a) Escritas. c) Gráficas. b) Orales. d) Manuales.

Transcripción

1 El Himno Nacional Mexicano. Durante sus primeras tres décadas como nación independiente, México no tuvo un himno oficial. En las celebraciones cívicas se interpretaban diversas marchas, cantos patrióticos o poesía cívica, un nuevo género literario que entonces cobró auge. Durante ese tiempo se realizaron numerosos intentos para encontrar un himno nacional, sin que ninguno tuviera arraigo suficiente entre la población. El 12 de noviembre de 1853, el gobierno de la República, a través del Ministerio de Fomento, de Colonización, Industria y Comercio, convocó a un concurso dividido en dos partes. La primera era un certamen literario para seleccionar la letra de lo que habría de ser el nuevo Himno Nacional; en la segunda etapa, se escogería la mejor musicalización del poema triunfador. La convocatoria fue firmada por Miguel Lerdo de Tejada.Al enterarse del concurso, un grupo de amigos del joven poeta potosino Francisco González Bocanegra, que entonces tenía 30 años, lo animaron a participar, pero él se negaba reiteradamente; no creía tener posibilidades de obtener el triunfo porque participarían destacados e inspirados intelectuales. El 3 de febrero de 1854, los miembros del jurado -José Bernardo Couto, Manuel Carpio y José Joaquín Pesado- decidieron el ganador del certamen, al que se presentaron 26 concursantes. Su nombre fue publicado el día 5 del mismo mes en el Diario Oficial: era Francisco González Bocanegra. Acto seguido, se procedió a realizar el certamen para musicalizar el poema. El 2 de agosto, el jurado formado por José Antonio López Gómez, Tomás León y Agustín Balderas, declaró triunfador al compositor identificado sólo con las iniciales J. N., por lo que al publicarse el resultado en el Diario Oficial, dos días después, se solicitaba al autor que revelara su nombre. El mismo día se presentó en la Secretaría de Fomento, para acreditar la autoría de la composición premiada, el músico español Jaime Nunó Roca, entonces director general de Bandas y Músicas del Ejército.Como las autoridades deseaban que el Himno Nacional se estrenara en septiembre de ese año, se solicitó a Jaime Nunó que instrumentara y editara por su cuenta las primeras partituras, lo que realizó con oportunidad. Así, la noche del 15 de septiembre de 1854, con motivo de los festejos por el grito de Independencia, se estrenó nuestro Himno Nacional en el Teatro Santa Anna. Al día siguiente, se volvió a cantar el Himno en el mismo lugar y desde ahí se canta con orgullo en cualquier lugar cívico. 1. De qué trata el texto anterior? a) De la participación que tuvieron muchos mexicanos al escribir el Himno. b) Del impacto que causó el Himno Nacional Mexicano entre la gente. c) De los orígenes del Himno Nacional Mexicano. d) Sobre las características de la convocatoria. 2. Qué tipo de texto es? a) Es una biografía. b) Es un informe periodístico. c) Es un reportaje sobre la comunidad. d) Es un relato histórico. 3. Son fuentes que se utilizan para obtener datos del pasado, excepto: a) Escritas. c) Gráficas. b) Orales. d) Manuales. 4. Las fuentes de información se clasifican en primarias y secundarias, cuáles son las primarias? a) Son las que fueron creadas en el momento histórico. b) Son las que se interpretan. c) Son las realizadas a partir del estudio. d) Son las analizadas a partir de lo ya existente. 5. Elige una característica de los relatos históricos. a) Tienen rima. b) Narran un hecho a partir de sucesos reales. c) Están compuestos por actos y escenas.

