LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL. PROFESOR: JUAN PLAZA LAGUNAS.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL. PROFESOR: JUAN PLAZA LAGUNAS."

Transcripción

1 LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL. PROFESOR: JUAN PLAZA LAGUNAS. JPL. 1

2 POR QUÉ NOS COMUNICAMOS? LA COMUNICACIÓN ES EL FUNDAMENTO DE TODA VIDA SOCIAL. SIN COMUNICACIÓN EL HOMBRE NO PUEDE EXISTIR. JPL. 2

3 PARA QUÉ NOS COMUNICAMOS? EL HOMBRE NECESITA COMUNICARSE CON OTRAS PERSONAS PARA LLENAR DOS NECESIDADES BÁSICAS: INFORMAR. PERSUADIR O CONVENCER. JPL. 3

4 QUÉ ES LA COMUNICACIÓN? LA COMUNICACIÓN CONSISTE EN CUALQUIER COMPORTAMIENTO QUE TENGA COMO OBJETIVO OBTENER UNA RESPUESTA O COMPORTAMIENTO DETERMINADO POR PARTE DE UNA PERSONA O DE UN GRUPO. JPL. 4

5 CÓMO FUNCIONA LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL. DECIMOS QUE LA COMUNICACIÓN ES INTERPERSONAL PORQUE ELLA SE REALIZA ENTRE DOS O MÁS PERSONAS. UNA PERSONA COMUNICA A OTRA PERSONA O A OTRAS PERSONAS. EN EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN INTERVIENEN TRES FACTORES: EL EMISOR, EL MENSAJE Y EL RECEPTOR. JPL. 5

6 PROCESO DE LA COMUNICACIÓN. MENSAJE. EMISOR. EL QUE HABLA. RECEPTOR. EL QUE ESCUCHA. JPL. 6

7 COMUNICACIÓN DE UNA VÍA. ES AQUELLA COMUNICACIÓN QUE SE PRODUCE CUANDO UNA PERSONA, EL EMISOR, DA UN MENSAJE O DICE ALGO A OTRA PERSONA, EL RECEPTOR, SIN QUE SE PRODUZCA UNA RESPUESTA DE PARTE DEL RECEPTOR HACIA LA PERSONA QUE ACTÚA COMO EMISOR. JPL. 7

8 COMUNICACIÓN DE DOBLE VÍA. ES AQUELLA QUE SE PRODUCE CUANDO UNA PERSONA, EL EMISOR, DICE ALGO A OTRA PERSONA, Y ESTA ÚLTIMA PERSONA EL RECEPTOR RESPONDE CON OTRO MENSAJE A LA PRIMERA. CUANDO DOS PERSONAS ESTAN CONVERSANDO, ESTÁN UTILIZANDO LA COMUNICACIÓN DE DOBLE VÍA. JPL. 8

9 FORMAS DE COMUNICACIÓN. COMUNICACIÓN. COMUNICACIÓN VERBAL. COMUNICACIÓN NO VERBAL. JPL. 9

10 LAS COMUNICACIONES VERBALES. LA COMUNICACIÓN VERBAL UTILIZA COMO SOPORTE EL LENGUAJE Y ABARCA LA PALABRA Y LA ESCRITURA. PARA QUE PUEDA EXISTIR COMUNICACIÓN VERBAL, SEA ORAL O ESCRITA, ES NECESARIO QUE TANTO EL EMISOR COMO EL RECEPTOR UTILICEN EL MISMO LENGUAJE. JPL. 10

11 EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN. PARA QUE EL LENGUAJE PUEDA FUNCIONAR COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN, ES NECESARIO QUE LAS PALABRAS REPRESENTEN PARA LA PERSONA QUE EMITE EL MENSAJE Y PARA LA PERSONA QUE RECIBE EL MENSAJE LAS MISMAS IDEAS. JPL. 11

12 VENTAJAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL. PERMITE OBTENER RESPUESTAS INMEDIATAS AL MENSAJE QUE DAMOS A OTRAS PERSONAS. SE REFUERZA LA COMUNICACIÓN MEDIANTE GESTOS, ADEMANES, Y OTROS MEDIOS AUXILIARES. JPL. 12

13 DESVENTAJAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL. NO TODAS LAS PERSONAS TIENEN UNA MISMA IDEA RESPECTO DE UNA MISMA PALABRA. NO TODAS LAS PERSONAS TIENEN CONDICIONES DE OIR CON CLARIDAD UN MENSAJE. JPL. 13

14 VENTAJAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA. PERMITE UTILIZAR UN MISMO MENSAJE PARA HACERLO LLEGAR A VARIOS RECEPTORES. PERMITE UTILIZAR UN MENSAJE CLARO, YA QUE HAY OPORTUNIDAD DE CORREGIR LO ESCRITO. JPL. 14

15 DESVENTAJAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA. EL EMISOR DEL MENSAJE NO RECIBE UNA RESPUESTA AL MOMENTO DE PARTE DEL RECEPTOR. LA COMUNICACIÓN ES MUY FRÍA E IMPERSONAL. JPL. 15

16 LA COMUNICACIÓN NO VERBAL. MUCHOS OTROS SIGNOS, ADEMÁS DEL LENGUAJE, SON UTILIZADOS PARA TRANSMITIR MENSAJES, CUANDO HABLAMOS, LO QUE DECIMOS ESTÁ ACOMPAÑADOS DE UN CONJUNTO DE SIGNOS NO VERBALES Y QUE COMUNICAN A LAS PERSONAS CON LAS CUALES HABLAMOS UN CIERTO NÚMERO DE COSAS QUE SON, EN MAYOR O MENOR GRADO, CONGRUENTES CON EL CONTENIDO VERBAL DE NUESTROS MENSAJES. JPL. 16

17 LENGUAJE NO VERBAL. ACTITUD: ESTADO DE ÁNIMO DE UNA PERSONA, A VECES SE MANIFIESTA AL EXTERIOR EN UN CONPORTAMIENTO. KYNESIA: TÉCNICA QUE PERMITE EVALUAR Y CONOCER LA ACTITUDDE UNA PERSONA MEDIANTE LA OBSERVACIÓN DE SUS COMUNICACIONES NO VERBALES. JPL. 17

18 FORMA NO VERBALES DE COMUNICACIÓN. LOS GESTOS. EL ROSTRO. LA MIRADA. JPL. 18

19 LOS GESTOS. SON MOVIMIENTOS DE LAS MANOS, LOS BRAZOS, LA CABEZA, CAMBIOS DE POSTURAS DEL CUERPO, ETC. LOS CUALES SIRVEN PARA DAR FUERZA A LO QUE QUEREMOS DECIR. JPL. 19

