Centro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano
|
|
- Roberto Martín Castro
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Centro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano SONDEO DE OPINIÓN: ACTITUDES DE LOS PORTEÑOS FRENTE AL ESTADO DE LA EDUCACIÓN I. CONSIDERACIONES PRELIMINARES Qué percepción predomina acerca del estado de la educación en la Ciudad de Buenos Aires?, se percibe de modo uniforme o se realizan distinciones relativas a su calidad según niveles educativos?, cuál se cree que debería ser el papel de los padres frente a la escuela?, qué opinión prevalece con respecto a la eficiencia de los controles disciplinarios existentes?, qué reacciones despiertan en la opinión pública los reclamos efectuados tanto por los docentes como por los estudiantes, así como los medios que eligen para manifestarse?, qué piensan los ciudadanos de los salarios docentes y de las instalaciones de las escuelas? El Centro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano ha llevado a cabo un sondeo que indaga en esos interrogantes. A continuación se presentan los principales resultados.
2 II. PRINCIPALES RESULTADOS 1. Ítem administrado: A su criterio, en cuál de los siguientes niveles es mejor la educación: jardín de infantes, primario o secundario? (pregunta cerrada) En qué nivel es mejor la educación? Jardín de Infantes 39% Primario 41% Secundario 12% NS/NR 8% Ítem administrado: Está de acuerdo o en desacuerdo con que los padres vayan a la escuela a cuestionar que les hayan puesto malas notas a sus hijos? (pregunta cerrada) Está de acuerdo o en desacuerdo con que los padres vayan a la escuela a cuestionar las malas notas de sus hijos? De acuerdo 19% En desacuerdo 71% NS/NR 10%
3 3. Ítem administrado: Por lo general, cree usted que los estudiantes sienten respeto hacia sus profesores y maestros? (pregunta cerrada) Los estudiantes sienten respeto por sus profesores y maestros? Sí 15% No 48% Sí en la primaria, no en la secundaria 31% NS/NR 6% Ítem administrado: A su criterio y en general, los controles disciplinarios actuales en las escuelas, son suficientes o insuficientes? (pregunta cerrada) Los controles disciplinarios existentes, son suficientes o insuficientes? Son suficientes 20% Son insuficientes 70% NS/NR 10%
4 5. Ítem administrado: En general, aprueba o desaprueba que los estudiantes expresen sus reclamos a través de la toma de las escuelas a las que asisten? (pregunta cerrada) Aprueba o desaprueba que los estudiantes expresen sus reclamos mediante la toma de escuelas? Aprueba 19% Desaprueba 76% NS/NR 5% Ítem administrado: Cree que los docentes tienen que realizar los paros que consideren necesarios para defender sus derechos aunque ello ponga en riesgo el cumplimiento del año escolar? (pregunta cerrada) Los docentes deben realizar todos los paros que crean necesarios para defender sus derechos o deben detenerse cuando ello pone en riesgo el cumplimiento del año escolar? Deben realizar todos los paros que consideren necesarios aunque ello ponga en riesgo el año escolar 15% Deben detenerse si ello pone en riesgo el año escolar 56% Depende de la gravedad del reclamo 26% NS/NR 3%
5 7. Ítem administrado: Cómo calificaría usted el estado de las instalaciones de las escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires: muy bueno, bueno, regular o malo? (pregunta cerrada) Como califica el estado de las instalaciones de las escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires? NS/NR 10% Malo 30% Regular 44% Bueno 13% Muy bueno 3% Ítem administrado: Cómo evalúa el equipamiento tecnológico/informático (laboratorios, computadoras) de las escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires: muy bueno, bueno, regular o malo? (pregunta cerrada) Cómo evalúa el equipamiento tecnológico/informático de las escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires? Muy bueno 3% Bueno 19% Regular 55% Malo 17% NS/NR 6%
6 9. Ítem administrado: Cree que los salarios de los docentes son justos o que merecerían ganar más por el trabajo que realizan? (pregunta cerrada) Los salarios docentes son justos o merecerían ganar más? son justos 30% merecerían ganar más 66% NS/NR 6% Ítem administrado: Cuánto diría usted que gana un docente primario en la Ciudad de Buenos Aires? (pregunta cerrada) Cuánto estima que gana un docente primario en la Ciudad de Buenos Aires? de 900 a 1400 pesos 24% de 1401 a 1900 pesos 55% de 1901 a 2400 pesos 12% de 2401 a 2900 pesos 7% de 2901 a 3400 pesos 2% 3401 pesos o más 0%
7 III. REFLEXIONES FINALES Con referencia a la mejor calidad educativa, la mayoría de los participantes (80%) opina que, en la actualidad, se encuentra en los niveles de la escuela primaria (41%) y del jardín de infantes (39%). La abrumadora mayoría (71%) desaprueba que los padres concurran a los establecimientos escolares a realizar cuestionamientos cuando sus hijos obtienen malas calificaciones. Los casos de padres descontentos que agredieron a los maestros de sus hijos y que fueron recientemente difundidos por los medios de comunicación produjeron un impacto negativo en la opinión pública. Casi el 50% de los encuestados opina que los estudiantes no sienten respeto por las personas que están al frente de las aulas en ninguno de los niveles educativos y el 31% sostiene que el respeto hacia los maestros existe en el ámbito de la escuela primaria pero no así en el de la secundaria. Esto significa que casi el 80% considera que los estudiantes de nivel secundario no respetan a sus profesores. Predomina la creencia de que los controles disciplinarios de la escuela resultan insuficientes (70%). La mayoría opina que los profesores no tienen a disposición herramientas disciplinarias para enfrentar situaciones problemáticas y que los recursos disponibles, tales como las jornadas de convivencia, son ineficientes e insuficientes. Se manifiesta una fuerte desaprobación de la toma de escuelas como método utilizado por los estudiantes para efectuar reclamos (76%). Se valora que los estudiantes manifiesten espíritu de participación y conciencia cívica, pero se cuestiona el método para la expresión de su descontento. La mayoría (56%) considera que el límite de los reclamos efectuados por los docentes se encuentra en el riesgo de incumplimiento del año lectivo. Un cuarto de la muestra consultada (26%) opina que continuar o no con los paros a riesgo de pérdida del año escolar es una conducta aprobable o reprobable dependiendo de la gravedad del reclamo. Para un 15% los reclamos de los docentes están por encima de cualquier otra consideración. El estado de las instalaciones de las escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires fue calificado como regular por el 44%, malo por el 30%, y entre bueno y muy bueno por el 16%. En cuanto a la evaluación del equipamiento tecnológico e informático, el 55% lo califica como regular, 22% como bueno y muy bueno, y el 17% como malo.
