CAPACITACIONES EN TICS PARA EL AÑO 2011

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1 CAPACITACIONES EN TICS PARA EL AÑO 2011 Estimados(as): Autoridades y Docentes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras Por este medio se le comunica que la Dirección de Innovación Educativa DIE, está ofertando microtalleres y talleres que se impartirán en los meses de Marzo a Diciembre, estos están dirigidos a Docentes de Ciudad Universitaria. Estas capacitaciones serán brindadas en la modalidad mixta o también llamada (parte presencial y parte en línea a través del campus virtual de la UNAH). A continuación se presenta la información detallada sobre cada Taller y Microtaller: Curso Descripción Fecha de Inicio y Finalización Modalidad Carga Horaria y Días Presenciales Horario Requerimientos técnicos del centro solicitante Requisitos Técnico- pedagógicos de los Participantes Podcast La aplicación de nuevos recursos tecnológicos a la educación, está facilitando la difusión del conocimiento. En el presente taller podemos realizar diferentes actividades tales como: Entrevistas educativas, asignación de tareas, conferencias y posteriormente grabar estas actividades en un archivo de audio para su distribución gratuita a través del Internet. 1 de abril al 7 de abril 1 de abril al 7 de abril 12 de julio al 14 de julio 10 horas (6 horas presenciales y 4 viernes 1 y jueves 7 de abril viernes 1 y jueves 7 de abril martes 12 y jueves 14 de julio sala de la Dirección de Innovación Edificio C3 (antiguo edificio No. 6) Disponer de una cuenta de correo electrónico. Manejo de Word. Disponer de 4 horas de trabajo Compromiso para iniciar y finalizar el taller. Al finalizar, el participante obtendrá los conocimientos necesarios para producir y publicar audio como recurso de apoyo a la educación. 27 de septiembre al 29 de septiembre martes 27 y jueves 29 de septiembre

2 El Uso de Skype para el Desarrollo de Audio y Videoconferencias Este microtaller es una herramienta de comunicación que integra un servicio de chat; este a su vez brinda mensajería instantánea, facilita la creación de conferencias y videoconferencias virtuales de alta calidad, logrando incluso impartir clases a larga distancia. Con el uso apropiado a esta útil herramienta se abren las puertas a la libre expresión del conocimiento y aprendizaje rompiendo las barreras de la distancia. 27 de junio al 29 de junio 27 de junio al 29 de junio 5 horas (3 horas presenciales y 2 horas de trabajo en línea) lunes 27 y jueves 29 de junio lunes 27 y jueves 29 de junio sala de la Dirección de Innovación Edificio C3 (antiguo edificio No. 6) Disponer de una cuenta de Manejo de programas ofimáticos como: Word, PowerPoint e Internet. Disponer de 2 horas de trabajo Compromiso para iniciar y Uso de las Redes Sociales como apoyo a la Educación Taller de redes sociales cuyo objetivos principal es generar un espacio colaborativo de flujo de ideas e información entre sus usuarios. La DIE está promoviendo un intercambio entre docentes, investigadores y alumnos, por medio de las redes sociales como FaceBook, que tengan como principal objetivo la libre transmisión de conocimientos y aprendizaje dentro de espacios virtuales altamente 12 de marzo al 14 de marzo 9 de mayo al 11 de mayo 13 de junio al 15 de junio 6 horas (3 horas presenciales y 3 horas de trabajo en línea) lunes 14 de marzo miércoles 11 de mayo miércoles 15 de junio (dos talleres) Disponer de una cuenta de Manejo de Internet. Disponer de 3 horas de trabajo Compromiso para iniciar y

3 frecuentados. En la medida que los docentes entran en contacto con estas redes lograrán identificar los asuntos de interés y puntos de actualidad en la población estudiantil, además de facilitar el libre tránsito de información. 20 de octubre al 24 de octubre 7 de noviembre al 9 de noviembre lunes 24 de octubre miércoles 9 de noviembre Uso de base de datos Las bases de datos se pueden emplear en múltiples actividades como por ejemplo: seleccionar datos relevantes para resolver problemas, analizar y relacionar datos, extraer conclusiones y comprobar hipótesis. Una base de datos es una recopilación de datos o información relacionados entre sí. 17 de octubre al 19 de octubre 5 horas (3 horas presenciales y 2 horas de trabajo en línea) lunes 17 de octubre y miércoles 19 de octubre Disponer de una cuenta de Manejo de Excell e Internet. Disponer de 2 horas de trabajo El objetivo de este microtaller es desarrollar en los docentes las competencias requeridas para el uso y manejo de esta importante herramienta en el campo de la docencia y la investigación. 8 de noviembre al 10 de noviembre martes 8 noviembre y jueves 10 de noviembre Compromiso para iniciar y

