior y posterior. Mayor, menor, entre.* Sumas y restas. * Signos matemáticos +,, = * Más-menos, palmo-pie-paso. * Unidades de medida.* El calendario. * Los meses del año. * La fecha. * Las estaciones del año.* Figuras planas: los polígonos. * Interior, exterior y frontera. * Análisis y comprensión del enunciado de un problema.* Cálculo mental. PMAT01C01 PMAT01C02 PMAT01C03 PMAT01C04 PMAT01C05 PMAT01C06 PMAT01C07 COMPETENCIAS: Competencia lingüística. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. Competencia digital. Aprender a aprender.
4 Competencias sociales y cívicas. Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. Conciencia y expresiones culturales. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES: 1, 2,3, 6,7,28, 29,30,32, 41,55,56, 57, 58,66,68,69,70,72,75,79,80,82,87,105,106,107,108,114. HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN: Pruebas escritas y orales, registro de observación del trabajo diario del alumnado. PERÍODO DE IMPLEMENTACIÓN: Del 8 de enero al 18 de marzo
5 NIVEL: 1º ÁREA: MATEMÁTICAS TERCER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO 1. Integrar los conocimientos matemáticos para formular y resolver problemas cercanos a la experiencia sistematizando el trabajo de análisis, comprensión y búsqueda de soluciones. 2. Conocer y utilizar los números hasta el 99, distinguiendo su nombre y grafía, mediante su lectura, escritura, descomposición, ordenación y comparación, aplicándolo a textos numéricos y a situaciones de la vida cotidiana. 3. Adquirir herramientas matemáticas para la resolución y representación de problemas empleando la suma y la resta. 4. Desarrollar estrategias para aproximarse al cálculo y agilidad mental. 5. Descubrir y utilizar conceptos relacionados con periodos de tiempo, longitudes y masas de objetos. 6. Aproximarse al manejo de monedas y billetes en pequeñas simulaciones de su uso. 7. Descubrir e identificar formas geométricas del entorno cercano y sus relaciones en el espacio. 8. Describir y elaborar representaciones gráficas de un conjunto de datos relativos al entorno inmediato. CONTENIDOS Nombre y grafía de los números hasta el 99. Lectura y escritura. * La descomposición de números. * El orden de los números. * Comparación de números: mayor (>), menor (<) e igual (=). * Los números ordinales. * Los números pares e impares. * Iniciación al reparto. * Monedas de céntimo, de euro. Billetes de euro. * Sumas y restas. Propiedad conmutativa de la suma. * Signos matemáticos +,, = * Pesa más-pesa menos. * El reloj de aguja, el reloj digital: la hora en punto y la hora y media. * Figuras planas: los triángulos, cuadrilátero. * Cuerpos redondos: cilindro, cono y esfera. Cuerpos geométricos: prismas y pirámides. El cubo. * Izquierda-derecha. * Recorridos en cuadrícula. * Gráficos de barras. * Tablas de doble entrada. * Unidades de medida: día, semana, mes y año. * Análisis y comprensión del enunciado de un problema. * Resolución de problemas de la vida cotidiana. PMAT01C01 PMAT01C02 PMAT01C03 PMAT01C04 PMAT01C05 PMAT01C06 PMAT01C07 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
6 COMPETENCIAS: Competencia lingüística. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. Competencia digital. Aprender a aprender. Competencias sociales y cívicas. Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. Conciencia y expresiones culturales. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES:1, 2,3, 6,7,28, 29,30,32, 41,55,56, 57, 58,66,68,69,70,72,75,79,80,82,87,105,106,107,108,114. HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN: Pruebas escritas y orales, registro de observación del trabajo diario del alumnado. PERÍODO DE IMPLEMENTACIÓN: Del 28 de marzo al 22 de junio.
NIVEL: 2º ÁREA: MATEMÁTICAS PRIMER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NIVEL: 2º ÁREA: MATEMÁTICAS PRIMER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO a) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana, desarrollar hábitos de lectura y escritura y adquirir la
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CONTENIDOS Y MATEMÁTICAS 2º E. PRIMARIA PRIMERA EVALUACIÓN 1. Números n a t u ra les menores q u e 400. Nombre, grafía y 2. El sistema de numeración: descomposición de orden y de valor posicional de números
Más detallesSECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS
DEPARTAMENTO DE SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS 1.1. Números 1, 2, 3, 4, 5 y 0. Descomposición. Igual y distinto. 1.2. Números 6, 7, 8 y 9. Descomposición. Signo + 1.3. El número 10. La decena. Descomposición.
