ANDINO BILINGÜE SCHOOL PROGRAMA CURRICULAR

Transcripción

1 AREA: HUMANIDADES GRADO: DECIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: MARTHA SALAMANCA PREGUNTA PROBLEMICA: Qué consecuencias tuvo el mestizaje en la península ibérica? AÑO: 2017 LITERATURA - De la edad media y el prerrenacimiento - del renacimiento y el siglo de oro PRODUCCIÓN TEXTUAL -la pragmática - el blabismo -la comunicación no verbal -el lenguaje oral y escrito SEMANTICA -barbarismos y solecismos ARGUMENTACION -La argumentación oral -Diferencia entre discurso oral y escrito -Formas de argumentación oral EXPRESION ORAL Y ESCRITA -Resume y parafrasea -Centro Literario ORTOGRAFIA - Uso de palabras multiformes OTROS SISTMEAS SIMBOLICOS -la historieta y el manga - Glosario PLAN LECTOR 1. análisis libro plan lector El ángel de la última oportunidad 2. comprensión lectora SABER CONOCER: - Quices escritos y virtuales 30 - Proyecto de periodo 20 SABER HACER: - Trabajo en Equipo SABER SER 10 - Tener buena actitud frente a las clases Asumir correcta postura - Manejar la temática del periodo escolar - Realizar tareas y talleres propuestos en clase y casa. - Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas, sin tachones. - Traer los materiales para trabajar en clase, utilizar adecuadamente los recursos y la Plataforma Santillana. - Cuidar los muebles y enseres del colegio. uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros. - Respetar al docente - Desarrollar las actividades propuestas para el plan lector. - Tener el diccionario, libro de plan lector y demás materiales que necesita para su aprendizaje

2 ASIGNATURA: FILOSOFÍA GRADO: DÉCIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: MAURICIO PERDOMO G. PREGUNTA PROBLEMICA: CÓMO LA FILOSOFÍA ES UNA ACTIVIDAD QUE SE APRENDE APLICANDO HERRAMIENTAS? AÑO: Qué es la filosofía. - Introducción a la filosofía - Los métodos de la filosofía - Gnoseología - Epistemología - Quices semanales 30 - Evaluación escrita de periodo 20 - Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. Realizar prácticas y talleres propuestos en clase y casa. Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros. - Participar en debates y puesta en común de temas afines.

3 CURRICULAR PROGRAM FIRST PERIOD TUTOR: ATTUQUAYE CLOTTEY EMMANUEL AREA: ENGLISH GRADE: TEN (10) YEAR: 2017 CONTENTS 1. BRAIN POWER Grammar: Modal Verb review Gerunds and infinitives Pronunciation: Should, must and ought 2. ADVENTURERS: Grammer: Present Perfect with even, never, yet already & yet Present perfect with for, since & How long Present perfect & past simle Pronunciation: /dz/ and /j/ 2. VOCABULARY Using The Brain Travel & Adventure 3. WRITING A Report A Review 3. FULL ENGLISH STRATEGIES AND EVALUATION CRITERIA COGNITIVE PERFORMANCE - Virtual and written quizzes 20 - Written Evaluation 20 - Full English 10 PSYCHOMOTOR PERFORMANCE - Individual work 20 - Teamwork 10 AFFECTIVE PERFORMANCE - Observation of interest for learning 10 - MyOn 5 - Application of values 5 Performing practices and roleplays proposed in class and House. Bring the booklet with complete notes and activities. Participate actively in class and teamwork. Bring materials to class, proper use of resources. Caring for furniture and belongings of the College. Meet the explanations, ask when does not understand, properly wear the uniform and respect the work of their peers. The use of the MyOn platform for reading and assigned projects. Participating effectively in Conversation Club.

4 AREA: TRIGONOMETRIA GRADO: DECIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: JHON FREDDY TORRES PREGUNTA PROBLEMÁTICA: Cómo puedo identificar las ecuaciones de funciones lineales, cuadrática, exponencial, logarítmica y sus características más importantes? AÑO: 2017 FUNCIONES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Clasificación de funciones Sistemas de ecuaciones lineales Solución de problemas - Quices escritos y virtuales 30 - Evaluación escrita de periodo 20 Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. Puntualidad para resolver el calendario matemático, se tendrá en cuenta como quiz final del periodo. Excelente orden y ortografía al momento de presentar quices, cuaderno y actividades. Los trabajos se entregaran en las fechas indicadas y con los parámetros exigidos, en caso de no poder presentarlas se dará una fecha límite y dependiendo de la excusa, la nota puede ser la misma o sobre una más baja. Utiliza los comandos básicos en inglés para aclarar sus inquietudes. El trabajo en el aula deben ser entregados en el tiempo acordado por el docente.