4 Uso de bibliotecas virtuales El siglo XX trajo consigo un desarrollo del conocimiento de forma acelerada. Esto ha provocado que en el siglo XXI hayan surgidos medios acordes a este rápido avance en el desarrollo origen a los almacenes digitales del conocimiento, conocidos como bibliotecas virtuales. Al finalizar este taller los participantes obtendrán los conocimientos básicos para encontrar información especializada y actual en fuentes confiables disponibles en internet. 7 de marzo al 8 de marzo 10 de mayo al 13 de mayo 10 de mayo al 13 de mayo 24 de agosto al 26 de agosto 6 horas (3 horas presenciales y 3 horas de trabajo en línea) martes 8 de marzo viernes 13 de mayo viernes 13 de mayo viernes 26 de agosto Disponer de una cuenta de Disponer de 3 horas de trabajo Compromiso para iniciar y 11 de noviembre al 14 de noviembre lunes 14 de noviembre

5 Búsqueda eficiente en Internet La habilidad para encontrar la información deseada en el Internet, depende en gran medida de la precisión y efectividad con que utilizamos las herramientas de búsqueda. Este es un microtaller que enseña que la clave del arte de buscar información valiosa en poco tiempo de navegación en la red, no consisten en conectarse al motor de búsqueda, ni en recorrer miles de documentos sino, en aprender a detallar los pedidos de la información que requerimos con la precisión necesaria para que el mecanismo de búsqueda brinde las opciones acertadas de acuerdo a nuestras necesidades. 9 de marzo al 1 0 de marzo 8 de abril al 11 de abril 8 de abril al 11 de abril 19 de julio al 20 de julio 18 de octubre al 19 de octubre 5 horas (3 horas presenciales y 2 horas de trabajo en línea) jueves 10 de marzo lunes 11 de abril lunes 11 de abril miércoles 20 de julio miércoles 19 de octubre Contar con temas para realizar su búsqueda en internet. Disponer de una cuenta de Disponer de 2 horas de trabajo Compromiso para iniciar y

6 Creación de Boletines Digitales El Internet nos facilita herramientas que nos ayudan a elaborar medios para la difusión y divulgación universitaria. De esa forma podemos publicar a través de internet noticias o información del acontecer de nuestras distintas unidades académicas y administrativas, ahorrándonos tiempo y recursos financieros. Un boletín electrónico le brindará la posibilidad de mantener debidamente informados a toda la comunidad universitaria, la sociedad nacional e internacional. 1 de julio al 6 de julio 13 de julio al 15 de julio 8 de agosto al 10 de agosto 9 horas (6 horas presenciales y 3 horas de trabajo en línea) viernes 1 y miércoles 6 de julio miércoles 13 y viernes 15 de julio lunes 8 y miércoles 10 de agosto 9:00a.m A 12:00 m sala de la Dirección de Innovación Edificio C3 (antiguo edificio No. 6) Disponer de una cuenta de correo electrónico de Gmail. Disponer de boletines los cuales serán distribuidos posteriormente por medio de Manejo de Word e Internet. Disponer de 3 horas de trabajo Compromiso para iniciar y Al concluir con este taller el participante obtendrá todos los conocimientos necesarios para crear sus propios boletines digitales.

7 Aulas Virtuales Las aulas virtuales poseen las siguientes opciones: elaboración de consultas, video y audio conferencias así como un pizarrón virtual, en el que docentes y estudiantes pueden en tiempo real, escribir, mostrar presentaciones en Power Point, archivos Pdf, videos e imágenes y páginas web. Al ofrecer estos recursos, las aulas virtuales facilitan la retención y comprensión de contenidos. Una de las funciones más novedosas del aula virtual es el compartir el escritorio del maestro con los estudiantes. 4 de abril al 6 de abril 4 de abril al 6 de abril 15 de julio al 18 de julio 6 horas (3 horas presenciales y 3 horas de trabajo en línea) miércoles 6 de abril miércoles 6 de abril lunes 18 de julio Disponer de una cuenta de Manejo de programas ofimáticos como: Word, PowerPoint e Internet. Disponer de 3 horas de trabajo Compromiso para iniciar y El catedrático podrá llevar su conocimiento a estudiantes en cualquier parte de Honduras o el mundo mediante este sistema de enseñanza en línea aula virtual. Al finalizar este taller el docente habrá obtenido los conocimientos necesarios para utilizar y administrar un aula virtual. 26 de septiembre al 28 de septiembre 26 de septiembre al 28 de septiembre miércoles 28 de septiembre miércoles 28 de septiembre