20 ACTITUDES IDENTIFICABLES MEDIANTE COMUNICACIÓNES NO VERBALES. 1.-SINCERIDAD. SE EXPRESA CON LAS MANOS ABIERTAS. 2.-DEFENSIVA. SIGNOS QUE INDICAN PROTECCIÓN DEL CUERPO O DEL ESPÍRITU ANTE UN RIESGO DE AGRESIÓN FÍSICA O SICOLÓGICA: BRAZOS CRUZADOS. PIERNAS CRUZADAS. SENTADO, BRAZOS CRUZADOS SOBRE EL RESPALDO. JPL. 20

21 ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN. GESTOS POSITIVOS, QUE DEMUESTRAN INTERÉS, VERDADERA ATENCIÓN A LO QUE SE VE, ESCUCHA O LEE. CARA APOYADA EN LA MANO. CABEZA LADEADA. ACARICIARSE LA BARBILLA. APRETARSE EL TABIQUE NASAL. JPL. 21

22 DESCONFIANZA-DUDA. MIRAR DE LADO. FROTAR CON EL ÍNDICE LA BASE DE LA NARIZ. RASCARSE DETRÁS O AL LADO DE LA OREJA. JPL. 22

23 DECISIÓN-DESENVOLTURA. LA PERSONA QUE HACE ESTOS GESTOS TIENE UN OBJETIVO, VA POR EL SIN RODEOS, ESTA CONVENCIDA, VA AL GRANO. SENTADO, INCLINADO HACIA DELANTE. DE PIE, BRAZOS EXTENDIDOS. MANOS, APOYADAS EN LA MESA. DE PIE, BRAZOS EN JARRA. JPL. 23

24 FRUSTRACIÓN- TENSIÓN. APUNTAR CON EL ÍNDICE. PUÑOS CERRADOS. APRETAR O RETORCERSE LAS MANOS. SOBARSE LAS MANOS. JPL. 24

25 CONFIANZA EN UNO MISMO- SUPERIORIDAD. HACER LA BOVEDA CON LAS MANOS. MANOS JUNTAS A LA ESPALDA. CABEZA ERGUIDA. NUCA APOYADA EN LAS MANOS. GESTOS DE DERECHOS DE PROPIEDAD. JPL. 25

26 AUTODOMINIO- AUTOREPRESIÓN. AGARRARSE A ALGO FIRME CON LAS MANOS, PIES CRUZADOS. AGARRARSE UN BRAZO O LA MUÑECA POR DETRÁS. JPL. 26

27 NERVIOSISMO. CARRASPEO. AGITARSE EN LA SILLA. TAPAR LA BOCA CON LA MANO AL HABLAR. PELLIZCARSE UNA OREJA. JPL. 27

28 ABURRIMIENTO. CABEZA APOYADA EN LA MANO. TAMBORILEAR LOS DEDOS. GOLPEAR CON LA PUNTA DEL PIE EN EL SUELO. HACER GARABATOS EN EL PAPEL. JPL. 28

29 OTROS GESTOS. HAY OTROS GESTOS EXPRESIVOS QUE EMPLEAN LOS SERES HUMANOS, PERO QUE POR RAZONES ÉTICAS Y, MORALES NO ANALIZAREMOS EN ESTE CURSO. JPL. 29

30 EL ROSTRO. LOS CAMBIOS DE EXPRESIÓN DEL ROSTRO TRANSMITEN TAMBIÉN MUCHA INFORMACIÓN. UNA MANIFECTACIÓN DE DESAGRADO QUE HAGAMOS CON NUESTRO ROSTRO ESTARÁ COMUNICANDO MÁS QUE MUCHAS PALABRAS. JPL. 30

31 LA MIRADA. EXISTE UN VERDADERO LENGUAJE DE LAS MIRADAS. CON UNA SIMPLE MIRADA SE PUEDE COMUNICAR UNA MANIFECTACIÓN DE AFECTO, DE ODIO, ETC. JPL. 31

32 OTRAS COMUNICACIONES NO VERBALES. LA APARIENCIA EXTERIOR. CONDUCTAS INCONCIENTES. JPL. 32

33 LA APARIENCIA EXTERIOR. HAY MANIFESTACIONES DE NUESTRA APARIENCIA EXTERIOR, ESPECIALMENTE LA FORMA DE NUESTRA VESTIMENTA, QUE SON MENSAJES QUE QUEREMOS COMUNICAR. POR EJEMPLO UNA PERSONA CON HÁBITOS RELIGIOSOS, CON VESTIMENTA MILITAR, MÉDICA, ETC. JPL. 33

34 LAS CONDUCTAS INCONCIENTES. MUCHAS VECES HACEMOS COSAS SIN DARNOS CUENTAS. ESTAS CONDUCTAS COMUNICAN NUSTROS ESTADOS EMOCIONALES. POR EJEMPLO EL SOBARSE LAS MANOS, ETC. EN CONCLUSIÓN MUCHAS VECES ESTABLECEMOS UNA COMUNICACIÓN SIN RECURRIR A LAS PALABRAS. JPL. 34

35 OBSTÁCULOS DE LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL. LA COMUNICACIÓN ENTRE LAS PERSONAS PUEDEN SER OBSTÁCULIZADAS POR ELEMENTOS O FACTORES QUE PROVIENEN DE CUALQUIERA DE LOS COMPONENTES DEL PROCESO DE LA COMINICACIÓN. JPL. 35

36 . LOS BLOQUEOS PROVIENEN DE. EL EMISOR. DEL MENSAJE MISMO. DEL RECEPTOR. DEL MEDIO JPL. 36

37 . OBSTÁCULOS FÍSICOS. TARTAMUDEZ. SORDERA. ETC. DISTANCIA FÍSICA MALA CONDICIÓN ACÚSTICA. ETC. MALA IMPRESIÓN DE LOS DOCUMENTOS. ETC. JPL. 37

38 OBSTÁCULOS PSICOLÓGICOS. EL DIÁLOGO DE SORDOS. LA DIFERENCIA DE EDAD O DE MARCO DE REFERNCIA LOS PREJUICIOS. LAS DISTANCIAS SOCIALES Y CULTURALES. JPL. 38

39 EL LENGUAJE. EL LENGUAJE ES LA CLAVE PARA COMPRENDER LOS FENÓMENOS HUMANOS. LOS SERES HUMANOS VIVIMOS EN UN MUNDO LINGUÌSTICO. EL LENGUAJE NACE DE LA INTERACIÓN SOCIAL ENTRE LOS SERES HUMANOS, POR LO TANTO, ES UN FENÓMENO SOCIAL, NO BIOLÓGICO. JPL. 39