2 d) Utilizan diálogos y acotaciones. Lee el siguiente fragmento y contesta: "Al enterarse del concurso, un grupo de amigos del joven poeta potosino Francisco González Bocanegra, que entonces tenía 30 años, lo animaron a participar, pero él se negaba". 6. Cuál es el adverbio de tiempo que se localiza en el texto anterior? a) concurso. c) animaron. b) entonces. d) años. Lee lo siguiente y contesta los reactivos 7 y 8. La noche era fría, los ruidos solían provenir de todas partes pues hasta las hojas de los árboles se escuchaban al ser azotadas por el viento helado. Los gigantescos árboles crujían en su interior como si fueran a quebrarse. Entonces apareció él y dijo: Lobo: Dónde vas niña? Caperucita: Voy a casa de mi abuelita, pero creo que me he perdido. Lobo: Yo creo conocer la casa de tu abuelita. Caperucita: Me llevarías con ella? Lobo: Claro que sí! 7. Qué características tiene el personaje de Caperucita? a) Es una niña mal educada. b) Es soberbia e intrigante. c) Es débil y descuidada. d) Es temerosa e inocente. 8. En dónde tiene lugar la escena? a) En un patio. c) En una casa. b) En un bosque. d) En un jardín. Lee lo siguiente y contesta: "El cazador dijo a la niña que se hiciera a un lado pues ese era un lobo peligroso que andaba tras él desde hace un buen tiempo". b) Discurso indirecto. d) Discurso manual. 11. Una obra de teatro es un texto que se escribe para ser representado por: a) Animales. c) Lobos. b) Hadas. d) Actores. Lee el siguiente texto y contesta el reactivo 12. Cd. Guzmán, Jalisco, 14 de febrero de C. Olegario Gutiérrez. Presidente Municipal de Cd. Guzmán: Por este medio, me permito solicitarle ayuda para la compra de 50 brochas que serán utilizadas para pintar los salones de la escuela "Héroes de la Independencia". Agradezco de antemano su fina atención a la presente. Sin más por el momento me despido de usted, esperando contar con su pronta visita a nuestra escuela. Directora Margarita Flores del Campo. 12. Qué tipo de carta es la anterior? a) Formal. c) De crítica. b) Informal. d) De opinión. Lee el siguiente texto y contesta el reactivo 13. Gerardo Zamora, escribe: 13 de marzo de De acuerdo al tema publicado hace tres días sobre las elecciones considero que es muy importante tomar conciencia de nuestro voto, pues de acuerdo a los problemas sociales que se han visto últimamente, a nuestro país le urge una renovación El texto anterior está escrito en: a) Discurso teatral. c) Discurso directo. 9. Qué tipo de carta es la anterior? a) Formal. c) De crítica. b) Informal. d) De opinión. 13. Es una característica importante de la carta de opinión. a) Es informal.

3 b) Está dirigida a personas de la tercera edad. c) Comparte una opinión de manera formal acerca de un tema. d) Habla siempre sobre un mismo tema. 14. Para llevar a cabo una carta de opinión se necesita elegir una noticia relevante y posteriormente expresar su opinión, qué tipo de fichas nos puede apoyar para organizar la información? a) Fichas de juego. b) Fichas de colores. c) Fichas bibliográficas. d) Fichas de trabajo. INSTRUCCIONES: RELACIONA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES COLUMNAS. 15. Los contenidos de un relato histórico pueden ser verificados por medio de: 16. Son la unidad básica del estudio de la Historia: ( ) indirecto 17. La suma de hechos da lugar a y éstos suceden dentro de ( ) procesos, periodo 18. Se ocupa del estudio de los hechos o acontecimientos sucedidos en el pasado que han determinado el destino de los pueblos del mundo: ( ) personajes, diálogos, acotaciones, actos, escenarios ( ) actos y éstos en escenas ( ) entrada, cuerpo y conclusión 19. Son los ejes del estudio de la Historia: ( ) confrontación y revisión de fuentes 20. Es una de las formas escritas que utilizan los historiadores para transmitir su trabajo, que principalmente consiste en reconstruir el pasado: ( ) Historia ( ) hechos o acontecimientos ( ) relato histórico 21. En una obra de teatro, el narrador emplea el discurso: 22. Una obra de teatro puede dividirse en: ( ) guión de teatro 23. Para poderse llevar a cabo una obra de teatro, es imprescindible un: ( ) objetiva, veraz y oportuna 24. Un guión de teatro debe contener: ( ) carta de opinión 25. Utilizan un lenguaje formal, se dirigen al director de una publicación o al público en general, con el propósito de compartir una opinión sobre un tema de interés general: ( ) hacer silencio ( ) pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto y pretérito perfecto compuesto 26. Partes que debe contener una carta de opinión: ( ) adverbios 27. Hacer mutis, significa: 28. Para redactar un relato histórico se utiliza el tiempo: 29. Las preguntas directas se escriben entre: ( ) signos de interrogación 30. Son las características de una noticia:

