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1 CURSO ACADÉMICO 09/10 FACULTAD DE BELLAS ARTES TITULACIÓN: GRADUADO EN BELLAS ARTES 1-IDENTIFICACIÓN Esta asignatura es una iniciación a los conocimientos, tecnicas y lenguajes basicos que permitan trabajar con sistemas audiovisuales y multimedia, abordando aspectos de adquisición (digitalización), representación y procesamiento digital de medios. Se pretende que el alumno, sea capaz de desarrollar un proyecto multimedia completo utilizando las tecnicas, procesos y herramientas tecnologicas más habituales en el proceso creativo audiovisual DE LA ASIGNATURA Nombre de la signatura PINTURA Y TECNICAS AUDIOVISUALES I Código 1355 Curso / Grupos 1º/4 Tipo Estimación del volumen de trabajo del alumno (ECTS)* Duración Idiomas en que se imparte Obligatoria 6 ECTS Anual Castellano DEL PROFESORADO: Nombre y Apellidos D.Carlos Callizo D. Antonio Nicolás Antonio Garcia Lopez Área/ Departamento Pintura /Bellas Artes Pintura /Bellas Artes Pintura/Bellas Artes Despacho y Facultad dónde se ubica. Teléfono Correo electrónico y página web callizo@um.es anscrav@um.es Decanato antoniog@um.es Horario de atención al alumnado 1º C 2º C 2 - PRESENTACIÓN Se plantea como una introducción al análisis, la interpretación y la creación de los medios audiovisuales vinculados con el arte y la cultura. Capacitar al alumno en el estudio y la expresión de formas y medios audiovisuales, proporcionando los conocimientos básicos requeridos para la elaboración de piezas audiovisuales breves de carácter experimental. Asimismo, el curso también permite el acercamiento del alumno, a través del dominio de las herramientas básicas, en la elaboración de producciones audiovisuales..

2 3 - CONOCIMIENTOS PREVIOS MATERIA QUE DEBEN HABER SUPERADO: - CONOCIMIENTOS ESENCIALES: - CONOCIMIENTOS RECOMENDABLES: No se requiere ningún requisito previo, no obstante es recomendable el conocimiento de la cámara fotográfica o de video digital y el manejo de programas informáticos de aplicación y/o autoria multimedia COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS DE LA UMU 1: Ser capaz de expresarse correctamente en español en su ámbito disciplinar 2: Comprender y expresarse en un idioma extranjero en su ámbito disciplinar, particularmente el inglés 3: Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC. 4: Considerar la ética y la integridad intelectual como valores esenciales de la práctica profesional 5: Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo. 6. Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional 7. Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación. COMPETENCIAS BBAA 1. Conocimiento del vocabulario, códigos y de los conceptos inherentes a la práctica artística. Conocer el lenguaje del arte. 2. Conocimiento y dominio de métodos, materiales, técnicas y procesos derivados de creación y/o producción artísticas 3. Adquirir las destrezas propias de la práctica artística así como de las nuevas herramientas tecnológicas. 4. Habilidad para establecer sistemas de producción. Desarrollar estrategias aplicadas al ejercicio sistemático de la práctica artística. 5. Comprensión crítica de la historia, teoría, discurso actual e incidencia social del arte. Asimilación analítica de los conceptos en los que se sustenta el arte y su práctica artística. 6. Capacidad para exponer oralmente y por escrito con claridad e iniciativa problemas artísticos complejos y proyectos. Capacidad de reflexión analítica y autocrítica en el trabajo artístico propio y ajeno. 7. Capacidad de trabajar en equipo. Capacidad de organizar, desarrollar y resolver el trabajo mediante la aplicación de estrategias de interacción. 8. Conocimiento de instituciones, organismos culturales y agentes artísticos españoles e internacionales y de su funcionamiento (red museística, exposiciones, bienales, etc.) Así como las normas de actuación derivadas de los derechos de autor y propiedad. 9. Capacidad de producir y relacionar ideas dentro del proceso creativo. 10. Capacidad de colaboración con otras disciplinas. Desarrollo de vías de relación e intercambio con otros campos de conocimiento. 11. Capacidad de identificar los problemas artísticos y/o socio-culturales así como los condicionantes que hacen posible discursos artísticos determinados. Describir los condicionantes que inciden en la creación artística. Análisis de las estrategias de producción artística.