40 EL LENGUAJE Y LOS ACTOS. ACTOS LINGUÍSTICOS. AFIRMACIONES. DECLARACIONES. PROMESAS. JPL. 40

41 EL LENGUAJE DE LAS AFIRMACIONES. AFIRMACIONES. VERDADERAS. FALSAS. JPL. 41

42 AFIRMACIONES. DEPENDEDIENDO DE LA IMPORTANCIA. RELEVANTES. IRRELEVANTES. JPL. 42

43 EL LENGUAJE DE LAS DECLARACIONES. DECLARACIONES VÁLIDAS INVÁLIDAS. JPL. 43

44 DECLARACIONES BÁSICAS. NO SÉ: PERMITE APRENDER. GRACIAS: LO QUE EL OTRO HIZO, NO NOS ES INDIFERENTE. AMOR: GENERA UN TIPO DISTINTO DE RELACIÓN. PERDÓN: CIERRO UN PASADO Y ABRO UN NUEVO FUTURO. NO: EJERZO MI AUTONOMÍA. SI: ME COMPROMETO. JPL. 44

45 EL LENGUAJE DE LAS PROMESAS. PROMESA. PETICIÓN. OFERTA. SINCERIDAD COMPETENCIA. JPL. 45

46 LOS JUICIOS. LOS JUICIOS PERTENECEN A LA CLASE DE ACTOS LINGUÍSTICOS DENOMINADOS DECLARACIONES. LOS JUICIOS SON VEREDICTOS. LOS JUICIOS NO NOS ATAN COMO LAS AFIRMACIONES. SIEMPRE HAY LUGAR PARA LA DISCREPANCIA. LA EFICACIA SOCIAL DE UN JUICIO RESIDE EN LA AUTORIDAD QUE TENGAMOS PARA HACERLO. JPL. 46

47 LOS JUICIOS. Juicios. Válidos. Inválidos. JPL. 47

48 LOS JUICIOS. JUICIOS. FUNDADOS. INFUNDADOS. JPL. 48

Barreras en la Comunicación

Barreras en la Comunicación UNIDAD 4: COMUNICACIÓN ENTRE 4.1) EL CONCEPTO DE COMUNICACIÓN La comunicación humana es un proceso en el que se establece una relación interpersonal de transmisión y recepción de ideas entre un locutor

Más detalles

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN CLASE QUINCE Tema: Barreras de la Comunicación. OBJETIVO El alumno conocerá las posibles barreras u obstáculos con los que se puede topar un proceso comunicativo; así como sus

Más detalles

Ficha técnica de la actividad

Ficha técnica de la actividad Ficha técnica de la actividad Descripción / Objetivos de la actividad: Saber utilizar la imagen personal como una herramienta de trabajo útil y eficaz para alcanzar los objetivos propuestos en una entrevista

Más detalles

Introducción a la comunicación, funciones, niveles y factores en el proceso de la comunicación (Primera parte)

Introducción a la comunicación, funciones, niveles y factores en el proceso de la comunicación (Primera parte) Introducción a la comunicación, funciones, niveles y factores en el proceso de la comunicación (Primera parte) 1- Funciones de la comunicación 2- Niveles de la comunicación 3- Dimensiones expresivas de

Más detalles

TEMA 1 COMUNICACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

TEMA 1 COMUNICACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TEMA 1 COMUNICACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1 1. CONCEPTO DE COMUNICACIÓN La COMUNICACIÓN es el proceso mediante el cual se transmite una información de un punto a otro. 2 2- LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Más detalles

CURSO COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL. Facilitadora: Dra. Hortensia Eliseo Dantés

CURSO COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL. Facilitadora: Dra. Hortensia Eliseo Dantés CURSO COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL Facilitadora: Dra. Hortensia Eliseo Dantés 23 de agosto de 2016 EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN Para empezar......una nota de humor sobre comunicación Porque en la comunicación......

Más detalles

Repetir el ejercicio 10 veces. Inclinar la cabeza hacia la derecha y hacia la izquierda alternativamente intentando aproximar la oreja al hombro.

Repetir el ejercicio 10 veces. Inclinar la cabeza hacia la derecha y hacia la izquierda alternativamente intentando aproximar la oreja al hombro. Ejercicios: Girar la cabeza hacia la derecha tanto como le resulte cómodo, intentando mirar por encima del hombro. Efectuar el ejercicio girando también hacia la izquierda. Repetir el ejercicio 10 veces

Más detalles

COMUNICACIÓN NO VERBAL

COMUNICACIÓN NO VERBAL Liceo Industrial Ramón Barros Luco Año 2011 Departamento : Profesor: Nivel: Lenguaje y Comunicación Marco González R. Primero Medio. SUBSECTOR: Lengua Castellana y Comunicación N y NOMBRE DE LA UNIDAD:

Más detalles

El Lenguaje corporal

El Lenguaje corporal Ponente: Carlos Velasco Carballo Charla: El Lenguaje Corporal Arbitro: José Cupeiro Pérez numero: 978 Categoría: Tercera Delegación: Las Palmas El Lenguaje corporal El lenguaje corporal es una herramienta

Más detalles

OBJETIVOS: Conocer qué se necesita hacer para ser buen estudiante. Practicar buenos hábitos todos los días. Valorar el trabajo bien hecho.

OBJETIVOS: Conocer qué se necesita hacer para ser buen estudiante. Practicar buenos hábitos todos los días. Valorar el trabajo bien hecho. OBJETIVOS: Conocer qué se necesita hacer para ser buen estudiante. Practicar buenos hábitos todos los días. Valorar el trabajo bien hecho. EL VALOR DEL ESTUDIO-1º y 2º EP Si escuchas con atención, sabrás

Más detalles

Comunicación: La habilidad esencial. ADSO 4155 RELACIONES HUMANAS Prof. Ana D. Merced-Torres

Comunicación: La habilidad esencial. ADSO 4155 RELACIONES HUMANAS Prof. Ana D. Merced-Torres 2 Comunicación: La habilidad esencial ADSO 4155 RELACIONES HUMANAS Prof. Ana D. Merced-Torres 3 Objetivos Definir los siguientes términos: comunicación, emisor, receptor, mensaje y retroalimentación. Describir

Más detalles

Freddy N. Casanova Bedoya 1. Establece la comunicación, conectándolo con el oyente. Mire de frente, nunca a otro lugar.

Freddy N. Casanova Bedoya 1. Establece la comunicación, conectándolo con el oyente. Mire de frente, nunca a otro lugar. TALLER ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES DIRECTIVAS Cómo mejorar su desempeño personal, aportar a la empresa y transformar su vida. GESTIÓN DEL TIEMPO COMUNICACIÓN EFECTIVA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Más detalles

Cultura. Sorda. Persona Sorda. Identidad. Sorda. Comunidad. Sorda. Intérpretes de Lengua de Signos (ILS) Lengua de Signos

Cultura. Sorda. Persona Sorda. Identidad. Sorda. Comunidad. Sorda. Intérpretes de Lengua de Signos (ILS) Lengua de Signos Cultura Persona Identidad Comunidad Lengua de Signos Intérpretes de Lengua de Signos (ILS) Comunidad Es el colectivo de personas que participan de una cultura, valores e identidad común, fraguada en torno

Más detalles

Arciprestazgo de referencia (si lo hay) DEFINICION

Arciprestazgo de referencia (si lo hay) DEFINICION IDENTIDAD PERSONAL Arciprestazgo de referencia (si lo hay) DEFINICION Conjunto de caracteristicas que son relativas a cada uno y que lo hacen ser distinto a cualquier otro, siendo una persona única e irrepetible

Más detalles

3. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.

3. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. Sistema de indicadores para la Evaluación de Diagnóstico de las Competencias Básicas de la Educación Primaria. 1. Competencia en comunicación lingüística. Interpretación y expresión de elementos paralingüísticos.

Más detalles

La Comunicación Humana

La Comunicación Humana La Comunicación Humana La comunicación es un proceso de transferencia de información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son signo de interacciones mediadas por lo menos entre dos agentes

Más detalles

CALIBRACION. Condiciones para hacer una buena Calibración

CALIBRACION. Condiciones para hacer una buena Calibración CALIBRACION Condiciones para hacer una buena Calibración Qué es Calibración en la Comunicación Interpersonal? La Calibración es la capacidad que tenemos para poder detectar los más sutiles cambios fisiológicos,

Más detalles

Comunicación No Verbal

Comunicación No Verbal Comunicación No Verbal 1. Qué es la Comunicación? Es un proceso mediante el cual dos o más personas se ponen en contacto y se relacionan entre sí, para transmitirse algo. COMUNICACIÓN VERBAL NO VERBAL

Más detalles

Comunicación Persuasiva

Comunicación Persuasiva Comunicación Persuasiva Duración: 20.00 horas Descripción La comunicación es esencial en cualquier actividad humana. Por eso, seguramente, la capacidad de comunicación persuasiva, para influir sobre los

Más detalles

Competencias Básicas CASTILLA LA MANCHA

Competencias Básicas CASTILLA LA MANCHA Competencias Básicas CASTILLA LA MANCHA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Finalidad: Comunicarse en la lengua propia y en una lengua extranjera Descripción: Utilizar el lenguaje como instrumento de comunicación

Más detalles

Resumen de la Vigesimosegunda Sesión del Taller Avanzado de Narrativa. Taller Avanzado de Narrativa Factoría de Autores

Resumen de la Vigesimosegunda Sesión del Taller Avanzado de Narrativa. Taller Avanzado de Narrativa Factoría de Autores Resumen de la Vigesimosegunda Sesión del Taller Avanzado de Narrativa Taller Avanzado de Narrativa Factoría de Autores 6.15 LENGUAJE CORPORAL: DANDO VIDA AL PERSONAJE Para lograr que el lector vea por

Más detalles

Universidad Autónoma del Estado de México

Universidad Autónoma del Estado de México Universidad Autónoma del Estado de México Facultad de Arquitectura y Diseño Administración y Promoción de la Obra Urbana Material Didáctico: Sólo Visión (Proyectables) Título: Lenguaje Corporal Autor:

Más detalles

Psicología de la Comunicación COMUNICACIÓN NO VERBAL

Psicología de la Comunicación COMUNICACIÓN NO VERBAL Psicología de la Comunicación COMUNICACIÓN NO VERBAL Comunicación no verbal Aspectos básicos (1) 2 La fórmula no verbal es susceptible de una gran cantidad de interpretaciones (lo mismo que el término

Más detalles

COMUNICACIÓN: CONCEPTO. Proceso activo entre un receptor y un emisor por el cual se emite un mensaje y se recibe una respuesta a lo comunicado

COMUNICACIÓN: CONCEPTO. Proceso activo entre un receptor y un emisor por el cual se emite un mensaje y se recibe una respuesta a lo comunicado COMUNICACIÓN: CONCEPTO Proceso activo entre un receptor y un emisor por el cual se emite un mensaje y se recibe una respuesta a lo comunicado COMPONENTES DE LA COMUNICACIÓN Emisor Mensaje Codificación

Más detalles

Claudia Pizarro Wattson Psicóloga Clínica Depto Nefrología Red de Salud UC-Christus

Claudia Pizarro Wattson Psicóloga Clínica Depto Nefrología Red de Salud UC-Christus Claudia Pizarro Wattson Psicóloga Clínica Depto Nefrología Red de Salud UC-Christus La comunicación es un proceso de interrelación entre dos o más personas donde se transmite una información desde un

Más detalles

DONDE CREES QUE RESIDE EL ÉXITO DE UNA PAREJA

DONDE CREES QUE RESIDE EL ÉXITO DE UNA PAREJA DONDE CREES QUE RESIDE EL ÉXITO DE UNA PAREJA ADULTOS / maduros PALMA UOM 2012 En el respeto, la sinceridad entre personas capaces de comunicarse bien con confianza, y en el afecto cotidiano así como en

Más detalles

INGLÉS ÁREA: INGLÉS ETAPA: PRIMARIA. PRIMER CICLO

INGLÉS ÁREA: INGLÉS ETAPA: PRIMARIA. PRIMER CICLO INGLÉS ÁREA: INGLÉS ETAPA: PRIMARIA. PRIMER CICLO CONTRIBUCIÓN DEL ÁREA A LAS COMPETENCIAS BÁSICAS (señala con una cruz las competencias básicas a las que contribuye tu materia según se indica en el DECRETO

Más detalles

MP - MANUAL DEL PARTICIPANTE

MP - MANUAL DEL PARTICIPANTE MP - MANUAL DEL PARTICIPANTE MÓDULO: PRESENTACIONES EFECTIVAS LECCIÓN 2: HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Y ORATORIA OBJETIVOS Al finalizar esta lección, el participante será capaz de: 1. Describir la función

Más detalles

CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTO

CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTO 1 Appendix I NOMBRE DE LA ESCUELA:... CURSO:... Identificación:... (Escribe las dos primeras letras de tu nombre y apellidos. Por ejemplo: José Martínez López = JOMALO) Edad: Peso: Talla:. CUESTIONARIO

Más detalles

LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE

LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE TEMA 1º LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE Concepto de comunicación: Es el acto de transmisión de mensajes entre dos o más personas. Es la base de todas las relaciones sociales. Existen 2 tipos de comunicación:

Más detalles

Cómo usar tus dotes de seducción. Silvia Conde, Consultora de Enciende tu Brillo

Cómo usar tus dotes de seducción. Silvia Conde, Consultora de Enciende tu Brillo Cómo usar tus dotes de seducción Silvia Conde, Consultora de Enciende tu Brillo Vivero de Carabanchel. 1 de marzo de 2016 Importancia de la atención a la clientela Tipos de clientela Habilidades de Comunicación:

Más detalles

FACTORES. 1. Disponibilidad en el receptor. 2. Oportunidad del iniciador (contexto y situación. 4. Empatía. 6. Confirmación del "otro".

