Universidad de Chile Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Sociales Carrera de Sociología TEORÍA SOCIOLÓGICA II

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1 Universidad de Chile Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Sociales Carrera de Sociología TEORÍA SOCIOLÓGICA II I.- Identificación de la actividad curricular Carrera en que se dicta: Sociología Profesor: María Emilia Tijoux Ciclo al que pertenece: Básico Semestre: Segundo Modalidad: Presencial Ayudantes: Carácter: Josefina Correa T. Obligatorio Pre - requisitos: Teoría sociológica I Año 2011 II.- Descripción / Justificación de la actividad curricular Presentación En el siglo XX, la sociología es una disciplina prolífera en los dos lados del Atlántico y su producción se advierte en distintos ámbitos: revistas, sociedades científicas, paradigmas, investigaciones, producciones metodológicas, profesionalización. Surgida en Francia con Durkheim, su fuerza es innegable. En Alemania, su reconocimiento es más tardío y aunque los nombres de Max Weber y de Karl Marx están definitivamente grabados en la disciplina, menos se conoce el de Georg Simmel. En Italia hay también una rica tradición en criminología positiva. Pero, con todo, en el siglo XX, la sociología es todavía una disciplina joven que se desarrollará y difundirá en Estados Unidos. Solo que se desplegará en medio de brutales acontecimientos que marcarán para siempre al mundo moderno, tal como la barbarie totalitaria de guerras que provocan múltiples crisis y recomposiciones en los sistemas capitalistas. Ello tendrá duras consecuencias en la vida de las sociedades y por lo tanto en la existencia de los hombres y mujeres que las conforman. Es en este complejo marco de una producción diversa, que se desarrollará el presente curso, que no tiene otra pretensión que ser una introducción general a algunas corrientes que animan a la teoría sociológica contemporánea. 1

2 En la primera unidad se revisarán las contribuciones a la teoría sociológica de Georg Simmel. La segunda unidad abordará la tradición sociológica vinculada a la Universidad de Chicago en los años 20 y en los 50, y la propuesta de Erving Goffman. En segundo lugar, se abordará el funcionalismo norteamericano producido en la post guerra por Talcott Parsons, gran teórico de la sociología contemporánea y a Robert Merton en el marco de una teoría funcionalista de alcance medio. En la tercera unidad referida al estructuralismo, éste se abordará desde autores como Ferdinand de Saussure y la ciencia general de los signos en la vida social, Claude Levi-Strauss y el estructuralismo antropológico, y brevemente a Jacques Derrida desde la estructura, el signo y el juego. En la cuarta unidad se examinarán las características y textos de algunos autores sobre la Teoría Crítica de la Escuela de Frankfort: Max Horkheimer, Theodor Adorno, Walter Benjamin y Herbert Marcuse. Interesa conocer el proyecto de una sociología crítica que enlaza lo social a la filosofía y a la historia, considerando la cultura y la estética. III.- Objetivos de la actividad curricular Objetivos Generales Conocer los contextos sociales, históricos y políticos de producción de las teorías sociológicas contemporáneas Explorar los principales paradigmas de la sociología contemporánea desde los diferentes fundamentos teóricos que los sostienen. Objetivos específicos Implementar una reflexión crítica tensionada por las diversas corrientes de la sociología contemporánea Identificar los principales cambios de la trayectoria sociológica contemporánea. Conocer algunos puntos de vista interdisciplinarios sobre problemas sociales actuales e identificar la contribución en esos contextos. 2

3 IV.- Temáticas o contenidos de la actividad curricular INTRODUCCIÓN Mapa general de las unidades del curso, relaciones entre los autores según las condiciones de producción de las teorías y antecedentes teórico-metodológicos. I. EL LEGADO DE GEORG SIMMEL Contribución del autor a la teoría sociológica: Microsociología e interacción social como asociación. Sociología formal. El dinero como fin en sí mismo. Tipos sociales: el pobre, el extranjero, la mujer. II. LA SOCIOLOGIA NORTEAMERICANA 1. La tradición sociológica de Chicago. Los años 20 y 30: El campesino polaco y consecuencias de la industrialización y la urbanización; la sociología urbana y el estudio de la ciudad. Los años cincuenta, el movimiento intelectual del interaccionismo simbólico y la desviación social (H. Becker). 2. De la desviación al estigma: Erving Goffman y el enfoque dramatúrgico. Las instituciones totales ; la vida cotidiana y las interacciones sociales. 3. Las teorías funcionalistas. El funcionalismo estructural y la gran teoría de Talcott Parsons. La estructura de la acción social: principales conceptos y la teoría voluntarista de la acción. El sistema social: aprendizaje de las expectativas sociales; anomia y desviación social. 4. El funcionalismo relativizado de R. Merton: Función manifiesta y función latente. Estructura social y anomia. Primera prueba (Introducción, I y II) III. ELEMENTOS GENERALES DEL ESTRUCTURALISMO 1. Orígenes, definiciones, principales corrientes, principales autores 2. Ferdinand de Saussure y el nacimiento de la lingüística contemporánea. El Curso de Lingüística general y el surgimiento de la perspectiva científica en relación al estudio del lenguaje; conceptos clave. 3. Claude Levi-Strauss y la antropología estructural. 4. Jacques Derrida: La estructura, el signo y el juego en el discurso de las ciencias humanas Segunda prueba (III) 3