5 AREA: ESTADISTICA GRADO: DECIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: JHON FREDDY TORRES PREGUNTA PROBLEMÁTICA: Cómo puedo identificar y aplicar las medidas de localización relativa? AÑO: 2017 MEDIDAS DE LOCALIZACION RELATIVA Valor z o valor estandarizado Teorema de Chebyshev La regla empírica Valores atípicos en una distribución - Quices escritos y virtuales 30 - Evaluación escrita de periodo 20 Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. Excelente orden y ortografía al momento de presentar quices, cuaderno y actividades. Los trabajos se entregaran en las fechas indicadas y con los parámetros exigidos, en caso de no poder presentarlas se dará una fecha límite y dependiendo de la excusa, la nota puede ser la misma o sobre una más baja. Utiliza los comandos básicos en inglés para aclarar sus inquietudes. El trabajo en el aula deben ser entregados en el tiempo acordado por el docente.

6 AREA: GEOMETRIA GRADO: DECIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: JHON FREDDY TORRES PREGUNTA PROBLEMÁTICA: identificar la representación analítica de una línea recta? AÑO: 2017 LA LINEA RECTA Lugar geométrico Distancia entre dos puntos Pendiente de una recta Ecuación de la recta Aplicaciones de la línea recta Posiciones relativas de dos rectas - Quices escritos y virtuales 30 - Evaluación escrita de periodo 20 Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. Puntualidad para resolver el calendario matemático, se tendrá en cuenta como quiz final del periodo. Excelente orden y ortografía al momento de presentar quices, cuaderno y actividades. Los trabajos se entregaran en las fechas indicadas y con los parámetros exigidos, en caso de no poder presentarlas se dará una fecha límite y dependiendo de la excusa, la nota puede ser la misma o sobre una más baja. Utiliza los comandos básicos en inglés para aclarar sus inquietudes. El trabajo en el aula deben ser entregados en el tiempo acordado por el docente.

7 ASIGNATURA: HISTORIA GRADO: DÉCIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: MAURICIO PERDOMO G. PREGUNTA PROBLEMICA: CUÁL ES LA RELACIÓN ENTRE LAS IDEOLOGÍAS Y LAS GUERRAS? AÑO: 2017 Nación y nacionalismo Tipos Ideologías Guerras mundiales PROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL: Ensayo de investigación: Comparación del cuidado del cuerpo entre la era actual con la época contemporánea - Quices semanales 30 - Evaluación escrita de periodo 20 - Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. Realizar prácticas y talleres propuestos en clase y casa. Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros. - Participar en debates y puesta en común de temas afines.

8 ASIGNATURA: DEMOCRACIA GRADO: DÉCIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: MAURICIO PERDOMO G. PREGUNTA PROBLEMICA: POR QUÉ ES IMPORTANTE CONOCER Y RESPETAR LOS DERECHOS HUMANOS? AÑO: 2017 La ilustración y las revoluciones Neoliberales Qué son los derechos Característica de los derechos Historia de los Derechos Humanos Nuevo código de policía Proyecto cátedra de la paz. PROYECTO CONSTRUCCIÒN CIUDADANÌA: Ensayo: Por qué los derechos humanos deben aplicarse en el manual de convivencia y qué importancia tienen en nuestro diario vivir? - Quices semanales 30 - Evaluación escrita de periodo 20 - Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. Realizar prácticas y talleres propuestos en clase y casa. Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros. - Participar en debates y puesta en común de temas afines.

9 ASIGNATURA: SOCIOPOLÍTICA GRADO: DÉCIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: MAURICIO PERDOMO G. PREGUNTA PROBLEMICA: CUÁL ES LA ORGANIZACIÓN DEL ESTADO? AÑO: 2017 CRISIS, SOCIEDAD, ECONOMÍA Y POLÍTICA Para qué sirve la Economía y la Política Organización del Estado Organización de la economía - Quices semanales 30 - Evaluación escrita de periodo 20 - Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. Realizar prácticas y talleres propuestos en clase y casa. Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros. - Participar en debates y puesta en común de temas afines.

10 ASIGNATURA: GEOGRAFÍA GRADO: DÉCIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: MAURICIO PERDOMO G. PREGUNTA PROBLEMICA: QUÉ ES LA SUPERPOBLACIÓN Y CUÁLES SON SUS CONSECUENCIAS? AÑO: 2017 Crecimiento de la población: Causas y consecuencias Superpoblación Políticas de control demográfico Crecimiento demográfico en Colombia PROYECTO EDUCACIÓN AMBIENTAL: Vídeo ilustrativo e investigación posterior acerca de los daños meteorológicos que se pueden dar sobre la superficie terrestre. - Quices semanales 30 - Evaluación escrita de periodo 20 - Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. Realizar prácticas y talleres propuestos en clase y casa. Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros. - Participar en debates y puesta en común de temas afines.

11 ASIGNATURA: QUIMICA GRADO: DECIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: SARA ARBOLEDA PREGUNTA PROBLEMICA: Cómo se encuentra organizada la materia? AÑO: Materia y energía 2. Propiedades, clases y transformación de la Materia 3. Separación de Mezclas 4. La Energía 5. El Átomo: Conceptos Básicos; Modelos Atómicos 6. Origen de la Tabla Periódica 7. La Tabla Periódica y la Configuración Electrónica. - Quices semanales 30 - Proyecto de aula 20 - Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. - Realizar prácticas y talleres propuestos en clase y casa. Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente uniforme y respetar el trabajo y opiniones de sus compañeros.