8 Más del 65% de los entrevistados opina que los docentes en nuestro país merecen ganar mejores salarios de los que ganan en la actualidad. El 80% ubica el salario de los docentes primarios en la Ciudad de Buenos Aires en un rango entre los 900 y los 1900 pesos. EN SÍNTESIS El secundario se percibe como la institución educativa de menor calidad, tanto en términos de exigencia académica como de disciplinaria. Esto es, a mayor escolaridad, mayor deterioro percibido. De ser así, ello tendría consecuencias negativas tales como la mella progresiva de los conocimientos de cultura general y la pobre preparación para afrontar la universidad. Entre la opinión pública se encuentra extendida la percepción de un negativo y complejo cuadro de situación que se vive en las escuelas, conformado por tres vértices: adolescentes que exteriorizan comportamientos cada vez más violentos, padres que actúan como aliados de sus hijos en contra de la institución y carencia de herramientas disciplinarias. Las opiniones se dividen con respecto al apoyo a las huelgas docentes. Al 56% que no acepta que se arriesgue el cumplimiento del año escolar, le sigue un 26% que lo aceptaría según la gravedad del reclamo y, finalmente, un 15% que entiende que sin importar las consecuencias se debe apoyar a los docentes en sus reclamos.
9 IV. FICHA TÉCNICA Fuente: Centro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano (COPUB). Universo: ciudadanos mayores de 18 años. Lugar de realización: Ciudad de Buenos Aires. Diseño muestral: por cuotas de sexo y SES. Tamaño muestral: 620 casos efectivos. Distribución muestral por género: 50% femenino y 50% masculino. Método: encuesta (cuestionario con preguntas cerradas). Fecha de administración: del 6 al 17 de octubre 2008.
Centro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano
Centro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano SONDEO DE OPINIÓN EXPECTATIVAS PARA LA ARGENTINA 1 I. CONSIDERACIONES PRELIMINARES Las expectativas de los ciudadanos con relación a su medio ambiente
Más detallesCentro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano
Centro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano SONDEO DE OPINIÓN: IMAGEN DE LAS INSTITUCIONES I. CONSIDERACIONES PRELIMINARES El análisis de la confianza que los ciudadanos depositan en las instituciones
Más detallesCONoCIMIENTO DE CANDIDATOS Y FÓRMULAS PARA LAS ELECCIONES 2015
agosto 2015 copub Centro de Opinión Pública Universidad de Belgrano SEGUINOS EN: CONoCIMIENTO DE CANDIDATOS Y FÓRMULAS PARA LAS ELECCIONES 2015 Cuántos ciudadanos conocen el nombre de los candidatos a
Más detallesNOVIEMBRE copub. al Gobierno en El 51% de los ciudadanos piensa que el oficialismo sacará provecho de la nueva norma
NOVIEMBRE 2013 copub Centro de Opinión Pública Universidad de Belgrano SEGUINOS EN: La mayoría cree que la ley de medios beneficiará al Gobierno en 2015 El 51% de los ciudadanos piensa que el oficialismo
Más detallesLa mayoría no sabe qué son los fondos buitre
OCTUBRE 2014 copub Centro de Opinión Pública Universidad de Belgrano SEGUINOS EN: La mayoría no sabe qué son los fondos buitre Un 62 por ciento de los consultados no pudo definirlos con precisión; para
Más detallesEXPECTATIVAS copub
EXPECTATIVAS 2016 copub Centro de Opinión Pública Universidad de Belgrano SEGUINOS EN: 2016 EXPECTATIVAS PARA ARGENTINA 2016 Las expectativas de los ciudadanos en relación con su medioambiente económico,
Más detallesCentro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano LAS MUJERES Y LA SOCIEDAD ACTUAL
Centro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano SONDEO DE OPINIÓN: LAS MUJERES Y LA SOCIEDAD ACTUAL I. CONSIDERACIONES PRELIMINARES Cómo ven las mujeres actuales a la sociedad en las que les toca
Más detallesPercepción de la educación en México
