PLAN DE BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR

Transcripción

1 Difundir el Reglamento de Convivencia Escolar a los profesores Jefes el Reglamento de Convivencia Escolar y el Reglamento Interno del Alumno Entregar los ejes de Convivencia Escolar y sus normas a los 14 profesores Jefes para una buena convivencia Consejo de inicio de profesores Febrero - Marzo Cada profesor Jefe recibe por escrito los reglamentos respectivos, los cuales son socializados y discutidos, motivando al grupo docente para que los difundan con liderazgo positivo en los cursos que conducen. ECE Documento escrito Documento digitalizado por Docentes realizan comentarios verbales y por escrito sobre los documentos entregados Dar a conocer a los miembros de la Comunidad Escolar el nombre del ECE, el reglamento de convivencia, reglamento interno del alumno y protocolos respectivos Difundir al 100% de la comunidad escolar del ECE, funciones, normativa y procedimientos vigentes Consejos de profesores; Consejos de curso; Reunión de Padres y apoderados; 1ª reunión del Consejo Escolar, Durante el mes de marzo-abril, Divulgación escrita, Entrega de Agenda Escolar que lo contenga Distribución en los correos electrónicos de los funcionarios, punto en la tabla de reuniones de Padres ECC Rectoría Documentos escritos y digitalizados Lista de asistentes a consejos Evidencia escrita en libro de clase, agenda del alumno, libro de acta. Dar la bienvenida y Difundir entre los apoderado nuevos los principios generales del Colegio Concepción así como sus normas de convivencia, protocolos de funcionamiento y encargados respectivos Proporcionar al 100% de los nuevos apoderados la información de funcionamiento del Establecimiento Mes de marzo-abrl Reunión de Padres y apoderados, difusión de normas vía apoderados por Sineduc. Orientación- ECE Lista de asistentes, listado de enviados, fotografías.

2 El 100% de los estudiantes Libro de Clase deben conocer las normas y Diario Mural con la reglamentos de convivencia exhibición de los escolar trabajos elaborados Profundizar el conocimiento de las normas de convivencia escolar y reglamentos contenidas en la Agenda Escolar Mes de marzo Lectura y comentarios de Reglamentos Elaboración de Diario Mural Elaboración de un decálogo de buena convivencia de 5º básico a 4º medio y un afiche de pre kínder a 4º básico Agenda Escolar Reglamentos Incorporar a los apoderados al Comité de Convivencia Escolar, además de un docente y un no docente Formar un Comité de Buena Convivencia Escolar, integrado por estudiantes, docentes, no docentes y apoderados. En la primera semana de abril se forma el Comité de la Buena Convivencia Escolar, integrado por estudiantes, docentes, no docentes y apoderados Formación del Comité Fijación de reuniones de trabajo ECE Tabla de la primera reunión de apoderados Tabla del Consejo de Curso. Profundizar el conocimiento, como Comunidad Educativa, de la importancia de la Convivencia Escolar en la cotidianeidad del Colegio El 100 % de la comunidad conoce el significado del día de la Convivencia Escolar y su importancia en la vida de Colegio Lunes 21 de abril, en función del día de la convivencia escolar que se celebra el miércoles 23 Día de la Convivencia Escolar Diarios murales ECE Comité para la Buena Convivencia El 100% de los cursos participan en la confección de diarios murales y en el acto matinal.

3 Día Internacional de la Mujer Acto matinal, Diario Mural. Grupo Juvenil Laico, sistema Participación en Acto, lunes 10 de marzo. Multimedial. lista de asistencia, fotografías. Día Internacional del Trabajo Acto matinal, diario mural, confraternización de los funcionarios Alumnos de Ciencias Sociales y Realidad Nacional, Departamento de Bienestar Centro de Estudiantes. Diario Mural, fotografías Valorar el rol de los diferentes estamentos y componentes de la Comunidad Escolar como identificar hitos importantes en las relaciones del Establecimiento Que el 80% de la Comunidad Escolar valore el rol que desempeña cada integrante de ella e identifique fechas importantes en la vida Escolar Día del Alumno viernes 9 de mayo. Semana de la Seguridad Escolar y Parvularia del 26 al 30 de mayo. Día Internacional del Medio Ambiente lunes 2 de junio. Día de los derechos del Niño 11 de agosto. Día escolar de la Paz y la no violencia 19 de agosto. Día de los Trabajadores de la Educación 1 de octubre. Acto matinal y actividades de confraternidad. Acto matinal, diarios murales, actividades didácticas. Acto Matinal, plantación de árboles, diario mural, confección de afiches. Acto conmemorativo, diarios murales. Acto matinal, diarios murales, confección de afiches. Acto de homenaje, entrega de reconocimiento, compartir fraterno. ECE, Comité para la Buena Convivencia. Coordinación Extra Escolar Departamento de Educación Inicial. Grupo Juvenil Laico. Departamento de bienestar. Departamento de Bienestar. Participación de los alumnos, lista de asistencia, fotografía. Participación de los alumnos, lista de asistencia, fotografía. Fotografías. Nº de árboles plantados. Lista de asistencia, fotografías Muestra de afiches, fotografías, listas de asistencia. Lista de Asistentes al