4 INSTRUCCIONES. ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. En el salón de 6to. "A" de la Esc. José Amador García, 5 alumnos estaban comparando sus estaturas. Joaquín midió 1.6 m., Adriana un metro con sesenta y cuatro centímetros, Beto 1 metro 2/4, Maximiliano 168 centímetros y Eduardo 100 centímetros más 3/5 de metro, quiénes tienen la misma estatura? a) Maximiliano y Adriana. b) Joaquín y Maximiliano. c) Beto y Eduardo. d) Eduardo y Joaquín. 6. Observa el siguiente plano cartesiano y encuentra las coordenadas del pentágono. 2. Identifica un tercer número decimal entre 8.8 y 8.9: a) 8.7 c) 8.85 b) 8.80 d) Elige la serie donde haya sólo múltiplos. a) b) c) d) Selecciona un múltiplo de 2 y que también lo es de 3. a) 20. c) 32. b) 17. d) Si cuento de 9 en 9 llegaré al número: a) 288. c) 289. b) 287. d) 290. a) (7,7). c) (11,6). b) (9,7). d) (6,11). 7. Si junto los puntos de las coordenadas (13, 1) y (8,1), qué tipo de línea se formará? a) Curva. c) Vertical. b) Inclinada. d) Horizontal. 8. Don Manuel tiene que viajar de Oaxaca a Toluca por cuestión de trabajo. La distancia entre esos lugares es de 525 km., cuánto equivale en millas? a) 844 mi. c) 1000 mi. b) mi. d) mi. 9. El velocímetro de Don Manuel marca 60 millas por hora, cuántos kilómetros por hora equivale aproximadamente lo anterior? a) 117 km/hr. c) 64 km/hr. b) 80 km/hr. d) 96 km/hr. 10. Si una onza líquida equivale a ml., cuántas onzas aproximadamente contiene un jugo de 1 litro? a) 29 onzas. c) 33.8 onzas. b) 24.5 onzas. d) 49.9 onzas.

5 11. Mi primo llegó de Estados Unidos y me regaló 24 dólares. Si el dólar está a $18.65, a cuánto equivale aproximadamente en pesos esa cantidad? a) pesos. c) pesos. b) pesos. d) pesos. 12. Cuántos dólares hay aproximadamente en 750 pesos? a) 51 dólares. c) 33 dólares. b) 63 dólares. d) 47 dólares. 13. Cuál es la mediana de las siguientes cantidades? 56, 98,100, 25, 15, 9, 13, 45, 67. a) 45. c) 15. b) 56. d) Cuál es el promedio o media aritmética de las cantidades anteriores? a) 45.2 c) 38.7 b) 47.5 d) 56.5 INSTRUCCIONES: RESUELVE CORRECTAMENTE ( COLOCA OPERACIONES, PROCESOS Y RESULTADO ) Raymundo compró un auto que le costó $ , ya con el IVA ( 16% ), cuál fué el precio del auto sin IVA? Carlos venderá en la kermesse palomitas de maíz, cada bolsa costará $ 8.50, si planea vender 300, cuánto dinero obtendrá?