Percepción de la educación en México Comparativo entre los entrevistados que, pensando en las escuelas de su localidad, piensan más en escuelas públicas o privadas Encuesta telefónica Junio de 2013 Número
Más detallesLOS JÓVENES Y LA VIOLENCIA
SONDEO DE OPINIÓN: LOS JÓVENES Y LA VIOLENCIA I. CONSIDERACIONES PRELIMINARES En el transcurso de los últimos meses se han sucedido diversos incidentes violentos protagonizados por jóvenes en las escuelas
Más detallesCentro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano
Centro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano SONDEO DE OPINIÓN: LOS ARGENTINOS Y EL TRABAJO I. CONSIDERACIONES PRELIMINARES Qué relación tenemos los argentinos con el trabajo? Se trata de una
Más detallesCentro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano
Centro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano SONDEO DE OPINIÓN: VALORES SOCIALES I. CONSIDERACIONES PRELIMINARES Con el objeto de conocer cuáles son las prioridades que los ciudadanos actualmente
Más detallesMALVINAS, 30 AÑOS DESPUÉS
Centro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano SONDEO DE OPINIÓN: MALVINAS, 30 AÑOS DESPUÉS I. CONSIDERACIONES PRELIMINARES En los últimos meses se ha reactivado la discusión por la soberanía
Más detallesCristina y Macri, bajo la lupa de los porteños
SEPTIEMBRE 2014 copub Centro de Opinión Pública Universidad de Belgrano SEGUINOS EN: Cristina y Macri, bajo la lupa de los porteños La gente cree que lo mejor de la Presidenta es su perseverancia, y lo
Más detallesCentro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano
Centro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano SONDEO DE OPINIÓN: PERCEPCIÓN SOCIAL DE LAS PRINCIPALES CUESTIONES DE LA AGENDA POLÍTICA I. CONSIDERACIONES PRELIMINARES Con el objeto de conocer
Más detallesÍndice de tablas y gráficas
î Índice de tablas y gráficas Disciplina, violencia y consumo de sustancias nocivas a la salud en escuelas primarias y secundarias de México Índice de tablas Tabla 1. Muestra de escuelas, alumnos y profesores
Más detallesACTITUDES HACIA EL MEDIOAMBIENTE
SONDEO DE OPINIÓN: ACTITUDES HACIA EL MEDIOAMBIENTE I. CONSIDERACIONES PRELIMINARES Cuáles son las actitudes de las personas hacia los cambios ambientales? Se consideran suficientemente informadas sobre
Más detallesNúm. 20. Núm. 20 agosto 2014
Núm. 20 Periodismo: un trabajo de alto riesgo en México Universidades privadas y públicas Percepción de Consejos Técnicos Escolares Percepción de los capitalinos sobre la seguridad pública Núm. 20 agosto
Más detallesINFORME DE RESULTADOS ENCUESTA DE EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN DEL PDI CON EL PROGRAMA FORMATIVO
INFORME DE RESULTADOS ENCUESTA DE EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN DEL PDI CON EL PROGRAMA FORMATIVO GRADO EN Curso Académico: Unidad de Desarrollo Estratégico y Calidad 2015/2016 Resultado encuestas de satisfacción
Más detalles1.- FICHA TÉCNICA. Encuesta de evaluación de la satisfacción de los estudiantes con el Programa Formativo de las titulaciones.
INFORME DE RESULTADOS ENCUESTA DE EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROGRAMA FORMATIVO MÁSTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO,
Más detallesMEDICIÓN DE SATISFACCIÓN PARA EL PROCESO DE FISCALIZACIÓN DE ESTABLECIMIENTOS DE EDUCACIÓN ESCOLAR INFORME RESULTADOS CUANTITATIVOS A NIVEL NACIONAL
MEDICIÓN DE SATISFACCIÓN PARA EL PROCESO DE FISCALIZACIÓN DE ESTABLECIMIENTOS DE EDUCACIÓN ESCOLAR INFORME RESULTADOS CUANTITATIVOS A NIVEL NACIONAL Certificados en ISO 9001-2008 INTRODUCCIÓN Con el objeto
Más detallesINFORME DE RESULTADOS ENCUESTA DE EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN DEL PDI CON EL PROGRAMA FORMATIVO MÁSTER UNIVERSITARIO EN SEGURIDAD ALIMENTARIA
