Reglas de Puntuación I

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1 1 Reglas de Puntuación I Nombre del Participante: TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS: BIG RIVER. INTERNATIONAL PROGRESS NETWORK. Luis Lozano 201, Col. Panorama. C.P León, Gto. México. INFOLINE: +52 (477) info@bigriveripn.com PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL. Club de Estudio y Regularización

2 Todo el equipo de Big River te damos la más cordial bienvenida a este curso que te ayudará a reconocer los errores más comunes de ortografía, para que puedas corregirlos, y con esto mejorar tu comunicación escrita. Una buena redacción y una impecable ortografía te ayudarán a generar mensajes escritos que siempre transmitan exactamente lo que quieres decir. OBJETIVO A lo largo de este programa y en cada una de sus clases compartiremos contigo información y herramientas que serán de gran ayuda para mejorar tus resultados a nivel personal y profesional. A Continuación te compartimos los Objetivos Generales de este Programa: Identificar los errores de ortografía y redacción más frecuentes actualmente. Aprender las reglas de ortografía y tips de redacción que te ayudarán a evitar y eliminar por completo estos errores. Te damos la más cordial Bienvenida a este primer módulo titulado Reglas de Puntuación I. Dentro de este módulo o clase entenderemos las reglas de uso de diferentes signos de puntuación, algunos de los Objetivos específicos son: Conocer y analizar los errores más comunes en el uso de los signos de puntuación. Aprender las reglas para utilizar correctamente la coma (,), el punto (.), el punto y coma (;), los signos de interrogación/exclamación (?/!) y los dos puntos (:). 2 2

3 Poner en práctica, mediante ejercicios sencillos, las reglas de puntuación aprendidas. Somos lo que hacemos repetidamente. La excelencia, entonces, no es un acto. Es un hábito. Aristóteles GLOSARIO El conocer el significado de las palabras logra que tú tengas un avance muy grande en la comprensión del tema, una fácil implementación y por lo tanto, una obtención ágil de todos los beneficios esperados. Te recomendamos que leas detenidamente cada significado y siempre consultes para que aclares cada palabra relevante, lo que te permitirá comprender de la mejor manera los conceptos y herramientas de este programa. Ortografía: Parte de la gramática normativa dedicada a regular la forma correcta de escribir (afecta también a la puntuación). Gramática: Ciencia que estudia o regula una lengua en sus aspectos morfológicos y sintácticos. Obra impresa en la que se enseña a formular correctamente el lenguaje hablado y escrito. Signo de puntuación: Herramienta de la escritura cuya función es hacer más entendible un texto. La coma (,): Es un signo de puntuación que señala una breve pausa dentro del enunciado. El punto y coma (;): Es un signo de puntuación; gramaticalmente, se utiliza para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase (yuxtaposición). 3 3

4 01 Reglas de Puntuación I El punto (.): Es el signo de puntuación que se coloca al final de los enunciados y las oraciones gramaticales en el español, además de la mayoría de los lenguajes con el alfabeto latino. Existen tres clases de punto: El punto y seguido El punto y aparte El punto final. Signos de interrogación y exclamación: Los signos de interrogación (?) y exclamación (!) encierran enunciados que, respectivamente, interrogan (preguntas) o exclaman. Dos puntos (:): Los dos puntos (:) son un signo de puntuación representado por dos puntos alineados verticalmente. HISTORIA Sabias que La aparición de la escritura marca la diferencia entre Prehistoria e Historia. Por definición, la Historia comienza con los registros escritos. Los restos de la cultura humana sin la escritura constituyen el ámbito de la Prehistoria. CONOCIMIENTO ERRORES MÁS COMUNES DEL USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN EN ESPAÑOL Para corregir un error, primero necesitamos identificarlo, no crees? Por eso, en esta primera clase, a manera de introducción, vamos a ver cuáles son los errores más comunes en los signos de puntuación. 4 4

