Simple Past, Past Progressive, Comparisons

Transcripción

1 Simple Past, Past Progressive, Comparisons Elaborado por: MTE Isabel Alfaro Flores, LLE Noviembre,

2 SIMPLE PAST

3 La forma afirmativa El verbo to be en pasado simple tiene dos formas: was y were. De forma afirmativa, no hay respuesta corta. I was You were Affirmative He/She/It was at home yesterday I was on holiday in June We / You / They were They were really interested in your project

4 La forma negativa Negative Full form I was not You were not He / She / It was not We were not You were not Theye were not Short form I wasn t You weren t He / She / It wasn t We weren t You weren t They weren t at home yesterday La estructura completa es: Sujeto + was/were + not y la contraída es: Sujeto + wasn t/weren t. Por ejemplo: The weather wasn t very good yesterday. / We weren t ready yet

5 La forma interrogativa y respuestas Las preguntas con el verbo be en pasado simple se forma utilizando was/were + sujeto (sustantivo o pronombre), por ejemplo: Was it a good match? / Were your parents happy with your exam results? La respuestas cortas se forman con Yes/No + Pronombre Sujeto + was/were/wasn t/weren t. Por ejemplo: Were you on the phone? Yes, I was. I was speaking to Jo. Interrogative Answers Was I Were you Was he / she / it Were we Were you Were they at home yesterday? Yes, you were / No, you weren t Yes, I was / No, I wasn t Yes, he/she/it was No, he/she/it wasn t Yes, we were / No, we weren t Yes, we were / No, we weren t Yes, they were / No, they weren t

6 Verbos regulares e irregulares El pasado simple se usa para hablar de acciones que ya han sido completadas y situaciones que se llevan a cabo en un momento específico en el pasado. Los verbos se dividen en regulares e irregulares. El pasado simple afirmativo de los verbos regulares solo se forma con el sujeto + la forma base del verbo + ed (play played). No hay una regla general para la formación del pasado simple de los verbos irregulares. Se presenta una lista a continuación.

7 Principales verbos irregulares

8 Verbos regulares e irregulares El pasado simple es el mismo para todas las personas, por ejemplo: I received an from my brother this morning They went to the seaside last summer Affirmative (regular verb) I / You / He / She / It / We / They worked all day yesterday Affirmative (irregular verb) I / You / He / She / It / We / They came back late last night

9 Acerca de la pronunciación La pronunciación de la terminación ed varía de acuerdo a la terminación de la forma base del verbo a) Si la forma base del verbo termina con los sonidos /t/ o /d/, la terminación ed se pronuncia como /Id/ start started / sta:tid/; landed / lændid/ a) Si la forma base del verbo termina con los sonidos /p/, /k/, /ᶴ/, /tᶴ/, /s/, la terminación ed se pronuncia como /t/ help helped /helpt/; walk walked /wo:kt/; finish finished / finiᶴt/; watch watched /watᶴt/; pass passed /pa:st/ a) En todos los otros casos, la terminación ed se pronuncia como /d/ open opened / 𐐀up𐐀nd/; live lived /livd/; stay stayed /steid/

10 La forma negativa La forma negativa del pasado simple se forma utilizando el auxiliar did (para todas las personas) y las negación not entre el sujeto y la forma base del verbo: Para la forma completa se utiliza el sujeto + did + not + forma base del verbo Para la forma corta se utiliza el sujeto + didn t + forma base del verbo, esta forma es la más usual. I didn t like the film We didn t take the bus, we went by taxi

11 La forma interrogativa y las respuestas Las oraciones interrogativas se forman con el auxiliar did + sujeto + forma base del verbo Did you take any photos of the baby? Did the plane land on time? En las preguntas negativas, el auxiliar didn t va antes del sujeto Didn t you know the answer? Las respuestas cortas se forman con Yes/No, + pronombre sujeto + did/didn t Did you sleep well? Yes, I did Did they buy any souvenirs? No, they didn t

