Spanish 4 GramCram Part 2
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- Alejandro Lucero Sánchez
- hace 6 años
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Transcripción
1 Spanish 4 GramCram Part 2 NAME: Date: Conjuga los verbos que están entre paréntesis: 1. Nosotros (esperar) el autobús. 2. Ellos (estudiar) en la escuela. 3. Yo (escuchar) la radio. 4. Ustedes (hablar) muy bien español. 5. Manuel (comprar) un libro. 6. (Beber) usted café? 7. Elisa (bailar) flamenco. 8. Dónde (trabajar) tu hermano? 9. La profesora (usar) gafas. 10. Mi padre (cocinar) todos los domingos. 11. Todas las mañanas (nosotros, correr) 7 (siete) kilómetros. * GramCram, Spanish con Jota (2015)
2 2 12. Las tiendas (abrir) a las nueve de la mañana. 13. Mi abuela (escribir) cartas a sus nietos todas las semanas. 14. Teresa (llamar) por teléfono a su novio. 15. Los niños (aprender) inglés en el colegio.
3 3 Direct Object Pronouns What are the direct object pronouns? Why do we use them? Identify the direct object and its pronoun. Restate using the pronoun. 1. El chico da las flores a la chica. 2. Manuel pide prestado el libra a mí. 3. El profesor explica los pronombres a ti. 4. David enseña matemáticas a chicos de quince año. 5. Viste la película? 6. Miguel ayudó a su mamá?
4 4 Indirect Object Pronouns What are the indirect object pronouns?: Why do we use them? Identify the indirect object and its pronoun. Restate using the pronoun. 7. El chico da las flores a la chica. 8. Manuel pide prestado el libra a mí. 9. El profesor explica los pronombres a ti. 10. David enseña matemáticas a chicos de quince año. 11. Viste la película? 12. Miguel ayudó a su mamá?
5 5 Irregular affirmative tú commands INF. Salir Poner Decir Hacer Tener Oír Venir Ir Traer Ser TÚ Sal Pon Di Haz Ten Oye Ven Ve Trae Sé Put the following in tú commands (some are regular, some are not). 1. (Correr, tú) a casa. 2. (Decir, tú) la verdad. 3. (Hablar, tú) despacio. 4. Camarero, (traer) la cuenta, por favor. 5. (Venir, tú) a la práctica. 6. (Hacer, tú) la tarea antes de ir a la fiesta.
6 6 7. (Salir, tú) del auditorio inmediatamente! 8. (Llegar, tú) a la escuela a tiempo! 9. (Meter, tú) un gol porque queremos ganar.
7 7 Present Progressive The present progressive expresses things that are happening in this moment or and action in progress. Ej.: Estoy escribiendo una carta. Antonio está leyendo una revista. Estoy estudiando español. Mi hermano está preparando la cena. Some verbs have irregular present participle forms: decir: diciendo traer: trayendo pedir: pidiendo leer: leyendo repetir: repitiendo creer: creyendo servir: sirviendo dormir: durmiendo vestir: visitiendo ir: yendo oír: oyendo reír: riendo caer: cayendo destruir: destruyendo When you use object pronouns with the present progressive, you can put them before the conjugated form of estar, or attach them to the present participle (note, you must put an accent to keep the original sound of the verb if you attach the object pronoun to the end of the infinitive): Me estoy vistiendo./ Estoy vistiéndo me. Lo están haciendo,/ Están haciéndo lo. Put the following into complete sentences using the present progressive. 1. Santiago / estar / caminar 2. Yo / estar / correr / 5 millas a casa 3. Los / estudiantes / estar / entregar / la tarea 4. Yo / estar / poner / los / en la mesa 5. Antonio y su amigo / estar / pasar / lo / bien
8 8 IMPERFECT: Formation FORMA REGULAR Hablar Beber Escribir Habl aba Habl ábamos Habl abas Habl aba Habl aban beb ía beb íamos beb ías beb ía beb ían escrib ía escrib íamos escrib ías escrib ía escrib ían FORMA IRREGULAR Ser Ver Ir era eras era é ramos eran veía veías veía veíamos veían iba ibas iba í bamos iban
9 9 PRETERITE: Formation HABL AR COM ER VIV IR habl é habl amos Com í Com imos Viv í Viv imos habl aste Com iste Viv iste habl ó habl aron Com ió Com ieron Viv ió Viv ieron LOS PRETÉRITOS ( car, gar, zar ) Explicar C>QU Llegar G>GU Empezar Z>C expliqué explicamos llegué llegamos empecé empezamos explicaste llegaste empezaste explicó explicaron llegó llegaron empezó empezaron THIRD PERSON STEM CHANGES E>I Pedir O>U Dormir I>Y Leer pedí pedimos dormí dormimos leí leímos pediste dormiste leíste pidió pidieron durmió durmieron leyó leyeron