12 ASIGNATURA: CIENCIAS GRADO: DECIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: SARA ARBOLEDA PREGUNTA PROBLEMICA: Cómo me puedo adaptar a los cambios de la naturaleza? Año: Biotecnología Fertilización Clonación Genética 2. Reproducción en los seres vivos Reproducción Celular Reproducción en Plantas y en Animales Reproducción en el Ser Humano 3. Conceptos básicos. - Quices semanales 30 - Proyecto de aula 20 - Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. - Realizar prácticas y talleres propuestos en clase y casa. Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente uniforme y respetar el trabajo y opiniones de sus compañeros.

13 AREA: EDUCACION FISICA GRADO: ONCE PERIODO: PRIMERO DOCENTE: JOSEPH CACUA VELANDIA PREGUNTA PROBLEMICA: Reconozco la importancia de planear y ejecutar actividades deportivas? AÑO: ORGANIZACIÓN DEPORTIVA 1.1ORGANIZACIÓN DE EVENTOS DEPORTIVOS PLANIFICACION DE EVENTOS DEPORTIVOS 1.3 ELABORACION DE FIXTURES - Quices Prácticos 20 - Evaluación Practica periodo 20 - Trabajo en Equipo 15 - Observación de Interés por el aprendizaje 20 - Realizar prácticas y talleres propuestos en clase. - Portar correctamente el uniforme en clase, utilizar adecuadamente los recursos, material deportivo, muebles y enseres del colegio. - Atender las explicaciones, preguntar cuando no entiende y respetar el trabajo de sus compañeros. - Desarrollar con compromiso e interés en las practicas - Proponer e innovar actividades en clase.

14 AREA: ARTÍSTICA GRADO: DÉCIMO PERIODO: PRIMER DOCENTE: MARTHA P. RIVERA G. PREGUNTA PROBLEMICA: QUÈ TAN INGENIOSO SOY EN EL MANEJO DE ESCUADRAS? AÑO: EXPRESIÓN GRÁFICA 1.1. Aprestamiento 1.2. Trazos a mano alzada 2. EXPRESIÓN GEOMÉTRICA Y VISUAL 2.1. Manejo de escuadras con diferentes tipos de líneas 2.2. Realización de líneas horizontales, verticales, diagonales, cuadrículas con margen de centímetros y milímetros. - Quices escritos y virtuales 30 - Evaluación de período 20 - Traer los materiales requeridos para el desarrollo de la clase: Plancha para dibujo con rotulo, lápices 2H y HB, escuadras 45º y 60º tamaño grandes, borrador nata o miga de pan, un pañito o toallita y una carpeta para guardar material y planchas de dibujo. - Se Califica en cada plancha: Presentación, orden, limpieza, calidad de trazos o dibujo, puntualidad y letra del rótulo. - Realizar prácticas y talleres propuestos en clase y casa. - Utilizar adecuadamente la Plataforma Santillana con los recursos asignados. - Cuidar los muebles y enseres del colegio: No rayar los pupitres, sentarme bien, no arrastrar las sillas, dejar el pupitre y aula libre de basuras e informar al docente cualquier daño en mi puesto asignado. - Atender las explicaciones y preguntar cuando no entiende. - Portar correctamente el uniforme durante el desarrollo de las clases. - Respetar el trabajo de mis compañeros. - Preparar de manera responsable las tareas, talleres o quices asignados y entregarlas puntualmente.

15 AREA: EDUCACION RELIGIOSA GRADO: DECIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: DAYANA DIAZ DIAZ PREGUNTA PROBLEMICA: CUAL ES EL SENTIDO DE TU VIDA? AÑO: 2017 ORGANIZAR Y PROYECTAR LA VIDA 1.1 El sentido de la vida 1.2 El sentido de la vida y la religión 1.3 Humanismo y religión 1.4 Testimonio para mi vida - Quices 30 - Evaluación de periodo 20 - Participación en la eucaristía - Orden y ortografía al presentar los quices y actividades. - Se recibirán las actividades según fecha y hora límite previamente establecida en las tareas enviadas por la página web - Los trabajos dentro del aula deben ser presentados en el tiempo dado por el docente. - Apropiarnos de la temática a trabajar durante el periodo - Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros.

16 ASIGNATURA: ETICA Y VALORES GRADO: DECIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: DAYANA DIAZ DIAZ PREGUNTA PROBLEMICA: COMO ACTUALIZO MI PROYECTO DE VIDA? AÑO: AJUSTO MI PROYECTO DE VIDA 1. QUIEN SOY 1.1 La Identidad 1.2 Sentido de pertenencia 2 VALORES INSTITUCIONALES - Quices 30 - Evaluación de periodo 20 - Orden y ortografía al presentar los quices y actividades. - Se recibirán las actividades según fecha y hora límite previamente establecida en las tareas enviadas por la página web - Los trabajos dentro del aula deben ser presentados en el tiempo dado por el docente. - Apropiarnos de la temática a trabajar durante el periodo - Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros.

17