6 INSTRUCCIONES. ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Las siguientes son propiedades de los materiales, excepto: a) Dureza. c) Sabor. b) Tenacidad. d) Permeabilidad. 2. Es la capacidad que tienen algunos materiales como la madera para resistir fuerzas aplicadas sin romperse o quebrarse. a) Elasticidad. c) Permeabilidad. b) Tenacidad. d) Dureza. 3. Cuál de los siguientes elementos tiene la propiedad de la permeabilidad? a) Bolsa de plástico. c) Tela de algodón. b) Manzana. d) Sombrilla. 4. Elige el símbolo con el que se distinguen los materiales reciclables. d) Para nada. 9. Son los cambios que no permiten que los materiales regresen a su estado original: a) Temporales. c) Permeables. b) Permanentes. d) Transformables. 10. Cuál es la única sustancia en el mundo que puede estar en sus tres estados: líquido, sólido y gaseoso? a) Sustancia de vapor. c) Agua. b) Aleación de níquel. d) Lava volcánica. 11. Cuáles son los porcentajes de agua dulce y agua salada en la Tierra? a) 97.5% agua salada y 2.5% agua dulce. b) 50% agua salada y 50% agua dulce. c) 80% agua dulce y 20% agua salada. d) 90 % agua dulce y 10% agua salada. 12. Dónde podemos localizar agua dulce? a) En la tienda. c) En el mar. b) En los ríos. d) En las nubes. 5. Cuál de los siguientes materiales NO se puede reutilizar? a) Pila alcalina. c) Calcetín. b) Cáscara de plátano. d) Caja de cartón. 6. Cuál es un residuo orgánico? a) Tapón de plástico. c) Cáscara de huevo. b) Lata de aluminio. d) Pila alcalina. 7. Cuál de los siguientes elementos puede tener un cambio temporal? a) Agua. c) Lápiz. b) Carne. d) Carbón. 8. Para qué nos sirve el ciclo del agua a los seres humanos? a) Para regular la temperatura ambiental. b) Para observarlo desde la tierra. c) Para que el agua aumente cada día más. 13. Es la fuente principal de calor y luz de nuestro planeta, la usamos para calentar agua y secar la ropa. a) La electricidad. c) El boiler. b) El Sol. d) La secadora. 14. Cómo se le llama al proceso en que la energía eléctrica pasa por el filamento de un foco produciendo luz y calor? a) Fotosíntesis. b) Luz eléctrica. c) Conservación de energía. d) Trasformación de energía. 15. En qué se transforma la energía química de un cerillo al quemarse? a) En luminosa y calorífica. b) En electricidad. c) En movimiento de máquinas. d) En todas las anteriores.

7 INSTRUCCIONES: RELACIONA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES COLUMNAS. 16. Son las propiedades más comunes de los materiales: 17. Es la propiedad que tienen los materiales para resistir el rayado y el corte en su superficie: 18. Es la capacidad de un material para permitir que un líquido pase a través de él sin que se altere su composición: 19. Es la propiedad de un material para resistir las fuerzas aplicadas sin romperse o quebrarse: 20. Es la propiedad de algunos materiales de recobrar su forma original después de que han sido deformados: 21. Es un proceso natural en el que los materiales se van reintegrando a la naturaleza por la acción de la humedad, temperatura y ciertos microorganismos: 22. Son los dos tipos en que se dividen los residuos: 23. Estados físicos del agua: 24. Componen el ciclo del agua: 25. Consiste en la combinación del combustible y el oxígeno atmosférico: ( ) degradación ( ) combustión ( ) sólido, líquido y gaseoso ( ) orgánicos e inorgánicos ( ) evaporación, condensación, precipitación, escurrimiento y filtración ( ) dureza ( ) tenacidad ( ) elasticidad ( ) permeabilidad ( ) dureza, tenacidad, elasticidad y permeabilidad.

8 INSTRUCCIONES: ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA. Observa la siguiente gráfica de edad de personas con capacidades diferentes en México (INEGI 2000). Observa la siguiente gráfica sobre la natalidad en los continentes y contesta. 1. En qué grupo de edad se observa más personas con capacidades diferentes? a) 0 a 4 años. c) 70 a 74 años. b) 10 a 14 años. d) 75 a 79 años. 2. Qué necesidad primordial tiene el grupo de edad anterior? a) Educación. c) Industrias. b) Guarderías. d) Servicios médicos. 3. Se refiere al aprovechamiento de la naturaleza, conservando el medio ambiente, un ejemplo es el centro ecoturístico " La Guacamayas : a) Desarrollo ecológico b) Desarrollo sustentable c) Desarrollo para la vida d) Desarrollo de la vida animal 4. Cuál es la diferencia de porcentaje entre el continente con más nacimientos y el que tiene menos? a) 35% c) 45% b) 25% d) 10% 5. Qué necesidad primordial tiene un continente como África? a) Servicios médicos contra enfermedades cardiacas. b) Aumento del crecimiento de las actividades económicas. c) Control de natalidad, alimento y servicios de salud infantil. d) Maestros y construcción de escuelas. 6. En cuál de los siguientes lugares existe aglomeración urbana? a) La montaña. c) La ciudad. b) El mar. d) Una granja. 7. Qué actividad se desarrolla principalmente en el medio rural? a) Comercio. c) Industrias. b) Agricultura. d) Turismo. 8. Cuál de los siguientes grupos es un ejemplo de minoría inmigrante? a) Los purépechas. c) Los huicholes. b) Los chinos. d) Los rarámuris.