10 10 PRETÉRITOS CON U Poder Poner Saber p u de p u dimos p u se p u simos s u pe s u pimos p u diste p u siste s u piste p u do p u dieron p u so p u sieron s u po s u pieron Estar Tener Andar est u ve est u vimos t u ve t u vimos and u ve and u vimos est u viste t u viste and u viste est u vo est u vieron t u vo t u vieron and u vo and u viero n PRETÉRITOS CON J Decir Traer di j e di j iste di j o di j imos di j eron tra j e tra j iste tra j o tra j imos tra j eron
11 11 PRETÉRITOS CON I Hacer Venir Querer h i ce h i ciste h i zo h i cieron h i cimos v i ne v i niste v i no v i nimos v i nieron qu i se qu i siste qu i so qu i simos qu i sieron DAR - IR - SER Dar Ser Ir di diste dio dimos dieron fui fuiste fue fuimos fueron fui fuiste fue fuimos fueron
12 12 DIFFERENCES BETWEEN PRETERIT AND IMPERFECT: IMPERFECT 1. To describe age, a persons characteristics and appearance, the weather, time and date, attitudes and desires, location and one s emotional in the past. 2. Ongoing/continuous action (el estudiaba mucho) 3. Habitual or repeated action in the past, often accompanied by the following: Todos los días, Generalmente, Habitualmente, Todas las tardes, Frecuentemente, Todos los veranos 4. Interrupted action The verb that does not establish time limits (or sets the background to the situation) is expressed in imperfect, and the other that either interrupts the action expressed in the imperfect or is the defining moment in the expression is stated in preterite. Ese chico sabía mucho español. Todos los días leía dos horas. Mis primos vivían en San Francisco. Tenía muchos amigos. Todos los veranos íbamos de vacaciones la playa. Pedro desayunaba todos los días en la cafetería. Yo salía de clase cuando llegó Pedro. PRETERIT 1. Completed/specific action: ( Fui a la tienda.) 2. Specific number of times ( Estudié en España 4 veces.) 3. Specific duration ( Trabajé por 8 horas.) 4. Interrupting action El año pasado estudió español. Ayer leí por dos horas.
13 13 Put each verb into imperfect or preterit according to the context. 1. (hacer, tú) Ese día bicicleta, pero casi todos los días yoga. 2. (Hacer, ellos) Todos los meses una fiesta. El mes pasado no la 3. Todos los domingos (ellos, ir) de excursión a la montaña, aquel domingo no (ellos, ir). 4. El sábado pasado no (él, ir) porque (estar) enfermo.
14 14 Complete con la forma correcta del IMPERFECTO o el PRETÉRITO: Quique Aranda es un chico de veintidós años que está estudiando arquitectura en la universidad. Ayer (levantarse) temprano para una clase a las nueve. Después de desayunar, (salir) a tomar el autobús. (Estar) toda la mañana en clase y a la una y media (tomar) otra vez el autobús para ir a casa. (Tener) prisa porque tenía que pasar por el banco y la farmacia. (Llegar) al banco a tiempo, pero la farmacia ya (estar) cerrada. (Ser) la hora del almuerzo. Cuando (llegar) a casa, toda la familia ya (estar) esperándolo. (ser) las cuatro y media cuando Quique (salir) de casa para ir a su trabajo. En el camino (parar) en la farmacia, que ya (estar) abierta. A las ocho, cuando (cerrar) la oficina, Quique y unos compañeros (ir) a tomar café. Cuando Quique (mirar) su reloj a las diez menos cuarto, (salir) inmediatamente a casa. Otra vez, todos (esperarlo)
15 15 TENER PRONOMBRE PERSONAL yo tú él/ella/usted nosotros/nosotras ellos/ellas/ustedes TENER TENGO TIENES TIENE TENEMOS TIENEN EXPRESIONES USUALES CON "TENER" TENER HAMBRE TENER SED TENER SUEÑO TENER CALOR TENER PRISA TENER RAZON TENER... AÑOS TENER FRÍO TENER MIEDO Complete con la forma correcta del verbo: 1. Mi abuela frío. 2. El niño hambre. 3. Pedro calor. 4. Ellos sueño. 5. Mi padre 53 (cincuenta y tres) años. 6. Los estudiantes sed en la clase de educación física.
16 Prisa no puedo llegar tarde. 8. Yo sueño en clase. 9. Cuántos años tú?
17 17 Other Reflexive Verbs aburrirse (to get bored) casarse (to get married) divertirse (to have fun) dormirse (to fall asleep) enojarse (to get angry) ponerse volverse loco (to go crazy) (to get, as in angry, happy, etc.; to put on as in clothing) Write a complete sentence for 5 of the above reflexive verbs (or any other from your book) into the following verb tenses below: (present): (present progressive): (imperfect): (imperfect progressive): (preterite):
LOS TIEMPOS DEL PASADO -AR -ADO + -ER -IDO -IR. HACER hecho IR ido MORIR muerto PONER puesto RESOLVER resuelto
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