Más detallesMATEMÁTICAS 1º DE PRIMARIA (I)
MATEMÁTICAS 1º DE PRIMARIA (I) BLOQUE 1: NÚMEROS Y OPERACIONES. 1. Identificación, lectura y escritura de los números del 0 al 99. 2. Ordenación y comparación de números hasta el 99. 3. 3, Realización
Más detallesSEGUNDO CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
SEGUNDO CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA BLOQUE 1: PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS Explicación oral de los pasos seguidos en la resolución de un problema. Planificación del proceso de resolución
Más detallesCriterios evaluación mínimos
ETAPA: E.P. CICLO: 1 CURSO: 1º ÁREA: MATEMÁTICAS Evaluación 1 01. NÚMEROS: Conoce y utiliza los números del 0 al 19. Lee y escribe los números del 0 al 19. T.1 Identifica unidades y decenas. T.4 Reconoce
Más detallesPRIMER CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
PRIMER CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA BLOQUE 1: PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS Explicación oral de los pasos seguidos en la Planificación del proceso de resolución de problemas: o Análisis y
Más detallesAREA/MATERIA: Matemáticas (00,20) CURSO: 1º ETAPA: Educación Primaria (LOMCE)
CE INF PRI EL MIRADOR CURSO ESCOLAR: 2015/16 AREA/MATERIA: Matemáticas (00,20) CURSO: 1º ETAPA: Educación Primaria (LOMCE) Plan General Anual UNIDAD UF1: Un gran muñeco Fecha inicio prev.: 29/09/2015 Fecha
Más detallesPROGRAMACIÓN DOCENTE. Primero de Educación Primaria. MATEMÁTICAS. CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER. página 1 / 44
PROGRAMACIÓN DOCENTE. Primero de Educación Primaria. MATEMÁTICAS. CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER página 1 / 44 CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Perfil competencial del área. Primero curso E.P. - MATEMÁTICAS
Más detallesNIVEL: 6º ÁREA: MATEMÁTICAS 1º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO
NIVEL: 6º ÁREA: MATEMÁTICAS 1º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO Leer, escribir, componer, descomponer y representar números naturales. Sumar, restar, multiplicar y dividir números naturales.
Más detallesNIVEL: TERCERO ÁREA: MATEMÁTICAS 1º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NIVEL: TERCERO ÁREA: MATEMÁTICAS 1º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO 1. Formular y o resolver problemas lógico-matemáticos, elaborando y utilizando estrategias personales de estimación, cálculo
Más detallesMatemáticas 1º de Educación Primaria
Matemáticas 1º de Educación Primaria Contenidos BLOQUE 1. PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS Planificación del proceso de resolución de problemas: Análisis y comprensión del enunciado. Estrategias
Más detallesCurso: 2º. UNIDAD UF1: Saltando entre las estrellas. Fecha inicio prev.: 18/09/2017 Fecha fin prev.: 25/10/2017 Sesiones prev.: 22
CE INF-PRI VILLA ALEGRÍA Curso Escolar: 2017/18 Programación Materia: MAT2P - Matemáticas (00,20) Plan General Anual Curso: 2º ETAPA: Educación Primaria (LOMCE) UNIDAD UF1: Saltando entre las estrellas.
Más detallesProgramaciones didácticas: selección de estándares básicos
Página 1 de 5 loque 1: Procesos, métodos y actitudes en matemáticas Planificación del proceso de resolución de problemas: - Análisis y comprensión del enunciado. - Estrategias y procedimientos - Resultados
Más detallesCriterios e Indicadores para la Evaluación de la Competencia Matemática. Nivel de referencia: 2º CICLO PR.
