CAU115 Narrativa Audiovisual

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1 CAU115 Narrativa Audiovisual

2 Asignatura: CAU115 Narrativa Audiovisual Carácter: Básica Idioma: Castellano Modalidad: Presencial Créditos: 6 Curso: Semestre: 1º Grupo: 1CA 1PECA 1ARCA 1CAPU Profesores/Equipo Docente: Dra. Dña. Mar Ramos Rodríguez 1. REQUISITOS PREVIOS Ninguno 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS El estudiante adquirirá los conocimientos fundamentales de la gramática audiovisual, desde la terminología hasta el conocimiento de los aspectos técnicos que conforman el lenguaje de la imagen y el sonido: planos y movimientos, encuadres y composiciones, continuidad visual, variables de espacio y tiempo, sonido y análisis audiovisual. 3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Competencias 1 genéricas: Demostrar el correcto uso del lenguaje oral y escrito en la lengua inglesa en la materia de Idioma moderno y en aquellas asignaturas impartidas en inglés. Demostrar el correcto uso del lenguaje oral y escrito en la lengua española. Aplicar los conocimientos teóricos a la comprensión de la realidad y a la resolución de problemas específicos del área de conocimiento de las Ciencias Sociales, especialmente en el ámbito de la Comunicación. Compilar, discriminar y categorizar la información procedente de fuentes bibliográficas y documentales. Aplicar un razonamiento crítico a partir del uso del análisis y la síntesis. Utilizar el ingenio y desarrollar la creatividad especialmente en los procesos comunicativos. Adquirir un compromiso ético en el trabajo conociendo el ordenamiento jurídico de la información, aplicado especialmente a la práctica profesional relacionada con la comunicación audiovisual. 1 La Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nebrija aprobó en Junta de Facultad de fecha 4 de julio de 2013 unificar los criterios de evaluación y la redacción -que no naturaleza y objetivosde las competencias en aquellas asignaturas compartidas entre distintos programas. Con ello, la Facultad de Ciencias de la Comunicación pretende mejorar la coordinación horizontal en los programas de grado y homogeneizar las características de las materias y requisitos solicitados al alumno. CAU115 Narrativa Audiovisual_FCC. [2]

3 Demostrar sensibilidad social en el desarrollo de su trabajo profesional y/o académico dentro del respeto a la normativa vigente tanto a nivel español como europeo, a los códigos de buenas prácticas, a los criterios de autocontrol, a la igualdad de sexos, a las especiales necesidades de las personas discapacitadas, de la protección de la infancia y, en general, a los principios que se contienen en la Constitución Española y a los valores propios de la Cultura de la Paz. Competencias específicas: Conocer y aplicar los fundamentos del lenguaje audiovisual en la realización y análisis de productos audiovisuales. Conocer los fundamentos estéticos y técnicos de la composición fotográfica combinando un carácter teórico-práctico. Resultados de aprendizaje Ser capaz de realizar trabajos de profundización y síntesis de manera creativa a partir de la búsqueda de fuentes bibliográficas relacionadas con el ámbito de las Ciencias Sociales y Jurídicas y las Artes y Humanidades. 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA - Clases de teoría y práctica: 43,5 h. Todas las competencias de la materia. - Trabajo personal del alumno: 75 h. Todas las competencias de la materia. - Evaluación: 16,5 h. Todas las competencias de la materia. - Tutorías: 15 h. Se realizarán tutorías individuales y conjuntas donde se supervisarán los trabajos que se estén llevando a cabo en la asignatura y se pondrán en claro algunos contenidos y competencias que necesiten ser esclarecidos. Todas las competencias de la materia. 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN Convocatoria Ordinaria: Asistencia y participación: 10% Prueba parcial: 20% Actividades académicas dirigidas: 20% Prueba final: 50% Restricciones y explicación de la ponderación: Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba final. El alumno podrá presentar de nuevo los trabajos, una vez han sido evaluados por el profesor y siempre antes del examen de la convocatoria ordinaria, si desea mejorar la calificación obtenida. El alumno que injustificadamente deje de CAU115 Narrativa Audiovisual_FCC. [3]

