Guía de repaso. Lee el siguiente texto y responde las preguntas

Transcripción

1 Guía de repaso Lee el siguiente texto y responde las preguntas Carlo Frabetti es italiano (Bolonia, 1945) pero vive en España. Escritor y matemático, ha publicado más de treinta libros, tanto para niños como para adultos, que han sido traducidos a numerosos idiomas. También ha creado y dirigido programas de televisión, varias obras de teatro y las colecciones de divulgación científica para niños y jóvenes El Juego de la Ciencia y La Aventura de la Ciencia. Es miembro de la Academia de Ciencias de Nueva York, presidente de la Asociación Contra la Tortura y miembro fundador de la Alianza de Intelectuales Antiimperialistas. Una de sus obras más importantes es La magia más poderosa, historia en la que el enano Ulrico quiere conocer los secretos de la magia y, llevado por su enorme deseo de aprender, recorrerá el mundo en busca de nuevos conocimientos. En su accidentado viaje, princesas encantadas, brujas, enanos y hadas se cruzarán en su camino y le harán vivir las más extrañas y divertidas situaciones. 1. Cuál es el texto más famoso de Carlo Frabetti? A. El Juego de la Ciencia. B. La magia más poderosa. C. La Aventura de la Ciencia. D. Academia de Ciencias de Nueva York. 2. Para qué se explica que los libros de Carlo Frabetti han sido traducidos a numerosos idiomas? A. Para manifestar que es buen escritor. B. Para destacar la importancia de su obra. C. Para señalar que escribe cuentos para niños. D. Para demostrar que destaca en el área matemática. 3. Cuál es el propósito del texto? A. Narrar la vida de Carlo Frabetti. B. Informar el argumento de un libro. C. Contar la historia del enano Ulrico. D. Exponer sobre la vida de un escritor.

2 4. Qué elemento es el más importante para que el texto cumpla su propósito? A. La narración. B. La descripción. C. La información. D. La argumentación. 5. A qué parte de la oración corresponde el fragmento destacado? La magia más poderosa cuenta la historia del enano Ulrico. A. Sujeto. B. Predicado. C. Complemento. D. Frase explicativa. Lee el siguiente texto y responde las siguientes preguntas 23 de julio de El huracán Dolly toca a 160 kilómetros por hora la frontera de México y Estados Unidos El huracán Dolly ha irrumpido con vientos sostenidos de 160 kilómetros por hora en la frontera de Estados Unidos y México, y avanza hacia Brownsville y Matamoros. El mayor peligro de Dolly no son tanto los efectos de sus vientos, sino de sus lluvias. El centro meteorológico de Miami prevé que el huracán provoque precipitaciones de hasta 380 milímetros. La marea en la costa podría subir entre 1.20 y 1.80 metros por encima de lo habitual, con grandes y peligrosas olas. La Secretaría de Gobernación declaró esta noche el estado de emergencia en 17 municipios de Tamaulipas por el inminente impacto del huracán. Por su parte, el gobernador de Texas adelantó la declaración de desastre natural para 14 condados de la zona. Las autoridades mexicanas comenzaron este día martes a evacuar, con el apoyo del Ejército, a cerca de personas en el estado de Tamaulipas. El secretario de Gobernación confirmó que empezó la fase de evacuación en los municipios de Matamoros (con unos habitantes), Soto la Marina (22.826) y San Fernando (57.756) Según el texto, cuál es el mayor peligro del huracán Dolly? A. La lluvia que desatará. B. Las olas que provocará. C. La alteración de la marea. D. Los efectos de sus vientos.

3 2. Qué idea se puede afirmar acerca del huracán Dolly? A. Es el más dañino del mundo. B. Provoca grandes y peligrosas olas. C. Obliga a la gente a abandonar sus hogares. D. Ha matado a muchas personas en Estados Unidos. 3. Qué enunciado resume el contenido de la noticia? A. El huracán Dolly llega a Estados Unidos y México por lo que se toman medidas de precaución. B. Miles de personas fueron evacuadas de sus hogares debido a los vientos huracanados. C. Las autoridades estiman peligrosos vientos de más de 160 Km por hora. D. El gobierno mexicano evacúo a las personas con el apoyo del Ejército. 4. Para qué las autoridades intervienen y adoptan precauciones? A. Para organizar a la población y evitar daños y muertes. B. Para tranquilizar a las personas explicándoles la situación. C. Para demostrar que son ellos quienes toman las decisiones. D. Para que la gente sea consciente del poder de la naturaleza. 5. En qué tiempo está conjugado el verbo destacado? La marea en la costa podría subir entre 1.20 y 1.80 metros por encima de lo habitual. A. Futuro. B. Presente. C. Condicional. D. Pretérito imperfecto. Identifica en el texto leído anteriormente palabras con hiato y diptongo Hiatos Diptongos

4 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 a 18. La Tarara La Tarara, sí; la Tarara, no; la Tarara, niña, que la he visto yo. Lleva mi Tarara un vestido verde lleno de volantes y de cascabeles. La Tarara, sí; la Tarara, no; la Tarara, niña, que la he visto yo. Luce mi Tarara su cola de seda sobre las retamas y la hierbabuena. Ay, Tarara loca. Mueve la cintura para los muchachos de las aceitunas. Federico García Lorca. 1. Cuántas estrofas tiene el poema anterior? A. 2 B. 3 C. 5 D De acuerdo al poema, cómo es la Tarara? A. Alegre. B. Tranquila. C. Soñadora. D. Silenciosa. 3. De acuerdo al texto, quién es Tarara? A. Una niña tímida. B. Una mujer de edad. C. Una mujer que baila. D. Una niña que vende aceitunas.

5 4. Qué le pide el hablante lírico a la Tarara? A. Que luzca su vestido. B. Qué mueva su cintura. C. Qué muestre su cola de seda. D. Que haga sonar los cascabeles. 5. De acuerdo al texto, cómo era el vestido de la Tarara? A. Descuidado. B. Llamativo. C. Simple. D. Lujoso.