SOFTWARE EDUCATIVO CAPINA

Transcripción

1 RQUITECTURA Y DISEÑO SOFTWARE EDUCATIVO MEDICINA JURÍDICAS Y POLÍTICAS INGENIERÍA FARMACIA Y BIONÁLISIS FORESTALES Y AMBIENTALES CRÉDITOS ODONTOLOGÍA CAPINA ECONÓMICAS Y SOCIALES HUMANIDADES ENTRAR

2 CAPINA S E L E C C I O N A T U ARQUITECTURA Y DISEÑO INGENIERÍA MEDICINA FARMACIA Y BIONÁLISIS JURÍDICAS Y POLÍTICAS FORESTALES Y AMBIENTALES O P C I O N ODONTOLOGÍA ECONÓMICAS Y SOCIALES HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

3 ARQUITECTURA Y ÁREA LECTO-ESCRITURA ÁREA RAZONAMIENTO BÁSICO DISEÑO ÁREA GEOMETRÍA EJEMPLO DE PRUEBAS ÁREA CÁLCULO ÁREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

4 MEDICINA ÁREA LECTO-ESCRITURA ÁREA RAZONAMIENTO BÁSICO ÁREA BIOLOGÍA EJEMPLO DE PRUEBAS ÁREA MATEMÁTICAS

5 CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ÁREA LECTO-ESCRITURA ÁREA RAZONAMIENTO BÁSICO EJEMPLO DE PRUEBAS

6 INGENIERÍA ÁREA LECTO-ESCRITURA ÁREA ALGEBRA Y TRIGONOMETRÍA EJEMPLO DE PRUEBAS ÁREA FÍSICA

7 FARMACIA Y BIONÁLISIS ÁREA LECTO-ESCRITURA ÁREA MATEMÁTICAS ÁREA QUÍMICA EJEMPLO DE PRUEBAS ÁREA BIOLOGÍA

8 FORESTALES Y AMBIENTALES ÁREA LECTO-ESCRITURA ÁREA RAZONAMIENTO BÁSICO ÁREA MATEMÁTICAS EJEMPLO DE PRUEBAS ÁREA GEOGRAFÍA

9 ODONTOLOGÌA ÁREA LECTO-ESCRITURA ÁREA RAZONAMIENTO BÁSICO EJEMPLO DE PRUEBAS ÁREA BIOLOGÍA

10 ECONÓMICAS Y SOCIALES ÁREA LECTO-ESCRITURA ÁREA MATEMÁTICAS EJEMPLO DE PRUEBAS

11 HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ÁREA LECTO-ESCRITURA ÁREA CIENCIAS SOCIALES ÁREA RAZONAMIENTO BÁSICO EJEMPLO DE PRUEBAS ÁREA MATEMÁTICAS ÁREA RAZONAMIENTO VERBAL

12 ÁREA LECTO- ESCRITURA SE COMPRENDE POR: Componente I. Comprensión crítica e inferencial de textos Componente II. Relación entre orden y significado Sinónimos en Contexto Textual Completación Comprensión crítica e inferencial de textos La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las popadas y/ o conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada persona. Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin embargo cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto, es posible incluso que se comprenda de manera equivocada. >

13 ÁREA LECTO- ESCRITURA SE COMPRENDE POR: Componente I. Comprensión crítica e inferencial de textos Componente II. Relación entre orden y significado Sinónimos en Contexto Textual Completación Ejemplo de Comprensión crítica e inferencial de textos A continuación usted encontrará un texto y cinco preguntas referidas al mismo. Léalo detenidamente y seleccione, en cada caso, la opción correcta Normalmente este tipo de lecturas permiten preguntar: el objetivo del texto, que expone el autor, verbos en algún tiempo, términos relativos DANIEL YERLIN Y EL PETRÓLEO EN EL SIGLO XXI (II) En The Quest, Daniel Yergin plantea tres interrogantes fundamentales que conviene glosar para comprender (a grandes rasgos) la significación de su obra. Uno: Dispondrá el mundo de suficiente energía para satisfacer las necesidades de una sociedad creciente, a qué precios y con qué tecnologías? Dos: Cómo podrá ser protegido el sistema energético del cual dependa el mundo? Tres: Cuál será el impacto ambiental, incluido el cambio climático, de la energía del futuro, y cómo afectará al ambiente su desarrollo? Aun cuando el temor a quedarse sin energía es muy antiguo, y ha resultado hasta ahora carecer de bases, Yergin hace cálculos que >

14 ÁREA LECTO- ESCRITURA SE COMPRENDE POR: Componente I. Comprensión crítica e inferencial de textos Componente II. Relación entre orden y significado Sinónimos en Contexto Textual Completación Ejemplo de preguntas referentes de Comprensión crítica e inferencial de textos El objetivo del texto es: a. Exponer cronológicamente los sucesos acaecidos en Europa luego de la Segunda Guerra Mundial. b. Explicar las razones por las cuales se debe estudiar la obtención energías alternativas. c. Describir los problemas bélicos del Medio Oriente. d. Analizar la situación del petróleo, gas y carbón en un futuro cercano. Ver Respuesta