INFORME DE RESULTADOS ENCUESTA DE EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN DEL PDI CON EL PROGRAMA FORMATIVO MÁSTER UNIVERSITARIO EN SEGURIDAD ALIMENTARIA Curso Académico: Unidad de Desarrollo Estratégico y Calidad
Más detallesAUTOEVALUACION INSTITUCIONAL I-2008
AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL I-2008 IMPORTANCIA DE LA AUTOEVALUACION La calidad es una exigencia y un compromiso de la Universidad con su comunidad y con la sociedad. La auto-evaluación nos permite conocernos,
Más detalles1. TABULACIÓN Y GRÁFICAS
481- Encuestados Técnica de muestreo: no aleatorio (a criterio del investigador) por cuotas: 1. TABULACIÓN Y GRÁFICAS 1 Gráfica 1. Selección su perfil dentro de la Institución Educativa Estudiante 420
Más detallesEncuesta Ambiental Habitantes de la comuna
2014 Encuesta Ambiental Habitantes de la comuna Daniela Rojas Cea Encargada de la Unidad de Medio Ambiente Resultado de la encuesta ambiental tomada habitantes de la municipalidad de San Fernando Marco
Más detallesResultados Encuesta ENADE 2012 Compromiso por la democracia. Febrero 2012
Resultados Encuesta ENADE 2012 Compromiso por la democracia Febrero 2012 Datos demográficos Lugar de recolección Evento ENADE 40.4% Empresarios interior 16.8% Universidades 42.8% Datos demográficos Edad
Más detallesCuestionario de Satisfacción Laboral del Personal Docente e Investigador
Cuestionario de Satisfacción Laboral del Personal Docente e Investigador CURSO ACADÉMICO 2008/2009 La Universidad de Salamanca, a través de la Unidad de Evaluación de la Calidad, quiere recoger la opinión
Más detallesPrograma de Orientación Educativa
Programa de Orientación Educativa La escuela preparatoria federal por cooperación, Lic. y Gral. Juan José de la Garza, cuenta con un Departamento de Orientación Educativa, este departamento tiene como
Más detallesCentro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano
Centro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano SONDEO DE OPINIÓN: CÓMO ELIGEN LOS JÓVENES SU CARRERA UNIVERSITARIA? El Problema de la Orientación Vocacional I. CONSIDERACIONES PRELIMINARES Durante
Más detallesEncuesta telefónica sobre interculturalidad, discriminación y derechos de los pueblos indígenas
Encuesta telefónica sobre interculturalidad, discriminación y derechos de los pueblos indígenas Agosto de 2014 Resumen de contenidos Introducción y principales hallazgos Discriminación en contra de los
Más detallesBOLETIN GESTIÓN TRIBUTARIA TRANSPARENTE AÑO 2012
BOLETIN GESTIÓN TRIBUTARIA TRANSPARENTE AÑO 2012 ENCUESTA SATISFACCIÓN DEL CONTRIBUYENTE, VIGENCIA 2012 La realización de la encuesta de satisfacción del cliente externo, es una actividad realizada desde
Más detallesUNIDAD DE ESTUDIOSUNIDAD DE ESTUDIOS
Nota Técnica Nº 1 Caracterización Beneficiarios Franquicia Tributaria 29 UNIDAD DE ESTUDIOSUNIDAD DE ESTUDIOS I. Introducción Es sabido que la Franquicia Tributaria desde el punto de vista de la empresa,
Más detallesUNIVERSIDAD DE SONORA
UNIVERSIDAD DE SONORA ESTADÍSTICA I EXPOSICIÓN: HÁBITOS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ALUMNOS: ESPADA TORRES JORGE GARCÍA MEZA ISRAEL NÚÑEZ DURAZO FRANCISCO ADRIÁN SOUFFLÉ CARVAJAL CHRISTIAN SAÍD PROFESORA:
Más detallesQué es la V Encuesta Europea de Condiciones de Trabajo?
Ficha de Prevención 23 V Encuesta Europea de condiciones de trabajo (I) Violencia, acoso y discriminación Qué es la V Encuesta Europea de Condiciones de Trabajo? proporcionar información sobre cuestiones
Más detallesENCUESTA MUNICIPIOS 2013 IXTAPALUCA, ESTADO DE MÉXICO
ENCUESTA MUNICIPIOS 2013 IXTAPALUCA, ESTADO DE MÉXICO AVANCE- RETROCESO PAÍS En general usted percibe que México es un país que está avanzando, retrocediendo o que está estancado? 64.5% 18.2% 15.9% 1.1%
Más detallesReunión de Padres de Familia BIENVENIDOS!
Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 168 Francisco I. Madero Reunión de Padres de Familia BIENVENIDOS! Julio 2014 Orden del día: Bienvenida Registro de Asistencia Proceso de
Más detallesENCUESTA AMBIENTAL A LOS HABITANTES DE LA COMUNA DE QUINTA NORMAL
ENCUESTA AMBIENTAL A LOS HABITANTES DE LA COMUNA DE QUINTA NORMAL 15 de Abril de 2014 INTRODUCCIÓN El presente documento está orientado a visibilizar información y percepción que posee la comunidad en
Más detallesPEDAGOGÍA DE LA CONTRIBUCIÓN EN LA ESCUELA. Ángela B. Nieto Gloria I. Rodríguez
PEDAGOGÍA DE LA CONTRIBUCIÓN EN LA ESCUELA Ángela B. Nieto Gloria I. Rodríguez Objetivos Estratégicos - OEI Fomentar el desarrollo de la educación y la cultura como alternativa válida y viable para la
Más detallesMáster Universitario en Contenidos y Formatos Audiovisuales por la Universitat de València (Estudi General)
Datos básicos del título Título: Máster Universitario en Contenidos y Formatos Audiovisuales por la Universitat de València (Estudi General) Universidad: Centro: Rama de conocimiento: Universitat de València
Más detallesSistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE
Secretaría de Planificación Estratégica Oficina de Informática Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE Lima Perú Septiembre 2011 Solución informática orientada
Más detallesENCUESTA DE SATISFACCIÓN PARA EL PERSONAL DOCENTE
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN PARA EL PERSONAL DOCENTE Código: F2 Edición: 01 Página 1 de 7 INSTRUCCIONES El IES LOMO APOLINARIO, junto con otros Centros de Canarias, y bajo la iniciativa de la Dirección General
Más detallesLa educación en Cuba: con todos y para el bien de todos
La educación en Cuba: con todos y para el bien de todos Cuba cumplió con los compromisos comunes acordados en Dakar (2000) Atención a la primera infancia en un 99,5%; Una educación gratuita en todos los
Más detallesLa política de drogas según los líderes de opinión en Colombia. Con el apoyo de Juan Carlos Garzón Global Fellow del Wilson Center
La política de drogas según los líderes de opinión en Colombia Con el apoyo de Juan Carlos Garzón Global Fellow del Wilson Center FICHA TÉCNICA Fuente de financiación Objetivo Población objetivo Open Society
Más detallesCOLEGIO NUEVA CONSTITUCION (IED) DANE:
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ COLEGIO NUEVA CONSTITUCION (IED) DANE: 111001001538 HISTORIA DEL COLEGIO En Enero de 1993 se adoptó el nombre de NUEVA CONSTITUCION teniendo como inspiración la Constitución
Más detallesLA GESTIÓN EDUCATIVA CONCEPTOS FUNDAMENTALES
LA GESTIÓN EDUCATIVA CONCEPTOS FUNDAMENTALES INTRODUCCIÓN El término Gestión proviene del latín gestio, y evoca la acción y la consecuencia de realizar trámites con eficiencia y prontitud, lo que hace
Más detallesSINDICALIZACIÓN Y REFORMA LABORAL Qué piensan ciudadanos, trabajadores y clientes? junio 2015
SINDICALIZACIÓN Y REFORMA LABORAL Qué piensan ciudadanos, trabajadores y clientes? junio 2015 INTRODUCCIÓN Uno de los objetivos de ACCIÓN es impulsar debates respecto a temas de interés para la agenda
Más detallesSatisfacción de Usuarios en la Biblioteca del Hospital General ANÁLISIS DE ENCUESTAS CENTRO DE SERVICIOS BIBLIOTECARIOS
2015 Satisfacción de Usuarios en la Biblioteca del Hospital General ANÁLISIS DE ENCUESTAS CENTRO DE SERVICIOS BIBLIOTECARIOS Contenido: I Datos Generales... 5 II Resumen ejecutivo... 7 III Preguntas...
Más detallesReporte detalle de la Categoría de Desempeño
Reporte detalle de la Categoría de Desempeño Este reporte es una herramienta complementaria al portal, que le permitirá conocer en detalle los indicadores utilizados para calcular la Categoría de Desempeño
Más detallesCAPITULO V ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS RESULTADOS GENERALES DEL TEST MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN ESCALA GENERAL Cuadro No.
88 CAPITULO V ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS A continuación se presentan los datos correspondientes a los resultados generales del Test Matrices Progresivas de Raven Escala General, en donde se
Más detallesSecretaría de Desarrollo Rural Julio-Agosto del 2012
Secretaría de Desarrollo Rural Julio-Agosto del 2012 1 Índice 1. Introducción 3 2. Objetivo de la evaluación 5 3. Metodología 7 4. Evaluación de la Secretaría de Desarrollo Rural 12 4.1 Resultados de la
Más detallesAcreditación Institucional. Resultado Encuesta. Pertinencia E Impacto Social. Encuesta para Docentes
Acreditación Institucional Resultado Encuesta Pertinencia E Impacto Social Encuesta para Docentes Sin título Considera usted que el apoyo institucional al desarrollo de actividades de investigación formativa
Más detallesREICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación E-ISSN:
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación E-ISSN: 1696-4713 RINACE@uam.es Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar España Cano Espinoza, Ana
Más detallesFicha SNED Forma G. La información solicitada se refiere al período: Segundo semestre 2013, año 2014 y primer semestre 2015.