9 9. Encuentra la relación entre los siguientes conceptos: x) Minorías culturales. y) Migración. z) Aglomeraciones urbanas. 1) Desplazamiento temporal o permanente de personas a otro lugar. 2) Concentración excesiva de personas en un mismo lugar. 3) Grupo de humanos que comparten elementos lingüísticos, religiosos y étnicos. a) X-3, Y-2, Z-1. b) X-2, Y-1, Z-3. c) X-3, Y-1, Z-2. d) X-2, Y-3, Z Son causas por las cuales una persona abandona su lugar de origen, excepto: a) Recreativa. c) Cultural. b) Económica. d) Política. 11. Qué es la globalización? a) Es una tienda donde hacen arreglos con globos. b) Es un proyecto arquitectónico para crear escuelas de manera global. c) Es un movimiento de la tierra alrededor del Sol. d) Es un proceso económico donde varios países se unen para comprar y vender sus productos. INTRUCCIONES: LOCALIZA EN EL MAPA LOS SIGUIENTES PAÍSES DE AMÉRICA, COLOCANDO EL NÚMERO QUE LE CORRESPONDE EN LA LÍNEA México 13.- E.U.A 14.- Brasil 15.- Venezuela 16.- Cuba 17.- Canadá 18.- Ecuador 19.- Chile 20.- Colombia 21.- Guatemala 22.- Honduras 23.- Groenlandia 24.- Belice 25.- Argentina

10 INSTRUCCIONES: ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Observa la siguiente línea del tiempo y localiza las culturas mesoamericanas faltantes. a) X: Olmecas. Y: Moche. b) X: Maya. Y: Olmeca. c) X: Olmeca. Y: Maya. d) X: Moche. Y: Tiahuanaco. 2. Son características de las civilizaciones mesoamericanas, excepto: a) Su dieta constaba de maíz, frijol, chile, calabaza, aguacate y cacao. b) Su religión era monoteísta. c) Su escritura era ideográfica. d) Su sociedad se dividía en jefes religiosos y militares, y, por otra parte, artesanos y campesinos. 3. Se les ha llamado "el pueblo del Sol" porque era el astro que más veneraban, además creían que su dios Huitzilopochtli los había elegido para mantener vivo al sol, alimentándolo con sacrificios humanos. a) Los aztecas. c) Los olmecas. b) Los mayas. d) Los toltecas. 6. Quiénes son los Incas? a) Un grupo de indígenas que pelearon contra los zapotecas por un gran territorio mesoamericano. b) Es una civilización de las andinas y actualmente abarca territorios de Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Chile y Argentina. c) Es la primera civilización que existió en el mundo y se localiza en Europa. d) Es la primera civilización del continente Americano. 7. Cómo es el método de contabilidad llamado quipu, que usaban los Incas? a) Se basaba en nudos de colores con el que podían contar unidades, decenas y hasta millones. b) Eran unos dibujos en forma de cuña, donde se les daba valor de acuerdo a su tamaño. c) Se basaba en jeroglíficos, lo que permitía ahorrar espacio al contar. d) Se entendía como un sistema de conteo que sólo podían usar los sacerdotes por considerarlo sagrado. 8. Las siguientes son civilizaciones Andinas, excepto: a) Tiahuanaco. c) Nazca. b) Moche. d) Toltecas. 9. En el siguiente mapa selecciona la opción que señala de manera aproximada el lugar llamado Mesoamérica. 4. En qué año los españoles conquistaron la Gran Tenochtitlan? a) Año c) Año b) Año 678. d) Año Cómo podemos saber lo que sucedía en los mercados prehispánicos? a) Por cintas de grabación encontradas bajo tierra. b) Por códices y crónicas del siglo XVI. c) Por las fotos que nos legaron nuestros antepasados y que se encuentran en el museo. d) Porque lo cuenta la gente que vivió eso. 10. Relaciona cada civilización con sus templos y lugares arqueológicos.

