FICHA DE BUENA PRÁCTICA

Transcripción

1 FICHA DE BUENA PRÁCTICA Centro Educativo: CEIP Antonio Machado. Peal de Becerro. Provincia: Jaén. Temática: Educación Ambiental. Resumen : Plan de actuación bianual para los cursos y Comité ambiental. 2. Ecotareas y cuadrillas de voluntariado ambiental. 3. Ambientalización del centro. 4. Campañas de sensibilización. 5. Jornadas de ecoescuela. 6. Participación en concursos de medio-ambiente. 7. Participación en campañas que oferta la Consejería. Buenas Prácticas: 1. COMITÉ AMBIENTAL Formado por el coordinador, el equipo directivo, representantes del claustro de profesores, del consejo escolar y del AMPA. Funciones: Consensuar un plan de actuación ambiental bianual. Proponer al Consejo Escolar que asuma dicho plan de actuación. Elaborar propuestas para desarrollar a lo largo del curso escolar. Evaluar las prácticas desarrolladas en cada trimestre. 2. ECOTAREAS: CADRILLAS DE VOLUNTARIADO AMBIENTAL FINALIDAD Implicar de forma activa al alumnado en tareas ecológicas cotidianas: Recogida selectiva de residuos en el aula. Ahorro de agua y energía. Mantenimiento de limpieza de los espacios interiores y exteriores: aulas, patios y jardines PRÁCTICAS Desde las tutorías hay asignados turnos de alumnos y alumnas responsables: Recolectores diarios selectivos de residuos: Un alumno o alumna se encarga diariamente de que se lleve a cabo el reciclaje de residuos en el aula. CEIP Antonio Machado 1

2 Recolectores semanales selectivos de residuos: Parejas de alumnos y alumnas que cada viernes se encargan de reciclar envases y papel, residuos procedentes de las aulas, vertiéndolos en los contenedores azules y amarillos respectivamente. Vigilantes energéticos: Un alumno o alumna por aula vigila que las luces del aula, del pasillo o de los aseos se mantengan apagadas cuando no sean necesarias. Vigilantes del agua: Supervisan grifos, cisternas de los lavabos, detectando posibles averías. Cuadrillas de limpieza: Patrullas de alumnos y alumnas cuidan que sus compañeros y compañeras mantengan limpio el patio durante el recreo. 3. AMBIENTALIZACIÓN DEL CENTRO FINALIDADES 3.2. PRÁCTICAS Mantener la identidad ecológica y también bilingüe del centro, entendiendo la ecología como práctica universal, introduciendo la presencia de la lengua inglesa en el plan de actuación ambiental. Asegurar que la imagen de Plantina, nuestra mascota ambiental, esté presente en todas las prácticas ecológicas. Sensibilizar al alumnado, al profesorado y a la población a través de nuestra canción a la naturaleza, convertida en el Ecohimno del Antonio Machado, cantado tanto en castellano como en inglés Personal cualificado del Ayuntamiento de la localidad en colaboración con el AMPA, lleva a cabo las siguientes actuaciones: La revisión, reparación y puesta a punto del riego por aspersión y goteo en las parcelas ajardinadas, así como el arado, abonado y la poda. La recuperación de las parcelas que en otros planes de actuación anteriores se dedicaron al huerto. La reanudación de la granja, comenzando en principio con la cría de gallinas El alumnado desde la colaboración de las tutorías realizará las siguientes eco-tareas: Instalación de placas identificativas de plantas en los jardines. Fijación en las aulas de los códigos de conducta de Ecoescuela. Aprendizaje y repaso del himno ecologista en clase de música e interpretación del mismo en efemérides puntuales. CEIP Antonio Machado 2

3 Celebramos todos los viernes el día de la fruta, como hábito saludable, profesorado y alumnado degustan y comparten frutos del tiempo en el recreo. Fabricación e instalación de comederos, bebederos y cajas nido con material de desecho. Instalación y mantenimiento de plantas y maceteros realizados con material reciclable en las entradas de los edificios del centro. Mantenimiento del acuario en la entrada del edificio norte. Denominación de las aulas con nombres de especies de animales o vegetales del entorno próximo y ambientación con carteles, dibujos etc. Elaboración de una guía digital con árboles y arbustos del colegio. Creación e instalación de un Portal de Belén ecológico-bilingüesemiviviente y coeducativo en el edificio sur, en el que han participado todos los cursos de las dos etapas de infantil y primaria desde el área de artística, fabricado con material reciclable, las figuras son a tamaño natural, de cartón coloreadas con tizas y sin rostro, para que todos y todas y cada uno de los miembros de la comunidad educativa puedan ponerle cara a las figuras, especialmente los alumnos y las alumnas, sin discriminar a nadie. Instalación, como en cursos anteriores de nuestro eco-portal de Belén tradicional en el edificio norte. 4. CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN A lo largo del curso se llevan a cabo campañas de sensibilización con respecto a la población, relacionadas con el ahorro energético, los residuos y la conservación de biodiversidad, por ejemplo: Los leds también consumen Separar para reciclar Las culebras. Amigas o enemigas? 5. JORNADAS DE ECO-ESCUELA Durante el tercer trimestre y en torno al día mundial del Medio Ambiente, se llevan a cabo unas Jornadas de Educación Ambiental con actividades diversas en función de los recursos disponibles, con la participación del AMPA y el Ayuntamiento de la localidad: Día de finalización de la recolección de la aceituna. Día de la bici y circulación vial. Día de eco-talleres rotativos. Creación de anuncios publicitarios de contenido ambiental. Jornadas de convivencias en el Parque Natural de la Sierra de Cazorla. CEIP Antonio Machado 3