FACTORES. 1. Disponibilidad en el receptor. 2. Oportunidad del iniciador (contexto y situación. 4. Empatía. 6. Confirmación del otro. 014_RR_modelo CC_version corta MODELO DE COMUNICIÓN DE CALIDAD (Roche y Arozarena) MODOS: (Actitudes y conductas). FACTORES. PREVIOS A LA COMUNICACION : 1. Disponibilidad en el receptor DURANTE EL PROCESO:

Más detalles

DG.Y1. Aplicación de marca PAPELERÍA INSTITUCIONAL APLICACIÓN DEL SIGNO IDENTIFICATORIO A DIFERENTES SOPORTES

DG.Y1. Aplicación de marca PAPELERÍA INSTITUCIONAL APLICACIÓN DEL SIGNO IDENTIFICATORIO A DIFERENTES SOPORTES Aplicación de marca PAPELERÍA INSTITUCIONAL APLICACIÓN DEL SIGNO IDENTIFICATORIO A DIFERENTES SOPORTES Diseñar es una actividad abstracta que implica programar, proyectar, traducir lo invisible en visible,

Más detalles

Prepara tu entrevista

Prepara tu entrevista Prepara tu entrevista Prepara tu entrevista 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Evitarás errores y mejorarás los resultados Infórmate sobre la empresa (actividad, productos) a través de conocidos o su página

Más detalles

Unidad 4. Primaria Religión 3 Programación

Unidad 4. Primaria Religión 3 Programación Primaria Religión 3 Programación Unidad 4 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizajes evaluables 4. Selección de evidencias

Más detalles

CARACTERÍSTICAS DEL LÍDER

CARACTERÍSTICAS DEL LÍDER GESTIÓN Y LIDERAZGO Qué es un líder? Un líder es aquel que tiene la capacidad de influenciar y tener autoridad sobre un grupo, y que cuenta con una serie de capacidades y características específicas que

Más detalles

Ciclo de talleres de Inteligencia Emocional

Ciclo de talleres de Inteligencia Emocional Ciclo de talleres de Inteligencia Emocional TALLER 1: CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL Qué es y para qué sirve la Inteligencia emocional. Autoconocimiento, Cuánto me conozco? Nuestras emociones,

Más detalles

Comunicación verbal, no verbal y paraverbal ALTO!

Comunicación verbal, no verbal y paraverbal ALTO! Comunicación verbal, no verbal y paraverbal ALTO! Qué es la comunicación no verbal y paraverbal? Es un hecho constatable que diariamente las personas comunicamos gran cantidad de mensajes no sólo con palabras,

Más detalles

ÁREA DE VALORES SOCIALES Y CÍVICOS 4º Primaria

ÁREA DE VALORES SOCIALES Y CÍVICOS 4º Primaria ÁREA DE VALORES SOCIALES Y CÍVICOS 4º Primaria CEIP MADRE FELICIDAD BERNABEU - IBI CURSO ESCOLAR 15/16 CONTENIDOS Área: Valores cívicos Bloque 1: La identidad y la dignidad de la persona - La identidad

Más detalles

Formación a distancia de Curso de Manejo de Estados Emocionales y Lenguaje Corporal

Formación a distancia de Curso de Manejo de Estados Emocionales y Lenguaje Corporal Instituto de Formación Profesional CBTech Estudie desde su hogar y obtenga un certificado universitario Formación a distancia de Curso de Manejo de Estados Emocionales y Lenguaje Corporal 1 Manejo de Estados

Más detalles

VOCABULARIO II: "TALLER DE PALABRAS" Criterios de evaluación:

VOCABULARIO II: TALLER DE PALABRAS Criterios de evaluación: VOCABULARIO II: "TALLER DE PALABRAS" Tema 6: Reconocer y utilizar palabras Reconocer y usar palabras primitivas y derivadas. primitivas y derivadas. Crear palabras derivadas. Tema 7: Utilizar y reconocer

Más detalles

6 PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO FÍSICO (CONTINUACIÓN) 6.B EJERCICIOS DE FLEXIBILIDAD ARTICULAR

6 PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO FÍSICO (CONTINUACIÓN) 6.B EJERCICIOS DE FLEXIBILIDAD ARTICULAR GOLF Y SALUD 5: Cómo envejecer junto a nuestro gran amor: el golf. Disfruta del golf durante toda la vida, incluso con 100 años. Evita las lesiones más frecuentes del golf. Mejora tu nivel de juego mediante

Más detalles

ORATORIA - TRABAJO PRACTICO N 4 100%

ORATORIA - TRABAJO PRACTICO N 4 100% ORATORIA - TRABAJO PRACTICO N 4 100% 1. Para describir el proceso de comunicación de la película debemos tener en cuenta: Emisor, Mensaje, Receptor, Código, Feedback, Canal y Contexto Emisor, Mensaje,

Más detalles

CÓMO ENSEÑAR A HACER COSAS CON LAS PALABRAS

CÓMO ENSEÑAR A HACER COSAS CON LAS PALABRAS CÓMO ENSEÑAR A HACER COSAS CON LAS PALABRAS TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA VOLUMEN I PRÓLOGO A LA SEGUNDA EDICIÓN LA EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA Y EL APRENDIZAJE DE LA COMUNICACIÓN 1. TEORÍA DE

Más detalles

LA COMUNICACIÓN HUMANA. PRINCIPIOS BÁSICOS

LA COMUNICACIÓN HUMANA. PRINCIPIOS BÁSICOS LA COMUNICACIÓN HUMANA. PRINCIPIOS BÁSICOS Departamento de Educación Comparada e Historia de la Educación Universitat de València PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ESQUEMA DE COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN COMPONENTES

Más detalles

Comunicación humana, lingüística y no lingüística: textos, íconos, Variedades dialectales, tratamiento de la 2da persona

Comunicación humana, lingüística y no lingüística: textos, íconos, Variedades dialectales, tratamiento de la 2da persona UNIDAD 1: LA LENGUA Concepto de comunicación Comunicación humana, lingüística y no lingüística: textos, íconos, acústicos. Elementos de la comunicación, canal, códigos Actos de habla. Lengua española o

Más detalles

Escuela de Oratoria y Debate. Grupo de Secundaria y Bachillerato

Escuela de Oratoria y Debate. Grupo de Secundaria y Bachillerato Escuela de Oratoria y Debate Grupo de Secundaria y Bachillerato Escuela de Oratoria y Debate para Secundaria y Bachillerato La competencia de hablar en público no es posible adquirirla si no es mediante

Más detalles

LIDERAZGO-MOTIVACIÓN Y GESTIÓN DEL TIEMPO

LIDERAZGO-MOTIVACIÓN Y GESTIÓN DEL TIEMPO EL FACTOR HUMANO FACTORES DETERMINANTES EN LA DIRECCIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO LIDERAZGO-MOTIVACIÓN Y GESTIÓN DEL TIEMPO tema3 la comunicación en la organización Guión del tema: 3.1 Comunicación Interpersonal.