NOMBRE: CURSO: FECHA: Criterios e Indicadores para la Evaluación de la Competencia Matemática. Nivel de referencia: 2º CICLO PR. COMPETENCIA MATEMÁTICA () La competencia matemática la definimos desde las
Más detallesPROGRAMACIÓN DOCENTE. Segundo de Educación Primaria. MATEMÁTICAS. CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER. página 1 / 41
PROGRAMACIÓN DOCENTE. Segundo de Educación Primaria. MATEMÁTICAS. CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER página 1 / 41 CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Perfil competencial del área. Segundo curso E.P. - MATEMÁTICAS
Más detallesÁREA: MATEMÁTICAS CURSO: 1º CONTENIDOS
COLEGIO SAGRADOCORAZÓN ÁREA: MATEMÁTICAS CURSO: 1º PRIMER TRIMESTRE CONTENIDOS Unidad 0 Iniciación al aprendizaje cooperativo: dinámicas de cohesión y juegos cooperativos para aprender a conocerse y desarrollar
Más detallesNIVEL: 2º ÁREA: VALORES SOCIALES Y CÍVICOS PRIMER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NIVEL: 2º ÁREA: VALORES SOCIALES Y CÍVICOS PRIMER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO a) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana, desarrollar hábitos de lectura y escritura
Más detalles[ALGUNOS ASPECTOS DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA]
Programación Didáctica de primero. Curso 2014/15 [ALGUNOS ASPECTOS DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA] EDUCACIÓN PRIMARIA. Propuesta pedagógica. 1º Índice 2. Área de Matemáticas 2.1. Secuencia y temporalización
Más detallesC.E.I.P. V CENTENARIO
C.E.I.P. V CENTENARIO CÓDIGOS DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS 1 COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA 5 COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA COMPETENCIA MATEMÁTICA 6 COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA COMPETENCIA
Más detallesNIVEL: 2º ÁREA: EMOCREA PRIMER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NIVEL: 2º ÁREA: EMOCREA PRIMER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO a) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana, desarrollar hábitos de lectura y escritura y adquirir la competencia
Más detallesPROGRAMACIÓN DE AULA MATEMÁTICAS 1º EP CENTRO EDUCATIVO LA AMISTAD
GRUPO: 1º EP Temas: 6, 7, 8 Y 9. PLAN DE TRABAJO Y ACTIVIDADES PROGRAMADAS 2 º TRIMESTRE CURSO 2017-18 ÁREA: MATEMÁTICAS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES COMPETENCIAS
Más detallesMATEMÁTICAS. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 1.
MATEMÁTICAS. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 1. 1. Maneja el concepto de decena como agrupación de 10 elementos en situaciones cotidianas. 2. Lee, escribe y representa las decenas correctamente. 3.
Más detallesCOMPETENCIA S Y OBJETIVOS DE M A T E M ÁTICAS DE TERCERO
1 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CEIP EL ZARGAL C/ Zargal s/n; 18190 CENES DE LA VEGA Telfs. 958893177-78 ; FAX 958893179 18001792.averroes@juntadeandalucia.es COMPETENCIA S Y DE M A T E M ÁTICAS DE TERCERO ÍNDICE
Más detallesMATEMÁTICAS 3º PRIMARIA
Colegio Antonio Machado INFORMACIÓN SOBRE LAS ASIGNATURAS: Programación, Evaluación Y Calificación MATEMÁTICAS 3º PRIMARIA 1. Contenidos de la asignatura PRIMERA EVALUACIÓN COMPRENSIÓN DE CONCEPTOS Sistema
Más detallesNIVEL: 1º ÁREA: EMOCREA PRIMER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NIVEL: 1º ÁREA: EMOCREA PRIMER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO 1. Descubrir la importancia de las emociones y los sentimientos. 2. Concienciar al niño acerca de sus emociones y pensamientos
Más detallesSÍNTESIS DE LA PROGRAMACIÓN PARA EL ALUMNO
OBJETIVOS SÍNTESIS DE LA PROGRAMACIÓN PARA EL ALUMNO ASIGNATURA: ÁMBITO LÓGICO MATEMÁTCIO Curso: 1º, 2º, 3º,4º UCE 1. Utilizar procesos de deducción, inducción, estimación, aproximación, probabilidad,
Más detallesUnidades y estándares. 1º Curso Matemáticas
Unidades y estándares 1º Curso Matemáticas Bloque 1: Procesos, métodos y actitudes en matemáticas. Bloque 2: Números. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1.1.1 X X X X X X X X X X X X X X X 1.2.1 X X X
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 6º ED.