3 12. Habilidad para realizar e integrar proyectos artísticos en contextos más amplios. Desarrollar estrategias de proyección de la creación artística más allá de su campo de actuación. 13. Comprensión crítica de la responsabilidad de desarrollar el propio trabajo artístico. Compromiso social del artista. 14. Capacidad de generar las estrategias y conocimientos necesarios para la incorporación al mundo laboral dentro del campo de las. ESPECÍFICAS DE LA MATERIA 1. Conocimientos de los procedimientos relacionados con la imagen y el audiovisual. 2. Conocimiento de las principales herramientas implicadas en la creación audiovisual. 3.- Elaboración y producción de un guión técnico para el desarrollo del proceso audiovisual 4. Conocimientos históricos y culturales relacionados con la evolución de la imagen en movimiento. 5. conocimientos básicos de la manipulación de la cámara 6. Capacidad para el desarrollo de propuestas creativas en el ámbito audiovisual. 7. Dominio de las fases de producción del proceso creativo de la obra audiovisual. 8. Conocimiento de la influencia de la luz y su posicionamiento en la fase creativa de un proyecto audiovisual 9. Capacidad para comprender el audiovisual como lenguaje creativo y herramienta de experimentación. 10. Capacidad para la comprensión y la crítica de las obras audiovisuales. 11. Dominio en las fases de producción y postproducción del proyecto audiovisual. 12. Capacidad de la comprensión audiovisual en relación con otras disciplinas artísticas. 13. Dominio de la imagen en movimiento y el sonido 14. Habilidad en la integración de todas las disciplinas distintas en la producción artística 15. Desarrollo del proyecto audiovisual en todas sus fases. RELACIÓN DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA (ANTES CITADAS) CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA TITULACIÓN Competencias específicas de titulación 1. Conocimiento del vocabulario, códigos y de los conceptos inherentes a la práctica artística. Conocer el lenguaje del arte. 3. Adquirir las destrezas propias de la práctica artística así como de las nuevas herramientas tecnológicas 5. Comprensión crítica de la historia, teoría, discurso actual e incidencia social del arte. Asimilación analítica de los conceptos en los que se sustenta el arte y su práctica artística. 7. Capacidad de trabajar en equipo. Capacidad de organizar, desarrollar y resolver el trabajo mediante la aplicación de estrategias de interacción. Competencias específicas de la asignatura 1, 2, 3, 6, 10, 12 1,2, 3, 5, 6 4, 10 1, 6, Capacidad de producir y relacionar ideas dentro del proceso creativo. 3, 6, Capacidad de colaboración con otras disciplinas. Desarrollo de vías de relación e intercambio con otros campos de conocimiento. 13. Comprensión crítica de la responsabilidad de desarrollar el propio trabajo artístico. Compromiso social del artista. 7,12, 14,15 1, 6,15

