UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA PRONTUARIO DEL CURSO INTRODUCCIÓN A LOS INVERTEBRADOS BIOL 4415

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1 UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA PRONTUARIO DEL CURSO INTRODUCCIÓN A LOS INVERTEBRADOS BIOL 4415 Preparado y actualizado por: DR. EDGARDO ORTIZ CORPS 2006

2 UPR-H-Departamento de Biología-BIOL 4415-Invertebrados Página 2 de 10 UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA PRONTUARIO DEL CURSO INTRODUCCIÓN A LOS INVERTEBRADOS Título: Introducción a los Invertebrados Codificación: BIOL 4415 Número de horas/ créditos: 3 horas de conferencia semanales 3 créditos Pre-requisitos: BIOL Co-requisito: BIOL 4417 Descripción: Introducción al estudio de los invertebrados con particular énfasis en la taxonomía, morfología, anatomía, ecología, fisiología, desarrollo y relaciones evolutivas y filogenéticas. Objetivos: 1. El estudiante desarrollará una visión amplia e integral de los conceptos básicos y de las áreas fundamentales de estudio en torno a la biología de los invertebrados. 2. El estudiante será capaz de reconocer, analizar, definir y dar ejemplos de los diversos patrones estructurales morfoanatómicos básicos de los invertebrados. 3. El estudiante analizará las tendencias evolutivas de los diferentes grupos de invertebrados para identificar las posibles relaciones filogenéticas que existen entre éstos. 4. El estudiante se familiarizará con la clasificación de los invertebrados, en especial con la de las especies más comunes en Puerto Rico y el Caribe. 5. Mediante el estudio de los invertebrados, el estudiante desarrollará las destrezas básicas que le puedan servir de apoyo en su desarrollo futuro, ya sea en calidad de educador, como científico o como persona de cultura amplia. 6. El estudiante adquirirá una comprensión en torno a la creciente pérdida de biodiversidad para que aúne esfuerzos que ayuden a detenerla.

3 UPR-H-Departamento de Biología-BIOL 4415-Invertebrados Página 3 de 10 Bosquejo de contenido y distribución del tiempo: I. Introducción a los invertebrados II. III. IV. Los protozoos Introducción a los metazoos Los filos porifera (las esponjas) y placozoa (placozoos): los animales más primitivos V. Introducción a los eumetazoos VI. VII. VIII. IX. El filo cnidaria (cnidarios) Los arrecifes de corales El filo ctenophora (ctenóforos) Los animales bilaterales X. Los filos platyhelminthes (platelmintos), orthonectida (ortonéctidos) y dicyemida (diciémidos) XI. XII. XIII. El filo nemertea (nemertinos) El filo mollusca (moluscos) El filo annelida (anélidos) XIV. Los filos echiura (equiúros) y sipuncula (sipúnculos) XV. Los filos onychophora (onicóforos) y tardigrada (tardígrados) XVI. Introducción al filo arthropoda (artrópodos) XVII. El subfilo trilobitomorpha (trilobitomorfos) XVIII. El subfilo chelicerata (quelicerados) XIX. El subfilo crustacea (crustáceos) XX. La superclase myriapoda (miriápodos) XXI. La superclase hexapoda (hexápodos)

4 UPR-H-Departamento de Biología-BIOL 4415-Invertebrados Página 4 de 10 XXII. El superfilo cycloneuralia (cicloneuralios) XXIII. El superfilo gnathifera (gnatíferos) XXIV. Los filos kamptozoa (kamptozoos, camptozoos) (=entoprocta) y cycliophora (ciclióforos) XXV. El superfilo lophophorata (lofoforados) XXVI. El filo chaetognatha (quetognatos) XXVII. Los deuteróstomos y el filo hemichordata (hemicordados) XXVIII. El filo echinodermata (equinodermos) XXIX. El filo chordata (cordados) XXX. Comentarios finales sobre la evolución y la filogenia de los invertebrados. Estrategias instruccionales: Conferencias Discusiones Demostraciones Laboratorio Disección de invertebrados Monturas en foto y de partes de los animales estudiados Estudio de ejemplos de invertebrados mediante el uso de microscopios (compuesto y de disección) Uso de láminas, carteles, etc. Preparar dibujos de los invertebrados estudiados que recojan las observaciones efectuadas por el estudiante Viajes al campo Taller sobre el uso de la Biblioteca para la búsqueda de información bibliográfica y para la investigación Recursos mínimos disponibles o requeridos: Éstos se detallan en cada tema.

5 UPR-H-Departamento de Biología-BIOL 4415-Invertebrados Página 5 de 10 Estrategias de evaluación: Exámenes escritos parciales (conferencia) 40% Examen escrito final (conferencia) 20% Exámenes prácticos de laboratorio 20% Hojas de dibujos (se recogerán una semana 15% después de terminado el ejercicio de laboratorio) Participación en clase (incluye los 5% viajes de campo) Total 100% Sistema de calificación: Se utilizará la siguiente escala para otorgar la calificación final del estudiante: % A 89-80% B 79-70% C 69-60% D 59-0% F El porcentaje obtenido en la clase se determina a partir de la Puntuación total del estudiante (equivalente a la puntuación obtenida en la conferencia y la puntuación obtenida en el laboratorio) dividido entre el Total de puntos dados en la clase (conferencia y laboratorio) y luego multiplicado por 100. Puntuación total del estudiante dividido entre el total de puntos del curso x 100 = % obtenido en el curso.

6 UPR-H-Departamento de Biología-BIOL 4415-Invertebrados Página 6 de 10 Bibliografía: Ruppert, Edward E., Richard S. Fox y Robert D. Barnes (2004): Invertebrate zoology: a functional evolutionary approach, séptima edición en inglés, Brooks/Cole Thomson Learning, Inc., Belmont, California. E. U., XVII páginas, apéndice (páginas I ). Lecturas suplementarias: Referencias: Las lecturas suplementarias serán asignadas durante el transcurso del semestre. Alexander, R.M. (1982), Locomotion of animals, Chapman and Hall, Londres, Inglaterra, 192 Atema, R., R. R. Fay, A. N. Popper y W. N. Tavolga (editores) (1987), Sensory biology of aquatic animals, Springer-Verlag. Nueva York, EE.UU., 939 Beklemishev, W. N. (1969), Principles of comparative anatomy of invertebrates, volume I, Promorphology, The University of Chicago Press, Chicago, EE.UU., xxx+490 Beklemishev, W. N. (1969), Principles of comparative anatomy of invertebrates, volume 2, Organology, The University of Chicago Press, Chicago, EE. UU., vii+529 Bereiter-Hahn, J., A. G. Matoltsy y K. S. Richards (editores) (1984). Biology of the integument, volume l: invertebrates, Berlin, Alemania, Springer-Verlag. 841 Briggs, J. C. (1974). Marine zoogeography, McGraw-Hill, Nueva York, EE.UU., 475 Brusca, Richard C. y Gary J. Brusca (2003). Invertebrates, segunda edición, Sinauer Associates, Inc., Publishers, Sunderland, Massachusetts, EE. UU., xix Bullock, T. H. y G. A. Horridge (1965). Structure and function of the nervous system of invertebrates. W. H. Freeman, San Francisco, California, EE. UU. (Dos volúmenes) Chia, F. y M. E. Rice (editores) (1978). Settlement and metamorphosis of marine invertebrate larvae, Elsevier North Holland, Nueva York, EE. UU., 290 páginas

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