ESCUELA TOMÁS ALVA EDISON- SECCIÓN PREPARATORIA MATERIA: LÓGICA. CICLO ESCOLAR:

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1 ESCUELA TOMÁS ALVA EDISON- SECCIÓN PREPARATORIA GUÍA PARA EXÁMEN FINAL DE LÓGICA MATERIA: LÓGICA. CICLO ESCOLAR: DOCENTE: IRIS GARIELA MORALES MORALES GRUPOS: 4010, 4030, 4040 y 4050 INSTRUCCIONES: resuelve y contesta de manera clara cada uno de los siguientes reactivos. UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN 1. Describe de manera breve los dos siguientes periodos de la filosofía: presocrático y socrático, mencionando las características importantes y sus representantes. 2. En tus palabras, qué significa la filosofía? 3. Coloca las dos definiciones de la lógica (etimológica y formal) y el nombre del padre de la lógica 4. Menciona y explica la división de la lógica 5. Menciona y explica las dos etapas de la lógica 6. Completa lo siguiente: el objeto de estudio de la lógica es el 7. Describe cada uno de los factores del pensamiento 8. Completa lo siguiente: rama de la filosofía que estudia la relación entre el sujeto que conoce y el objeto por conocer 9. Describe brevemente cada uno de los siguientes problemas del conocimiento y coloca un ejemplo de todos: subjetivismo, racionalismo, realismo, conocimiento intuitivo. 10. Disciplina que estudia los hechos que se dan en la conciencia 11. Ciencia que estudia las relaciones abstractas formales 12. Explica el principio de identidad y coloca un ejemplo 13. Explica el principio de no contradicción y coloca un ejemplo UNIDAD 2: EL CONCEPTO 14. Define el concepto, coloca el origen de su palabra y menciona si es una forma del pensamiento hecha por Aristóteles. 1

2 15. Coloca las dos características del concepto y elabora dos ejemplos donde se expongan ambas 16. Elabora el esquema del proceso del pensamiento 17. Elabora un ejemplo con la pirámide de Hamilton 18. Elabora el árbol de Porfirio y define cada una de sus partes 19. Describe de forma breve qué son las imágenes y las palabras 20. Define los siguientes conceptos y coloca un ejemplo de cada uno: conceptos coordinados, conceptos universales, conceptos singulares, conceptos simples y conceptos oscuros. 21. Elabora el siguiente ejercicio, tomando como ejemplo los cinco predicables: GÉNERO: transporte 22. Desarrolla el siguiente ejercicio, basándote en 10 las categorías aristotélicas: SUSTANCIA: libro 23. Menciona y explica las tres operaciones conceptuadoras UNIDAD 3: EL JUICIO 24. Menciona la definición del juicio, su estructura y coloca un ejemplo 25. Define los siguientes juicios y coloca un ejemplo de cada uno: juicios afirmativos, juicios negativos, juicios universales juicios individuales, juicios disyuntivos y juicios acertóricos 26. Elabora un ejemplo con los siguientes juicios: juicio universal afirmativo, juicio universal negativo, juicio particular afirmativo y juicio particular negativo 27. Elabora el cuadro de oposición 28. Elabora un juicio con juicios contrarios y otro con contradictorios (A-O) 29. Elabora un ejercicio con diagramas de Venn, utilizando la letra I y E UNIDAD 4: EL RAZONAMIENTO 30. Define en qué consiste el razonamiento y completa el siguiente ejemplo: Todos los hombres son mortales, 31. Coloca la definición de inferencias inmediatas y coloca dos ejemplos 32. Coloca después de la línea que tipo de inferencia inmediata es cada uno de los siguientes ejemplo: Ningún hombre es hospitalario, Ningún hospitalario es hombre Todas las canciones son tristes, Algunas tristes son canciones Todos los zapatos son de piel, Ningún no de piel no es zapato 2

3 33. Define y ejemplifica, en qué consiste la inducción y la deducción UNIDAD 5: EL SILOGISMO 34. Elabora un esquema en torno al silogismo, no olvides colocar toda su estructura y elabora un ejemplo del mismo. 35. Coloca las cuatro figuras del silogismo y elabora un ejemplo para cada figura. 36. Elabora un silogismo con los siguientes modos: CELAREN, CAMESTRES, DARAPTI, DATISI, FERISON, AMALIP y FRESISON 37. Define y elabora un ejemplo para cada uno de los siguientes silogismos irregulares: ENTINEMA, EPIQUEREMA, SILOGISMO HIPOTÉTICO, SILOGISMO DISYUNTIVO y EL DILEMA UNIDAD 6: SORE LAS FALACIAS 38. Coloca la definición de falacia y explica de manera breve el uso práctico de la misma. 39. Con tus palabras, describe en qué consisten las falacias formales y las falacias informales. 40. Coloca un ejemplo de las siguientes falacias informales: apelación a la fuerza, argumento ad hominem, llamado a la piedad y apelación a la autoridad. 41. Elabora un ejemplo para las falacias de anfibología y otro para la división. UNIDAD 7: CÁLCULO PROPOSICIONAL 42. Menciona la definición de cálculo proposicional y describe la utilidad de los símbolos en nuestra vida. 43. Desarrolla tres enunciados simples o atómicos y cinco compuestos o moleculares. 44. Escribe las seis conectivas lógicas con sus respectivos signos y menciona cuál es la característica principal de la negación. 45. En dos renglones, desarrolla la importancia del lenguaje simbólico y coloca un ejemplo 46. Elabora los siguientes ejercicios utilizando las reglas para tablas de verdad, no olvides colocar si la tabla es tautológica, contradictoria o contingente: (s p) p (t q) -r (s q) s (t r) 3

4 (q p) r (t p) -r UNIDAD 8: LAS PRUEASDE VALIDEZ 47. Elabora los siguientes ejercicios utilizando las reglas de inferencia: - - N 1. M - P P 2. P N P 3. M P 1. G E P 2. E K P 3. G P 4. K - L P 5. L M P 6. M P F 1. G H P 2. G - - F P 3. H P 4

5 X= 0 1. X 0 X+Y Y P 2. X+Y Y P A 1. C A P 2. C P 3. C P A 1. P 2. - D P 3. A D P 5