4 5 - CONTENIDOS BLOQUE 1: COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Comunicación y lenguaje audiovisual. Imagen. Sonido. Percepción visual y sonora. Elementos, sintaxis. Composición, formatos.imagen dinamica, iconologia, elementos visuales de la escena. Composición dinamica, lenguaje y narrativa audiovisual, la forma audiovisual. analisis del film. BLOQUE 2: PERSPECTIVA HISTÓRICA DEL AUDIOVISUAL Inicios del cine. modelos narrativos clasico y moderno. corrientes esteticas.. cine y pintura. Generos. tv, video, multimedia, internet. Arte Multimedia. El Artista Tecnologico BLOQUE 3: LA IDEA Y SU TRATAMIENTO ( PREPRO DUCCIÓN ) El Guión. Formatos de guion. Otros documentos de producción. El departamento de arte, Concepto visual. Storyboard. Guión de montaje. Guion multimedia. Oficios. contratos y derechos. Empresa y mercado audiovisual. BLOQUE 4: TECNOLOGIA AUDIOVISUAL Y MULTIMEDIA. (PRODUCCIÓN) Luz e Iluminación, fuentes luminosas. Iluminación natural. Dirección. Angulo. Temperatura de color. esquema basico de iluminación. Trabajos en plató y exteriores. Camaras, Fotografía, Operación basica. Tecnicas de rodaje. Continuidad. Captación de sonido. Uso de micrófonos. Video Digital. Televisión. Web. Otros entornos de explotación. Tratamiento digital de imágenes y sonido, formatos, compresión. Digitalización. Herramientas Informaticas multimedia. PhotoShop, Flash, Premiere, Dreanweaver, autoria multimedia BLOQUE 5: POSTPRODUCCIÓN DIGITAL DE VIDEO CON ADOBE PREMIERE Teorias del montaje. Practicas convencionales. Postproducción digital. Secuencia basica de trabajo. Captura, edición. Efectos. Productividad, tratamiento imagen. Publicación y autoria. Formatos y propositos. Premiere junto a otras aplicaciones. Animaciones y titulos, autoria dvd. BLOQUE 6: INTEGRACIÓN MULTIMEDIA Conceptos. Ordenador multimedia. Perifericos. Aplicaciones y Herramientas de autor Guion multimedia. Tratamiento de la información. Diseño, Interface, Metafora. Elementos: texto, audio, graficos, video, hipertexto. Fondos y transiciones. Señalización digital. Integración multimedia. Navegación e interactividad. Usabilidad. Explotación multimedia en la red. Proyectos multimedia. Proyectos Web. ArteNet.

5 6 - METODOLOGÍA DOCENTE Y ESTIMACIÓN DEL VOLUMEN DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE (ECTS) 6.1- METODOLOGÍA DOCENTE Con el fin de desarrollar las competencias propias de la materia, la metodología a seguir, en función del tipo de sesiones, será la siguiente: CLASES TEÓRICO-PRÁCTICAS Exposición magistral del profesor de contenidos teórico-prácticos en el aula de clases. TALLERES Y ACTIVIDADES TUTELADAS Y AUTÓNOMAS Capacitación basica en el uso de herramientas de producción e informaticas de edición y postproducción digital de video en entorno pc y de aquellas complementarias o auxiliares para la preparación o refinamiento de los proyectos audiovisuales. : adobe photoshop, adobe premiere pro, adobe audition, flash, dreamweaver, autoria multimedia y web. Realizacion de estudios personales de análisis de filmografia y documentos audiovisuales sobre diferentes materiales propuestos. Sesiones prácticas de trabajo en plató y/o exteriores utilizando los medios tecnicos de producción adecuados disponibles en la facultad. PROYECTOS Planificación y realización de un proyecto final en grupo bajo supervisión del profesor que impliquen todas las fases de la producción audiovisual independientemente del entorno final de explotación elegido. diseño de la producción, realización del guion audiovisual o multimedia de contenido narrativo o expresivo, reaización e integración multimedia o web. PRACTICAS EXTERNAS Realización de actividades externas de prácticas certificadas en calidad de alumno colaborador en trabajos de producción multimedia de la umu o de empresas concertadas. TUTORÍAS ACADÉMICAS Tutorias individuales ( 50% virtuales en entorno suma.)