. G r e d o s S a n D i e g o V a l l e c a s CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 6º ED. PRIMERA EVALUACIÓN El Sistema de numeración decimal El sistema de numeración decimal. Lectura y escritura
Más detallesAna María López Peralta Diana Jiménez Lojo. 2º Pedagogía // M1 Currículo: Diseño, investigación y evaluación
Ana María López Peralta Diana Jiménez Lojo. 2º Pedagogía // M1 Currículo: Diseño, investigación y evaluación DATOS DEL DOCUMENTO Fecha de realización Junio 2007 Período de tiempo para el que se realiza
Más detallesMATEMÁTICAS 4º de primaria
Colegio Antonio Machado INFORMACIÓN SOBRE LAS ASIGNATURAS: Programación, Evaluación Y Calificación MATEMÁTICAS 4º de primaria 1. Contenidos de la asignatura PRIMERA EVALUACIÓN UNIDAD 1 UNIDAD 2 Lectura,
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACION MATEMATICAS 1º PRIMARIA
Colegio de la Prestación 1 de 6 U.D.1 U.D.2 U.D.3 MATEMÁTICAS 1º E.P. 1. Leer, escribir y contar hasta el número 5. 2. Escribir la serie de 0 a 5 ord ascdte y descdte. 3. Idtificar cantidades y relacionarlas
Más detalles1º ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE EVALUABLE
1º ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE EVALUABLE MAT. 1.1.1. Comprende, con ayuda de pautas, el enunciado de problemas del entorno escolar (datos, relaciones entre los datos, contexto del problema): identifica los
Más detallesÁrea Matemáticas Curso 1º Primaria Profesor. Arabela Lucio y Carmen Ingelmo
Área Matemáticas Curso 1º Primaria Profesor Arabela Lucio y Carmen Ingelmo Grupo A y B 1- SECUENCIA Y TEMPORALIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS El área de Matemáticas se organiza en cinco grandes bloques: Bloque
Más detallesÁREA: MATEMÁTICAS ETAPA: PRIMARIA CICLO: PRIMERO
ÁREA: MATEMÁTICAS ETAPA: PRIMARIA CICLO: PRIMERO Objetivos Contenidos Criterios de evaluación Indicadores CCBB - Lectura y escritura de números. Grafía, nombre y valor de posición de números hasta tres
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 3º PRIMARIA
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 3º PRIMARIA A LO LARGO DE TODO EL CURSO. CONTENIDOS Nombre y grafía de los números naturales menores que el millón. El sistema de numeración decimal. Cifras
Más detallesColegio de Educación Infantil y Primaria MAESTRO JUAN MARÍN DE VARGAS
NÚMEROS Y OPERACIONES CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS DESDE A 6º DE PRIMARIA. E. - Oralmente sabe - Lee, escribe, contar del 0 al 10. descompone, compara y - Realiza pequeñas ordena números de hasta
Más detallesPROGRAMACIÓN MATEMÁTICAS 1º DE PRIMARIA
PROGRAMACIÓN MATEMÁTICAS 1º DE PRIMARIA 1. Metodología didáctica Las matemáticas tienen carácter instrumental. Es decir, son la base fundamental para la adquisición de nuevos conocimientos en otras disciplinas
Más detallesESTÁNDARES DE MATEMÁTICAS
ESTÁNDARES DE MATEMÁTICAS BLOQUE 1: PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS 1.1 Explica oralmente el proceso seguido en la resolución de un problema. 2.1. Analiza y comprende el enunciado de los problemas,
Más detallesC.E.I.P. V CENTENARIO
C.E.I.P. V CENTENARIO CÓDIGOS DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS 1 COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA 5 COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA COMPETENCIA MATEMÁTICA 6 COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA COMPETENCIA
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 6º ED. PRIMARIA
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 6º ED. PRIMARIA El cálculo y los problemas se irán trabajando y evaluando a lo largo de todo el año. 1ª EVALUACIÓN CONTENIDOS El Sistema de numeración decimal
Más detallesMatemáticas 2º de Educación Primaria
Matemáticas 2º de Educación Primaria Contenidos BLOQUE 1. PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS Planificación del proceso de resolución de problemas: Análisis y comprensión del enunciado. Estrategias
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 2º PRIMARIA
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 2º PRIMARIA CEIP ISABEL LA CATOLICA CURSO 15/16 INDICE INDICE... 1 1.- AREA DE MATEMÁTICAS... 5 1.1.- Objetivos del Área... 5 1.2.- Contenidos del Área... 5 1.3.- Temporalización
Más detallesMATEMÁTICAS 3º CRITERIOS DE EVALUACIÓN UNIDADES DIDÁCTICAS
MATEMÁTICAS 3º CRITERIOS DE EVALUACIÓN UNIDADES DIDÁCTICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN. MAT. 3º- UNIDAD 1: 1. Lee, escribe y descompone números de tres cifras. 2. Representa números de tres cifras en el ábaco.