15 ÁREA LECTO- ESCRITURA SE COMPRENDE POR: Componente I. Comprensión crítica e inferencial de textos Componente II. Relación entre orden y significado Relación entre orden y significado Es la forma de estar colocadas adecuadamente las cosas, personas o hechos en un lugar o de sucederse en el tiempo según un determinado criterio: orden alfabético; se clasifican por orden de llegada u orden en la que se fabrica un párrafo. Sinónimos en Contexto Textual Completación >

16 ÁREA LECTO- ESCRITURA SE COMPRENDE POR: Componente I. Comprensión crítica e inferencial de textos Componente II. Relación entre orden y significado Sinónimos en Contexto Textual Completación Ejemplo de Relación entre orden y significado A continuación se presentan tres fragmentos cuya relación lógica entre orden y significado ha sido alterada. Seleccione entre las opciones ofrecidas, la que restablezca en cada caso, el sentido lógico de la información. Primer fragmento: 1. cuyas cifras indicaron que 84,6 % de los encuestados en todo el territorio nacional 2. de 426 jóvenes de la UCAB, en su mayoría entre 18 y 24 años de edad, precisa Bisbal. 3. para alcanzar 50 millones de usuarios; la televisión 13 años; internet 4 y ipod 3, Facebook logró 100 millones 4. tiene un celular y que 60% de esos aparatos es Blackberry. >

17 ÁREA LECTO- ESCRITURA SE COMPRENDE POR: Componente I. Comprensión crítica e inferencial de textos Componente II. Relación entre orden y significado Sinónimos en Contexto Textual Respuesta de ejemplo de Relación entre orden y significado a. 8,1,2,10,6,12,3,4,5,3,11,6 b. 5,7,1,4,8,3,11,10,6,12,9,2 c. 8,1,4,5,7,9,2,10,6,12,3,11 d. 5,7,6,12,3,11,8,1,4,10,9,2 Completación Ver Respuesta

18 ÁREA LECTO- ESCRITURA SE COMPRENDE POR: Componente I. Comprensión crítica e inferencial de textos Componente II. Relación entre orden y significado Sinónimos en Contexto Textual Es una relación semántica de identidad o semejanza de significados entre determinadas palabras (llamadas sinónimos) u oraciones. Por tanto sinónimos son palabras que tienen un significado similar o idéntico entre sí, y pertenecen a la misma categoría gramatical. Sinónimos en Contexto Textual Completación >

19 ÁREA LECTO- ESCRITURA SE COMPRENDE POR: Componente I. Comprensión crítica e inferencial de textos Componente II. Relación entre orden y significado Sinónimos en Contexto Textual Completación Ejemplo de Sinónimos en Contexto Textual Seleccione de las cuatro alternativas ofrecidas la palabra cuyo significado sea similar al de la palabra en negritas y que esté más de acuerdo con el contexto. Ver Respuesta La derrota nos lleva a capitular. a. Convenir. b. Permutar. c. Inmolar. d. Ungir.

20 ÁREA LECTO- ESCRITURA SE COMPRENDE POR: Componente I. Comprensión crítica e inferencial de textos Componente II. Relación entre orden y significado Sinónimos en Contexto Textual Completación Consiste en una serie de oraciones o frases donde ciertas palabras o signos importantes se omiten, con el propósito de que los alumnos completen llenando los espacios correspondientes. Existen varias modalidades de estas pruebas, tales como la de dejar los espacios en blanco, en el medio o al final de la oración y sus variantes Completación >

21 ÁREA LECTO- ESCRITURA SE COMPRENDE POR: Componente I. Comprensión crítica e inferencial de textos Componente II. Relación entre orden y significado Ejemplo de Completación En Venezuela empresas que, funcionando bajo el esquema de franquicias y dedicadas a la comercialización de bienes y servicios, desarrollan negocios. Sinónimos en Contexto Textual Completación a. existen prósperos. b. abundan favorables. c. sobran florecientes. d. hay rentables. Ver Respuesta

22 RAZONAMIENTO BÁSICO Razonamiento, básico, lógico, verbal Se entiende por razonamiento a la facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos. En sentido más restringido se puede hablar de diferentes tipos de razonamiento. Los problemas de razonamiento son los que no dependen tanto del contenido sino del razonamiento lógico (natural, adecuado, correcto), aunque esto es muy difícil establecer esto debido a que para resolver cualquier problema tenemos que razonar. >

23 RAZONAMIENTO BÁSICO Tipo de preguntas A continuación usted encontrará algunos ítems del Componente de Razonamiento Básico. Analice atentamente cada uno de los ítems propuestos y seleccione entre las alternativas que se le presentan, la que considere correcta. Cuál de las figuras enumeradas debe ocupar el lugar de la interrogación?? a. b. c. d. Ver Respuesta >

24 RAZONAMIENTO BÁSICO Tipo de preguntas SONÓ EL DESPERTADOR: Mi tío estaba tan cansado que se acostó a las 9 de la noche, con la intención de dormir hasta las 10 de la mañana del día siguiente. Para ello, puso su despertador a las 10. Unos 20 minutos después de acostarse, ya estaba dormido. Cuánto pudo descansar antes de que el despertador sonase? a. 760 min. b. 40 min. c. 780 min. d. 60 min. Ver Respuesta >