6 6.2-ESTIMACIÓN DEL VOLUMEN DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE (ECTS) PINTURA Y TECNICAS AUDIOVISUALES 1 Nº de alumnos: 25 Nº de grupos de Prácticas: 4 Créditos: 12 LRU= 6 ECTS Nº de grupos de Tutorías: 4 Volumen de trabajo del alumno Actividad Presencial horas Trabajo Personal Volumen de trabajo CLASES TEÓRICAS Presentación de la materia Lección magistral Análisis de Documentos y Debates CLASES PRÁCTICAS Proyectos Audiovisuales Talleres Prácticas dirigidas TUTORIAS Presencial individual TOTAL Relación trabajo/ects 150 / 6 créditos = 25h 7-TEMPORALIZACIÓN O CRONOGRAMA FECHAS PREVISTAS sept. TEMAS ACTIVIDADES CONTENIDOS Presentación asignatura. Introducción Herramientas: Campus Virtual, equipos e instalaciones. Cuestionario inicial 5-6 oct. TEORÍA: t1y2. Comunic. y leng. audiovisual oct. -Pract Dirig: CÁMARAS oct. TEORÍA: t6 Lenguaje1 Planos. 2-3 nov. TEORÍA: t3b Historia del Audiovisual nov. TALLER: Prog. Premiere nov. TEORÍA: t5. Guión, teoria y herramientas nov. TEORÍA: t7 Luz y color. (En el plató ) 30-1 dic. TALLER: Prog. Photoshop dic. TALLER: Video digital. Prog. Photoshop + Premiere dic. TALLER: Prog. Photoshop + Premiere ene. TEORÍA: t4 La televisión. TALLER: Prog. Flash ene. TALLER: Prog. Flash feb. -Pract Dirig: RODAJE

7 22-23 feb. TEORÍA:t8. Edición digital de video 1-2 mar. TALLER montaje imágenes Prog. Premiere. 8-9 mar. TEORÍA: t3 Historia del audiovisual II mar. TEORÍA:t9 Multimedia. Interactividad mar. TALLER: Prog. Flash, interactividad abr. TEORÍA: t3c Historia del audiovisual III 19 abr. / 1 jun. Trabajo proyecto final grupal tutelado (7 sesiones seguimiento trabajos) 7-8 jun. Exposición Proyectos y Cuestionario Final Fecha prevista de exámenes oficiales Febrero Junio Septiembre Observaciones 8 - EVALUACIÓN Se realizará una evaluación continua que contemple tanto el contenido teórico como el práctico. Para ello, se efectuará un seguimiento constante de la evolución del alumno para poder corregir las dificultades de aprendizaje que se observen. La evaluación tendrá en cuenta la adquisición de competencias por parte del alumno. Para obtener una calificación final positiva será necesario que todos los ejercicios propuestos y el proyecto final tengan una calificación superior a cinco puntos. No se podrá lograr una calificación positiva cuando falte alguna práctica. Una Matrícula de Honor precisa la calificación media final de sobresaliente, la nominación de parte del profesorado y obtener dicha calificación del grupo de profesores de forma unánime. Un posible empate se resuelve mediante una prueba final INSTRUMENTOS CRITERIOS DE CALIDAD PONDERACIÓN Lista de control de asistencia sesiones obligatorias (85%) y tutoria Presencia y participación en clase teórico prácticas y sesiones de tutoría. Progresión individual 1 Puntos Prueba teórica + trabajos escritos Conocimientos adquiridos en cada uno de los bloques que conforman la Asignatura. 3 Puntos Actividades dirigidas Proyecto final + evaluación de grupo Participación en actividades de practicas autonomas adicionales Diligencia y Calidad de ejecución. Optimización de medios y recursos. Originalidad y creatividad. Audiovisualidad y arte final, Destreza manejo de herramientas. Calidad de diseño y ejecución. Originalidad, creatividad y Calidad artistica. Capacidad grupal Nivel de compromiso. Calidad del desempeño, Capacidad para trabajo en grupo y asunción de competencias. Progresión personal 2.5 Puntos 2.5 Puntos 1 Puntos

