1 prof.lic. Blanca estela álvarez 036 PS. SOCIAL II 1 Cuatrimestre, 2012

Transcripción

1 1 En USA la PSICOLOGIA Y SOCIOLOGIA se consolidan tardíamente Reciben la influencia de las teorías de la evolución: repercuten las ideas de SPENCER, entienden el individualismo y la evolución en términos de PROGRESO. La supervivencia del más apto legitima científicamente las prácticas del CAPITALISMO. Sirven para justificar las acciones de colonos europeos en su lucha por dominar el continente americano. Sus ideas dan lugar al movimiento conservador que desenvoca en la intervención del ESTADO.

2 2 PRIMERAS DÉCADAS DEL SIGLO XX Se funda en la Universidad de de Chicago la PRIMERA ESCUELA DE SOCIOLOGIA DEL MUNDO Los trabajos teóricos y empíricos de los sociólogos USA fueron la base de las principales corrientes de la SOCIOLOGIA y la PSICOLOGIA SOCIAL contemporáneas Pragmatismo de USA: colabora para resolver - problemas de la rápida industrialización ingreso e incorporación de los inmigrantes (PIERCE J. DEWEY -G. MEAD)

3 3 IDEAS DEL PRAGMATISMO 1. Se indaga a partir de una DUDA VITAL que sesa cuando las respuestas se transforman en CREENCIAS 2. La ACCION O HABITO están normalizadas por las CREENCIAS- REGLAS. Pues TODO CONOCIMIENTO TIENE UN FIN PRÁCTICO. 3. La VERDAD DE UNA HIPOTESIS, en el conocimiento científico, debe ser establecida en función de las CONSECUENCIAS PRÁCTICAS que generan. Es el resultado de un proceso dinámico de ADAPTACIÓN AL ENTORNO. 4. Una IDEA VERDADERA depende de:

4 observación (fenomenalismo) efectos sobre nuestras vidas de la congruencia con nuestro sistema de creencias de su capacidad para satisfacernos emocionalmente El PRAGMATISMO presenta puntos de coincidencia y divergencias con el POSITIVISMO. Hacia fines del '30 fue adquiriendo una perspectiva más psicológica que sociológica. Posición ecléctica respecto de su orientación teórica como metodológica (más cualitativa que cuantitativa). La influencia del interaccionismo fue fuerte en las primeras dos décadas del siglo XX.

5 5 GEORGE MEAD ( ) (filósofo pragmático, sociólogo y psicólogo social estadounidense). Pionero de la PS. SOCIAL, profesor en Chicago y figura del pragmatismo. Espíritu, persona y sociedad (1934) es publicado por sus discípulos después de su muerte. (otros: The philosophy of the present-1932; Movements of thought in the nienteenth century-1936). Hijo de pastor protestante, estudió filosofía en HARVARD; psicología fisiológica y teoría económica en las universidades de Leipzig, Berlín y Friburgo. En 1894 se traslada a la UNIVERSIDAD DE CHICAGO y permanecerá allí hasta final de su carrera. Relevancia en psicología social y en procesos de comunicación interpersonal a través de la INTERACCIÓN SIMBÓLICA. Declinación y resurgimiento del I.S. en los '50-60 con Blumer.

6 ERVING GOFFMAN ( ): sociólogo, escritor canadiense. Sigue los pensamientos de DURHKEIM, MARX, MEAD. 6 Se considera el padre de la MICROSOCIOLOGÍA. (él mismo no se consideraba interaccionista) Se enfoca en los estudios cara a cara con su MODELO DRAMATÚRGICO (metáfora del teatro para analizar la vida social) Analiza los encuentros y las actuaciones que realizan las personas en su mutua influencia Estudia roles y fachadas socialmente prescriptos. Recibe la influencia de la etnometodología, sociología fenomenológica y filosofía analítica.

7 Su MÉTODO: OBSERVACIÓN PARTICIPANTE 7 INTERNADOS, es un trabajo de estudio ETNOGRÁFICO de un hospital psiquiátrico y en él refleja la VIDA EN LAS INSTITUCIONES TOTALES (grupos: hogares de ancianso, ciegos, huérfanos; hospitales de enfermos infecciosos, manicomios; cárceles; cuarteles, barcos; refugiados religiosos: abadías, conventos, monasterios. Instituciones que ROMPEN LAS BARRERAS QUE SEPARAN EL DORMIR, JUGAR Y TRABAJAR. GOFFMAN entendía que las acciones de las personas no se regulaban totalmente por las normas u orden social. Por ello consideraba importante analizar los ENCUENTROS y OCASIONES SOCIALES en las interacciones cara a cara.

8 8 PREGUNTAS: GEORGE MEAD curso de verano Cómo distingue el CUERPO de la PERSONA?. Mencione las FASES del PROCESO SOCIAL en el desarrollo de la persona: 2. Qué entiende el autor por CONVERSACIÓN DE GESTOS / CONVERSACIÓN SIGNIFICANTE? 3. METAFORA DEL JUEGO Y EL DEPORTE: caracterice cada una. 4. Cómo define al OTRO GENERALIZADO? 5. Cómo define el YO y el MI?. El YO y el MI como fases de la persona 6. Qué es el Espíritu para Mead?