4 IV. LA TEORÍA CRÍTICA DE LA ESCUELA DE FRANKFURT 1. Th. Adorno y M. Horkheimer: teoría tradicional y teoría crítica 2. W. Benjamin: Tesis sobre la filosofía de la historia 3. H. Marcuse: El hombre unidimensional Tercera prueba (IV) V.- Metodología de la actividad curricular Las clases serán expositivas y consideran la constante interacción y participación de los alumnos Las ayudantías están destinadas a revisar la bibliografía obligatoria y consultar otras de interés con el propósito de aclarar dudas, formular preguntas e interrogar la realidad. VI.- Evaluación de la actividad curricular (especificar ponderaciones pruebas y/o trabajos) Se realizarán tres evaluaciones en forma de pruebas escritas que serán ponderadas por igual. La nota de presentación para eximición del examen es un 5.5. Tres pruebas escritas sin apuntes Examen oral realizado individualmente VII.- Bibliografía Nota: Los títulos en negritas son textos obligatorios, los otros son textos sugeridos para cada unidad. I. EL LEGADO DE GEORG SIMMEL Ritzer George Teoría sociológica clásica, Madrid, Ed. Mc. Graw Hill/Interamericana de España. Cap. 8: Georg Simmel, pp Simmel Georg Filosofía del dinero. Madrid, Instituto de Estudios Políticos. Capítulo V: El equivalente monetario y los valores personales, pp Simmel Georg Sociología. Estudios sobre las formas de socialización. Espasa Calpe, Buenos Aires. Cap. VII: El pobre, pp Y, en Cap. XI: Digresión sobre el extranjero, pp

5 II. LA SOCIOLOGIA NORTEAMERICANA Giddens Anthony. Turner. J La Teoría Social Hoy. Madrid: Alianza Editorial. Ver: El interaccionismo simbólico, pp Wirth Louis El urbanismo como modo de vida, en el American Journal of Sociology [1938], en versión digitalizada de la traducción de Víctor Sigal, Ediciones 3, Buenos Aires. Becker Howard Outsiders. Hacia una sociología de la desviación, Buenos Aires, Ed. Siglo XXI. Goffman Erving Internados. Buenos Aires, Ed. Amorrortu. Goffman Erving Estigma. La identidad deteriorada. Buenos Aires, Ed. Amorrortu. Ver: Prólogo, Cap. I: Estigma e identidad social, Cap. II: Control de la información e identidad personal, pp Goffman Erving La presentación de la persona en la vida cotidiana. Buenos Aires, Ed. Amorrortu. Parsons Talcott La estructura de la acción social. Madrid, Ed. Guadarrama. Ver: Cap. 1: Introducción, pp Cap. 2: La teoría de la acción, pp Parsons Talcott El sistema social. Madrid, Ed. Alianza. Ver: Prefacio, pp Cap. I: El marco de referencia de la acción y la teoría general de los sistemas de acción: cultura, personalidad y el puesto de los sistemas sociales, pp Cap. VI: El aprendizaje de las expectativas sociales de los roles y los mecanismos de socialización de la motivación, pp Cap. VII: La conducta desviada y los mecanismos de control social, pp Merton Robert King Teoría y estructuras sociales. México, Ed. FCE. Ver: Funciones manifiestas y latentes, pp Estructura social y anomia, pp III. ELEMENTOS GENERALES DEL ESTRUCTURALISMO De Saussure Ferdinand Curso de lingüística general, Tomo I. Buenos Aires, Ed. Losada. Ver: Prólogo a la edición española, pp Prefacio a la primera edición francesa, pp Cap. I: Ojeada a la historia de la lingüística pp Cap. II: Materia y tarea de la lingüística. Sus relaciones con las ciencias conexas, pp Cap. III: Objeto de la lingüística, pp Lévi-Strauss Claude Antropología estructural. Buenos Aires, Ed. Paidos. Ver: Prólogo a la edición española, pp Prefacio, pp Introducción, pp Cap. 3, pp

6 Derrida Jacques La escritura y la diferencia. Buenos Aires, Ed. Antrophos. Ver: La estructura, el signo y el juego en el discurso de las ciencias humanas, pp IV. LA TEORÍA CRÍTICA DE LA ESCUELA DE FRANKFURT Jay Martin La imaginación dialéctica. Historia de la Escuela de Frankfurt y el Instituto de Investigación social. Madrid, Ed. Taurus. Adorno Theodor y Horkheimer Max Dialéctica de la Ilustración. Fragmentos filosóficos. Madrid, Ed. Trotta. Ver: Introducción, pp Prólogo a la reedición alemana y Prólogo, pp Concepto de Ilustración, pp Horkheimer Max Teoría Crítica. Buenos Aires, Ed. Amorrortu. Ver: Teoría tradicional y teoría crítica, pp Horkheimer, Max La función de las ideologías, Buenos Aires, Ed. Taurus. Vincent Jean Marie Pensar en tiempos de barbarie. La Teoría Crítica de la Escuela de Frankfurt. Santiago, Ed. Editorial Arcis. Ver: Introducción, pp , Cap. I: La teoría sitiada, pp Marcuse Herbert El hombre unidimensional. Barcelona, Ed. Seix Barral. Ver: Introducción, pp Cap. 1: Las nuevas formas de control, pp Cap. 6: Del pensamiento negativo al positivo: la racionalidad tecnológica y la lógica de la dominación, pp Conclusión, pp Benjamin Walter Discursos interrumpidos I. Filosofía del arte y de la historia. Buenos Aires, Ed. Taurus. Ver: Tesis de filosofía de la historia, pp