UNIDAD 1 RESULTADO DE APRENDIZAJE 1.2

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Héctor Benítez Córdoba
hace 6 años
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1 U.1. Identificación de la evolución de las sociedades. Resultado de Aprendizaje 1.2 Distingue los cambios de las estructuras sociales mediante el seguimiento de su transformación. Valor: 15% Análisis de la evolución de las estructuras sociales. ARGENIS COFE Modelo Académico de Calidad para la Competitividad. 17

2 se puede pasar de un grupo simple a un grupo compuesto? ACTIVIDAD 1 Andamio Cognitivo: Grupos Sociales. INSTRUCCIONES: Escribe a partir de la lectura anterior, a que grupo social (primario, secundario o terciario) pertenece cada uno de los siguientes casos. GRUPO RELIGIOSO Situación Tipo de grupo social LOS QUE SE ENCUENTRAN EN UN VIAJE CLUB SOCIAL AMIGOS ÍNTIMOS GRUPO POLÍTICO FAMILIA GRUPO QUE SE REÚNE PARA PRESENCIAR UN JUEGO DEPORTIVO ESTUDIANTES EN UN SALON DE CLASES ARGENIS COFE Modelo Académico de Calidad para la Competitividad. 18

3 ACTIVIDAD 2 Cuadro conceptual: Clasificación de los grupos sociales. INSTRUCCIONES: Completa el siguiente esquema. Grupo Social es Se caracteriza por que Existe una identidad compartida sus miembros entre Y se divide en Grupos primarios Que son Que son Y por tanto presentan ciertas características Y por tanto presentan ciertas características Se ingresa de manera espontánea Se requiere in ingreso formal Por ejemplo Por ejemplo ARGENIS COFE Modelo Académico de Calidad para la Competitividad. 19

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6 ACTIVIDAD 3 Mapa mental, red semántica: Marxismo. INSTRUCCIONES: ARGENIS COFE Modelo Académico de Calidad para la Competitividad. 22

7 ACTIVIDAD 4 Composición: Punto de vista ideas de Marx. INSTRUCCIONES: ACTIVIDAD 5 Reflexiona y contesta: Analiza tu entorno y responde. INSTRUCCIONES: ACTIVIDAD 6 Andamio Cognitivo: Funcionalismo-estructuralismo y materialismo histórico. INSTRUCCIONES: Completa el siguiente andamio con un análisis reflexivo de las lecturas realizadas. ARGENIS COFE Modelo Académico de Calidad para la Competitividad. 23

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9 ACTIVIDAD 7 Reflexión y análisis: Diferencia entre institución social y grupo social. INSTRUCCIONES: Reflexión y análisis A partir del análisis y la reflexión piensa y responde ampliamente Cuáles son las diferencias entre una institución social y un grupo social. ANEXO ELABORACIÓN DE MAPAS MENTALES. El mapa mental es una réplica de como funciona el cerebro Definición: El mapa mental es una técnica que permite la organización y la manera de representar la información de forma fácil, espontánea y creativa para que sea asimilada y recordada por el cerebro. Así mismo, este método permite que las ideas generen otras ideas y se puedan ver cómo se conectan, se relacionan y se expanden, libres de exigencias de cualquier forma de organización lineal. Generando una representación gráfica. Un ejemplo sencillo de mapa mental: Tema: fruta Otro ejemplo más elaborado de mapa mental Tema: Inteligencias múltiples: ARGENIS COFE Modelo Académico de Calidad para la Competitividad. 25

10 Cómo hacer un mapa mental? La forma más básica de empezar a usar los mapas mentales como herramienta es la siguiente. Los materiales requeridos son: una hoja blanca colocada horizontalmente, por lo menos 3 colores y pluma. 1 Escriba o dibuje una imagen central. 2 A partir de la imagen central desprenda entre 5 y 7 ramas que sean los aspectos importantes que usted considere para su idea. Pueden ser: funciones, partes que los componen, preguntas. 3 De las ramas principales desprenda sub-ramas y así sucesivamente jerarquice y estructure su idea hasta donde usted lo desee. Escriba una palabra por rama; es más un diagrama de conceptos que una redacción. Dibuje sin temor imágenes, use colores y líneas curvas. Lo hará que trabajen todas las zonas de su cerebro y por lo tanto recuerde mejor su mapa. Porqué usar mapas mentales? Usar mapas mentales le ayudará hacer un mejor uso de sus habilidades mentales tanto para crear como para estudiar. En una sola hoja usted puede representar o visualizar todo lo que aprendió de un libro o un proyecto completo. El creador de los mapas mentales es Tony Buzan quien afirmó que para saber cómo usar el cerebro, hay que saber cómo funciona. Descubrió que el cerebro funciona de forma radial. Cada concepto que hay en nuestra mente lo entendemos porque lo asociamos con otros, estableciendo conexiones. ARGENIS COFE Modelo Académico de Calidad para la Competitividad. 17

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