ESTE ES LA FICHA SNED TIPO G SOLO SE DISPONIBILIZA PARA QUE USTED CONOZCA LAS PREGUNTAS, PARA RESPONDER LA FICHA DEBE INGRESAR AL SISTEMA CON SU CLAVE DE COMUNIDAD ESCOLAR Ficha SNED 2016 2017 Forma G
Más detallesENCUESTA SOBRE SEGURIDAD
Informe de resultados ENCUESTA SOBRE SEGURIDAD 1 APROSER Ficha metodológica I METODOLOGÍA: PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO: Auto administrado online al panel de consumidores de CanalSondeo MUESTRA: SEXO: Hombres:
Más detallesPERCEPCIÓN DEL SERVICIO DE ASEO DE LA CIUDAD DE ARMENIA
PERCEPCIÓN DEL SERVICIO DE ASEO DE LA CIUDAD DE ARMENIA La Cámara de Comercio de Armenia y del Quindío, en su interés de conocer la opinión de los comerciantes de la ciudad de Armenia, decide realizar
Más detallesGRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS PROPUESTAS: ACCIONES DE MEJORA CURSO 2009-2010 PLAN DE MEJORA 1: Aumentar la nota de corte en el proceso de ingreso y matriculación de los alumnos hasta
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Centro de Estudios de Opinión Ciudadana. Percepción de los Talquinos Respecto al Desarrollo Cultural de Talca
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Centro de Estudios de Opinión Ciudadana Percepción de los Talquinos Respecto al Desarrollo Cultural de Talca Agosto 2005 Percepción de los Talquinos Respecto al Desarrollo
Más detallesASISTENTE DE DIRECCIÓN DE CENTRO EDUCATIVO 2
ASISTENTE DE DIRECCIÓN DE CENTRO EDUCATIVO 2 (Resolución DG-055-1997/ Resolución DG-047-2002/ Resolución DG-252-2010/ Resolución DG-256-2011) 1 NATURALEZA DEL TRABAJO Coordinación, asignación, supervisión
Más detallesEncuesta de Opinión Pública Cubana 29 Febrero 14 Marzo, 2012
Encuesta de Opinión Pública Cubana 29 Febrero 14 Marzo, 2012 Metodología de la Encuesta Fechas de la Encuesta: El trabajo de campo fue realizado del 29 de febrero al 14 de marzo de 2012. Metodología: La
Más detallesENCUESTA DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
ENCUESTA DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL ESTUDIANTES FACTOR 1- MISIÓN Y PROYECTO INSTITUCIONAL 1. El grado de conocimiento y apropiación que tiene acerca de la Misión y del Proyecto
Más detallesCNI NOTICIAS. ENCUESTAS TELEFÓNICAS NACIONALES DE OPINION CIUDADANA GEA-ISA (México, )
ENCUESTAS TELEFÓNICAS NACIONALES DE OPINION CIUDADANA (México, 2002-2004) Responsables del estudio: GEA Grupo de Economistas y Asociados Investigaciones Sociales Aplicadas, S. C. Método de aproximación:
Más detallesRevista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" E-ISSN: Universidad de Costa Rica Costa Rica
Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" E-ISSN: 1409-4703 revista@inie.ucr.ac.cr Costa Rica Digón Regueiro, Patricia Reseña de "Violencia física y construcción de identidades: propuesta
Más detallesIndependent School District
Diseño del programa para las secundarias García y Pearce, Distrito 1 17 de noviembre de 2012 PRIORIDADES PARA EL AÑO ESCOLAR 2012-2013 Preparación para la universidad, una carrera profesional y la vida.
Más detallesProblemática de los indicadores de trabajo decente en África Turín, 22 y 23 de junio de 2010
TALLER DE PRESENTACIÓN DEL PROYECTO RECAP Problemática de los indicadores de trabajo decente en África Turín, 22 y 23 de junio de 2010 Honoré Toro Djerma Especialista en estadísticas del trabajo OIT-Dakar
Más detallesINFORME ANUAL UNIDAD DE IGUALDAD 2011
INFORME ANUAL UNIDAD DE IGUALDAD 2011 Para dar cumplimiento a la Ley Orgánica 3/2007 de 22 de marzo para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como a la Ley Orgánica 4/2007 de 12 de abril por
Más detallesESTUDIO DE OPINIÓN PÚBLICA SOBRE RELIGIÓN. - Perú Urbano -
JUNIO 2014 ESTUDIO DE OPINIÓN PÚBLICA SOBRE RELIGIÓN - Perú Urbano - (12 al 17 junio de 2014) Calle Río de Janeiro 150 Miraflores. Lima - Perú Telefax: 422 4666 422 3815 421 6271 221 2880 www.cpi.pe ESPECIFICACIONES
Más detallesCaracterísticas de las cooperativas escolares y juveniles. Censo Nacional Cooperativo 2008 Síntesis de los Resultados
Características de las cooperativas escolares y juveniles 1980-1984 Rangos en años de la constitución legal de la Cooperativas existentes 1985-1989 1990-1994 1995-1999 2000-2004 2005-2008 Ns-Nr Total Constitución
Más detallesACTITUD DE LOS CHILENOS CON LOS
JUNIO 2015 ACTITUD DE LOS CHILENOS CON LOS EXTRANJEROS RESIDENTES Satisfacción y Empleabilidad Becarios Becas Chile 1 ACTITUD DE LOS CHILENOS CON LOS EXTRANJEROS RESIDENTES Cada año es más común escuchar
Más detallesMatriz de Planeamiento TIC
atriz de Planeamiento TC. Gestión y planificación daptación de CT planning matrix NCTE - rlanda nicial edio vanzado El planeamiento de las TC es considerado El plan de TC es actualizado Se desarrolla un
