REALIDAD EMPRESARIAL

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1 REALIDAD EMPRESARIAL SYLLABUS DEL CURSO INFORMACIÓN DE LA ASIGNATURA 1 UNO Escuela o Facultad: Programa o Área: Escuela de Administración Especialización en Gerencia de Mercadeo Curso: REALIDAD EMPRESARIAL Código: Tipo de saber: X Básico Complementario Formación Integral Tipo de curso: X Obligatorio Electivo Tipo de crédito: Número de créditos: 2 Prerrequisitos: Profesor: Horas de trabajo con acompañamiento directo del profesor: Horas de trabajo independiente del estudiante: Total horas por periodo académico: RESUMEN 2 DOS La empresa es un ente social conocido como uno de los fenómenos más importantes para la vida moderna y contemporánea. Su naturaleza y concepción, por su parte, reviste nociones que también obedecen a tradiciones que van desde lo más objetivo a lo más subjetivo; así por ejemplo, se le concibe como una unidad productiva en sentido económico lucro, a célula social en sentido de institución ética y responsable de la perdurabilidad social. Los fundamentos epistemológicos de estas nociones se remontan a la reciente modernidad europea en sus tradiciones utilitaristas y liberales de corte positivista y funcional que derivaron en una concepción de empresa como instrumento de enriquecimiento y crecimiento del capital; en la actualidad, las tradiciones críticas, hermenéuticas e interpretativas de las ciencias humanas y sociales, también las tradiciones de las ciencias de la complejidad han posibilitado un concepto de empresa cuyo fin es la creación de valor para todos los públicos de interés en la búsqueda de la sostenibilidad social. 1

2 Economía, política y cultura son categorías básicas de las teorías sociales de realidad empresarial, cuya relación con sus geografías permiten desentrañar, desde diversos enfoques, los sentidos, tendencias y funcionamientos de las estructuras, los engranajes y dinámicas de los sistemas económicos, políticos, culturales y por ende sociales que los grupos humanos se han dado en el juego de intereses por satisfacer sus necesidades materiales y espirituales. Comprender históricamente de manera integral las cambiantes estructuras económicas, políticas, culturales y sociales que han determinado la calidad o el deterioro de nuestras vidas, exige un estudio básico de sus tendencias y cartografías para orientar de manera pertinente la administración de las empresas como escenario fundamental para el desarrollo y posicionamiento de múltiples marcas país en la era de los tratados entre bloques geoeconómicos, políticos y culturales. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN DEL CURSO 3 TRES - Desarrollar la noción de realidad empresarial desde la perspectiva crítica e interdisciplinar - Comprender los cambios y las tendencias imperantes en los sistemas socialespolítico-y económico a nivel nacional internacional y un marco teórico que le permita interpretar tales cambios y tendencias - Presentar el marco para el análisis de los principales fenómenos coyunturales y estructurales de la realidad del entorno socio-económico de la empresa en el marco de la globalización, mediante el estudio de los aspectos teóricos, su relación con la realidad presente de Colombia y del entorno internacional, y su aplicación práctica a la toma de decisiones a nivel gerencial, con el fin de evaluar escenarios económicos y definir estrategias competitivas para la empresa. - Dar una visión detallada de la realidad del entorno socio-económico de los negocios en el marco de la globalización, la integración económica, el regionalismo y las nuevas tendencias mundiales, orientada a la generación de productividad y competitividad. - Identificar y proyectar las principales variables que hacen parte del análisis del entorno macroeconómico de los negocios. - Generar espacios de análisis que le permitan al estudiante relacionar los conceptos de la Economía con las diferentes áreas de estudio de la Gerencia, con el fin de incorporar este razonamiento a la toma de decisiones empresariales. 2

3 RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS 4 CUATRO - Conoce diversas escuelas de realidad empresarial y sus relaciones con la sociedad, distinguiendo los diferentes sistemas económicos y sociales en sus momentos históricos y sus implicaciones. - Establece el sentido social de la realidad empresarial como apoyo fundamental en la formación para la disciplina administrativa para buscar soluciones e interacción en la sociedad global. - Identifica elementos y características del entorno socio-económico de las organizaciones y su relación con la realidad presente de Colombia y del entorno internacional. - Relaciona los conceptos de la Economía con las diferentes áreas de estudio de la Gerencia, con el fin de incorporar este razonamiento a la toma de decisiones empresariales. - Toma decisiones con base en la evaluación de los escenarios económicos y toma decisiones de carácter gerencial para definir estrategias competitivas para la empresa. CONTENIDOS 5 CINCO Unidades Temas - Introducción. Fundamentos de organización industrial Unidad I - Entorno socio-económico global, actualidad y perspectivas - Ventajas competitivas en los mercados internacionales - Análisis del entorno macroeconómico Unidad II - Poder y Contrapoder en la Era Global 3

4 Unidades Unidad III - La Competitividad Temas Unidad IV - Una mirada estratégica al tejido empresarial colombiano BIBLIOGRAFÍA 6 SEIS Baker, M. J. (2014). Marketing strategy and management. Palgrave Macmillan. Binder, C. & Hanssens, D. (2015). Why Strong Customer Relationships Trump Powerful Brands. Harvard Business Review Http: Chaston, I. (2014). Small business marketing. Palgrave Macmillan. Das, P. K. (2014). Getting Ahead of Competition Through Social Media Marketing. Available at SSRN De Swaan Arons, M., van den Driest, F., & Weed, K. (2014). The Ultimate Marketing Machine. Harvard Business Review, 92(7/8), Echeverri, L. (2009). Marketing práctico. Una visión estratégica de un plan de marketing. España: Starbook Editorial. Feng, H., Morgan, N. A., & Rego, L. L. (2015). Marketing department power and firm performance. Journal of Marketing. Hollensen, S. (2015). Marketing management: A relationship approach. Pearson Education. Kane, G. C., Palmer, D., Phillips, A. N., Kiron, D., & Buckley, N. (2014). Moving beyond marketing: Generating social business value across the enterprise. MIT Sloan management review, 56(1), 6. Kerin, R., & Hartley, S. (2015). Marketing the core. McGraw-Hill/Irwin. O'shaughnessy, J. (2014). Competitive Marketing (RLE Marketing): A Strategic Approach. Routledge. 4

5 Ryan, D. (2014). Understanding digital marketing: marketing strategies for engaging the digital generation. Kogan Page Publishers. 5