4 asistir a más de un 25% de las clases presenciales podrá verse privado del derecho a examinarse en la convocatoria ordinaria. Las actividades académicas dirigidas, que supondrán un 20% de la evaluación final, consistirán en: - Actividad Dirigida 1: Dossier audiovisual de ejercicios individuales realizados durante el curso. Cuaderno de bitácora. (10%) - Actividad Dirigida 2: Entrevista (Trabajo en grupo). Práctica de planocontraplano. (20%) - Actividad Dirigida 3: Reportaje (Trabajo en grupo). (20%) - Actividad Dirigida 4: Pieza fuera de campo (Trabajo en grupo). Inclusión de diferentes formas narrativas. (20%) - Actividad 5: Trabajo audiovisual según briefing (Trabajo en grupo). (30%) Estas actividades (excepto la actividad 1) serán realizadas en grupo y cada alumno tendrá que asumir la dirección de al menos un proyecto. En el resto de actividades cada estudiante realizará diferentes labores necesarias para el proceso de producción y realización de las mismas. El examen final constará de una parte teórica y una parte práctica consistente en la dirección de un proyecto (60%). Es necesario aprobar ambas partes para realizar la media. - El proyecto final consistirá en la realización de un cortometraje o video.clip de aproximadamente 3 minutos, en el que se completará una historia. Convocatoria Extraordinaria: La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota del examen final extraordinario y las calificaciones obtenidas por prácticas y trabajos presentados en convocatoria ordinaria, siempre que la nota del examen extraordinario sea igual o superior a 5. Asimismo, es potestad del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria. Asistencia y participación: 10% Actividades académicas dirigidas: 20% Prueba final: 70% Advertencias sobre plagios La Facultad de Ciencias de la Comunicación no tolerará en ningún caso el plagio o copia. Se considerará plagio la reproducción de párrafos a partir de textos de auditoría distinta a la del estudiante (Internet, libros, artículos, trabajos de CAU115 Narrativa Audiovisual_FCC. [4]

5 compañeros ), cuando no se cite la fuente original de la que provienen. En caso de detectarse este tipo de prácticas la sanción consistirá en el suspenso de la asignatura en la convocatoria correspondiente. 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica - Castillo, J. M. (1997). Elementos del Lenguaje Audiovisual. Madrid: IORTV. - Fernández, F. y Martínez, J. (1999). Manual básico de lenguaje y narrativa audiovisual. Barcelona: Paidós. Bibliografía complementaria - Aumont, J. et al. (1993). Estética del cine. Barcelona: Paidós. - Aumont, J. (1993). Análisis del film. Barcelona: Paidós. - Barthes, R. (1986). Lo obvio y lo obtuso. Imágenes, voces, gestos. Barcelona: Paidós. - Bettetini, G. (1986). La conversación audiovisual. Madrid: Cátedra. - Bordwell, D. (1986). La narración en el cine de ficción. Barcelona: Paidós. - Dondis, A. (1976). La sintaxis de la imagen. Barcelona: G. Gili. - García, J. (1993). Narrativa audiovisual. Madrid: Cátedra. - Marcos, M. (2009). Elementos estéticos del cine. Madrid: Fragua. - Melgar, L.T. (2001) El oficio de escribir cine y televisión. Madrid: Universidad Antonio de Nebrija. - Rodríguez, A. (1998). La dimensión sonora del Lenguaje Audiovisual. Editorial Paidós. - Vilches, L. (1995). La lectura de la Imagen. Paidós. - Villafañe, J. y Mínguez, N. (1996). Principios de Teoría General de la Imagen. Madrid: Pirámide. - Zunzunegui, S. (1992). Pensar la imagen. Madrid: Cátedra. Otros recursos A lo largo del curso, según desarrollemos los temas, se irán dando diferentes recursos para ir complementando los temas tratados en clase: webs de interés y películas, series de ficción y productos audiovisuales de otros géneros. Estos recursos se irán anunciando a través del Campus Virtual. CAU115 Narrativa Audiovisual_FCC. [5]

6 7. BREVE CURRICULUM Doctora en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid. Licenciada en Ciencias de la Imagen y Sonido por la misma universidad. Su práctica profesional se ha desarrollado en el mundo de la fotografía, la producción audiovisual y el diseño gráfico y editorial. Destaca su experiencia laboral en el mundo de la publicidad cinematográfica, en estudios de diseño y en la productora cinematográfica CineCompany, así como en las empresas de comunicación editorial Grupo Zeta y Vocento. En la Universidad Antonio de Nebrija imparte docencia desde 1998 en programas de grado y postgrado en las áreas de Comunicación Audiovisual, Periodismo y Publicidad al tiempo que lo compagina con proyectos gráficos y audiovisuales para empresas e instituciones. 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Atención al alumno/a previa petición de cita al profesor a través del correo electrónico. Correo electrónico: mramos@nebrija.es CAU115 Narrativa Audiovisual_FCC. [6]