Más detallesENCUESTA ESTUDIANTES - Especialización
Estimado estudiante: ENCUESTA ESTUDIANTES - Especialización En el marco del Proyecto de Autoevaluación de los Programas de Posgrado de la Universidad Nacional de Colombia, liderado por la Dirección Nacional
Más detallesSistema de Evaluación de Centros Educativo CENTROS EDUCATIVOS OFICIALES DE LA REPÚBLICA DE. Dirección Nacional de Evaluación Educativa
AUTOEVALUACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS OFICIALES DE LA REPÚBLICA DE PANAMÁ. INSTRUMENTO N 3B Sistema de Evaluación de Centros Educativo Dirección Nacional de Evaluación Educativa
Más detallesENCUESTA SOBRE PERCEPCIÓN DE LA VIOLENCIA EN CHILE
ENCUESTA SOBRE PERCEPCIÓN DE LA VIOLENCIA EN CHILE Metodología Método de Estudio: Entrevistas telefónicas a través de un cuesfonario estructurado. Grupo Obje3vo: Hombres y Mujeres mayores de 18 años. Muestra:
Más detalles1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 137 S U P E R V I S O R. E D U C A C I Ó N F Í S I CA 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL
Más detallesMAPA DE PROCESOS DEL INSTITUTO
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 4.1, 4.2.2 Página 1 de 7 MAPA DE PROCESOS DEL INSTITUTO PROCESO ESTRATEGICO DE PLANEACION REQUISITOS DEL ESTUDIANTE PROCESO ESTRATEGICO ACADÉMICO PROCESO DE VINCULACIÓN
Más detallesINSTRUMENTO PILOTO VISITA DE OBSERVACIÓN AL DIRECTOR DE ESCUELA AÑO ESCOLAR Categoría III: Desempeño organizacional y ético
PEM-03-C INSTRUMENTO PILOTO VISITA DE OBSERVACIÓN AL DIRECTOR DE ESCUELA Categoría III: Desempeño organizacional y ético Nombre del director: Número del sistema TAL: Estatus del puesto: Número del puesto:
Más detallesEl servicio de suministro de agua de uso doméstico en los hogares de Lanzarote SÍNTESIS GRÁFICA (Diciembre / 2014)
ESTUDIO DE SATISFACCIÓN El servicio de suministro de agua de uso doméstico en los hogares de Lanzarote SÍNTESIS GRÁFICA (Diciembre / 2014) PRESENTACIÓN El presente estudio relativo al servicio de suministro
Más detallesCLIMA ORGANIZACIONAL
CLIMA ORGANIZACIONAL CLIMA ORGANIZACIONAL El clima organizacional nace de la idea de que el hombre vive en ambientes complejos y dinámicos, puesto que las organizaciones están compuestas de personas, grupos
Más detallesCuestionario de satisfacción general del personal docente
Cuestionario de satisfacción general del personal docente La encuesta persigue únicamente mejorar la docencia universitaria. Las respuestas a este cuestionario son anónimas. En las preguntas se solicita
Más detallesLa organización de la Educación Primaria por ciclos. Efectos educativos y académicos de las evaluaciones externas y de diagnóstico.
ENCUESTA AL PROFESORADO ANDALUZ La organización de la Educación Primaria por ciclos. Efectos educativos y académicos de las evaluaciones externas y de diagnóstico. La Agencia Andaluza de Evaluación Educativa
Más detallesREGLAMENTO DE CONVIVENCIA. Sistema Disciplinario Valores
REGLAMENTO DE CONVIVENCIA Sistema Disciplinario Valores FUNDAMENTOS Ser Social es Estudiante requiere Aprender a vivir con sus semejantes clave Respetar Normas NORMAS Docentes Surgen a partir de necesidades
Más detallesNUEVO LAREDO, TAMAULIPAS. ENCUESTA MUNICIPIOS COMPARATIVO 2014 y 2015
NUEVO LAREDO, TAMAULIPAS ENCUESTA MUNICIPIOS COMPARATIVO 2014 y 2015 SITUACIÓN GENERAL DEL PAÍS Y DEL MUNICIPIO AVANCE-RETROCESO PAÍS En general usted percibe que México es un país que está avanzando,
Más detallesESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS DE ARANDAS
ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS DE ARANDAS Subdirección académica y administrativa Proyecto de Tutoría INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN TUTORIAL RESULTADOS. Habiendo analizado los resultados que se obtuvieron
Más detallesTrack semanal de Opinión Pública. 18 Julio 2014 Estudio N 27
Track semanal de Opinión Pública 18 Julio 2014 Estudio N 27 Metodología Metodología Técnica : Encuestas Telefónicas con Cati y encuestas Cara a Cara en puntos de afluencia con Capi Universo : Chilenos,
Más detallesMAPA DE PROCESOS DEL INSTITUTO
Página 1 de 7 MAPA DE PROCESOS DEL INSTITUTO PROCESO ESTRATEGICO DE PLANEACION REQUISITOS DEL ESTUDIANTE PROCESO ESTRATEGICO ACADÉMICO PROCESO DE VINCULACIÓN SALIDA SATISFACCIÓN DEL ESTUDIANTE PROCESO
Más detallesINFORME FINAL DE OPINIÓN DE ABOGADOS SOBRE LEY DE MEDIACIÓN
INFORME FINAL DE OPINIÓN DE ABOGADOS SOBRE LEY DE MEDIACIÓN 13.151 Interpretación de los colores en gráficos circulares con preguntas cuyas respuestas son positivas/negativas Colores azules = respuestas
Más detallesEl Rol Reproductivo: Comprende las actividades que se llevan a cabo en el hogar / Trabajo doméstico.
