ESTRAEGIAS. de recursos de aula corresponden al conceptos de teoría del color. 30% de la nota general. vistos en clase, al tiempo que

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1 DOCENTE: GIOVANNI SÁNCHEZ RODRÍGUEZ PLAN DE ESTUDIOS ARTES PERIODO I GRADO SÉPTIMO ESTRAEGIAS INSTRUMENTOS DE VALORACIÓN DEL Capacidad para realizar actividades relacionadas con la Arte precolombino. Exploración del entorno. perspectiva artística que se Primeras culturas. derivan de sus investigaciones Función del arte. sobre arte Precolombino, Reconocimiento del arte en nota tema. identificando de forma creativa Latinoamérica. en sus propuestas artísticas las Desarrollo expresivo del color. propiedades del color; Circulo cromático. Creación del círculo Cuadros sinópticos espacios, trabajo en grupo y manejo expresando a partir de ellas los Propiedades del color. cromático. conceptos de teoría del color 30% de la nota vistos en clase, al tiempo que Personal: puntualidad experimenta desde sus Volumen y proyección artísticos. (Proyección). en aula, entrega oportuna de experiencias culturales la trabajos, uso adecuado del uniforme, sensibilidad del arte y el aprecio Composición artística. Aplicación de conocimientos Taller del tema tipo responsabilidad y respeto por las culturas precolombinas. Taller de volumen. ICFES. Avance al portafolio. corresponden al 20% de la nota Acompañamiento de los padres y acudientes al proceso escolar. PERCEPTIVA / CREATIVA Actividades de refuerzo a través de ejercicios en casa. (Competencias básicas Asesoramiento en el aula de clase sobre los temas vistos. comunicativas y científicas) Apoyo por parte de la orientación estudiantil en los hábitos de estudio. (Ético - estético) Debe realizar un ejercicio de proyección (Perspectiva) manejando conceptos de volumen y teoría del color vistos en clase, para desarrollar con ayuda de sus padres, y debe ser presentado en clase en la fecha Debe realizar un trabajo de investigación sobre el arte precolombino en máximo tres hojas, para ser presentado en las fechas asignadas.

2 DOCENTE: GIOVANNI SÁNCHEZ RODRÍGUEZ PLAN DE ESTUDIOS ARTES PERIODO II GRADO SÉPTIMO ESTRAEGIAS INSTRUMENTOS DE VALORACIÓN DEL Capacidad para realizar actividades relacionadas con las formas básicas Figuras zoomorfas Exploración del entorno. que se derivan de las investigaciones que realiza sobre arte precolombino Función del arte. (Figuras zoomorfas) las cuales aplica Reconocimiento del arte nota tema. de forma creativa en sus propuestas en Colombia artísticas identificando en ellas los Desarrollo expresivo del conceptos de teoría del color (Colores color. Ejercicios de Cuadros sinópticos espacios, trabajo en grupo y manejo Complementarios. complementarios), al tiempo que complementarios. experimenta desde sus experiencias 30% de la nota la sensibilidad del arte y el Personal: puntualidad reconocimiento del arte Formas básicas. artísticos. (Forma y figura) en aula, entrega oportuna de precolombino como patrimonio trabajos, uso adecuado del uniforme, Taller del tema tipo nacional. Composición artística. Aplicación de conocimientos responsabilidad y respeto ICFES. Avance al Taller de estructuras. corresponden al 20% de la nota portafolio. Acompañamiento de los padres y acudientes al proceso escolar. EXPRESIVA / IDEOLÓGICA Actividades de refuerzo a través de ejercicios en casa. (Competencias básicas Asesoramiento en el aula de clase sobre los temas vistos. comunicativas y matemáticas) Apoyo por parte de la orientación estudiantil en los hábitos de estudio. (Creativo - crítico) Debe realizar un ejercicio de dibujo manejando conceptos vistos en clase sobre figuras zoomorfas con ayuda de sus padres, para ser presentado en clase en la fecha Debe realizar un trabajo de investigación sobre colores complementarios en máximo tres hojas, para ser presentado en las fechas asignadas.