5 El error más común actualmente en el uso de los signos de puntuación en español es el exceso o la falta de ellos. En las clases siguientes vamos a ver en que casos se da el exceso y en que casos se da la falta u omisión. CONOCIMIENTO USO CORRECTO DEL PUNTO (.), LA COMA (,) Y PUNTO Y COMA (;) Estos tres signos de puntuación se confunden con facilidad, sobre todo a la hora de leer, porque los tres marcan una pausa en el texto y, por lo tanto, esto hace un cambio en la entonación de nuestra voz a la hora de estar leyendo. Pero cada uno tiene usos diferentes. El punto (.) Se usa principalmente para indicar el final de una parte del texto, ya sea una oración, un párrafo o el texto completo. En la lectura, se utiliza para señalar una pausa larga, para indicar, precisamente, que hemos terminado una idea. El punto se utiliza también después de la abreviaturas, independientemente de sí son abreviaturas nominales o de cortesía. Aun si hay otro signo de puntuación después de la abreviatura por ejemplo, coma siempre la abreviatura en sí debe terminar en punto (ej., Srita., Lic., etc.) Los usos principales del punto (.), son: a) Punto y seguido: Sirve para separar enunciados dentro de un mismo párrafo. Es decir, todo el párrafo engloba una misma idea, dividida en pequeñas sub- ideas. Cada una de estas frases se separa con un punto. Se continúa escribiendo en el mismo renglón, para indicar que es la misma idea. Después de punto, siempre se inicia con letra mayúscula. 5 5

6 Ejemplo: Dos ideas relacionadas, que son parte de un mismo concepto, pero son ideas diferentes, se separan por punto y seguido. Para indicar que continuamos con la misma idea, se continua en el mismo reglón después del punto. b) Punto y aparte: Separa dos párrafos dentro de un texto. Es decir, son dos ideas diferentes dentro de un mismo escrito. Una diferencia importante con el punto y seguido, es que un párrafo engloba una idea completa. Una vez que hemos terminado con esta idea o concepto, colocamos punto y aparte y continuamos en el siguiente renglón. El salto de renglón indica que hemos pasado a otro párrafo, es decir, a otra idea. Ejemplo: Al pensar en ella, no puedo evitar llenarme de tristeza, recordando el tiempo que compartimos juntos. Tenía mucho trabajo pendiente, no podía permitirme ni un momento de nostalgia aquel día. c) Punto final: Siempre marca el final de un texto. Debido al nombre de los otros, muchas veces se le llama punto y final, pero esto es incorrecto. El nombre correcto es simplemente punto final y su función es indicar que hemos concluido con nuestro escrito. d) Después de abreviaturas: Cuando escribimos una palabra en su forma abreviada, colocamos un punto al final, para marcar que no hemos escrito la palabra completa. Ejemplo: Srita., Lic., etc., Dr. 6 6

7 La coma (,) La coma (,), al igual que el punto, señala una pausa dentro de la oración, pero la pausa de la coma es más breve. Se usa principalmente para: a) Separar los miembros de una enumeración: Es decir, cuando escribimos un listado dentro de un mismo renglón, cada uno de los elementos debe ser separado por una coma, excepto por el último elemento. Se usan las conjunciones y, e o, u para separar el último elemento del listado. Ejemplo: Manzanas, peras, uvas y naranjas. b) Aislar el vocativo del resto de la oración: El vocativo es a lo que me refiero o de lo que estoy hablando. Por ejemplo, cuando de decimos María, implicamos que María hizo algo o que yo le voy a decir algo a María. Ejemplo: María, tráeme la toalla. c) Cuando la idea principal que se escribe después de una serie de elementos no califica al último de ellos, sino a todos juntos: Si por ejemplo, escribimos un listado de frutas y al final del listado ponemos son las más nutritivas, utilizaremos una coma para indicar que son las más nutritivas se refiere a todas las frutas del listado y no solamente a una de ellas Ejemplo: Si quieres cuidar tu salud, frutas como la manzana, la naranja, las uvas, el kiwi y la papaya, son las más nutritivas. 7 7