8 Creación de páginas web utilizando Google sites Las páginas web son espacios en Internet donde puedes colocar información de tu asignatura o de tu unidad académica. Para crear tu propia página web no necesitas ser un experto en programación, puedes hacerlo utilizando Google sites, que no te representa ningún costo económico. 11 de agosto al 18 de agosto 22 de noviembre al 24 de noviembre 10 horas (6 horas presenciales y 4 jueves 11 y jueves 18 de agosto martes 22 de noviembre y jueves 24 de noviembre Disponer de una cuenta de correo electrónico Gmail. Manejo de programas ofimáticos como: Word, PowerPoint e Internet. Al finalizar este taller los participantes obtendrán las habilidades y destrezas para creación y administración de su propia página web. 6 de diciembre al 8 de diciembre martes 6 de diciembre y jueves 8 de diciembre Disponer de 4 horas de trabajo Compromiso para iniciar y Microsoft Project como apoyo a la Educación Microsoft Project, es un poderoso programa de gestión de proyectos que se utiliza yes demandado cada vez más por parte de las instituciones educativas, para crear planes de proyectos orientados a la educación. El objetivo de este taller es dotar al participante de la formación necesaria que le permita utilizar Microsoft Project para la elaboración de proyectos educativo, de 1 de agosto al 15 de agosto 1 de diciembre al 7 de diciembre 13 horas (9 horas presenciales y 4 lunes 1, miércoles 3 y lunes 15 de agosto. jueves 1, lunes 5 y miércoles 7 de diciembre. Disponer de una cuenta de Disponer de 4 horas de trabajo Compromiso para iniciar y

9 investigación, vinculación, así como apoyo a la gestión y planificación académica. El Uso de Herramientas Google Docs para Trabajo Colaborativo El objetivo de este taller es: crear, editar, administrar y modificar documentos de Microsoft Word, Excel, Pdf, Encuestas y Formularios en Google Docs, acondicionándolos a las necesidades que cada docente estime conveniente de acuerdo a sus objetivos académicos. Asimismo, su uso para la elaboración de documentos conjuntos a través de la Red para favorecer el trabajo colaborativo en línea. Al finalizar este taller los participantes tendrán los conocimientos básicos del uso adecuado de Google Docs y estarán preparados para continuar utilizando de forma personal todas las ventajas que esta herramienta ofrece en el campo educativo tanto a nivel docente como en la administración y gestión académica. 26 de abril al 29 de abril 22 de agosto al 25 de agosto 10 horas (6 horas presenciales y 4 martes 26 y viernes 29 de abril lunes 22 y jueves 25 de agosto Disponer de una cuenta de correo electrónico Gmail. Disponer de documentos que desea compartir. Manejo de programas ofimáticos como: Word, Excell, PowerPoint e Internet. Disponer de 4 horas de trabajo Compromiso para iniciar y

10 Excell como apoyo a la educación La hoja electrónica aplicada a la gestión académica facilita la creación de cuadro de notas, control de asistencia, suma de acumulativos y exámenes parciales a si como la calificación total o la selección de los estudiantes que aprobaron o reprobaron la clase de acuerdo a las normas académicas. También podemos crear pautas personalizadas para que Excel automáticamente revise los exámenes y nos proporcione dichos resultados. 9 de junio al 20 de junio 5 de julio al 11 de julio 1 de noviembre al 10 de noviembre 12 horas (9 horas presenciales y 3 martes 14, viernes 17 y lunes 20 de junio martes 5,viernes 8 y lunes 11 de julio martes 1, jueves 3 y lunes 7 de noviembre. Disponer de una cuenta de Disponer de 3 horas de trabajo Compromiso para iniciar y El objetivo de este taller es dotar al participante de los conocimientos necesarios para que puedan elaborar su propios cuadros así como la aplicación de formulas, filtros y autofiltros.

