Memoria del taller Aprende a montar en bici. Curso académico

Transcripción

1 Memoria del taller Aprende a montar en bici. Curso académico

2 INTRODUCCION Aprender a montar en bici es el primer paso para alcanzar la autonomía personal que permite utilizar ésta como un medio de transporte para acudir a trabajar o estudiar. Es una destreza que se presupone alcanzada una vez alcanzada la edad adulta. Nada más lejos de la realidad ya que, según el Barómetro Anual de la Bicicleta (DGT 2011), en nuestro país un 12% de la población no sabe montar en bici. Esto supone que en la UA probablemente existe un gran número de personas que, hasta ahora, no han tenido la fortuna de disfrutar de los beneficios de este medio de transporte. OBJETIVOS Aprender montar en bicicleta CONTENIDOS Técnica para aprender a montar en bici DESARROLLO La actividad se desarrolló durante cuatro sesiones prácticas. de una hora de duración cada una. En cada sesión el monitor explicaba la metodología a seguir por los alumnos y a continuación los alumnos realizaban las prácticas necesarias en su bicicleta. Cada uno de ellos era supervisado personalmente para detectar los errores y realizar las correcciones pertinentes. Al término de cada sesión se realizó una breve sesión de estiramientos. Al finalizar la actividad se entregó a cada alumno un cuestionario para su valoración y un diploma acreditativo.

3 RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS Bicicletas del Servicio Público BiciSanvi Herramientas Agua mineral Material impreso Encuestas de valoración Diplomas Monitor Personal del servicio BiciSanvi de San Vicente del Raspeig Personal de la Oficina Ecocampus Personal del servicio de seguridad de la UA Alumnado PAS PDI Y alumnado de la UA DIFUSIÓN Para dar a conocer la actividad a los participantes se han utilizado diversos medios: Correo electrónico Página web UA Campus virtual Carteles

4 RESULTADOS En la siguiente tabla se recogen los resultados cuantitativos relativos a la participación. Número de actividades realizadas Número de participantes seleccionados Número de participantes confirmados Número de participantes real VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD Valoración por parte de los participantes Al finalizar la actividad se entregó a los participantes un cuestionario para la valoración de la misma (anexo). Se han recogido 19 cuestionarios correspondientes a las 3 actividades (una de las alumnas no acudió el último día por lo que no completó la encuesta de valoración). La valoración de la actividad ha sido muy positiva. A continuación se recogen los resultados de dichos cuestionarios en los que 1 representa una opinión muy negativa y 5 una opinión muy positiva. Valoración general de la actividad Interés 5 Contenidos 5 Metodología 5 Duración 3,61

5 Valoración del monitor Motivación 5 Didáctica 5 Conocimientos 5 Adaptación al grupo 5 Material Impreso 4,58 Bicicletas 4,11 Organización Espacio utilizado 4,86 Proceso de inscripción 4,77 Se han cumplido las expectativas que tenía en esta actividad? 1; 5% SI NO NS/NC 18; 95%

6 Cómo has tenido conocimiento de esta actividad? Sugerencias y comentarios de los participantes Estaría bien que fuesen más días y el espacio más grande para practicar sin baches Más días de clase creo que serían más convenientes Me parece maravillosa esta oportunidad. Pero yo personalmente necesitaría 4 días más. Por supuesto con los mismos monitores. Gracias, era mi ilusión Me ha gustado mucho la actividad sí que creo necesario que el curso durara más Quizás un curso para distinguir niveles: quien no sabe nada y quien ya pedalea pero debe reforzar la seguridad Mayor duración más días Ha sido una experiencia magnífica pues el monitor ha sido ejemplar

7 La duración un poco escasa, quizá un par de horas más estaría mejor Considero que sería bueno ampliar la duración del taller,,al menos hasta cinco días (una semana) La actividad de más horas Continuar motivando y enseñando a montar en bici. Muchas gracias! Que se hagan más sesiones y de distintos niveles Valoración por parte del monitor La valoración general de los talleres es positiva ya que el desarrollo ha sido muy adecuado y se han cumplido los objetivos propuestos: todos los participantes salvo una persona han logrado aprender a montar en bici. Por otra parte, sería deseable contar con una mejor difusión de los talleres: el administrador de correo electrónico parece ser el medio más eficaz para ello ya que cuando se utilizó (sólo en el primero de los talleres previstos) las plazas se completaron rápidamente y se formó una lista de espera. Tal vez, para futuras ocasiones, se pueda habilitar un único formulario de inscripción con todos los talleres programados para todo el periodo de realización y enviar, al menos, un correo anunciando la apertura de dicho plazo. También sería aconsejable que los recordatorios en las redes sociales se realizasen con una antelación adecuada. INCIDENCIAS A continuación se anotan las incidencias acaecidas durante el periodo de actividades: Uno de los talleres programados tuvo que suspenderse por no haberse cubierto las plazas Han faltado 4 de las 28 personas apuntadas

8 Se produjeron dos caídas en dos de los talleres: las dos sin consecuencias La relación de teléfonos en el listado de inscritos era incorrecto en todos los casos. No fue posible usar este canal de comunicación Una de las alumnas no acudió a la última sesión por motivos de trabajo por lo que recibió su diploma ni completó la encuesta de valoración. Aunque el curso está dirigido a personas que nunca han pedaleado se apuntaron tres que ya habían pedaleado hace muchos años y que necesitaban recordar lo aprendido y practicar

9 ANEXO: FICHA DE VALORACIÓN EN BICI A LA UA ENCUESTA DE VALORACIÓN APRENDE A MONTAR EN BICI Fecha: Puntúa las siguientes cuestiones de 1 a 5. 1: opinión muy negativa; 5 opinión muy positiva Valoración general de la actividad Interés Metodología Duración de la actividad Valoración del monitor Motivación Didáctica Conocimientos Adaptación al grupo

10 Material Bicicletas Espacio utilizado Organización Proceso de inscripción Se han cumplido las expectativas que tenía en esta actividad? Si NO NS/NC Cómo ha tenido conocimiento de esta actividad? Página web de la UA Campus virtual Carteles y/ o panfletos Correo electrónico Otros: Nos gustaría que nos hicieses las sugerencias que desees para mejorar la actividad: