PLAN ANUAL DE GESTION PARA UNA BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR 2016

Transcripción

1 Dar a conocer a los alumnos(as) las normas de contenidas en la Agenda de los alumnos y (as). El 100% de los alumnos (as) conocen las normas que favorecen la Buena A la segunda semana -Leer y comentar el Reglamento Interno. -Confeccionan normas de conducta sobre el respeto, el orden, y la responsabilidad, dejándolas en un lugar visible en el aula. -Oración en Oratorio. -Pauta de trabajo -Agenda escolar -Cámaras. -Oratorio. -Consejo Directivo: Orientadora: Elena Lagos, profesores jefes -Subdirector: Alexis Castro(función cámaras) -Encargado B. C.E. Elena Lagos A. Concluir propósitos y compromisos personales y académicos contenidos en la agenda(revisa I.G. 4º semana) Que los alumnos y alumnas se empoderen de los contenidos más relevantes de las normas de convivencia escolar (de acuerdo a los valores que promueve el colegio privilegiando el respeto) -Que los alumnos y alumnas hagan suyas las normas fundamentales de la Buena Escolar -Que el 100%-alumnos participe en operación PISE simulacro de Sismo evacuación de salas -La última semana de marzo todos los cursos, personal del colegio y apoderados que se encuentren en el establecimiento -Todos los cursos tienen en sus salas las normas de conducta que trabajarán -Todo el alumnado, docentes asistentes, auxiliares, y apoderados que se encuentrancolegio participan en Operación PISE. -Oración de petición para poder valorar la formación valórica y manifestarla en actitudes concretas ej. Escuchar -Agenda escolar -Plan de evacuación (por confirmar por cambios de salas de los 2º básicos) -Material Escuela Segura. -Megáfonos-equipo para dar indicaciones y resultado. -Oratorio - Jefes Motivan y trabajan con alumnos según Plan de evacuación de salas. -Profesor de Educación Física -Consejo Directivo - convivencia escolar y Comité de Buena -Asistentes de la educación. Pastoral Todos los cursos mantienen en un lugar visible de la sala de clases las normas de conducta para mejorar la convivencia Conocer y vivenciar más Como comunidad educativa, la convivencia escolar y la relevancia en el día a día del Colegio Valorar el rol de cada componente de la Comunidad Educativa Conocer y vivenciar la importancia de la B.C.E. Que la Comunidad educativa valore el rol de cada estamento. 22 abril : Día de la -Día del alumno( 11 mayo) - Día del apoderado -Día del asistente -Día del profesor -Día del auxiliar -Revisan si han mejorado en las reglas a las que se comprometieron.(f) -Revisan si hubo retroceso en su compromiso y se planean nuevas acciones o se replantean las que tienen.(debil) Dinámica -PISE durante el 2º recreo. Afiches -semana -Recreo entretenido Celebrar con liturgias, actos recreativos y/académicos Ornamentar con mensajes alusivos e en los diarios murales del Colegio -Videos sobre convivencia escolar (según niveles) -Data -Pauta de trabajo -Equipo música C D -Plan Pise recreos Zona de seguridad -Equipo de música - C.D. - implementos deportivos:pelotafutbol-multicancha. Paneles, cartulinas colores, láminas. Plumones, pizarras chicas. - Escolar. -Sub Director.Alexis Castro. -Coordinadora Pastoral - de Educación Física. - Jefes y de asignaturas. -Asistentes de la educación. - Centro de alumnos - de Educación Física - - Consejo Directivo - Coordinadora- Pastoral. - Comité de la Buena - El 80% de los alumnos y alumnas participan en las actividades propuestas( afiches, juegos, baile entretenido, operación PISE El 70% de los integrantes de cada estamento participa activamente en las celebraciones

2 PLAN ANUAL DE GESTION PARA UNA BUENA CONVIEVENCIA ESCOLAR Objetivos Metas Fecha Acciones Recursos Responsables Evaluación/Indica dor Dar a conocer a los profesores jefes, de asignaturas y asistentes El Plan Anual de Entregar los ejes fundamentales del Plan de Gestión para La Buena Escolar En el Apertura Cada docente y asistente recibe el l Plan Anual de Gestión para la Buena - Presentación -Encargada- Escola -Dirección Aportes por escrito de los docentes y asistentes en relación a los lineamientos entregados. Dar a conocer a todos los miembros de la Comunidad Escolar el nombre y las atribuciones del y el Plan Anual. Organizar un Comité para la Buena integrando por uno o dos miembros de cada estamento de la Comunidad Escolar. Que toda la comunidad escolar se informe del rol del y la planificación del año. Formar un Comité para la Buena Escolar, integrado por: alumnos(as) docentes asistentes de la educación y En Jefatura (marzo) En el primer Consejo En las primeras clases. En la 1º reunión del Consejo Escolar. En la primera reunión de apoderados( Marzo) En la última semana de marzo, organizar un Comité para la B. C. E. constituido por: alumnos(as), docentes, asistentes y Propagar por escrito y oralmente en los todos los estamentos. Que sea un punto de la Tabla a tratar en la pauta de reunión. Que se informe a la Comunidad educativa la formación del Comité para la Buena en los estamentos que conforman la comunidad Sustento por escrito. Agenda Sustento por escrito Libro de actas Jefes Escolar. Se deja constancia en el libro de clases que se dieron a conocer las normas.cada Alumno lo evidencia en su agenda. Que sea un punto de in formación en la reunión de

3 Mejorar las relaciones interpersonales en relación al trato entre pares, alumnos (as) hacia profesores, profesores y Crear una clima agradable acogedor de respeto manifestado en actitudes concretas actuando responsablemente, esto desde el aula. Capacitar y entregar estrategias concretas a los docentes que favorezcan la B.C. en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza mediante estrategias metodológicas adecuadas. Evaluar y seguir la trayectoria de los alumnos (as) con necesidades especiales: sociales y académicas. Obtener logros entre los miembros de la comunidad educativa que se expresa en un lenguaje apropiado Crear un ambiente de sana convivencia Trabajar con estrategias que permitan una mejora concreta en la sana convivencia Mejorar los niveles académicos y sociales de los alumnos que lo requieran Desde Marzo a De Marzo De -Trabajar en talleres trimestralmente un valor en todos los estamentos -Programar charlas de profesional es para motivar y reflexionar sobre el tema Oración: amar al Prójimo. Realizar cada mes una dinámica de conocimiento entre profesores y alumnos (as)en el aula. -Talleres para los docentes Talleres que entreguen estrategias para: Motivar a los alumnos(as) Relajar a los alumnos Generar un aula positiva. Acordar una rutina de clases: inicio, desarrollo y cierre. Hacer el listado de alumnos(as) con necesidades especiales. Solicitar Informes de profesionales Comunicar vía telefónica y por medio de la entrevista con los Entrevistar a los alumnos personalmente Derivar a la instancia de atención correspondiente: U.T.P. Orientación, Dirección, Subdirección u otras. Psicóloga PDI Cesfam Carabineros P.D.I. PPF Fundación Salesiana Orientación Secretaría. jefes y de asignatura Orientación Secretaría Redes Sociales Orientación tutora U.T:P. Dirección Sicopedagoga Redes Sociales que correspondan - -Comité para la Buena - jefesasistentes aula y de patio jefes de asignatura, asistentes de aula. Comité para la B.C.E. : Jefes y de asignaturas. Sicopedagogas. Disminuir en un 40% las observaciones personales relacionadas con el tema. El 60% de los profesores logra realizar la dinámica mensual para lograr un conocimiento entre alumnos y profesores. El 60% de los profesores aplican estrategias en sus clases que favorezcan el clima positivo en el aula Atender eficazmente al 75% de los alumnos(as) con necesidades especiales.

4 Incorporar a padres y apoderados al quehacer educativo del Colegio para que conozcan más las actividades de sus pupilos en el establecimiento. Participación activa y comprometida en el quehacer educativo de parte de los padres y apoderados De marzo a Talleres charlas de integración Celebraciones litúrgicas- Peregrinaciones Encuentros deportivos entre apoderados y pupilos. -Sicóloga(ONG- Fundaciones) -Capellán -Coordinador -Pastoral - de Educación Física. -Centro de Padres -Página Webb Comité B.C.E. Que el 50% de los apoderados participen Promover un ambiente de integración entre padres apoderados alumnos(as) y profesores y asistentes de la educación. Crear un clima de integración entre todos los estamentos de la comunidad educativa. De Abril a Noviembre Competencias deportivas -Celebraciones litúrgicas, -Actos culturales de educación Física. Pastoral Docentes Centro de alumnos profesores Asistentes de la educación Padres y apoderados Auxiliares. Participación del 50% de los estamentos de la comunidad educativa. Guiar y monitorear a los alumnos (as) que presentan problemas conductuales Convocar a los estamentos de la Comunidad Educativa para evaluar y mejorar la B.C.E. en los diferentes ámbitos. Lograr que los alumnos (as) con conductas disruptivas presenten avances transformándose en colaborativos en el P.E.A. Evaluar y mejorar nuestra gestión para la B.C.E. De marzo a Julio Entrevistas personales con profesores y/o tutora-orientación, para entregar estrategias de mejora. Sanciones formativas Refuerzo positivo Derivación a Redes Sociales. Reflexionar en grupos formados por lo menos por un integrante de cada estamento. Reactualizar las normas de, dejando evidencias por escrito. Talleres FODA. profesores. Departamento de Orientación. Redes sociales: Sicólogos, otros. Pauta de trabajo Secretaría Inspectora General. Inspectores. Comité B.C.E. Jefes Comité para la Buena profesores Asistentes auxiliares. -Centro de padres. - Centro de alumnos(as) Lograr que el 50% de los alumnos con problemas conductuales presenten avances. Lograr la participación de un 60% de la Comunidad escolar Mejorar y enriquecer nuestro Manual de en un 25%

5 Crear conciencia que la asistencia y puntualidad Favorecen positivamente los aprendizajes Mejorar asistencia y puntualidad. Detectar los casos. Premiar a los cursos destacados Mensualmente. Premiar a los cursos sin atrasos, con anotaciones positivas Mensualmente. Aplicar medidas formativas que beneficien a la comunidad, a los alumnos que presenten más de tres atrasos Agenda Escolar Inspectores Diplomas. Entrevistas. Inspectora General- Inspectores:Sra.Carola Leiva-Boris Trujillo.Sra. Lucía Guerra. - jefesasistentes aula. -Orientación. Padres y Mejorar en un 60% la puntualidad. Lograr que el 90% de los alumnos (as) obtengan un 85% de asistencia anual. Persuadir a los alumnos(as) para que usen el uniforme como signo de sobriedad y pertenencia a una institución educativa. Uso adecuado del uniforme -Revisión diaria del uniforme. -Motivar con anotaciones positivas a los cursos que cumplen. -Entrevistas con apoderados y alumnos (as) que no cumplen para buscar soluciones. -Inspectores -Asistentes de la educación. -Inspectora General -Inspectores. -. -Asistentes EL 85% de los alumnos(as) usan bien su uniforme. Procurar que la totalidad de los estamentos adquiera una cultura de auto cuidado Generar conocimientos para el auto cuidado, en el establecimiento y en el hogar. -Dar a conocer protocolo de acciones en casos de emergencia en el colegio(sismos-terremotosincendios) -Actualizar la señalética. -Identificar zonas de seguridad -Dar a conocer Plan PISE a todos los estamentos. -Realizar simulacros de acuerdo al PISE. -Reglamento - Interno - - -Plan PISE -P.D.I. -Carabineros. -Bomberos Comité para la Buena -Centro de alumnos -Padres y apoderados - profesores Cumplir con el 85% del PISE.

6 PLAN ANUAL DE GESTION PARA UNA BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR 2014 Potenciar para el buen uso del tiempo libre de los alumnos Tomar conciencia de la necesidad de mejorar hábitos alimenticios y de vida saludable. Mejorar el uso del tiempo libre Mejorar hábitos de sana alimentación y vida saludable Abril a noviembre Talleres extra programáticos Deportivos, científicos, artísticos culturales Actividades pastorales. -Talleres uno por trimestre sobre hábitos alimenticios y vida saludable -Charlas con profesionales consultorio -Promover minutas alimenticias. -Talleres de prevención de consumo de drogas y alcohol. educación física. Asesores Monitores Consultorio Senda Guía trabajo Power point Asesores Monitores Dpto. E. Física -Dpto. Ciencias. Dpto. Pastoral. Dpto. E. Física. Dpto. Ciencias Dpto. Orientación y Valores Que el 65% de los alumnos(as) participe en los talleres extra programática así como en las actividades del Departamento de Pastoral del Colegio El 75% de los alumnos (as) participen en los talleres e instancias realizadas en relación al tema Optimizar la comunicación entre los integrantes de la Comunidad Evaluar el Plan de Gestión para la Buena Escolar. Lograr claridad en la comunicación y entrega de información entre la totalidad de la Comunicad escolar Evaluar para optimizar nuestro Plan de Gestión para la B.C.E. -En la 2º semana de marzo todos los alumnos y apoderados conocen la pág. Web del Colegio. -En la 1º reunión marzo se da a conocer el buzón de dirección Julio a Noviembre. -Se da a conocer a los alumnos padres y apoderados la página web del Colegio y los teléfonos del Colegio -Se solicita a los apoderados claridad en números de fonos en caso de emergencia -Se da a conocer a los padres y apoderados; en la reunión de marzo la implementación de un buzón, para comunicarse por escrito con la Directora del establecimiento. -Comunicar a los padres y apoderados por escrito vía agenda toda la información significativa para la comunidad Actualizar mensualmente la pág. web. -Reunión del comité para la B.C.E. -Encuesta a todos lo estamentos. -FODA en todos los cursos en Jefatura. -FODA en reuniones de -FODA en y asistentes de la educación. Página web. Buzón Directora. Agenda Encuesta Pauta de trabajo para la realización del FODA. Consejo Directivo.. Asistentes de la educación. Secretaría Inspectoría General. Comité para la Buena - profesores y asistentes de la educación- -Centro de alumnos. -Centro de Padres y apoderados El 60% de los apoderados utilice la pág. web como medio de in formación entre el Colegio y el hogar. El 95% de los apoderados conocen los números de los teléfonos de Secretaría e Inspectoría del establecimiento. Recoger, seleccionar y evidenciar 10 sugerencias para mejorar las acciones e implementación del Plan de Gestión para la B.C.E.

7 Notas: Están pendientes las siguientes sugerencias: Ocupar multicancha en recreos una vez al mes,día de la música,formación de Brigadas de,limpieza de patios, buen uso de los baños y reciclaje.(se está evaluando las posiblidades para la realización de ellas o de alguna de ellas a partir del mes de Junio o al inicio del 2º Semetre).