12 PAST PROGRESSIVE

13 Para qué se utiliza? El pasado continuo o progresivo se utiliza para : Indicar que una acción en el pasado fue interrumpida: I was watching TV when she called What were you doing when the earthquake started? Para expresar que algo en el pasado era molesto u ofensivo utilizando las palabras always y constantly. El concepto de este uso es similar al de used to (acostumbraba/solía) pero con un sentido negativo. She was always coming to class late He was constantly talking, he annoyed everyone

14 Para qué se utiliza? El pasado continuo o progresivo se utiliza para : Para hablar de dos acciones que se realizan simultáneamente en el pasado I was studying while he was making dinner Thomas wasn t working while you were watching TV While vs. When Cuando se utiliza when en el pasado, éste debe ser Pasado Simple, pero cuando se utiliza while el pasado debe ser Continuo ya que expresa la idea durante este tiempo. Observa los siguientes ejemplos, tienen significados similares pero enfatizan diferentes partes de la oración: I was studying when she called / While I was studying, she called

15 Cómo se forma? El pasado progresivo se forma con sujeto + el verbo to be en pasado + el verbo en cuestión en la forma ing (presente participio) You were studying when she called Were you studying when she called? You were not studying when she called

16 Cuando utilizamos adverbios Para los tiempos continuos o progresivos se pueden utilizar adverbios como always, only, never, ever, still, just, etc., pero se no debe olvidar que deben colocarse antes del verbo con - ing, por ejemplo: You were just studying when she called Were you just studying when she called?

17 COMPARISONS

18 Los adjetivos comparativos

19 Función y forma Utilizamos adjetivos comparativos para comparar las cualidades entre dos personas o cosas. La forma comparativa de los adjetivos que tienen una sílaba o que tienen dos sílabas y terminan en y se construye agregándoles er small-smaller / heavy-heavier / cold-colder easy-easier / light-lighter / lucky-luckier Agregar er a los adjetivos implica algunas modificaciones en la escritura: - La y cambia por i como en: easy-easier; dry-drier (excepto shyshyer) - En los adjetivos de una sílaba que terminan en vocal+consonante, la consonante final se duplica como en: big-bigger; hot-hotter - Se agrega r a los adjetivos que terminan en e como en largelarger; wide-wider

20 Los adjetivos comparativos La forma comparativa de los adjetivos que tienen dos o más sílabas (aparte de los que terminan con y) se construye con el adverbio more, como en: useful more useful difficult more difficult interesting more interesting extravagant more extravagant Los adjetivos con dos sílabas que terminan en ow, -er, -le y otros como quiet, polite, friendly, stupid, etc, pueden tener ambas formas narrow narrower/more narrow clever cleverer / more clever gentle gentler / more gentle polite politer / more polite

21 Uso de la preposición Para hacer comparaciones utilizamos la preposición than Luke is taller than his brother This test is more difficult than the other one Than puede ser usado como conjunción para presentar una frase comparativa This test is more difficult than I thought The hotel was more comfortable than we expected Si la segunda parte de la comparación incluye un pronombre se utiliza normalmente un pronombre objeto (me, him ). En una situación mas formal, es preferible utilizar el pronombre sujeto seguido del auxiliar. My sister is taller than me. / My sister is taller than I am. They are more organised than us. / They are more organised that we are.

22 Uso de adverbios al comparar Antes de los adjetivos comparativos también es posible utilizar much, far, a lot, a little, a bit o slightly. Mark es a far nicer guy than Jeff. Today sd lesson was slightly more interesting that yesterday s. Your house is much larger than ours

23 La igualdad en las comparaciones Para decir que personas, cosas, etc. son iguales de alguna manera, se utiliza la estructura as+adjetivo+as, algunas veces el primer as se enfatiza utilizando el adverbio just: She s just as beautiful as her sister The flat where I live now is about as big as the one where I lived before Para la forma negativa solo se le antepone la partícula not They were both very well dressed, but he wasn t as elegant as his brother El primer as puede ser sustituído por la partícula so This road isn t so bendy as the other one The supermarket isn t so crowded today as it was yesterday