3 DOCENTE: GIOVANNI SÁNCHEZ RODRÍGUEZ PLAN DE ESTUDIOS ARTES PERIODO III GRADO SÉPTIMO ESTRAEGIAS INSTRUMENTOS DE VALORACIÓN DEL Capacidad para comunicar desde su contexto social y cultural la Figuras antropomorfas. Exploración del entorno. importancia del arte precolombino (Figuras Función del arte. Antropomorfas), expresando sus Reconocimiento del arte en nota tema. ideas mediante el uso de las Cundinamarca estructuras básicas, en conjunto a Desarrollo expresivo del la teoría del color (Grupos color. Ejercicios de grupos Cuadros sinópticos espacios, trabajo en grupo y manejo Grupos armónicos. armónicos), tomando en cuenta armónicos. los conceptos de vistos en clase y 30% de la nota replicándolos en sus Personal: puntualidad manifestaciones artísticas a Estructuras básicas. artísticos. (Estructuras) en aula, entrega oportuna de trabajos, medida que fortalece los procesos uso adecuado del uniforme, Composición artística. de expresión y lectura Aplicación de Taller del tema tipo responsabilidad y respeto Taller de proyección de iconográfica. conocimientos ICFES. Avance al portafolio. corresponden al 20% de la nota formas. Acompañamiento de los padres y acudientes al proceso escolar. CREATIVA / ESTÉTICA Actividades de refuerzo a través de ejercicios en casa. (Competencias básicas Asesoramiento en el aula de clase sobre los temas vistos. comunicativas y matemáticas) Apoyo por parte de la orientación estudiantil en los hábitos de estudio. (Expresión y cultura) Debe realizar un ejercicio de dibujo libre manejando conceptos de estructuras básicas con ayuda de sus padres, para ser presentado en clase en la fecha Debe realizar un trabajo de investigación sobre las figuras antropomorfas en Colombia en máximo tres hojas, para ser presentado en las fechas asignadas.

4 DOCENTE: GIOVANNI SÁNCHEZ RODRÍGUEZ PLAN DE ESTUDIOS ARTES PERIODO IV GRADO SÉPTIMO Capacidad para desarrollar ejercicios de composición, aplicando conceptos sobre las propiedades del color (Armonía cromática) en sus producciones artísticas, al tiempo que expresa libremente sus ideas frente al desarrollo artístico de la institución, así mismo realiza la presentación final de sus productos artísticos, teniendo en cuenta la expresión simbólica y cultural de la institución. Relación del arte en las familias lingüísticas indígenas Función del arte. Reconocimiento del arte en la institución Armonía cromática. Teoría de forma. La composición ESTRAEGIAS Reseñas históricas. Exploración del entorno. Formulación de juicios Desarrollo expresivo del color. Ejercicios de armonía del color. Interpretación de lenguajes artísticos. (Composición) INSTRUMENTOS DE Investigaciones de temas Representaciones graficas del tema. Cuadros sinópticos Ejercicios sobre el tema. VALORACIÓN DEL aula, diario de campo, sustentaciones y talleres corresponden al 50% de la nota espacios, trabajo en grupo y manejo de recursos de aula corresponden al 30% de la nota Personal: puntualidad en aula, entrega oportuna de trabajos, uso adecuado del uniforme, responsabilidad y respeto corresponden al 20% de la nota Taller del tema Composición artística. Aplicación de conocimientos tipo ICFES. Portafolio Taller de expresión artística. final. TÉCNICA / COMUNICATIVA (Competencias básicas comunicativas y ciudadanas) DISCIPLINAR Y SOCIAL (Expresión simbólica y cultural) Acompañamiento de los padres y acudientes al proceso escolar. Actividades de refuerzo a través de ejercicios en casa. Asesoramiento en el aula de clase sobre los temas vistos. Apoyo por parte de la orientación estudiantil en los hábitos de estudio. Debe realizar un ejercicio de dibujo libre manejando conceptos de armonía cromática con ayuda de sus padres, para ser presentado en clase en la fecha Debe realizar un trabajo de investigación sobre las tres familia indígenas más representativas de Colombia para presentarlo en máximo tres hojas, y presentar en la fecha

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