BANCO SANTANDER- Penn Lauder CIBER INSTITUTO DE VERANO Aprender un segundo idioma para la comunicación empresarial

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Rocío Carrizo Muñoz
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1 BANCO SANTANDER- Penn Lauder CIBER INSTITUTO DE VERANO Division Global Santander Universidades Fechas del Programa: Junio 19-24, 2011 Philadelphia, PA EE.UU.

2 INTRODUCCION TEMAS CLAVE OBJETIVOS DEL PROGRAMA AGENDA PARTICIPANTES COMUNICACION Y MARKETING

3 EN QUE CONSISTE EL PROGRAMA Satisfacer la demanda de los educadores de un segundo idioma para que puedan incorporar contenidos de negocio en su plan de docencia. El Penn Lauder CIBER Instituto de Verano entrena educadores en currícula y clases orientado hacia contenido y contextos profesionales. El Instituto de Verano tiene un enfoque centrado en el alumno para enseñanza de idioma de negocios.

El Penn Lauder CIBER Instituto de Verano entrena educadores en currícula y clases orientado hacia

4 TEMAS QUE INCLUIRAN LAS SESIONES DE MAÑANA Medidas sobre el riesgo de negocio y retorno Elementos claves para un plan de marketing/negocio Creando (y gestionando) equipos Entendiendo finanzas Negociando un contrato TEMAS QUE INCLUIRAN LAS SESIONES DE TARDE Estándares Nacionales y Entendiendo por Diseño Evaluaciones basadas en el desempeño usando directrices de actitud Articular objetivos de aprendizaje para cursos de comunicación empresarial (para el lenguaje y contenido) Explorar la comunicación a través de los modos Alinear los materiales educativos para hacer frente a los objetivos de aprendizaje Equipos y liderazgo en la comunicación empresarial

el desempeño usando directrices de actitud Articular objetivos de aprendizaje para cursos de comunicación empresarial (para el lenguaje y contenido) Explorar la

5 OBJETIVOS DEL PROGRAMA Entender el marco y los puntos fundamentales de operaciones y decisiones de negocios. Desarrollar un entendimiento teórico y practico de las implicaciones de National Standards for Foreign Language Learning and Understanding by Design. Articular objetivos de comunicación en modos interpersonales/interpretativos/y de presentación. Aprender a aplicar en clase actualmente la comunicación empresarial y cuadros culturales. Aprender a articular resultados de aprendizaje que se ocupen de ambos: contenido y necesidades lingüísticas. Familiarizarse con diferentes tipos de evaluaciones y su rol en el diseño del currícula. Aprenda a diseñar un currícula que promueva comunicación en varios contextos profesionales (formales e informales). Identificar y debatir dinámicas de comunicación e intercambios interculturales. Aprender como evaluar y usar materiales de enseñanza apropiados. Diseñar y recibir comentarios en planes-estándares de enseñanza.

Articular objetivos de comunicación en modos interpersonales/interpretativos/y de presentación. Aprender a aplicar en clase actualmente la comunicación empresarial y cuadros culturales.

6 AGENDA Primer Día: 19 de Junio 2011 Días 2-6: de Junio 2001 Dia Final: 24 de Junio de 2011 Acreditación Recepción de Bienvenida Conferencia Inaugural 9am-12mediodia: Fundamentos de Negocio 12mediodia-1pm: Almuerzo 1pm-4:30pm: Comunicación empresarial Presentaciones en Equipo Entrega de certificados Recepción

9am-12mediodia: Fundamentos de Negocio 12mediodia-1pm: Almuerzo 1pm-4:30pm:

7 PARTICIPANTES Asistentes objetivo: El Instituto de Verano esta dirigido a los educadores de un segundo idioma con poco conocimiento de términos de negocios. La temática incluirá: fundamentos de la empresa, comprensión por diseño, evaluaciones de desempeño, directrices de aptitud, y diseño de currícula. Todos los participantes deben tener un fuerte conocimiento/ sentirse comodo con el idioma Ingles ya que el programa se llevara a cabo en ingles. Santander Universidades realiza la cobertura, mediante una beca, de los gastos de matrícula, manutención y alojamiento. Los gastos de traslado i/v a Filadelfia (Pensilvania), serán por cuenta de las participantes.

Todos los participantes deben tener un fuerte conocimiento/ sentirse comodo con el idioma Ingles ya que el programa se llevara a cabo en ingles.

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