MATEMÁTICAS 3º CRITERIOS DE EVALUACIÓN UNIDADES DIDÁCTICAS

Transcripción

1 MATEMÁTICAS 3º CRITERIOS DE EVALUACIÓN UNIDADES DIDÁCTICAS

2 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. MAT. 3º- UNIDAD 1: 1. Lee, escribe y descompone números de tres cifras. 2. Representa números de tres cifras en el ábaco. 3. Forma números de tres cifras a partir de sus órdenes. 4. Halla el valor posicional de las cifras de un número de tres cifras. 5. Compara parejas de números de tres cifras. 6. Ordena grupos de números de tres cifras. 7. Lee, escribe y utiliza los números ordinales. 8. Resuelve problemas aplicando cuatro pasos. Alumnos/as VF

3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. MAT. 3º- UNIDAD 2: 1. Lee, escribe y descompone números de hasta cinco cifras. 2. Forma números de hasta cinco cifras a partir de sus órdenes. 3. Halla el valor posicional de las cifras de un número. 4. Compara parejas de números de hasta cinco cifras. 5. Ordena grupos de números de hasta cinco cifras. 6. Aproxima un número a la decena, la centena o al millar más cercano según su número de cifras. 7. Resuelve problemas detectando el dato que sobra. Alumnos/as VF

4 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. MAT. 3º- UNIDAD 3: 1. Nombra e identifica los términos de una suma. 2. Realiza sumas de dos o tres sumandos sin llevar y llevando con números de hasta cinco cifras. 3. Resuelve situaciones problemáticas utilizando la suma. 4. Reconoce que el orden de los sumandos no varía la suma. 5. Realiza estimaciones de sumas, aproximando correctamente los sumandos según su número de cifras. 6. Reconoce las coordenadas de casillas en una cuadrícula y representa elementos en unas coordenadas dadas. 7. Inventa el dato que falta para resolver un problema. Alumnos/as VF

5 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. MAT. 3º- UNIDAD 4: 1. Conoce y coloca correctamente los términos de la resta. 2. Calcula restas sin llevar y llevando con números de hasta cinco cifras. 3. Aplica la prueba de la resta como mecanismo de comprobación. 4. Realiza estimaciones de restas y las aplica a la resolución de problemas. 5. Calcula el minuendo y el sustraendo de una resta. 6. Resuelve problemas de dos operaciones. 7. Reconstruye el enunciado de un problema ordenando oraciones. Alumnos/as VF

6 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. MAT. 3º- UNIDAD 5: 1. Diferencia líneas rectas, curvas y poligonales. 2. Identifica y traza rectas secantes, paralelas y segmentos. 3. Conoce las partes de un ángulo y lo clasifica. 4. Compara ángulos por superposición y a partir de un ángulo recto y los clasifica en agudos, rectos y obtusos. 5. Reconoce rectas perpendiculares. 6. Elige la pregunta que se responde con unos cálculos dados. Alumnos/as VF

7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. MAT. 3º- UNIDAD 6: 1. Identifica la multiplicación como una suma de sumandos iguales. 2. Reconoce los términos de una multiplicación. 3. Conoce y maneja las tablas de multiplicar. 4. Reconoce que, al cambiar el orden de los factores, el producto no varía. 5. Calcula multiplicaciones por una cifra sin llevar. 6. Halla el doble y el triple de un número, y lo aplica en situaciones reales. 7. Elige, para un enunciado, la pregunta que corresponde a un problema de dos operaciones. Alumnos/as VF

8 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. MAT. 3º- UNIDAD 7: 1. Calcula multiplicaciones por una cifra llevando una o varias veces. 2. Estima productos aproximando uno de los factores a las decenas, centenas o millares según convenga. 3. Resuelve problemas estimando productos. 4. Resuelve problemas de dos operaciones. 5. Averigua y escribe la cuestión intermedia en problemas de dos operaciones y los resuelve. Alumnos/as VF

9 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. MAT. 3º- UNIDAD 8: 1. Expresa repartos en partes iguales en forma de división. 2. Identifica los términos de la división. 3. Reconoce si una división es exacta o entera. 4. Calcula divisiones con dos cifras en el dividendo y una cifra en el divisor aplicando las tablas de multiplicar. 5. Aplica la prueba de la división para comprobar sus cálculos. 6. Calcula la mitad, el tercio y el cuarto de un número dado. 7. Resuelve problemas de división. 8. Interpreta y representa gráficos de barras de dos características. 9. Distingue problemas de una y de dos operaciones. Alumnos/as VF