24 Cuando hay desigualdad Para hablar de desigualdad podemos utilizar el adverbio less, el cual debe ir ubicado antes del adjetivo: less+adjetivo+than The weather today is less humid than (it was) yesterday Grown-ups are usually less adventurous than teenagers Es importante mencionar que esta comparación es menos usada a que si utilizas el adjetivo con significado contrario, por ejemplo: The sales are on. Everything is less expensive than it was. The sales are on. Everything is cheaper than it was.

25 Casos particulares de comparación Incremento gradual comparativo + and + comparativo It s getting darker and darker The book I m reading is getting more and more gripping Incremento paralelo the + comparative the + comparative The heavier your luggage is, the more expensive the transport gets The greater the challenge, the greater the reward Entre dos cosas o personas the + comparative + of I ll buy the larger of the two pullovers En este ejemplo se están comparando dos elementos, sin embargo si se comparan mas de dos deberá utilizarse la forma superlativa Para comparar dos acciones la primera debe ir en infinitivo y la segunda en la forma base Sometimes it s quicker to cycle than go by bus

26 La forma superlativa de los adjetivos

27 Función y forma El superlativo se utiliza para comparar una persona o cosa con un grupo y se forma de la siguiente manera: A los adjetivos que tienen una sílaba o aquellos que tienen dos sílabas y terminan en y se les agrega est, como en: the youngest; the oldest; the busiest... sin embargo esta terminación también implica cambios en la escritura del verbo: a) La y cambiar por i como en: easy-the easiest; dry-the driest (excepto en shy-the shyest) b) En adjetivos de una sílaba que terminen en vocal+consonante, la consonante se duplica como en: fat-the fattest; thin-the thinnest c) Se agrega st a los adjetivos que terminan en e, como en: large-the largest o pale-the palest

28 Función y forma El superlativo de los adjetivos con dos o más sílabas (aparte de los que tienen dos sílabas que terminan en y) se forma con el adverbio most, como en: the most famous; the most common; the most popular Los adjetivos de dos sílabas que terminan en ow, -er, -le y otros como quiet, polite, friendly, stupid pueden tener ambas formas: the cleverest/the most clever; the quietest/the most quiet Los adjetivos superlativos están casi siempre precedidos por el artículo definido the o por un posesivo (my, your, his, Lucy s ), como en: Tim is the most popular student in his class o en That was his greatest success.

29 Algunas especificaciones para los superlativos La comparación también puede ser expresada por una cláusula relativa con un verbo en presente perfecto o pasado perfecto, el cual algunas veces va acompañado del adverbio ever como en: It s one of the funniest films (that) I ve seen He was the most generous person I had ever met Para enfatizar un superlativo se puede utilizar la expresión adverbial by far como en He s by far the most talented musician La forma superlativa de la palabra less es least: This bag was the least expensive they had in the shop En un inglés formal, algunas veces el adverbio most se utiliza antes de los adverbios y el artículo the se omite, como en: Please drive most carefully, there s a baby in the car They behaved most stupidly

30 Adjetivos y adverbios irregulares Algunos adjetivos y adverbios tienen formas comparativas y superlativas irregulares: Adjective Adverb Comparative Superlative good well better the best bad badly worse the worst far farther/further the farthest/the furthest old older/elder the oldest/the eldest late later the latest/the last much/many more the most little less the least York is farther/further from here than Newcastle North Cape is the furthest northern point in the European continent John is my elder brother / My sister is the eldest

31 REFERENCE: Becker, L., Frain, C., Hill, D. A., Thomas, K. (2013). Past Simple, Past Continuous. En Top Grammar Plus (pp ). Helbling Languages. Becker, L., Frain, C., Hill, D. A., Thomas, K. (2013). Comparisons. En Top Grammar Plus Pre-Intermediate (pp ). Helbling Languages.