Más detallesACI MATEMÁTICAS. Alumno/a : Curso : ADAPTACIÓN CURRICULAR
Alumno/a : Curso : ADAPTÓN CURRICULAR CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUÓN 1º 2º 3º Bloque 1. Números y operaciones. Números naturales. Recuento, medida, ordenación y expresión de cantidades en situaciones
Más detallesCRA POSADA DE VALDEÓN MATEMÁTICAS. Programación didáctica: 1º, 2º,3º, 4º, 5º Y 6º. Curso
CRA POSADA DE VALDEÓN MATEMÁTICAS Programación didáctica: 1º, 2º,3º, 4º, 5º Y 6º. c Curso 2015-2016 ORDEN EDU/519/2014, de 17 de junio, por la que se establece el currículo y se regula la implantación,
Más detallesU.E. Colegio Los Arcos- Primaria Perfil de Egreso 1º grado
U.E. Colegio Los Arcos- Primaria Perfil de Egreso 1º grado MATEMATICA PROGRAMA DEL MdeE PARA PRIMER GRADO. Color y formas. Tamaño. Izquierda y derecha. Antes y después. Arriba, abajo, encima de, debajo
Más detallesPrograma de Estudio de Educación Básica
Programa de Estudio de Educación Básica Segundo Grado Programa de Matemática Desarrollo de los Contenidos BLOQUE CONOCIENDO LOS NÚMEROS CONTENIDOS Noción del número natural Construcción y completación
Más detallesNIVEL: 5º ÁREA: Matemáticas 1º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NIVEL: 5º ÁREA: Matemáticas 1º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO 1.-Formar, comparar, ordenar y redondear números naturales.sumar, restar, multiplicar y dividir números naturales 2.-Utilizar
Más detallesNIVEL: 2º ÁREA: CIENCIAS NATURALES PRIMER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NIVEL: 2º ÁREA: CIENCIAS NATURALES PRIMER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO a) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana, desarrollar hábitos de lectura y escritura y adquirir
Más detallesCONTENIDOS BÁSICOS DE MATEMÁTICAS (Educación Primaria)
CONTENIDOS BÁSICOS DE MATEMÁTICAS (Educación Primaria) C.P.R GUADALQUIVIR LLANOS DEL SOTILLO 1 1º DE PRIMARIA BLOQUE 1: NUMERACIÓN Utiliza y aplica en situaciones inventadas y familiares empleando números
Más detallesPROGRAMACIÓN DOCENTE. Tercero de Educación Primaria. MATEMÁTICAS. CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER. página 1 / 87
PROGRAMACIÓN DOCENTE. Tercero de Educación Primaria. MATEMÁTICAS. CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER página 1 / 87 CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Perfil competencial del área. Tercero curso E.P. - MATEMÁTICAS
Más detallesNIVEL: 2º ÁREA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PRIMER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NIVEL: 2º ÁREA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PRIMER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO a) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana, desarrollar hábitos de lectura y escritura
Más detallesUNIDAD DIDÁCTICA: Unidad 08: Metros, Gramos y Litros De Matemáticas. (T.9) Criterios de Evaluación / Desempeños. Identificar magnitudes.
UNIDAD DIDÁCTICA: Unidad 08: Metros, Gramos y Litros De Matemáticas. (T.9) Identificar magnitudes. Conocer las unidades de las principales magnitudes. Elegir la unidad adecuada para expresar una cantidad.
Más detalleshaciendo previsiones razonables. 2. Utilizar unidades de medida más usuales para medir objetos, espacios y tiempos.