Más detalles

Qué son pausas activas? Por qué debe hacerse la pausa activa? Para qué sirve una pausa activa?

Qué son pausas activas? Por qué debe hacerse la pausa activa? Para qué sirve una pausa activa? Qué son pausas activas? Son breves descansos durante la jornada laboral, para que las personas recuperen energías para un desempeño eficiente en su trabajo, a través de diferentes técnicas y ejercicios

Más detalles

CURSO: PRESENTE Y DESAFIOS DE LA GESTION PARLAMENTARIA

CURSO: PRESENTE Y DESAFIOS DE LA GESTION PARLAMENTARIA CURSO: PRESENTE Y DESAFIOS DE LA GESTION PARLAMENTARIA Claves para el diseño de estrategias de comunicación en organizaciones de la sociedad civil Expositor: Lic. Pablo Rodríguez Masena (UBA-Flacso) Noviembre,

Más detalles

COMUNICACIÓN ASERTIVA UNIDAD I: FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA TEMA I: LA COMUNICACIÓN HUMANA

COMUNICACIÓN ASERTIVA UNIDAD I: FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA TEMA I: LA COMUNICACIÓN HUMANA 1. QUÉ ES LA COMUNICACIÓN? COMUNICACIÓN ASERTIVA UNIDAD I: FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA TEMA I: LA COMUNICACIÓN HUMANA La comunicación es una característica del ser humano cuyo desarrollo depende,

Más detalles

Conceptos. Comprensión auditiva y expresión oral Comprensión de lectura Escritura y producción de textos

Conceptos. Comprensión auditiva y expresión oral Comprensión de lectura Escritura y producción de textos Conceptos Comprensión auditiva y expresión oral Comprensión de lectura Escritura y producción de textos Escuchar con atención. Seguir instrucciones. Mantener el tema. Dialogar entre compañeros. Lenguaje

Más detalles

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR. Maria de los Angeles Del Castillo

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR. Maria de los Angeles Del Castillo RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR Maria de los Angeles Del Castillo CONVIVENCIA ESCOLAR Coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, que supone una interrelación positiva

Más detalles

Comunicación interpersonal para el liderazgo y el trabajo en equipo Docente: Lic. Cecilia Marrero

Comunicación interpersonal para el liderazgo y el trabajo en equipo Docente: Lic. Cecilia Marrero Programa de Comunicación Organizacional Comunicación interpersonal para el liderazgo y el trabajo en equipo Docente: Lic. Cecilia Marrero Módulo 2 2. Habilidades para las relaciones interpersonales La

Más detalles

Lenguaje no verbal Taller de Estilo e Imagen 2

Lenguaje no verbal Taller de Estilo e Imagen 2 + Lenguaje no verbal Taller de Estilo e Imagen 2 + Comunicación no verbal Comportamiento Diacrítico Código de Vestuario Paulina Rubio está vestida de acuerdo a su profesión: Ropa informal y la moda. Muchos

Más detalles

Cómo conocer e influir positivamente sobre las personas

Cómo conocer e influir positivamente sobre las personas Cómo conocer e influir positivamente sobre las personas Incrementa tus captaciones, fideliza a tus clientes y multiplica tus ventas Comunicación No Verbal Científica Y Técnicas de influencia positiva P.N.L.

Más detalles

COMUNICACIÓN NO VERBAL

COMUNICACIÓN NO VERBAL COMUNICACIÓN NO VERBAL LENGUAJE VERBAL Es el contenido, la palabra, lo que no decimos. Por medio de él, comunicamos ideas, damos información acerca de nuestros conocimientos, experiencias, pedimos información

Más detalles

Así entramos en la presencia de Dios Padre, de Dios Hijo y de Dios Espíritu Santo.

Así entramos en la presencia de Dios Padre, de Dios Hijo y de Dios Espíritu Santo. Bloque 1: Dios con nosotros Sesión 2: Corazón del amor de Dios Objetivo de la Sesión: Experimentar que el amor de Dios es más grande que cualquier cosa. Adicionalmente la sesión nos servirá para: 1. Saber

Más detalles

EL PODER DE LO HUMANO EN LA INNOVACION Y EL EMPRENDIMIENTO. Habilidades Relacionales para el alto desempeño y la creación conjunta

EL PODER DE LO HUMANO EN LA INNOVACION Y EL EMPRENDIMIENTO. Habilidades Relacionales para el alto desempeño y la creación conjunta EL PODER DE LO HUMANO EN LA INNOVACION Y EL EMPRENDIMIENTO Habilidades Relacionales para el alto desempeño y la creación conjunta NUEVOS Y MEJORES MERCADOS DE EXPORTACIÓN gran desafío: DAR SUSTENTABILIDAD

Más detalles

Lengua y Literatura I ESO

Lengua y Literatura I ESO PROGRAMACIÓN DE AULA Lengua y Literatura I ESO 1 UNIDAD 1. NOS COMUNICAMOS CONTENIDOS Conceptos Lectura y comprensión de un texto: Empieza el colegio. Los elementos de la comunicación. La diferencia entre

Más detalles

Módulo 2. Comunicación en equipo

Módulo 2. Comunicación en equipo 1 Módulo 2. Comunicación en equipo Presentación Las organizaciones no pueden existir sin la comunicación. Si ésta no existe, los empleados no pueden saber lo que están haciendo sus compañeros de trabajo,

Más detalles

Primera técnica en la enseñanza de la natación

Primera técnica en la enseñanza de la natación Primera técnica en la enseñanza de la natación los estilos de flotación por: Cristian Figueroa Ejercicio de flotación para el desarrollo de su aprendizaje 1. Descender por la escalerilla, desplazamiento

Más detalles

MAPA DE RELACIONES CURRICULARES

MAPA DE RELACIONES CURRICULARES Criterio de evaluación: 1. Participar en interacciones orales dirigidas sobre temas conocidos en situaciones de comunicación predecibles, respetando las normas básicas del intercambio, como escuchar y

Más detalles

El ser humano necesita relacionarse y comunicarse.

El ser humano necesita relacionarse y comunicarse. El lenguaje visual El ser humano necesita relacionarse y comunicarse. La necesidad de relación y comunicación son básicas en el ser humano. La palabra, el signo, la imagen, el gesto, la música, sirven

Más detalles

TELEVISIÓN: UNA MIRADA CRÍTICA

TELEVISIÓN: UNA MIRADA CRÍTICA TELEVISIÓN: UNA MIRADA CRÍTICA ÍNDICE Índice Página Unidad didáctica 1. La comunicación y el lenguaje audiovisual... 9 1. La comunicación como proceso. Elementos: emisor, mensaje, receptor y retroalimentación...