11 Video Digital Este taller está diseñado con el objetivo de enseñar al participante los pasos básicos y esenciales en la edición, conversión y publicación de un vídeo. Se editará un vídeo, convertirá a diferentes formatos y publicará en un sitio gestor de video (You tube). 11 de marzo al 17de marzo 10 horas (6 horas presenciales y 4 viernes 11 y jueves 17 de marzo Disponer de una cuenta de correo electrónico en Gmail. Contar con fotografías propias o de libre distribución para realizar un video. Al finalizar el participante tendrá los conocimientos necesarios para publicar y editar sus propios videos. 14 de junio al 21 de junio martes 14 y martes 21 de junio Manejo de Word. Disponer de 4 horas de trabajo 18 de octubre al 20 de octubre martes 18 y jueves 20 de octubre Compromiso para iniciar y

12 SPSS (Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales) Con el avance de la tecnología han revolucionado todos los campos del saber, lo cual ha ido transformado el mundo de las computadoras, convirtiéndola en una importante herramienta en las investigaciones por medio de softwares estadísticos como en este caso el potente programa SPSS. 6 de septiembre al 30 de septiembre 5 de octubre al 12 de octubre 16 horas (12 horas presenciales y 4 martes 6,jueves 8,miércoles 14 y 21 de septiembre miércoles 5,lunes 10,martes 11 de octubre y miércoles 12 octubre Disponer de una cuenta de Compromiso para iniciar y Los temas a desarrollar en este taller son: conceptos fundamentales de estadística, análisis descriptivo de datos, prueba de hipótesis, cruce de variables, calculo de fiabilidad de instrumentos (Alfa de Combrac), gráficos, análisis de normalidad de las variables y regresión.

13 Creación de Tutoriales Al finalizar este taller los participantes tendrán los conocimientos básicos del uso adecuado del software de licencia libre Wink en las cuales podrán desarrollar guías, presentaciones flash enfocadas a sus respectivas áreas de trabajo. 11 de mayo al 18 de mayo 11 de mayo al 18 de mayo 6 horas (3 horas presenciales y 3 18 de mayo 18 de mayo Disponer de una cuenta de Manejo de programas ofimáticos como: Word, PowerPoint e Internet. 2 de diciembre al 5 de diciembre viernes 5 de diciembre Disponer de 3 horas de trabajo Compromiso para iniciar y Blog Educativo Los edublogs, sirven de apoyo al e-learning para establecer un canal de comunicación informal entre profesor y alumnos, promueven la interacción social, dotan de un medio personal para la experimentación del aprendizaje y son fáciles de crear requiriendo únicamente algunos conocimientos previos sobre tecnología digital. 4 de marzo al 7 de abril 4 de marzo al 7 de abril 40 horas (12 horas presenciales y 28 martes 5,miércoles 6 y jueves 7 de abril martes 5,miércoles 6 y jueves 7 de abril 8:00 a.m A 12:00 m 12:30m A 4:30 p.m Disponer de una cuenta de correo electrónico en Yahoo y Gmail. Contar con presentaciones, fotografías, documentos que desea compartir. Manejo de programas ofimáticos como: Word, PowerPoint e Internet.

14 En este taller se brindan los elementos fundamentales para la creación de un bloque educativo utilizando distintos recursos tecnológicos que dan solidez al contenido del mismo. Los participantes disponen de un apoyo y seguimiento personalizado para la creación y administración de su propio blog. 7 de abril al 5 de mayo 8 de junio al 6 de julio martes 3,miercoles 4 y jueves 5 de mayo lunes 4,miercoles 6 y viernes 8 de julio 8:00 a.m A 12:00 m 1:00 p.m A 5:00 p.m Disponer de 3 horas diarias de trabajo Compromiso para iniciar y El Uso de Presentaciones de Power Point como recurso de apoyo en un Edublog En este microtaller se da las herramientas y procedimientos necesarios al participante para suscribirse a Slideshare ó cualquier otro catálogo en línea que permita subir presentaciones enlazándolas con su edublog. 11 de abril al 13 de abril 5 horas (3 horas presenciales y 2 miércoles 13 de abril Disponer de una cuenta de Contar con presentaciones. Manejo de PowerPoint e Internet. Al finalizar este microtaller el participante podrá publicar sus propias presentaciones de Slideshare en su Blog educativo 11 de agosto al 12 de agosto viernes 12 de agosto Disponer de 2 horas de trabajo Compromiso para iniciar y

