Interpretación de relatos bíblicos (virtual)

Transcripción

1 Interpretación de relatos bíblicos (virtual) Lic. Stefanie Kreher 2016 Las interpretaciones creativas de los relatos bíblicos iluminan los desafíos a la fe en el presente. La hermenéutica práctica de la Biblia aporta herramientas metodológicas y epistemológicas al momento de realizar interpretaciones de relatos bíblicos. Dese dónde y de qué manera comprendemos la fe? El curso proveerá de informaciones y abordajes para una profundización en Nuevo Testamento trabajando específicamente los escritos de los evangelios de Marcos, Mateo, Lucas y Juan, los Hechos de los Apóstoles y la carta a los Romanos. Cuáles son los diversos perfiles teológicos de estos Escritos? Qué temáticas transversales aparecen? Qué claves hemos de tener en cuenta para realizar una lectura auténtica desde una fe viva? La propuesta de este curso parte de un abordaje transdisciplinar de diversos textos bíblicos del Nuevo Testamento con un enfoque cristológico. El abordaje transdisciplinar permite elaborar temáticas en el espacio entremedio de las diferentes disciplinas o subdisciplinas de la teología e incluso de corrientes específicas. El enfoque cristológico permitirá concentrar en las implicancias éticas que conllevan las diversas imágenes del cristo y comprensiones cristológicas de Jesús de Nazaret. Teología sistemática, historia, filosofía, sociología son herramientas en el abordaje que nos permitirán profundizar las comprensiones del Nuevo Testamento y realizar determinadas reconstrucciones de los orígenes del cristianismo. El aporte de la reflexión trinitaria en la definición ética está directamente vinculada a la interpretación de los textos sagrados y la lectura desde nuestra realidad cotidiana en tanto lectores y lectoras de la Biblia. Conducta académica A través del curso se espera y anima a mantener un espíritu académico. El respeto por la opinión y el derecho de expresión de sus compañeras y compañeros de clase es obligatorio. Se espera que se use un lenguaje inclusivo y no discriminatorio en formatos orales y escritos cada vez que sea posible. Sus ideas y trabajo, así como de otras personas es muy valorado en esta clase. Se espera que en todos los formatos de producción (escrito, visual, auditivo) se cite apropiadamente su fuente. Examen//Evaluación//Trabajo final La propuesta del trabajo final del curso es realizar una reflexión académica o una herramienta de trabajo comunitario (por ejemplo: una sistematización de recursos teológicos para la labor específica, una selección de textos bíblicos para visitas, recursos para estudios bíblicos o acompañamiento pastoral, sistematización de recursos para campamentos, devocionales, planificación de actividades u otros, a elección de el/la estudiante). Este trabajo final solamente es obligatorio para quienes estén interesados en obtener la acreditación universitaria del curso. Para estudiantes que están cursando el Diploma en Estudios Teológicos del Grupo de Estudios Multidisciplinarios de Religión e Incidencia Pública (GEMRIP) equivale en su totalidad a 2 cursos de 30 hs cada uno, incluyendo la presencia en clase, la lectura de bibliografía (obligatoria, opcional y de investigación propia) y elaboración de un trabajo final (reflexión o herramienta) cada 2 módulos. Plan de trabajo 2016 El programa completo de Interpretación de relatos bíblicos se distribuye en 4 módulos de 5 unidades/clases cada uno. Cada módulo elabora conceptos vinculados a determinados relatos del Nuevo Testamento a partir de un abordaje hermenéutico creativo.