4 6. PARTICIPACIÓN EN CAMPAÑAS QUE OFERTA LA CONSEJERÍA. 7. PARTICIPACIÓN EN CONCURSOS DE MEDIO-AMBIENTE. Resultados, premios y reconocimientos: Galardón Bandera Verde de Ecoescuelas. Se puede consultar la experiencia en el siguiente enlace: Ecoescuelas PLANTINA PROYECTO DE BANDERA VERDE ECOESCUELAS CEIP Antonio Machado 4

5 CÓDIGO DE CONDUCTA: 1. Si dejas el agua correr, puede que mañana no tengas para beber. 2. Si en tu sano juicio estás, el agua nunca debes malgastar. 3.Basura al río arrojada, agua del grifo contaminada. 4. Para ahorrar calefacción, un jersey de lana es la mejor solución 5. Persianas abiertas y luces apagadas, ayudarás a mantener una atmósfera más sana. 6. Puertas cerradas en invierno, dinero al bolso y ahorro energético. 7. Papel reciclado, árbol salvado. 8. No tires papel hasta que ya no puedas escribir en él. CEIP Antonio Machado 5

6 9. Después de usar y antes de tirar, piensa que otro uso le podrás dar. 10. Para reciclar, los residuos has de separar 11.Después de hacer un pis o lo que tú sabes, sé responsable, respeta la higiene y de la cadena tirarás. 12. Una escuela cien cuidada, es la mejor garantía, de que los que hay dentro, son gente educada. 13. Los papeles del desayuno al contenedor. El patio no es papelera; en los pasillos, peor Con las pilas ten precaución, el mercurio contamina un montón. Para no contaminar, al contenedor rojo las debes soltar 15. Al terminar las clases, coloca las sillas sobre las mesas y te lo agradecerá la señora de la limpieza. 16. Los jardines debes respetar y cuidar para que tu colegio siga siendo ideal CEIP Antonio Machado 6

7 17. El colegio es tu segunda casa, cuida y respeta el material para que, como tú, pueda utilizarlo tu vecino, tu hermano o el que más tarde vendrá. 18. La palabra siempre, la violencia nunca. 19. Si prestas ayuda, ayuda te será prestada. 20. Respetando serás respetado. 21. Expresa tus ideas con educación y te escucharemos con mucha atención. 22. Con el esfuerzo se llega a la meta. 23. Tabaco y alcohol lo más lejos de mí, con deporte y alegría seré más feliz. 24. Animales y plantas debo querer y cuidar y nuestra naturaleza lo agradecerá. CEIP Antonio Machado 7

8 ECO - HIMNO En el colegio "Antonio Machado", todos los niños el medio respetamos, en los jardines árboles plantamos, ahorramos agua y luces apagamos. Para no contaminar, hay que reciclar y no malgastar ningún material. BUENAS PRÁCTICAS Aire puro en el cielo, agua limpia en el mar, selvas y bosques en la Tierra, eso hay que lograr. Andemos todos por ese camino para lograr un mundo mejor. Que no haya guerras, pobreza ni enemigos, mejor la Paz, el abrazo, la amistad. Por Miguel Albusac Tamargo MINI-GRANJA ESCOLAR: En nuestro centro hemos realizado una minicooperativa donde los propios alumnos y alumnas se encargan del mantenimiento de la minigranja (limpieza, alimentación, administración económica, etc), con lo que se consigue autofinanciarse con la venta de huevos, conejos, etc... Vista general de la MIni-granja Perdices Conejos Gallinas ponedoras CEIP Antonio Machado 8

9 NAVIDAD Con la llegada de la Navidad las aulas, pasillos y zonas comunes de nuestro colegio se decoraron con motivos navideños: nacimientos, abetos, tarjetas, etc. Desde el Proyecto de Ecoescuelas se realizaron dos nacimientos con materiales reciclados: cartón, envases de plástico, corcho, bolsas de basura,... CEIP Antonio Machado 9