Más detalles

CLASE VIP. Exclusiva Alumnas AP ENERO: LENGUAJE CORPORAL Y CORRECCIÓN POSTURAL Primera Parte

CLASE VIP. Exclusiva Alumnas AP ENERO: LENGUAJE CORPORAL Y CORRECCIÓN POSTURAL Primera Parte CLASE VIP Exclusiva Alumnas AP ENERO: LENGUAJE CORPORAL Y CORRECCIÓN POSTURAL Primera Parte LENGUAJE CORPORAL Aprende a comunicarte con eficacia El lenguaje corporal corresponde a más del 90% de una conversación

Más detalles

P R O Y E C T O P U B L I C I D A D

P R O Y E C T O P U B L I C I D A D PROYECTO PUBLICIDAD QUÉ ES LA PUBLICIDAD? Se trata de un acto comunicativo especial, característico de la sociedad de consumo que usan los productores de bienes y servicios, instituciones o asociaciones

Más detalles

CUIDA TU ESPALDA. Universidad Complutense de Madrid

CUIDA TU ESPALDA. Universidad Complutense de Madrid CUIDA TU ESPALDA La columna vertebral puede deteriorarse fácilmente apareciendo dolor si no la cuidamos bien. Se recomienda realizar estiramientos regularmente, así como cuidar las posturas en todas las

Más detalles

Cómo se hace una Entrevista? Autor: Ing. Paulo Ortiz

Cómo se hace una Entrevista? Autor: Ing. Paulo Ortiz Cómo se hace una Entrevista? Autor: Ing. Paulo Ortiz 1 Cómo se hace una Entrevista? Qué es una entrevista? La realización de entrevistas es uno de los procesos críticos de la consultoría, principalmente

Más detalles

ESQUEMA CORPORAL IMAGEN CORPORAL LENGUAJE CORPORAL

ESQUEMA CORPORAL IMAGEN CORPORAL LENGUAJE CORPORAL ESQUEMA CORPORAL IMAGEN CORPORAL LENGUAJE CORPORAL ESQUEMA CORPORAL Es el conocimiento y la relación mental que la persona tiene de su propio cuerpo. El desarrollo de esta área permite que los niños se

Más detalles

La Comunicación La comunicación a sido estudiada por infinidad de personas en múltiples disciplinas, en virtud de su gran complejidad y

La Comunicación La comunicación a sido estudiada por infinidad de personas en múltiples disciplinas, en virtud de su gran complejidad y La Comunicación La comunicación a sido estudiada por infinidad de personas en múltiples disciplinas, en virtud de su gran complejidad y trascendencia. Actualmente entre diversos autores existen muchos

Más detalles

DESCRIPCIÓN DE LOS EJERCICIOS EN LA ESTENOSIS DE CANAL

DESCRIPCIÓN DE LOS EJERCICIOS EN LA ESTENOSIS DE CANAL DESCRIPCIÓN DE LOS EJERCICIOS EN LA ESTENOSIS DE CANAL AUTORES Juana Alañón Caballero (Fisioterapeuta de la Unidad de Rehabilitación del Hospital Universitario Fundación Alcorcón. Madrid) Emilia Martín

Más detalles

PROGRAMA DE EJERCICIOS

PROGRAMA DE EJERCICIOS PROGRAMA DE EJERCICIOS EJERCICIOS PARA MANTENERSE FÍSICAMENTE EN FORMA Un adecuado programa de ejercicios es esencial para que usted pueda aumentar la movilidad, mejorar el equilibrio y la coordinación

Más detalles

DICCIONARIO BÁSICO DE ESPAÑOL EN IMÁGENES EL CUERPO CUADERNO DE TRABAJO DEL VOCABULARIO TEMÁTICO CUADERNO1

DICCIONARIO BÁSICO DE ESPAÑOL EN IMÁGENES EL CUERPO CUADERNO DE TRABAJO DEL VOCABULARIO TEMÁTICO CUADERNO1 DICCIONARIO BÁSICO DE ESPAÑOL EN IMÁGENES EL CUERPO CUADERNO DE TRABAJO DEL VOCABULARIO TEMÁTICO CUADERNO1 FÉLIX DELGADO PÉREZ LAURA DELGADO GONZÁLEZ CIRCULUM www.circulum.org circulum@circulum.org Diseño

Más detalles

DELTOIDES. (elevar brazos lateralmente)

DELTOIDES. (elevar brazos lateralmente) DELTOIDES (elevar brazos lateralmente) 1. Se parte de pie con los brazos a los lados del cuerpo. 2. Flexionar ligeramente los codos. 3. No superar, al elevar los brazos, la línea de los hombros. 4. Frenar

Más detalles

ÁREA: LENGUA EXTRANJERA. ETAPA: PRIMARIA. CICLO: 1º

ÁREA: LENGUA EXTRANJERA. ETAPA: PRIMARIA. CICLO: 1º ÁREA: EXTRANJERA. ETAPA: PRIMARIA. CICLO: 1º CONTRIBUCIÓN DEL ÁREA A LAS COMPETENCIAS BÁSICAS El estudio de una lengua extranjera contribuye al desarrollo de la competencia en comunicación lingüística

Más detalles

DINAMICAS DE MOTIVACION EN LAS ORGANIZACIONES

DINAMICAS DE MOTIVACION EN LAS ORGANIZACIONES DINAMICAS DE MOTIVACION EN LAS ORGANIZACIONES Lcda. Orquidia Sandoval Gerente de Medios Instituto de Ingles. La clave para el éxito de cualquier organización humana esta en la motivación de los hombres

Más detalles

AUTOCUIDADOS. Ejercicios globales y estiramientos

AUTOCUIDADOS. Ejercicios globales y estiramientos AUTOCUIDADOS Ejercicios globales y estiramientos HABILIDADES Y ESTRATEGIAS DE AUTOCUIDADO La movilización y manejo de personas dependientes requiere un esfuerzo físico comparable a la más exigente de las

Más detalles

Posturas de estiramiento de pie I

Posturas de estiramiento de pie I Posturas de estiramiento de pie I Las posturas que vamos a ver en este tema, están enfocadas a un trabajo combinado de elementos tales como: Fuerza, Flexibilidad y Equilibrio; en secuencias anteriores

Más detalles

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: COMUNICACIÓN EFECTIVA FECHA DE ELABORACIÓN: AGOSTO 2009 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( X ) AC

Más detalles

Lenguaje iconográfico

Lenguaje iconográfico Lenguaje iconográfico Por lenguaje iconográfico entendemos la información interna de la propia imagen, por la que se articulan los temas y motivos de la misma: imagen llena de información, de códigos que

Más detalles

Características de una conferencia. NM4 (4º medio) Lengua Castellana y Comunicación Comunicación oral pública

Características de una conferencia. NM4 (4º medio) Lengua Castellana y Comunicación Comunicación oral pública Características de una conferencia NM4 (4º medio) Comunicación oral pública ÍNDICE Qué es una conferencia? Elementos de la situación de enunciación de una conferencia Puntos esenciales de una conferencia

Más detalles

LA COMUNICACIÓN NO VERBAL

LA COMUNICACIÓN NO VERBAL LA COMUNICACIÓN NO VERBAL Ana Victoria López anavictoria.llm@gmail.com LA FORMA EN LA QUE NOS COMUNIQUEMOS SERÁ EL PATRÓN POR EL QUE SE NOS JUZGUE La comunicación no verbal EL SER HUMANO ES UN SER HECHO

Más detalles

Hoy, una transición. Volvemos a la idea de como se construye significado.