2 MÓDULO 1 Unidad 1 (28/04) Clase Síntesis conceptual: Conocer en qué consiste el abordaje transdisciplinar y cómo se vincula con la hermenéutica creativa. Analizar cuál es la relevancia de los evangelios sinópticos, a quiénes se dirigen, qué dicen las teorías de las fuentes. El evangelio de Marcos. Bibliografía: Konings, Johan Ante la Biblia en: La Biblia, su historia y su lectura, EVD, Estella (Navarra), 1995, pp Opcional: Hansen, Guillermo El método transdisciplinar y la vocación biopolítica de la teología en: Cuadernos de Teología XXIV, IU.ISEDET, 2005, pp (Acerca del abordaje transdisciplinar). Unidad 2 (05/05) Taller en subgrupos Síntesis conceptual: A partir de una introducción al evangelio de Mateo realizar trabajo de interpretación en subgrupos sobre los relatos bíblicos seleccionados para la ocasión. Bibliografía: Konings, Johan Las escrituras cristianas en: La Biblia, su historia y su lectura, EVD, Estella (Navarra), 1995, pp , especialmente pp (acerca de los evangelios). Unidad 3 (12/05) Conferencia abierta con invitado/a Síntesis conceptual: Evangelios sinópticos, convivencia, discriminación y nacionalismos. Unidad 4 (19/05) Taller en subgrupos Síntesis conceptual: A partir de una introducción al evangelio de Lucas y un repaso de la conferencia abierta realizar trabajo de interpretación en subgrupos sobre los relatos bíblicos seleccionados para la ocasión. Bibliografía: Sobrino, Jon La praxis profética de Jesús como defensa del verdadero Dios en: Jesucristo Liberador, UCA Editores, San Salvador, 2008, pp (Acerca de las controversias directas en los sinópticos). Unidad 5 (26/05) Clase Síntesis conceptual: Investigar el contexto político y religioso del Nuevo Testamento en general y de los evangelios sinópticos en particular abordando las temáticas de Cristo y su comunidad/iglesia. Bibliografía: Sobrino, Jon Los desenmascaramientos de Jesús: Dios es manipulable y La denuncia de los opresores y sus ídolos en: Jesucristo Liberador, UCA Editores, San Salvador, 2008, pp (Acerca de los evangelios sinópticos). MÓDULO 2 Unidad 6 (02/06) Clase Síntesis conceptual: Familiarizarse con el evangelio de Juan, su prólogo como un índice del escrito y las teorías en torno a la comunidad joanina. Bibliografía opcional: Brown, Raymond, La comunidad del discípulo amado, Sígueme, Salamanca, Unidad 7 (09/06) Taller en subgrupos

3 Síntesis conceptual: Indagar en el perfil teológico del evangelio de Juan y trabaja en grupos en torno a diferentes textos del evangelio. Bibliografía: Segundo, Juan Luis Revelación y apologética en el mundo griego en: El dogma que libera, Sal Terrae, Santander, 1989, pp (Acerca del evangelio de Juan). Opcional: Arendt, Hannah Ideología y terror de una nueva forma de gobierno en: Los orígenes del totalitarismo, Taurus, Madrid, 1998, pp Unidad 8 (16/06) Conferencia abierta con invitado/a Síntesis conceptual: Escritos joaninos, totalitarismos, resistencia y comunidades productoras. Unidad 9 (23/06) Taller en subgrupos Síntesis conceptual: Profundizar acerca de los escritos joaninos e introducirse en los partidos religiosos de la época para luego trabajar en grupos en torno a diversos relatos. Bibliografía: Schüssler Fiorenza, Elisabeth El movimiento de Jesús como movimiento de renovación en el seno del judaísmo en: En memoria de ella, Desclée de Brouwer, Bilbao, 1989, pp Opcional: Schüssler Fiorenza, Elisabeth El ethos dominante: la nación santa y el reino de Israel y La visión de la basileia de Jesús como praxis de la plenitud incluyente en: En memoria de ella, Desclée de Brouwer, Bilbao, 1989, pp Unidad 10 (30/06) Clase Síntesis conceptual: Repasar el contenido de los 4 evangelios canónicos, la información contextual y las claves literarias y teológicas para la aplicación en la interpretación. Bibliografía: Schüssler Fiorenza, Elisabeth El Dios sofia de Jesús y el discipulado de las mujeres y La liberación de las estructuras patriarcales y el discipulado de iguales en: En memoria de ella, Desclée de Brouwer, Bilbao, 1989, pp Opcional: Crossan, John Dominic Qué es lo esencial de Jesús? en: Jesús esencial, Ed. Planeta, Buenos Aires, 1998, pp MÓDULO 3 Unidad 11 (21/07) Clase Síntesis conceptual: Introducirse al libro de los Hechos específicamente y a su relevancia dentro del canon del Nuevo Testamento y la historia del movimiento cristiano. Bibliografía: Konings, Johan El estudio de la redacción en: La Biblia, su historia y su lectura, EVD, Estella (Navarra), 1995, pp (acerca de las lecturas de la Biblia). Opcional: Pannenberg, Wolfhart Elección e historia en: El destino del hombre, Sígueme, Salamanca, 1981, pp Unidad 12 (28/07) Taller en subgrupos Síntesis conceptual: Investigar algunas claves teológicas del libro de los Hechos de los Apóstoles y en los pequeños grupos de reflexión trabajar los relatos específicos seleccionados para la ocasión. Bibliografía: Segundo, Juan Luis Ecumenismo o laicado? en: El dogma que libera, Sal Terrae, Santander, 1989, pp