8 d) Para delimitar una aclaración: Siempre que voy a hacer una aclaración en un texto, la aclaración se coloca entre comas. Por ejemplo, si digo Juan, el niño que era muy gordito, estoy hablando específicamente de Juan, el niño que era muy gordito, y esto lo diferencia de cualquier otro Juan al que pudiera referirme. En ocasiones, cuando las aclaraciones son muy largas, se escriben entre paréntesis o guiones, en lugar de comas. Ejemplo: Juan, el niño que era muy gordito, era muy popular en su clase. e) Las locuciones conjuntivas o adverbiales: Este tipo de conjunciones se escribe siempre entre comas, independientemente de su lugar dentro de la oración Ejemplo: Quiero decir, por ejemplo, en esta frase he colocado la locución en medio de la oración y va entre comas. El punto y coma (;) Indica una pausa de duración intermedia entre la pausa del punto y la pausa de la coma. Su signo se escribe con una coma sobre la que se coloca un punto ( ; ). Se usa principalmente para: a) Unir dos oraciones relacionadas dentro de una misma frase: Es decir, para unir dos ideas que tienen relación entre sí, pero están escritas en dos enunciados separados. Ejemplo: Estaban en la reunión todos los compañeros los viejos amigos de la escuela; no se habían visto en más de 10 años 8 8

9 b) Separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones que incluyen comas: Cuando manejamos un listado de conceptos que tienen dentro de sí una coma, separamos los elementos con punto y coma, para no repetir el signo de la coma y evitar confusiones en el lector Ejemplo: Los alumnos más destacados eran: Juan, el alto; María, la bonita; Sofía, la inteligente y Ernesto, el más trabajador. c) Delante de las conjunciones o locuciones como, pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente : Esto aplica cuando hablamos de dos oraciones que están relacionadas, pero enfrentadas entre sí. Ejemplo: Estudie mucho; pero no logre pasar el examen. d) Para unir dos preposiciones Como te habrás dado cuenta, muchos de sus usos son muy similares al uso de la coma. Cuando la pausa que se requiere para dar énfasis al texto es breve, se utiliza la coma. Cuando es más largo, entonces se opta por el punto y coma. La gramática es más perfecta que la vida. La ortografía es más importante que la política. La suerte de un pueblo depende del estado de su gramática. Fernando Pessoa 9 9

10 CONOCIMIENTO USO CORRECTO DE LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN (?) Y EXCLAMACIÓN (!) En muchos escritos podemos encontrar una gran falla en el uso de los signos de interrogación, ya sea que no se utilicen porque asumimos que la persona que nos está leyendo los va a dar por entendidos o bien, que los usemos demasiado, que queremos utilizar signos de interrogación o de exclamación en algunas oraciones, para darles énfasis y muchas de estas ocasiones, en realidad no aplica el utilizarlos. Actualmente, por las redes sociales y los medios de comunicación masiva, el lenguaje se ha globalizado, en el sentido de que vemos muchos escritos en inglés, hablamos con personas de otros países, incluso, muchas veces los teclados de computadora o dispositivos móviles, vienen con el alfabeto inglés, que tiene solamente un signo de interrogación (?) y un signo de exclamación (!). Esto provoca que nos acostumbremos a utilizar solamente el signo final. EL ESPAÑOL ES EL ÚNICO IDIOMA QUE UTILIZA DOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y DE EXCLAMACIÓN, uno al inicio de la oración, llamado signo invertido de interrogación/exclamación ( / ) y otro al final, que es el utilizado universalmente (?/!). Cuando estés escribiendo en español, no olvides utilizar ambos signos. La Ortografía de la Real Academia Española declaró en 1754 el uso de los dos signos. Es a partir de este año que se estableció que en español debe siempre utilizarse el llamado Signo invertido al principio de la oración y el signo regular al final de la misma