C o n s e j e r í a de Edu c a ció n, C u l t u r a y D e p o r t e - Comparación y ordenación de medidas de una misma magnitud. - Realización de mediciones. - Explicación oral del proceso seguido y de
Más detallesAdaptación Curricular del Área de Matemáticas 1º ESO
IES Guadarrama Curso 13/14 Adaptación Curricular del Área de Matemáticas 1º ESO Ed. Compensatoria.NOMBRE DEL ALUMNO/A:... GRUPO: TUTOR/A:.. PROFESOR ÁREA:.. APOYO:. CARACTERÍSTICAS: ESTILO DE APRENDIZAJE,
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICA 3 y 6 de la Educación Primaria - Criterios de evaluación Nivel educativo: 3 año de Educación Primaria BLOQUE: Números y Operaciones NIVEL ALTO Reconocer relaciones entre
Más detallesMATEMÁTICAS. Primaria PRIMER CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
PRIMER CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA BLOQUE 1: PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS Explicación oral de los pasos seguidos en la resolución de un problema. Planificación del proceso de resolución
Más detallesProgramaciones didácticas: selección de estándares básicos
Página 1 de 7 loque 1: Procesos, métodos y actitudes en matemáticas Planificación del proceso de resolución de problemas: - Análisis y comprensión del enunciado. - Estrategias y procedimientos - Resultados
Más detallesALUMNOS DE 2º ESO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS PLAN DE TRABAJO PARA LA CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE 2017
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS PLAN DE TRABAJO PARA LA CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE 2017 ALUMNOS DE 2º ESO Tema 1: NÚMEROS NATURALES Y NÚMEROS ENTEROS. DIVISIBILIDAD. Reglas de divisibilidad Descomposición
Más detallesANEXO I GRADUACIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS. BLOQUE 1: Procesos, métodos y actitudes en matemáticas CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ANEXO I GRADUACIÓN DE DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS BLOQUE 1: Procesos, métodos y actitudes en matemáticas CRITERIOS 6º CRITERIOS 5º CRITERIOS 4º CRITERIOS 3º CRITERIOS 2º CRITERIOS 1º, estableciendo conexiones
Más detallesCONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1º TRIMESTRE 2º TRIMESTRE 3º TRIMESTRE 1.- Realizar operaciones y cálculos
CÓD.: C.E.I.P. César Manrique Cabrera PROGRAMACIÓN LARGA CONTENIDOS- CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS. CURSO 2013-2014 CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1º TRIMESTRE 2º TRIMESTRE 3º TRIMESTRE
Más detallesUNIDAD TEMÁTICAS MINEDUC UNIDAD Nº 01: Polígonos, circunferencias, áreas y perímetros
MATEMÁTICA NB6 8º EGB UNIDAD TEMÁTICAS MINEDUC UNIDAD Nº 01: Polígonos, circunferencias, áreas y perímetros CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL PROFESOR Figuras geométricas del plano Ángulos: Clasificación según
Más detallesPrimer Ciclo 5. CONTENIDOS
5. CONTENIDOS Primer Ciclo Bloque 1: Procesos, métodos y actitudes matemáticas 1.1. Identificación de problemas de la vida cotidiana en los que intervienen la suma y la resta. 1.2. Resolución de diferentes
Más detallesM, AA Segundo Ciclo. M Segundo Ciclo
Criterios de Evaluación ínimos exigibles ATEÁTICAS, AA, AIP 1. Resolver problemas sencillos relacionados con objetos, hechos y situaciones de la vida cotidiana, seleccionando las operaciones de suma y
Más detallesPLANIFICACIÓN: ANUAL
Colegio Multilingüe Milenio Viamonte 65 San Miguel de Tucumán PLANIFICACIÓN: ANUAL CICLO LECTIVO: 2017 AREA: Matemáticas CURSO: 2º Grado DOCENTE: Adriana López OBJETIVOS GENERALES: Que los alumnos/as logren:
Más detallesPlan General Anual CURSO ESCOLAR: 2016/17 CE INF PRI VILLA ALEGRÍA. AREA/MATERIA: Matemáticas (00,20) CURSO: 3º ETAPA: Educación Primaria (LOMCE)
CE INF PRI VILLA ALEGRÍA CURSO ESCOLAR: 2016/17 AREA/MATERIA: Matemáticas (00,20) CURSO: 3º ETAPA: Educación Primaria (LOMCE) Plan General Anual UNIDAD UF1: LOS NÚMEROS. Fecha inicio prev.: 15/09/2016
Más detallesProgramación Didáctica. Área de Matemáticas. C.E.I.P. Aznaitín Torres (JAÉN) Primer Ciclo de Educación Primaria
Programación Didáctica Área de Matemáticas Primer Ciclo de Educación Primaria C.E.I.P. Aznaitín Torres (JAÉN) PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS PARA EL PRIMER CICLO DE LA ETAPA DE EDUCACIÓN
Más detalles1. Cuenta, completa y dibuja.