4 Lograr un buen trato en De marzo a Diciembre Asignar en los consejos de curso y ECC, Departamento de todos los integrantes de la reuniones mensuales de Orientación. comunidad expresado en apoderaros un valor para ser Realización de Charlas y tratados y socializados en los un trato, lenguaje y actitud talleres con profesionales diferentes estamentos. apropiado externos. Mejorar el trato en el lenguaje, modales y actitudes en las relaciones interpersonales, entre estudiantes, estudiantes y profesores, profesores y apoderados Disminución en un 50% de las anotaciones sobre las temáticas identificadas como mal trato en la hoja de vida de los alumnos, comparadas con el año anterior. Crean las condiciones para una sana convivencia, que surja al interior de las aulas de clase y se exprese en el ambiente escolar. Fomentar en el 100% de las actividades del Establecimiento un ambiente grato para el desenvolvimiento de las actividades curriculares e extracurriculares Identificar para prevenir, el acoso escolar, el Brooming y el siber bulling De marzo a diciembre Los cursos eligen mediadores, los cuales se capacitarán en su labor. El consejo de profesores nombra a un profesor mediador ante los conflictos. Se registra en un libro los conflictos originados, los acuerdos de mejora y las acciones remediales. Charlas y talleres sobre Bulling y Brooming ECC Inspector General Orientador - Psicologa Policía de Investigaciones Libro de clase, acuerdo de consejo de curso, libro de registro de conflictos. Disminución de conflictos entre los alumnos y entre alumnos y profesores.

5 Identificar y apoyar al De marzo a diciembre. 100% de los alumnos que requieran de apoyo. Detectar, evaluar y conducir a los estudiantes con necesidades especiales en lo académico y relaciones sociales Incorporar a Padres y Apoderados en el que hacer del Colegio, involucrándolos en el rol que les corresponde en la gestión educativa Crear un clima de integración comprometida en el 100 % de los padres y apoderados del establecimiento De marzo a diciembre Elaborar una lista de alumnos con necesidades especiales. Elaborar fichas de alumnos con su identificación y proceso de seguimiento Entrevista con los estudiantes, dejando registro de ellas Entrevista con los apoderados Derivaciones a profesionales Reuniones de curso Actividades deportivas Actividades recreativas Actividades culturales Charlas y Talleres Orientador. Profesores de Asignatura. Psicóloga. Coordinador Extra Escolar Rectoría Inspectoría General Atender eficazmente a los estudiantes que requieran cuidado especial en su labor académica y conductual, disminuyendo en un 70% los alumnos identificados. Listas de asistencia. 50 % de participación de apoderados.

6 Revisar en un 100 % el Agosto reglamento y protocolos de convivencia escolar Convocar a los estamentos Escolares a evaluar para mejorar los diferentes aspectos de la Convivencia Escolar Consejo de Curso- Consejo de profesores- Consejo de No Docentes- Reuniones de Padres. Actualizar y mejorar el Reglamento de Convivencia Escolar y sus protocolos anexos, dejando evidencia escrita de ello Análisis FODA ECC Consejo de Profesores Centro General de Padres Centro de Estudiantes Lograr la participación del 60% de la comunidad escolar Enriquecer en un 20% el Reglamento de Convivencia Escolar y sus protocolos anexos. Favorecer y estimular el buen uso del tiempo libre en los estudiantes Mejorar el uso del tiempo libre Abril a noviembre Talleres extra escolares Departamento Extra Escolar El 70 % de los alumnos y alumnas del Colegio participan activamente en las actividades extraescolares Nomina de alumnos inscritos y asistentes.

