Westhill Institute Vestigia Nulla Retrorsum

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1 Westhill Institute Vestigia Nulla Retrorsum Department of Curriculum and Academic Programs Middle and High School Subject: Español Grade / Group: 80 Teacher s Name: Ma. Esther Miranda Villalba First / Second Semester Examination: Guía del segundo semestre. Date Grade /80 Student Name By signing this document, I affirm that I have neither given nor received help with this examination. Student s Signature 1

2 GUÍA DE ESTUDIO PARA EL SEGUNDO SEMESTRE DE 8 GRADO. 1. Qué es una biografía? 2. Por qué las biografías son generalmente cronológicas? a) Porque cuentan los sucesos que son lógicos. b) Porque cuentan los sucesos de una sola manera. c) Porque narran los sucesos de manera arbitraria. d) Porque narran los sucesos como ocurrieron en el tiempo. 3. Lee las siguientes frases. Qué indican los adverbios y frases subrayadas? Dos años más tarde acabó sus estudios de física; cuando vio que las radiaciones eran más intensas que las de uranio; durante los cuatro años siguientes los Curie aislaron una fracción de radio de un gramo. a) temporalidad b) causalidad c) simultaneidad d) finalidad 4. En qué oración hay tres complementos circunstanciales? a) Ahora que ya soy grande y vivo aquí, me acuerdo de mi pueblo y pinto lo que me pasa por la cabeza. b) Fui al vecindario porque tenía algunos familiares y acudía al parque de San Fernando. c) Mis hermanos tenían que nacer en Ixtepec porque mi abuela Cenorina estaba allí y atendía a mi madre. d) Fue detrás de la Lotería Nacional, en un sanatorio llamado De la Torre, en la colonia Guerrero. 5. Registrar, organizar y relacionar los acontecimientos de la vida de un personaje es uno de los propósitos de la a) biografía. b) crónica. c) línea del tiempo. d) representación gráfica. 2

3 6. Temática en textos literarios. El orden lógico para realizar una lectura de comprensión es: I. Identifica el tema o la idea principal. II. Busca en el diccionario las palabras desconocidas. III. Haz una lectura completa del relato. IV. Indaga información sobre el autor. a) I, IV, III y II b) II, I, IV y III c) III, I, II y IV d) III, II, IV y I 7. Qué quiere decir tópico?, escribe la definición. Registrar, organizar y relacionar los acontecimientos de la vida de un personaje es uno de los propósitos de la a) biografía. b) crónica. c) línea del tiempo. d) representación gráfica. 8. Por qué otro aspecto se puede realizar el seguimiento de un tema literario? a) Comentario literario b) Contrastes temáticos c) Descripción de personajes d) Representaciones literarias La noticia en los medios de comunicación. 9. Cuáles son los principales medios de comunicación masiva? 10. Cuál es el objetivo comunicativo del texto informativo? a) Basar su contenido en datos duros. b) Describir el tema ampliamente tratado. c) Informar conocimientos sobre un tema. d) Presentar datos por medio de definiciones. La entrevista. 3

4 11. Qué es una entrevista? 12. Cuál es el principal objetivo de una entrevista? a) Obtener información. b) Transmitirla por televisión. c) Comprender la opinión del entrevistador. d) Realizar un cuestionario objetivo. 13. Cuál es uno de los principales signos para distinguir las intervenciones entre entrevistado y entrevistador? a) El punto final b) El punto y coma c) Las comillas d) El guión largo 14. Cuáles son dos aspectos a revisar en un informe de entrevista? a) Extensión de las respuestas y número de preguntas b) Inclusión de datos del entrevistado y conclusión c) Opiniones del entrevistador y preguntas cerradas d) Inclusión de preguntas del entrevistado y puntuación. Reseñar una novela. 15. Qué quiere decir reseña? 16. Para recomendar una novela se puede tomar en cuenta el: a) número de páginas, el autor y la edición. b) diseño de portada, la estructura y el costo. c) tema, el tamaño de letra y el número de lectores. d) tema, la estructura y el tratamiento de los personajes. 17. Una persona al recomendar una novela explica a) su imparcialidad y su objetividad. b) su punto de vista y su opinión. c) la opinión del autor y de otras personas. d) la opinión de otras personas y su objetividad. 4

5 18. A través de la descripción, el autor de una reseña le anticipa al lector de una novela los sentimientos que experimentará. a) de los personajes b) del contenido c) del ambiente d) del tipo de narrador 19. Al reseñar una novela, cómo puede despertarse el interés por su lectura? a) Informando de los datos biográficos del autor. b) Asociando esa novela con otras. c) Anticipando el final de la historia. d) Haciendo referencia a hechos impresionantes. 20. Cuál de los siguientes datos debe estar presente en una reseña? a) El nombre de quien la escribió b) Un título atractivo c) La descripción de los personajes d) Los datos biográficos del autor 21. Cuál de estos elementos es imprescindible en una reseña? a) La ubicación temporal de los hechos b) El contexto histórico de la obra c) El final de la historia d) La sinopsis del contenido El reportaje. 22. Cuál es el principal objetivo de un reportaje? a) Combinar elementos de distintos textos. b) Utilizar técnicas de géneros literarios. c) Evitar que el lector cambie de opinión sobre un tema. d) Explicar las causas y consecuencias de fenómenos sociales. 23. Cuál es el tipo de reportaje que revela hechos desconocidos de un suceso del pasado? a) Expositivo b) Descriptivo c) Narrativo 5

6 d) Retrospectivo Cuál es la diferencia entre Una noticia y un reportaje? El guión teatral. 24. Cuáles son los elementos de un guión teatral? 25. Para qué sirven las acotaciones? 26. Elabora un guión teatral de la pág. 7 del libro E l viejo y el mar. 27. Para qué sirve la carta poder? 28. Cuál es la estructura de la carta poder? 29. Qué es un contrato? 30. Cuál es la estructura del contrato? 31. Qué es un cheque? 32. Cuál es la estructura del cheque? 33. Qué es un programa de audio y video? (radio televisión) 34. Cuál es la estructura de un programa de radio? 35. Elabora una ficha de síntesis acerca de la vida del pescador joven del libro E l viejo y el mar. 36. Para qué sirven las comillas? 37. Escribe 20 ejemplos de siglas. 38. Escribe las siguientes cantidades con letra: , ,16, 222, , Elabora un texto donde emplees las siguientes, marcas gráficas. Guiones, dos puntos, negritas y puntos suspensivos. 40. Deberás entregar la guía contestada para tener derecho a examen. 6