8 OBSERVACIONES/RECOMENDACIONES En el caso de que, tras la participación activa en clase durante el curso, la realización de las actividades propuestas y la calificación obtenida en los exámenes no fuese suficiente para superar la materia en la convocatoria de junio, el alumno deberá realizar el examen teórico-práctico correspondiente en la convocatoria de septiembre, conservando las notas obtenidas en los trabajos y por la asistencia y participación activa en clase. Ante circunstancias individuales que justifiquen la no asistencia presencial al desarrollo del 85% delprograma podria diseñarse un itinerario complementario o alternativo con evaluación del examen teórico-práctico correspondiente en la convocatoria de septiembre al que debera acompañar todos los trabajos practicos o talleres en clase durante el desarrollo del curso. Podra presentar tambien actividades de practicas adicionales certificadas. EVALUACIÓN DOCENTE La evaluación del programa de la materia, que incluye la valoración de la enseñanza y la práctica docente del profesor, se realizará mediante la aplicación al alumnado de cuestionarios de evaluación de la asignatura en tres momentos distintos ( inicial, media y final), para valorar el diseño del programa, su desarrollo y los resultados de la aplicación del mismo. 9 - BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BORDWELL, D y THOMPSON, K, El arte cinematográfico. Barcelona, Paidós, CASTILLO J.M. Televisión y Lenguaje Audiovisual. IORTV, MADRID 2004 FERNANDEZ DÍEZ, F. Y MARTÍNEZ ABADÍA J. Manual básico de lenguaje y narrativa audiovisual. PAIDÓS COMUNICACIÓN Barcelona, 2003 SÁNCHEZ NORIEGA, JL, Historia del Cine. Teoría y géneros cinematográficos, fotografía y televisión, Alianza, Madrid, SCHELL J. Premiere Pro 2 avanzado. Anaya Multimedia Madrid 2007 ZUNZUNEGUI, S. Pensar la imagen, Madrid, Cátedra, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA. ACOSTA MJ. ACOSTA S. Premiere Pro Manual Imprescindible. Anaya Multimedia Madrid 2004 ALMENDROS N. Días de una cámara, Barcelona SEIX BARRAL 1982 ARNHEIM, R. Arte y percepción visual, Madrid, Alianza Forma, ([1954], 1988). AUMONT, JACQUES Y MARIE, MICHEL, Análisis del film. BARCELONA. PAIDÓS AUMONT, J., BERGALA, A., MARIE, M. Y VERNET, M. Estética del cine. Espacio fílmico, montaje, narración, lenguaje. BARCELONA. PAIDÓS BARROSO, j. Introducción a la Realización Televisiva, IORTV. MADRID, 1988 BARROSO, j. Realización de los Géneros Informativos, SINTESIS, Madrid 1996 BONET, EUGENI Y OTROS. En torno al vídeo. Barcelona, Gustavo Gili, BOU BOUZÁ G, El Guión Multimedia Ed Anaya Multimedia. Madrid.2003 CARMONA, RAMÓN. Como se comenta un texto fílmico. Ed. Cátedra, Madrid, 1996 COOPER PAT Y DANCYGER KEN, El Guión De Cortometraje, IORTV. MADRID, 1998 DE LA CRUZ D., ALVAREZ M. Diseño Web con Flash ed Anaya Multimedia. Madrid.2006 FERNANDEZ-COCA A. Producción y Diseño Gráfico para la WWW. Paidós, Barcelona 1998 LOISELEUX J. La luz en el cine PAIDÓS 2005 MILLERSON G. Realización y producción en televisión. Instituto Oficial de Radio y Televisión. Madrid MILLERSON G. La iluminacion para tv y cine. IORTV. MADRID, 1988.

9 MITRY, JEAN. Historia del cine experimental. Ed. Fernando Torres, Valencia, 1974 MOLES A. JANISZEWSKI L. Grafismo Funcional. Enciclopedia del Diseño. CEAC, Barcelona 1990 GOMBRICH, E.H. Arte e ilusión, Madrid, Debate, ([1959] 1998). OLSON, R.L. Conceptos basicos de direccion artística de cine y TV. IORTV. MADRID, PAREJA CARRASCAL E. Escenografia virtual (UD-157),IORTV. MADRID PÉREZ ORNIA, JOSÉ RAMÓN. El arte del vídeo. Ediciones del Serval., Barcelona, 1991 REISZ, KAREL Y MILLAR GAVIN, Tecnica Del Montaje Cinematografico, PLOT, Madrid 2003 RIZZO M. Manual de dirección artística cinematografica. Ediciones Omega, Barcelona 2007 SANCHEZ-BIOSCA V. El Montaje Cinematográfico. PAIDÓS COMUNICACIÓN cine THOMPSON, Roy Lenguaje del plano, IORTVE. MADRID, 2002 THOMPSON, Roy, Manual De Montaje, Gramática Del Montaje Cinematográfico, PLOT, 2001 TRUFFAUT, F. El cine según Hitchock. Alianza Editorial. Madrid UNDERDAHL B. Fundamentos de Macromedia Flash MX. MacGraw-hill 2002 VALE, E. Técnicas del guión para cine y televisión. Ed. Gedisa. Mexico, 1989 VILCHES, Lorenzo. La lectura de la imagen. Piados VILLAFAÑE J. Introducción a la Teoría de la Imagen, Madrid, Pirámide, XAMBO SEDO, A. Herramientas de Diseño Digital Manual Imprescindible. Anaya Multimedia Madrid 2004 ZUNZUNEGUI, S. La mirada cercana, BARCELONA. PAIDÓS, 1996.