La División Sexual del Trabajo Amanda Castro Noviembre 2013 La división sexual del trabajo es uno de los pilares básicos del sistema patriarcal para subordinar a las mujeres. En casi todas las sociedades
Más detallesMedios y Enseñanza de las Matemáticas en el Bachillerato Tecnológico: Álgebra y Programa de Cómputo Derive en el Aula
Educación y Nuevas Tecnologías. Tareas de Indagación Medios y Enseñanza de las Matemáticas en el Bachillerato Tecnológico: Álgebra y Programa de Cómputo Derive en el Aula Dirección: Ignacio Garnica Dovala
Más detallesCómo inicia Colombia la semana ADVANCED TECHNOLOGIES ADVANCED METHODOLOGIES ADVANCED TALENT ADVANCED INNOVATIONS
Cómo inicia Colombia la semana Esta encuesta contiene cifras de la primera plataforma de opinión pública en Chile Track semanal de opinión pública Abril 2016 Estudio No.23 3 Ficha Técnica Metodología Universo
Más detallesDESCRIPCIÓN DE LA INTERACCIÓN DE LOS PROCESOS.
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 4.1, 4.2.2 Página 1 de 7 SCRIPCIÓN LA INTERACCIÓN LOS PROCESOS. La nomenclatura de Procesos Estratégicos en el SGC (los cinco en los cuales se divide el Proceso Educativo)
Más detallesDiagnóstico de la población inmigrante en la ciudad de Sevilla
Centro de Sociología y Políticas Locales Diagnóstico de la población inmigrante en la ciudad de Sevilla Investigadora responsable: María Ángeles Huete García Sevilla, 13 de abril de 2010 OBJETIVOS Centro
Más detallesMAPA DE PROCESOS DEL INSTITUTO
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 4.1, 4.2.2 Página 1 de 6 MAPA DE PROCESOS DEL INSTITUTO PROCESO ESTRATEGICO DE PLANEACION REQUISITOS DEL ESTUDIANTE PROCESO ESTRATEGICO ACADÉMICO PROCESO DE VINCULACIÓN
Más detallesEncuesta sobre los jóvenes y el voto a los 16 años en Santa Fe
Fundamentación del estudio: El siguiente estudio de opinión publica se efectuó en la ciudad de Santa Fe a jóvenes entre los 15 y los 17 años en forma presencial y con un cuestionario con preguntas cerradas
Más detallesENCUESTA A DOCENTES PARA LA AUTOEVALUACION CON FINES DE ACREDITACION PARA LA CARRERA DE BIOLOGIA AGOSTO 2013
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FORMAMOS SERES HUMANOS PARA LA CULTURA DE PAZ ENCUESTA A DOCENTES PARA LA AUTOEVALUACION CON FINES DE ACREDITACION PARA LA CARRERA DE BIOLOGIA AGOSTO 2013 Estimado (a) Docente
Más detallesEncuesta interna sobre percepción de la corrupción Elaborada por: Oficina de Fortalecimiento Ético y Lucha Contra la Corrupción
Encuesta interna sobre percepción de la corrupción 2014 Elaborada por: Oficina de Fortalecimiento Ético y Lucha Contra la Corrupción Contenido I. Resumen ejecutivo 3 II. Ficha técnica 5 III. Análisis de
Más detallesENCUESTA NACIONAL DE PERCEPCIÓN DEL PRESTADOR DE SALUD
ENCUESTA NACIONAL DE PERCEPCIÓN DEL PRESTADOR DE SALUD Autora de la publicación Giovanna PEÑAFLOR, Presidenta Ejecutiva de IMASEN Dirección del Programa SISTEC Ada PASTOR, Directora Nacional del Programa
Más detallesSatisfacción con la vida y valores cívicos
Satisfacción con la vida y valores cívicos Francisco J. Núñez de la Peña* La felicidad del pueblo y de cada uno de los ciudadanos consiste en el goce de la igualdad, seguridad, propiedad y libertad. La
Más detallesCNI NOTICIAS. ENCUESTA TELEFÓNICA NACIONAL DE OPINION CIUDADANA GEA-ISA (México, 26 de septiembre de 2002)
CNI NOTICIAS ENCUESTA TELEFÓNICA NACIONAL DE OPINION CIUDADANA GEA-ISA (México, 26 de septiembre de 2002) Responsables del estudio: GEA Grupo de Economistas y Asociados Investigaciones Sociales Aplicadas,
Más detallesNivel de Educación Media
Nivel de Educación Media Temática Las experiencias exitosas de gobierno escolar en establecimientos educativos del Ciclo Básico y Diversificado. Destinatarios: Establecimientos educativos del Ciclo Básico
Más detallesUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN PROCESO DE SELECCIÓN DEL DOCENTE DISTINGUIDO PARA EL AÑO 2016
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN PROCESO DE SELECCIÓN DEL DOCENTE DISTINGUIDO PARA EL AÑO 2016 Fundamentos legales de los reconocimientos a los docentes de la UPNFM Art. 145.- La UPNFM
Más detallesLECTURA 01: LA ESTADÍSTICA. TÉRMINOS DE ESTADÍSTICA. RECOLECCIÓN DE DATOS TEMA 1: LA ESTADISTICA: DEFINICION Y CLASIFICACION
LECTURA 01: LA ESTADÍSTICA. TÉRMINOS DE ESTADÍSTICA. RECOLECCIÓN DE DATOS TEMA 1: LA ESTADISTICA: DEFINICION Y CLASIFICACION 1. DEFINICION La estadística es una ciencia que proporciona un conjunto métodos
Más detalles