11 Signos de interrogación: a) Indican que una frase es una pregunta. Es decir, cualquier frase que se encuentre encerrada entre signos de interrogación, es una pregunta. Aunque sea una frase habitual y que pudiéramos considerar fácil de comprender. Por ejemplo Cómo has estado? ; es fácil dar por sentado su sentido, por eso mismo es importante recordar que debe ir encerrada entre los dos signos de interrogación, para indicar que es una frase interrogativa o pregunta. Ejemplo: Cómo has estado últimamente? Signos de exclamación: a) Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de una oración. Es decir, para indicar que una oración es exclamativa ( Qué bueno verte!), exhortativa ( Vete antes de que te metas en problemas!), imperativa ( Sal de aquí!). b) Todas las interjecciones y onomatopeyas van entre signos de admiración. Como las exclamaciones de sorpresa ( Ah! Ohh!) o cuando reproducimos de manera escrita un sonido ( Splash! Bum!) En español, es correcto que una oración, si es exclamativa e interrogativa al mismo tiempo, inicie con signo de admiración ( ) y termine con signo de interrogación (?) o viceversa. Aunque es más común que se utilicen ambos signos en la misma frase. ( Por qué lo dices?! = Por qué lo dices?) 11 11

12 CONOCIMIENTO USO CORRECTO DE LOS DOS PUNTOS (:) Este signo de puntuación indica también una pausa en la lectura, aunque muchas personas prefieren decirlo en voz alta, en lugar de indicar la pausa. Uso de los dos puntos : a) Después de enunciar una enumeración: Primero se menciona la palabra o concepto de lo que voy a enumerar. Ejemplo: Las frutas: Manzanas Uvas Fresas b) Preceden a las citas textuales: Es decir, cuando reproducimos las palabras textuales de otra persona. Ejemplo: El autor dijo: Somos lo que hacemos repetidamente. c) Tras las fórmulas de saludo en las cartas y documentos: Nunca debes olvidar en una carta o en un documento, colocar los dos puntos después del saludo y después comenzar la carta en el siguiente renglón. Ejemplo: A quien corresponda: El motivo de mi carta es para saludarle

13 01 Reglas de Puntuación I d) Para conectar oraciones o proposiciones relacionadas entre sí: Es un uso similar al punto y coma, pero en este caso, no son oraciones enfrentadas entre sí, sino que una es consecuencia o causa de la otra. Por lo regular, la primera es causa de la segunda. Ejemplo: Se esforzó realmente mucho: logró su meta a final de cuentas e) En los textos jurídicos y administrativos decretos, sentencias, bandos, edictos, certificados o instancias- : Se colocan los dos puntos después del verbo, escrito con todas sus letras mayúsculas. Ejemplo: DECRETO: El Congreso de los Estados Unidos Mexicanos decreta por la presente que HISTORIA Sabias que En los inicios de la escritura alfabética los textos era muy diferentes de los actuales; estaban compuestos por letras que formaban una aglomeración consecutiva y compacta, en la cual no existían signos de puntuación

14 REFLEXIONA 1. Muchas de las herramientas de comunicación global (internet, chats, redes sociales, mensajes de texto, etc.), han provocado una deformación en nuestra ortografía. Cómo podría afectar tu credibilidad utilizar la misma ortografía en tus redes sociales personales y en tus textos formales? 1 Al entregar, un currículo con la misma ortografía que veo frecuentemente en Facebook, puedo quedar como una persona poco profesional e informal y perder una oportunidad de empleo

15 01 Reglas de Puntuación I LINGOTE DE ORO El Lingote de Oro es nuestra mejor recomendación para que te vaya muy bien en un corto plazo, así que te recomendamos que hagas lo siguiente: 1. El punto (.), la coma (,) y el punto y coma (;) indican pausas en el texto, sin embargo, cada uno le da diferente sentido al texto, de ahí la importancia de distinguir el uso correcto de cada uno. 2. El español o castellano es el único idioma que utiliza DOS signos de interrogación y exclamación, uno al inicio y otro al final de la frase (!?). No olvides utilizar ambos! 3. Aunque parezca sin importancia, nunca debes obviar o evitar el uso de los dos puntos (:), en especial en un texto formal o corporativo. Esperamos que en esta primer clase hayas identificado algunos errores de ortografía que quizás hasta el momento pudiste haber cometido y que ahora ya conoces las reglas para corregirlos. CIERRE El escribir mejor, te ayudará a expresarte mejor