15 La Fotografía como Recurso de Apoyo en un Edublog Este microtaller está diseñado para que el participante logre publicar sus fotografías desde su propio Blog o bien desde cualquier sitio gestor de fotografías. Al finalizar, podrá tener su propia biblioteca de imágenes en un sitio gestor como Flicker y a partir de allí exportar estas fotografías para exponerlas en su propio Blog, actualizándose automáticamente desde este mismo sitio con todos los cambios que se hagan. 13 de junio al 15 de junio 29 de septiembre al 30 de septiembre 5 horas (3 horas presenciales y 2 15 de junio 30 de septiembre Disponer de una cuenta de Contar con fotografías. Manejo de PowerPoint e Internet. Disponer de 2 horas de trabajo Compromiso para iniciar y Videos como recurso de apoyo en un Edublog Este microtaller está diseñado con el objetivo de enseñar al participante los pasos básicos y esenciales en la publicación de un video en su propio Blog. Al finalizar el participante tendrá los conocimientos necesarios para publicar sus propios videos en un Blog 11 de abril al 13 de abril 11 de agosto al 12 de agosto 5 horas (3 horas presenciales y 2 13 de abril 12 de agosto 9: a.m A 12:00 m Disponer de una cuenta de Contar con videos propios los cuales serán publicados en la web. Manejo de PowerPoint e Internet. Disponer de 2 horas de trabajo

16 Compromiso para iniciar y Documentos y encuestas como recurso de apoyo en un Edublog El blog es una excelente herramienta aplicada a la educación, para proporcionarle vistosidad al mismo existen herramientas multimedia que se pueden utilizar gratuitamente, las cuales brindan la oportunidad de compartir documentos de Microsoft y realizar encuestas. Al finalizar este taller los participantes obtendrán los conocimientos necesarios para compartir documentos y crear encuestas en línea. 13 de junio al 15 de junio 29 de septiembre al 30 de septiembre 6 horas (3 horas presenciales y 3 15 de junio 30 de septiembre sala de la Dirección de Innovación Educativa, Ciudad Universitaria Edificio C3 (antiguo edificio No. 6) Disponer de una cuenta de Contar con documentos de office los cuales serán publicados en su blog. Manejo de PowerPoint e Internet. Disponer de 3 horas de trabajo Compromiso para iniciar y INSCRIPCION:

17 La inscripción se realizará por medio de Internet, para lo cual deberán ingresar a la siguiente dirección: para accesar a la dirección deberá mantener oprimida la tecla Crtl (Control) del teclado y a la vez hacer click con el mouse sobre el vínculo. En esta dirección encontrará el Formulario de inscripción respectivo para cada Taller, para los meses comprendidos de marzo a mayo. En las capacitaciones de mayo a diciembre se enviará la información correspondiente en su respectivo momento. Si se le presenta alguna dificultad para completar el formulario de inscripción por favor llamar a nuestra oficina al teléfono directo (504) o marcando la Ext.410 en horario de 8:00 a.m. a 4:00 p.m. OBSERVACION: La sala de la DIE, tiene capacidad para un máximo de 24 personas, pero solamente se disponen de 7 computadoras, las cuales serán asignadas a las primeras personas 7 que se inscriban, lo que implica que 17 docentes que estén interesados en tomar al capacitación deberán tener una computadora portátil y llevarla para hacer uso de la misma, esto debido a que en los presentes talleres hay mucha actividad práctica que exige el uso de una computadora por participante. Los momentos presenciales de cada capacitación se desarrollarán en la sala de capacitación multimedia de la DIE, ubicada en el Edificio C3 (antiguo edificio 6) aula 112 (planta baja) en los días y horas señaladas anteriormente; si por cualquier motivo no pudiese asistir, deberá llamar con 24 horas de anticipación para poder brindarle el cupo a otra persona. Para las capacitaciones que estén en la modalidad B learning, usted recibirá un correo electrónico un día antes de iniciarse la capacitación. En el correo electrónico encontrará un mensaje de bienvenida que incluirá el nombre de usuario y contraseña que necesitará para ingresar al aula virtual, para ello deberá ingresar por medio de un link que estará en dicho mensaje; en caso de no recibir este mensaje revise su correo en spam. Caso contrario llamar a la oficina que con gusto le ayudaremos. Le animamos a ser parte de estas capacitaciones que le ayudarán a desarrollar las competencias tecnológicas del docente del Siglo XXI.