11 w) Olmeca. y) Maya. x) Teotihuacana. z) Mexica. 1) Palenque y Chichén Itzá. 2) La Venta, San Lorenzo y Tres Zapotes. 3) Pirámide del Sol y la Luna. 4) Templo mayor. a) W-2, X-3, Y-4, Z-1. b) W-3, X-2, Y-1, Z-4. c) W-2, X-3, Y-1, Z-4. d) W-4, W-3, Y-1, Z-2. INSTRUCCIONES: COLOCA EN LA LÍNEA LA PALABRA FALSO O VERDADERO, SEGÚN CORRESPONDA. 11. La cultura Olmeca es llamada Cultura Madre de Mesoamérica. 12. Los olmecas se ubicaron en Chiapas y Oaxaca. 13. Teotihuacan mantuvo alianzas políticas con los zapotecos de Monte Albán. 14. Tláloc significa serpiente emplumada 15. La cultura maya se ubicó en Yucatán, Campeche, Quintana Roo, parte de Chiapas, parte de Tabasco, Belice, Guatemala y Honduras. 16. Los zapotecas se ubicaron en Oaxaca, parte de Guerrero, y parte de Puebla. Se distinguieron por sus excelentes tejedores y alfareros. 17. Monte Albán fué la ciudad más importante de los Mexicas. 18. La palabra tolteca significa maestro constructor. 19. Los aztecas o mexicas cultivaban sus alimentos por medio de chinampas, que eran balsas cubiertas con tierra fértil. 20. Los mexicas o aztecas hablaban en náhuatl. Se le ha llamado cultura del Sol porque era al que más veneraban y realizaban sacrificios humanos en su honor. INSTRUCCIONES: ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA.

12 1. Don Juan trabajaba en la mina Peña Colorada en Colima y fue despedido por recorte de personal. Al poco tiempo su familia y él se mudaron a Sonora para trabajar en la mina Cananea, cómo se le llama a este tipo de migración? a) Interna. c) De estado. b) Internacional. d) Externa. 2. Son consecuencias de la pobreza, la corrupción, la delincuencia, la violencia social, excepto: a) Desempleo y trabajo informal. b) Construcción de escuelas. c) Maltrato, abuso y explotación infantil. d) Migración. 3. Cuál de los siguientes casos presenta maltrato infantil? a) Ana de 10 años limpia su cuarto y lava su uniforme todos los días. b) José de 12 años ayuda a su mamá a barrer el patio todos los fines de semana. c) Melchor de 14 años trabaja empaquetando cosas en la tienda de su tío. d) Rosa de 11 años vende periódico diariamente. 4. De qué nos habla el Artículo 2 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos? a) La educación debe ser laica y gratuita. b) La nación es pluricultural y tiene como base sus pueblos indígenas. c) Las costas y playas son territorio de la Nación. d) La jornada de trabajo debe ser de 8 horas diarias. 5. Es el intercambio respetuoso entre las culturas, reconociendo que todas la personas somos distintas pero iguales en dignidad y derechos: a) La migración. b) El diálogo intercultural. c) La política. d) El comercio cultural. d) Utilizar un vaso con agua para lavarse los dientes. 7. Es una forma de discriminar a la gente debido a sus rasgos físicos y color de piel. a) Racismo. c) Espejismo. b) Vandalismo. d) Compañerismo. 8. Elige la situación donde se presenta la xenofobia: a) Marcos no le permiten jugar futbol porque dicen que es muy malo. b) Diego no puede salir a las 10 de la noche porque sus padres dicen que es muy peligroso. c) María se fue a Estados Unidos a estudiar pero en la escuela que le quedaba cerca no la quisieron aceptar por ser mexicana. d) Ana tiene que ayudarle a sus padres a cerrar el negocio todas las noches. 9. En cuál de las siguientes situaciones se aplica el desarrollo sustentable? a) Martín tira la basura donde sea. b) Claudia compra una botella con agua diariamente. c) Gloria dura bañándose 30 minutos en la regadera. d) Diana planta un árbol cada año en el bosque de Tlalnepantla con su familia. 10. El siguiente es un ejemplo de discriminación: a) Rosa reprobó matemáticas porque no trabaja en clase y además obtuvo baja calificación en el examen. b) Guillermo está en 6 grado y sus compañeros no se juntan con él porque su papá es de origen chino. c) Diana le gustan las muñecas "Barbie" y cuando las lleva a la escuela se las presta a sus compañeras. d) Roberto es un niño de 13 años y todos los días acomoda su cama después de levantarse. 6. Son acciones para apoyar el desarrollo sustentable, excepto: a) Reusar, reciclar y reducir. b) Transportarse en carro. c) Separar la basura orgánica de la inorgánica.

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