PARAGUAY DR. ANGILBERTO PAREDES DIRECTOR DEL INSTITUTO NACIONAL DE SALUD

Transcripción

1 III REUNIÓN DE LA RED DE ESCUELAS DE SALUD PÚBLICA DE UNASUR (RESP/UNASUR) Santiago de Chile, 10, 11 y 12 de Deciembre de 2014 PARAGUAY DR. ANGILBERTO PAREDES DIRECTOR DEL INSTITUTO NACIONAL DE SALUD 1

2 PANORAMA PROFESIONAL NUMERO DE MEDICOS ACTUALES: ESPECIALISTAS: 427 PEDIATRIA: 571 GINECO - OBSTETRAS: 45 MEDICINA INTERNA: 57 MEDICOS DE FAMILIA: 182 TRAUMATOLOGIA: 160 ANESTESIOLOGOS: 158 OFTALMOLOGOS: 146 CARDIOLOGOS: 11 RESTO DE LAS ESPECIALIDADES MEDICAS: MENOS DE 70

3 PANORAMA PROFESIONAL Cantidad de Médicos que prestan servicios en MSPyBS: Deficit de Medicos en la red del Ministerio de Salud: Numero de egresados de Facultad de Medicina por año: 600 en año 2011

4 PANORAMA PROFESIONAL RECURSOS HUMANOS DE ENFERMERIA: LIC. ENFERMERÍA: 4.81 TEC ENFERMERÍA: AUX ENFERMERÍA: DEL TOTAL DE LOS PROFESIONALES: EL 60% TRABAJAN EN LAS ZONAS DE LA CAPITAL Y EL DEPARTAMENTO CENTRAL EL 40% SE DISTRIBUYE EN LAS AREAS ASIGANADAS AL RESTO DE LAS REGIONES

5 RESPONSABLES DE LA FORMACION FORMACION PROFESIONAL: TOTAL DE UNIVERSIDADES:54 UNIVERSIDADES PUBLICAS: 8 UNIVERSIDADES PRIVADAS: 46 FACULTADES DE MEDICINA: 20 FACULTADES DE MEDICINA PUBLICAS: 5 FACULTADES DE MEDICINA PRIVADAS: 15 TOTAL DE INSTITUTOS DE EDUCACION SUPERIOR: 8 INSTITUTOS DE EDUCACION SUPERIOR PUBLICOS: 7 INSTITUTOS DE EDUCACION SUPERIOR PRIVADOS: 1 70% DE LOS EGRESADOS DEL PARAGUAY SON PRODUCTOS DE UNIVERSIDADES PRIVADAS FORMACION TECNICA: 67 INSTITUTOS TECNICOS DE FORMACION TECNICA TECNICOS EN ENFERMERIA, RADIOLOGIA, PROTESIS DENTAL, LABORATORIO, FARMACIA, ENTRE OTROS

6 PANORAMA DE LA FORMACION EN SALUD PUBLICA ANALISIS DE LA FORMACION EN EL PAIS Se incluye como un programa de formación de postgrado No existen cifras oficiales de la ofertas de cursos de postgrados realizados en el país Se esta elaborando el catastro que dará esta información Calidad: En etapas iniciales de acreditación de los programas de postgrado. Se discute si se utilizara el modelo único de acreditación o se requerirán de nuevos estándares para la evaluación de los cursos de postgrado

7 PANORAMA DE LA FORMACION EN SALUD PUBLICA ANALISIS DE LA FORMACION EN EL PAIS Algunos adelantos de esa investigación revela que los cursos son dictados por 80% son profesionales de grado académico profesional o licenciado 16% son dictados por magisters 1,6% son dictados por doctores

8 PANORAMA DE LA FORMACION EN SALUD PUBLICA EN EL INSTITUTO NACIONAL DE SALUD 18 años trabajando en la formación de recursos humanos para la salud publica programas de especialización y 1 maestría en salud publica: Especialización en Salud Publica Especialización en Administración Hospitalaria Especialización en Nutrición con Enfasis en la Atención Primaria de Salud Maestría en Salud Pública

9 PANORAMA DE LA FORMACION EN SALUD PUBLICA EN EL INSTITUTO NACIONAL DE SALUD Los objetivos de estos programas formación de recursos humanos aptos para: La gestión e innovación del Sistema Nacional de Salud Combinar la investigación científica de alto nivel con el ejercicio profesional El trabajo en equipo multidisciplinario para aportar los conocimientos y practicas para dar respuestas a las necesidades de salud de la población con enfoque de liderazgo y responsabilidad ética.

10 PANORAMA DE LA FORMACION EN SALUD PUBLICA EN EL INSTITUTO NACIONAL DE SALUD OBSTACULOS Mayor interés de los actores médicos por la carrera clínica Mayor numero de participantes de enfermeras y otras carreras Ausencia de incentivos profesionales Ausencia de una carrera en la salud publica Ausencia de una carrera sanitaria Ausencia de una carrera docente y del investigador Docentes no involucrados con la mayoría de los programas de salud publica de la institución Docentes de tiempo parcial

11 COMO PUEDE LA RESP/UNASUR AYUDAR A SU PAIS/INSTITUCION A MEJORAR LA FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE SALUD PÚBLICA EN SU PAÍS?

12 Oportunidades: Recursos humanos dispuestos a mejorar Docentes con formación en Salud Publica Desafios: Respaldo y apuntalamiento de docentes para: Mejorar capacidades y habilidades docentes Mejorar la elaboración, presentación y publicación de los trabajos de investigación

13 MUCHAS GRACIAS