4 Unidad 13 (04/08) Conferencia abierta con invitado/a Síntesis conceptual: Hechos de los apóstoles, discipulado e incidencia pública. Unidad 14 (11/08) Taller en subgrupos Síntesis conceptual: Repasar el contenido de la conferencia y trabajar en subgrupos en torno al concepto de discipulado para la aplicación en la interpretación de relatos bíblicos. Hechos, testimonio, resistencia y sumisión. Bibliografía: Schüssler Fiorenza, Elisabeth Hacia una espiritualidad bíblica feminista: la ekklesía de las mujeres en: En memoria de ella, Desclée de Brouwer, Bilbao, 1989, pp Opcional: Vigil, José María Crisis de la religión a partir del pluralismo religioso en: Sociedades de conocimiento: Crisis de la religión y retos a la teología, UNA, San José de Costa Rica, 2005, pp Unidad 15 (18/08) Clase Síntesis conceptual: Profundizar la importancia de las lecturas del libro de los Hechos en clave de responsabilidad política de la comunidad cristiana. Bibliografía: Artus, Wilfrido, La responsabilidad política de la comunidad cristiana, La Aurora, Buenos Aires, 1984, especialmente pp MÓDULO 4 Unidad 16 (06/10) Clase Síntesis conceptual: Conocer algunos trazos de las primeras comunidades cristianas y las cartas paulinas como cuerpo epistolar (corpus paulinum) y su coherencia interna. Bibliografía: Konings, Johan Las comunidades cristianas. Su historia y sus Escrituras en: La Biblia, su historia y su lectura, EVD, Estella (Navarra), 1995, pp (acerca de las primeras comunidades cristianas). Opcional: Crossan, John Dominic Qué es lo esencial de Jesús? en: Jesús esencial, Ed. Planeta, Buenos Aires, 1998, pp Unidad 17 (13/10) Taller en subgrupos Síntesis conceptual: Introducirse en la carta a los Romanos y realizar trabajo de interpretación en subgrupos sobre los relatos bíblicos seleccionados para la ocasión. Bibliografía: Sobrino, Jon La muerte de Jesús (III). El Dios crucificado en: Jesucristo Liberador, UCA Editores, San Salvador, 2008, pp Unidad 18 (20/10) Conferencia abierta con invitado/a Síntesis conceptual: Romanos, justificación por la gracia a través de la fe y testimonio. Unidad 19 (27/10) Taller en subgrupos Síntesis conceptual: Investigar en los conceptos de confesión, cena y conversión en consonancia con la conferencia y los relatos bíblicos seleccionado para el trabajo grupal. Bibliografía: Bonhoeffer, Dietrich Confesión y santa cena en: Vida en comunidad, Sígueme, Salamanca, 2005, pp

5 Opcional: Pannenberg, Wolfhart La paz de Dios y la paz del mundo en: Ética y eclesiología, Sígueme, Salamanca, 1986, pp Unidad 20 (03/11) Clase Síntesis conceptual: Repasar los contenidos del curso en clave de la diversidad y la unidad del mensaje del Nuevo Testamento. Bibliografía opcional: Sobrino, Jon Jesús y la violencia en: Jesucristo Liberador, UCA Editores, San Salvador, 2008, pp