Unidad 1. No te muevas! Números del 0 al 5 1. Cuenta, completa y dibuja. 5 y 5 y 5 y Unidad 1. No te muevas! Suma en horizontal y en vertical 2. Rodea solo las sumas correctas. 1 + 4 = 5 2 + 3 = 5 3 +
Más detallesPRIMER CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
PRIMER CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA BLOQUE 1: PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS Explicación oral de los pasos seguidos en la resolución de un problema. Planificación del proceso de resolución
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS CEIP ARRAYANES (Sevilla) 1º EDUCACIÓN PRIMARIA A) NUMERACIÓN (Hasta el 99) 1. Agrupa elementos sueltos en base 10, formando Decenas. 2. Desagrupa en base 10 (Cambia
Más detallesCUARTO CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CUARTO CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA BLOQUE 1: PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS Explicación oral de los pasos seguidos en la resolución de un problema. Planificación del proceso de resolución
Más detallesCURSO: Desarrollo del pensamiento lógico- matemático en Educación Infantil y Primaria abril/mayo 2010
SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS MATEMÁTICOS DE EDUCACIÓN INFANTIL DECRETO 17/2008, de 6 de marzo, Curriculo de E.Infantil Comunidad de Madrid Área 2 Conocimiento del entorno Contenidos Bloque 1. Medio físico:
Más detallesUnidad 1: Números y operaciones Web interactivas NUMERACIÓN: NIVEL 3
RECURSOS TIC Cuarto de Primaria Matemáticas Unidad 1: Números y operaciones Web interactivas NUMERACIÓN: NIVEL 3 Los números de seis y de siete cifras Los números romanos EL NOMBRE DE LOS NÚMEROS ORDENAR
Más detallesCriterios de Evaluación MÍNIMOS
s 2º ESO / 2ºPAB Concreción : CE.1 Utilizar números enteros, fracciones, decimales y porcentajes sencillos, sus operaciones y propiedades, para recoger, transformar e intercambiar información y resolver
Más detallesNIVEL: 4º ÁREA: MATEMÁTICAS TRIMESTRE; 1 CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO
NIVEL: 4º ÁREA: MATEMÁTICAS TRIMESTRE; 1 CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO 1. Utilizar el conocimiento matemático para comprender, valorar y producir informaciones y mensajes sobre hechos y situaciones
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA MATEMÁTICAS. Actualizada en el curso 2008/09
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA MATEMÁTICAS Actualizada en el curso 2008/09 INDICE Objetivos del área secuenciados por ciclos 2 Contribución al desarrollo de las competencias básicas 7 Organización, Distribución
Más detallesactividades competenciales de matemáticas educación Primaria
MAT actividades competenciales de matemáticas com 2.1 educación Primaria MAT com educación Primaria 2.1Javier Fraile Los números hasta el 800 Las centenas Comparación y orden de números de tres cifras
Más detallesdistintos tipos de números, en comprobación de resultados en contextos de resolución de problemas y en situaciones de la vida cotidiana.
MATEMÁTICAS 4º CRITERIOS DE EVALUACIÓN TEMA 1: B2-1. Leer, escribir y ordenar, utilizando razonamientos apropiados, distintos tipos de números (romanos, naturales, fracciones y decimales hasta las milésimas).
Más detallesDEL ALUMNO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
CUADERNO DE TRABAJO DEL ALUMNO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. CUADERNO DE TRABAJO ADAPTACIONES CURRICULARES PROGRAMACIONES DE EDITORIALES ACTIVIDADES POR CURSO Y ÁREA DEL ALUMNADO CON NECESIDADES
Más detallesMATEMÁTICAS PROYECTO CASTELLNOU PRIMER CICLO 2. o PRIMARIA 1. er TRIMESTRE. unidad de muestra. 2. o
MATEMÁTICAS PROYECTO CASTELLNOU PRIMER CICLO 2. o PRIMARIA 1. er TRIMESTRE unidad de muestra 2. o índice Ruta 1 Ruta 2 Ruta 3 1 Suma y sigue... 7...23...27 2 Hemos crecido...29...45...49 3 Compartimos...51...67...71
Más detallesSYLLABUS DE LÓGICO - MATEMÁTICA
I. DATOS GENERALES: SYLLABUS DE LÓGICO - MATEMÁTICA BIMESTRE : I GRADO : 2º II. CAPACIDADES: RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN. COMUNICACIÓN MATEMÁTICA. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS III. E : Número anterior, posterior
Más detallesCEO Juan XXIII ( ) Programaciones Didácticas
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS Centro educativo: CEO Juan XXIII Estudio (nivel educativo): 4º de PRIMARIA. Docentes responsables: M.ª Angustias Hdez Rguez. Punto de partida (diagnóstico inicial
Más detallesCuaderno de matemáticas 1. Numeración: Concepto y grafía del número 5.
Cuaderno de matemáticas 1 Numeración: Concepto y grafía del número 1. Conceptos matemáticos: Formas geométricas. Nociones espacio-temporales: Dentro, fuera, en el borde. Ampliación y refuerzo: Atención
Más detallesProgramación Didáctica Matemáticas 4º Educación Primaria
Nº Página 1 de 11 Programación Didáctica Matemáticas 4º Educación Primaria Nº Página 2 de 11 CONTENIDOS BLOQUE 1: Procesos, métodos y actitudes en matemáticas Planificación del proceso de resolución de
Más detallesPlanificación didáctica de MATEMÁTICAS 1º E.S.O.