Hoy, una transición. Volvemos a la idea de como se construye significado. 19.10.2016 LENGUA I SIGNIFICADO, TEXTO Y CONTEXTO. Hoy, una transición. Volvemos a la idea de como se construye significado. Hablamos de textos como unidades de sentido. RECAPITULACIÓN Revisar recursos

Más detalles

Una carta para nuestros compañeros

Una carta para nuestros compañeros Una carta para nuestros compañeros Para qué usamos el lenguaje oral y escrito? Usamos el lenguaje oral y escrito para evidenciar el logro de las competencias comunicativas en una situación en la que se

Más detalles

7. Señales de los árbitros

7. Señales de los árbitros 7. Señales de los árbitros Qué vas a aprender? Las señales oficiales de los árbitros que debes conocer para realizar correctamente tus funciones como anotador, cronometrador y operador del reloj de lanzamiento

Más detalles

EL AGENTE INMOBILIARIO MODERNO. www.consejeriaempresarial.com

EL AGENTE INMOBILIARIO MODERNO. www.consejeriaempresarial.com EL AGENTE INMOBILIARIO MODERNO www.consejeriaempresarial.com OBJETIVO Transferir practicas de negocios exitosas de Agentes Inmobiliarios Modernos Antes Solo era Comercializar un inmueble a través del pago

Más detalles

LAS EMOCIONES. Iván Álvarez 1º Bach C

LAS EMOCIONES. Iván Álvarez 1º Bach C LAS EMOCIONES Iván Álvarez 1º Bach C Qué son las emociones? Las emociones son fenómenos psicofisiológicos que representan modos de adaptación, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas

Más detalles

BUENAS PRÁCTICAS DE LOS/AS OPERADORES/AS DEL PODER JUDICIAL RESPECTO A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

BUENAS PRÁCTICAS DE LOS/AS OPERADORES/AS DEL PODER JUDICIAL RESPECTO A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD 2016 Dirección de Derechos Humanos y Acceso a la Justicia Poder Judicial de Mendoza 4498689 Diseño Editorial Dis. Ind. Macarena Aleva BUENAS PRÁCTICAS DE LOS/AS OPERADORES/AS DEL PODER JUDICIAL RESPECTO

Más detalles

Oratoria, parte I. Dra. Patricia Nigro.

Oratoria, parte I. Dra. Patricia Nigro. Oratoria, parte I Dra. Patricia Nigro 2012 pnigro@austral.edu.ar Comunicar... Modelo de Dell Hymes: SPEAKING SITUACIÓN: espacio, tiempo, clima psicosocial. PARTICIPANTES: hablen o no hablen, roles, emisores

Más detalles

Curso Líderes México 2004 IV. EL BUEN VOCERO

Curso Líderes México 2004 IV. EL BUEN VOCERO Curso Líderes México 2004 IV. EL BUEN VOCERO VOCERO QUIÉN? El que tiene el cargo Desastres El que asume responsabilidad El que comunica bien BUEN VOCERO Inspira CONFIANZA Tiene CREDIBILIDAD CONFIANZA Y

Más detalles

MÍNIMOS EXIGIBLES DE INGLÉS: 1º E.S.O.

MÍNIMOS EXIGIBLES DE INGLÉS: 1º E.S.O. MÍNIMOS EXIGIBLES DE INGLÉS: 1º E.S.O. Los niveles imprescindibles, que los alumnos han de alcanzar, quedan recogidos, tanto en los contenidos mínimos, como en los criterios de evaluación de nuestra programación;

Más detalles

Unidad 13. Primaria Religión 3 Programación

Unidad 13. Primaria Religión 3 Programación Primaria Religión 3 Programación Unidad 13 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizajes evaluables 4. Selección de

Más detalles

IES ESCULTOR MARÍN HIGUERO CURSO 2015/2016

IES ESCULTOR MARÍN HIGUERO CURSO 2015/2016 TALLER DE GRAFFITI Y PINTURA MURAL 2º ESO IES ESCULTOR MARÍN HIGUERO CURSO 2015/2016 DEPARTAMENTO EPV Profesora: Rocío González 1. INTRODUCCIÓN A través de este taller se pretende trabajar sobre un arte

Más detalles

Técnicas de Entrevista y Observación

Técnicas de Entrevista y Observación Facultad de Ciencias de la Salud Escuela de Psicología Técnicas de Entrevista y Observación Lic. Manuel Concha Huarcaya Técnicas de Comunicación Verbal Técnicas de Intervención verbal: Son estrategias

Más detalles

CONCRECIÓN CURRICULAR INGLÉS CURSO: 1º DE LA ESO 5. RELACIÓN ENTRE LOS ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN

CONCRECIÓN CURRICULAR INGLÉS CURSO: 1º DE LA ESO 5. RELACIÓN ENTRE LOS ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN CONCRECIÓN CURRICULAR INGLÉS CURSO: 1º DE LA ESO 5. RELACIÓN ENTRE LOS ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Comprender la idea general y las informaciones específicas más relevantes

Más detalles

Unidad 9. Primaria Religión 3 Programación

Unidad 9. Primaria Religión 3 Programación Primaria Religión 3 Programación Unidad 9 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizajes evaluables 4. Selección de evidencias

Más detalles

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) Lucía Fernández Vivancos.

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) Lucía Fernández Vivancos. 1 El ojo Los ojos La boca La mano Las manos La nariz El pelo El pie El cuello Los labios El dedo Los dedos 2 es es es es es es son son son son son son y y y y y y y y y y y y 3 grande pequeño largo grandes

Más detalles

Creencia. Tener preferencia por algo Tener una convicción Tener una opinión

Creencia. Tener preferencia por algo Tener una convicción Tener una opinión Creencia Tener preferencia por algo Tener una convicción Tener una opinión Creencia Una creencia siempre puede ser errónea, por más elementos que se tengan para afirmarla. Toda creencia implica la aceptación

Más detalles

La comunicación visual

La comunicación visual es el proceso mediante el cual se transmite información de una entidad a otra. Una de las necesidades básicas de las personas es la relación con los demás, y eso sólo es posible mediante la comunicación.

Más detalles