10 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. MAT. 3º- UNIDAD 9: 1. Utiliza el algoritmo de la división y aplica la prueba. 2. Realiza divisiones con divisor de una cifra, siendo la primera cifra del dividendo mayor, igual o menor que el divisor. 3. Calcula divisiones en las que aparecen ceros en el cociente. 4. Resuelve problemas aplicando dos o más operaciones, siendo una de ellas una división. 5. Elige los cálculos que responden un problema. Alumnos/as VF

11 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. MAT. 3º- UNIDAD 10: 1. Reconoce polígonos e identifica sus elementos. 2. Clasifica polígonos según su número de lados, hasta el hexágono. 3. Traza polígonos con la regla. 4. Clasifica triángulos según sus lados en equiláteros, isósceles y escalenos. 5. Reconoce la diferencia entre circunferencia y círculo. 6. Nombra los elementos del círculo y la circunferencia. 7. Traza circunferencias con el compás. 8. Elige la solución más razonable a un problema. Alumnos/as VF

12 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. MAT. 3º- UNIDAD 11: 1. Reconoce y utiliza las unidades de longitud y sus abreviaturas. 2. Elige la unidad más adecuada para medir la longitud de objetos o distancias. 3. Realiza cambios de una unidad de medida a otra aplicando las equivalencias entre ellas. 4. Mide longitudes y traza segmentos de una longitud dada. 5. Estima longitudes de objetos o distancias cotidianas. 6. Resuelve problemas donde aparecen unidades de longitud. 7. Inventa la pregunta de un problema dado el enunciado y los cálculos que lo resuelven. Alumnos/as VF

13 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. MAT. 3º- UNIDAD 12: 1. Reconoce y utiliza las unidades de capacidad y de masa y sus abreviaturas. 2. Realiza cambios de una unidad de medida a otra aplicando las equivalencias entre ellas. 3. Elige la unidad de medida más adecuada para expresar pesos y capacidades distintos. 4. Estima la capacidad o el peso de objetos cotidianos. 5. Resuelve problemas con unidades de capacidad y de masa. 6. Inventa el enunciado de un problema a partir de un dibujo y de los cálculos que lo resuelven. Alumnos/as VF

14 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. MAT. 3º- UNIDAD 13: 1. Lee y representa horas en relojes analógicos y digitales. 2. Reconoce si una hora es antes o después del mediodía. 3. Resuelve problemas donde aparezcan horas. 4. Conoce todas las monedas del sistema monetario y los billetes hasta el de 100 euros. 5. Expresa cantidades de dinero en euros y céntimos. 6. Resuelve problemas reales utilizando cálculos con monedas y billetes. 7. Interpreta y representa gráficos lineales. 8. Inventa un problema a partir de un dibujo con datos y de las operaciones que lo resuelven. Alumnos/as VF

15 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. MAT. 3º- UNIDAD 14: 1. Halla el perímetro de un polígono. 2. Calcula el área de un polígono contando cuadrados unidad. 3. Traza polígonos que tengan un área dada. 4. Resuelve problemas reales de perímetros y áreas. 5. Reconoce si dos figuras son simétricas la una de la otra y determina el eje de simetría. 6. Reconoce si dos figuras son trasladadas la una de la otra y determina la traslación realizada. 7. Realiza simetrías y traslaciones de una figura dada sobre una cuadrícula. 8. Resuelve problemas con la ayuda de un croquis. Alumnos/as VF

16 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. MAT. 3º- UNIDAD 15: 1. Reconoce y diferencia prismas y pirámides. 2. Identifica las bases y las caras laterales en prismas y pirámides. 3. Clasifica y nombra prismas y pirámides según el polígono de su base. 4. Reconoce y diferencia cuerpos redondos: cilindro, cono y esfera, e identifica sus bases y superficies laterales. 5. Construye un prisma, una pirámide y un cilindro. 6. Realiza un esquema para hallar todas posibilidades de un problema y lo resuelve. Alumnos/as VF