Planificación didáctica de MATEMÁTICAS 1º E.S.O. Julio de 2016 Rev.: 0 Índice 1.- INTRODUCCION... 1 2.- BLOQUE I. PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS... 2 3.- BLOQUE II. NÚMEROS Y ÁLGEBRA... 3
Más detallesColegio Juan de la Cierva. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Asignatura: MATEMÁTICAS Curso: 6º Etapa: PRIMARIA Curso académico:
Colegio Juan de la Cierva PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Asignatura: MATEMÁTICAS Curso: 6º Etapa: PRIMARIA Curso académico: 2016-2017 Estadística y probabilidad Geometría Magnitudes y medidas 1º TRIMESTRE OBJETIVOS
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACION MATEMATICAS 3º PRIMARIA
Prestación 1 de 6 TEMA 1 Leer y escribir números naturales de 3 cifras. Descomponer números naturales de 3 cifras. Escribir números de 3 cifras a partir de sus distintos órdes de unidades. Relacionar los
Más detallesPROGRAMACIÓN DE AULA MATEMÁTICAS 4º EP CENTRO EDUCATIVO LA AMISTAD. PLAN DE TRABAJO TRIMESTRAL MATEMÁTICAS 4º EP TRIMESTRE 1º REG0801 Pág.
GRUPO: 4ºEP PLAN DE TRABAJO Y ACTIVIDADES PROGRAMADAS 1 er TRIMESTRE CURSO 2016-17 Temas: 1, 2, 3, 4 Y 5 ÁREA: MATEMATICAS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS TEMA
Más detallesCriterios mínimos exigibles para pasar de nivel, 2º de Primaria. Matemáticas
Criterio de Evaluación C.1. Identificar los elementos geométricos, de numeración, de medida, de representación de la información y los símbolos matemáticos presentes en sus entornos habituales; y comprender
Más detallesPROGRAMACIÓN MATEMÁTICAS 1º DE E.P. ÍNDICE
PROGRAMACIÓN MATEMÁTICAS 1º DE E.P. 1. OBJETIVOS ÍNDICE Objetivos de etapa Objetivos del área 2. CONTENIDOS DEL ÁREA 3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE 5. COMPETENCIAS 6 Y 7. EVALUACIÓN
Más detallesrelacionados con la vida cotidiana en los que intervenga la proporcionalidad directa o inversa.
OBJETIVOS MÍNIMOS 1. Identificar los múltiplos y divisores de un número. 2. Descomponer un número en factores primos. Calcular el M.C.D. y el M.C.M. 3. Realizar operaciones aritméticas con números enteros.
Más detallesRed de Contenidos Segundo Semestre 2008 Depto. Matemática
Instituto La Salle Coordinación Académica Red de Contenidos Segundo Semestre 2008 Depto. Matemática Kínder Ámbito numérico del 1 al 20 Relación número, cantidad Escritura de numerales Adición y sustracción
Más detallesQué es Contar en un clic?
1 Qué es Contar en un clic? Es una metodología para la enseñanza-aprendizaje de la lógica matemática en Educación Infantil. El sistema de trabajo que combina actividades orales y manipulativas con las
Más detallesRef.Doc.: Estandar_Unidad_Didactica
2003031 - CEP ldefonso Navarro Villamalea (lbacete) M01.01.02 M01.06.02 M01.07.01 M01.09.01 M02.02.02 M02.03.01 M02.03.02 M02.04.01 M02.06.01 M04.02.01 tal Unidad: CLSE DE DUJO. nstr. Descripción 10 nterioriza
Más detallesEjercicios propuestos en el. Departamento de MATEMÁTICAS. para realizar en verano
1º ESO Ejercicios propuestos en el Departamento de MATEMÁTICAS para realizar en verano EL TRABAJO CONTARÁ EN LA NOTA FINAL DE SEPTIEMBRE CON UN MÁXIMO DE 3 PUNTOS, SIEMPRE QUE EN EL EXAMEN SE SAQUE UNA
Más detallesCompetencia matemática
016 Tercero de Educación Primaria Pautas de corrección Competencia matemática Secretaría General de Educación Consejería de Educación y Empleo TAREA 1 PROCESOS MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS MAT 1.1.
Más detalles