7 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TÍTULO: Grado en Comunicación Audiovisual CURSO ACADÉMICO: ASIGNATURA: CAU115 Narrativa Audiovisual CURSO: 1º SEMESTRE: 1º CRÉDITOS ECTS: 6 Sesión Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua Estudio individual y trabajos prácticos del alumno 1. Conceptos básicos de lenguaje audiovisual Horas Presenciales Horas/Semana Estudio teórico/práctico y trabajo. Máx. 7 horas semanales como media 1 Presentación de la asignatura. Definición de Narrativa Audiovisual. 1: Cuaderno de bitácora A incluir en el cuaderno de bitácora 2 La imagen: Elementos morfológicos. Elementos dinámicos. Elementos escalares. El sonido: Palabra, música, ruidos, efectos, silencio. Ejercicio 1: Localizar 3 ejemplos de imágenes fijas en los que los elementos morfológicos sean los protagonistas (fotos propias, anuncios de prensa, fotografías de periódicos, internet ) 2. El espacio audiovisual 3 Entrega y Presentación en el aula del Ejercicio 1 Plano, toma, secuencia. Composición. Encuadre. Ejercicio 2: Realizar un dossier de imágenes con diferentes tipos de plano. A incluir en el cuaderno de bitácora 4 Puntos de vista: Angulación. Altura 2: Entrevista Entrega y presentación del Ejercicio 2 Dirigida 2: Entrevista. CAU115 Narrativa Audiovisual_FCC. [7]

8 5 Dimensión de los planos 3: Reportaje Dirigida 2: Entrevista. Dirigida 3: Reportaje 3. Aspectos sintácticos del audiovisual Los elementos de puntuación. 6 7 El narrador. Tipos. Entrega y presentación en el aula de la Actividad Dirigida 2: Entrevista. Movimientos de cámara: Movimientos mecánicos. Movimientos ópticos. Planteamiento Ejercicio 3: Reproducir una secuencia de una película atendiendo a los planos y movimientos de cámara Dirigida 3: Reportaje Desarrollo del Ejercicio 3 8 Entrega y Presentación en el aula de la Actividad Dirigida 3: Reportaje A incluir en el cuaderno de bitácora 4. El espacio narrativo 9 Tipos de espacio. 4: Fuera de campo Dirigida 4: Fuera de campo 10 Entrega y Presentación en el aula del Ejercicio 3 Preparación del examen parcial 11 EXAMEN PARCIAL 7. El tiempo narrativo 12 Concepto. Tipología. Aplicación de estos conceptos al desarrollo de la Actividad Dirigida 4: Fuera de campo Dirigida 4: Fuera de campo CAU115 Narrativa Audiovisual_FCC. [8]

9 13 Linealidad y dispersión. Relaciones temporales entre planos. Uso del tiempo. Planteamiento Ejercicio 4: Raccord. Búsqueda de fallos de raccord en largometrajes o series A incluir en el cuaderno de bitácora Dirigida 4: Fuera de campo Desarrollo del Ejercicio 4: Raccord Dirigida 4: Fuera de campo. 14 Continuidad espacio-tiempo. Presentación en el aula de la Actividad Dirigida 4: Fuera de campo Desarrollo del Ejercicio 4: Raccord 15 Presentación en el aula del Ejercicio 4: Raccord Dirigida 5: Idea. 5: Cortometraje 5. Conceptos del discurso audiovisual 16 Idea. Story line. Sinopsis. Tratamiento. Presentación en el aula de la Actividad Dirigida 5: Pitching Ideas Dirigida 5: Story line, sinopsis, tratamiento 17 El Guion literario. 5: Guion literario. Desarrollar sobre la sinopsis trabajada el guion literario, con especial atención al tratamiento del tiempo narrativo. Dirigida 5: Guion literario. Análisis en el aula de la Actividad Dirigida 5: Guion literario. 18 El guion técnico. Story board. Planta. 5: Guion técnico y storryboard. Desarrollar sobre el guion literario, el guión técnico Dirigida 5: Guion técnico y storyboard. CAU115 Narrativa Audiovisual_FCC. [9]

10 19 Análisis en el aula de la Actividad Dirigida 5: Guion técnico y storyboard. Equipos de rodaje y organización de los mismos. Dirigida 5: Grabación 8. El montaje audiovisual. 20 Conceptos fundamentales. Dirigida 5: Grabación Tipos de montaje I. 21 Planteamiento y desarrollo de la Actividad Dirigida 7: Grabación y montaje. Grabar y montar una pieza audiovisual conforme al guion literario y documentación preparado Tipos de montaje II. Dirigida 5: Grabación 22 Análisis en el aula de la Actividad Dirigida 5:Material grabado y planteamiento de montaje Dirigida5: Montaje 9. El sonido 23 Tipología. Sonido diegético y extradiegético. Banda sonora Dirigida 5: Montaje 24 Aplicaciones del sonido. Dirigida 5: Montaje y producción sonora. Aspectos semánticos de la narración audiovisual 25 Elementos narrativos audiovisuales I Dirigida 5: Montaje y producción sonora. 26 Elementos narrativos audiovisuales II Entrega Actividad Dirigida 5 27 Visionado de la Actividad Dirigida 5: Cortometraje Preparación del examen final Evaluación Evaluación Final Ordinaria 3 Evaluación Final Extraordinaria Actividades de Evaluación 10,5 3 CAU115 Narrativa Audiovisual_FCC. [10]

11 Tutorías (para todo el grupo, presenciales y/o online) 15 Total CAU115 Narrativa Audiovisual_FCC. [11]