7 Mejorar las costumbres Marzo a diciembre alimenticias de los estudiantes Crear conciencia y mejorar los hábitos alimenticios y de vida saludable Charlas con profesionales de la salud Kiosco saludable Charla y taller sobre prevención de drogas Departamento de Ciencias Departamento de Educación artística Departamento de bienestar ECE Concace- Policía de Investigaciones CESFAM Teresa Baldecchi Que el 100% de los alumnos tengan a lo menos una vez en el año, contacto con una actividad de charla o taller sobre una temática al respecto.

8 Lograr en un 80% una Durante el mes de marzo. y de Que el 60% de los comunicación fluida entre asignatura apoderado haga uso todos los miembros de la Inspectoría General de soporte comunidad escolar electrónico Escuela Encargado de Computación Hogar Mejorar la comunicación entre los miembros de la Comunidad Escolar De marzo a diciembre. Se actualizarán los correos electrónicos institucionales de los funcionarios En la primera reunión de apoderados se entregará el correo institucional a los apoderados de los funcionarios del Establecimiento. En la primera reunión de apoderados se solicitará la actualización del correo electrónico a los apoderados y padres. Durante los consejos de curso se actualizará el correo electrónico de los estudiantes. Se difundirá el soporte electrónico del Colegio entre los Apoderados Se actualizará semanalmente la pagina Web del Establecimiento El 80% de los apoderados den a conocer su correo electrónico El 100% de los funcionarios están en posesión de un correo electrónico institucional. El 100% de los apoderados conoce el nº telefónico del establecimiento, el horario de atención de apoderados de los profesores, la pagina Web y el correo electrónico del Establecimiento.

9 Uso apropiado del Mayo a Diciembre uniforme Inspectoría General Persuadir que el uso del uniforme escolar favorece la sobriedad, ayuda a la economía familiar y evita discriminaciones en la vestimenta Revisión periódica y azarosa del uniforme Registro positivo de quienes cumplen con la norma Entrevista con apoderados y alumnos que no cumplen con la norma, para buscar soluciones Mejorar en un 80% el uso del uniforme escolar Generar conciencia que la asistencia y puntualidad favorecen positivamente la enseñanza, el aprendizaje y la disciplina de vida Mejorar en un 50% la puntualidad y lograr que el promedio de asistencia del Colegio sea del 95%. Abril a Diciembre Ocuparse de los casos de ausentismo. Premiar al curso con mejor asistencia promedio mensual Reconocer con registro positivo a los alumnos sin atraso mensual, considerándolos especialmente en actividades. Aplicar sanciones formativas y/o que favorezcan a la comunidad, a los estudiantes con más de tres atrasos mensuales. Inspectoría General Departamento de Orientación Registro de atrasos SINEDUC. Registro de asistencia en subvenciones.

10 Crear una cultura del Marzo a diciembre Departamento Extra Escolar Registro de actividades autocuidado en el Inspectoría General en Consejo de curso Colegio, que se difunda al Hogar y el trayecto Señaletica. Centro General de Padres Hogar-Escuela-Hogar Consejo de Profesores Incluir a todos los estamentos en una cultura del autocuidado y prevención Difundir los protocolos de acción en caso de emergencia. Mantener la señaletica adecuada y pertinente Conocer las Zonas de Seguridad. Realizar dos simulacros por semestre Seleccionar a dos alumnos por curso para los procedimientos de seguridad Demarcación de las Zonas de Seguridad Registro de simulacro y fotografía y/o filmación. Registro de los alumnos encargados de seguridad. Motivar, entregar estrategias y herramientas a los docentes que favorezcan la Buena Convivencia Escolar. Trabajar durante todo el año el tema de la convivencia para convertirlo en parte del currículum, en a lo menos el 50% del plan de orientación, Consejo de curso y Asignatura en cuanto a Objetivos Transversales Marzo a diciembre Talleres de motivación Talleres de difusión Condicionar una rutina de clase: inicio, desarrollo y cierre; generando un aula positiva. Departamento de Orientación. ECE y de asignatura. Registro de asignaturas y Consejo de Curso.

11 Analizar el 100% de las Julio y diciembre acciones propuestas en cuanto a su realización, pertinencia y efecto. Evaluar el Plan para la Buena Convivencia Escolar Reunión del Comité para la Buena Convivencia Aplicación de encuesta a los estamentos. FODA en el último consejo de curso del semestre. FODA en la última reunión de apoderados Comité Para la Buena Convivencia Consejo de Profesores Centro de Alumnos Centro de Padres Se recogen 5 sugerencias por estamento para mejorar las acciones de la implementación del Plan. Patricio A. Candia Lagos Encargado de Convivencia Escolar