Ciclo de la Excelencia

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1 Profesora: Dulce Estefanía Díaz Chávez Grado: 6 Tareas correspondientes del 07 al 10 de febrero del 2017 Día Tarea Grupo: B Lunes Suspensión de clases Martes Resolver guía de español y matemáticas. Miércoles Resolver guía de ciencias naturales y geografía Jueves Resolver guía de historia y formación cívica y ética Llevar guía resuelta para revisarla en clase Viernes Vestuario para evento de primavera: Material: Mujeres: blusa blanca de manga larga, falda negra debajo de la rodilla, chaleco negro, mandil rojo, mallas rojas y zapatos negros. Hombres: camisa blanca, chaleco rojo, pantalón negro suelto hasta la rodilla, fajilla azul rey, calcetas blancas largas y zapatos negros. 1

2 GUÍA CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE Nombre del alumno: N.L Nombre del profesor (a): Grado: Grupo: Fecha:

3 Lee con atención y contesta. ESPAÑOL 1. Son características de un relato histórico: a) Narran un hecho a partir de sucesos reales, cuentan lo sucedido en orden, tiene inicio, desarrollo y cierre e incluyen bibliografía. b) Tienen un planteamiento, nudo y desenlace. c) Se utilizan rimas, versos y el discurso metafórico 2. Para escribir un relato histórico se consultan fuentes y a) Reales e irreales b) Primarias y secundarias c) Funcionales y terciarias 3. Escribe la importancia que tiene un relato histórico: 4. Escribe tres diferencias entre la estructura y elementos de un cuento y un guion teatral. Cuento Obra de teatro Las acotaciones, diálogos y escenografía son elementos de: a) Un cuento de terror b) Un reportaje c) Una obra de teatro 3

4 6. El planteamiento, nudo o clímax y desenlace son elementos de: a) Una entrevista b) Un cuento c) Una leyenda 7. Conforman la estructura de una carta formal: a) Título, subtítulo y cierre b) Entrada o inicio, cuerpo o desarrollo y conclusión o cierre c) Tema, imágenes, contenidos y bibliografía 8. Son los componentes básicos de una carta formal: a) Lugar y fecha, destinatario, saludo o vocativo, cuerpo de la carta, conclusión, despedida y firma b) Fecha, título, cuerpo de la carta y cierre c) Introducción, desarrollo y desenlace 9. Cuál es el propósito de una carta de opinión? 10. Qué se debe escribir en la conclusión o cierre de una carta de opinión? 1. Escribe la definición de múltiplo: MATEMÁTICAS 2. Son múltiplos de 12: a) 19, 24, 35, 67 b) 91, 99, 36, 45 c) 12, 24, 36, 48, 60 4

5 3. Escribe el mínimo común múltiplo de los siguientes números: 7 y 5 10 y 6 4, 8 y 12 6, 9 y 18 2 y 6 Números Mínimo común múltiplo 4. Escribe la definición de divisor: 5. El 7 es divisor común de: a) 23, 36, 56, 72 b) 20, 30, 40, 55 c) 21, 49, 56, Explica por qué el número 9 no es divisor de 587 y si de 144. Realiza las operaciones correspondientes: Operaciones Respuesta 7. El papá de Alfonso compró una tubería de 1 ½ pulgadas de diámetro. A cuánto equivale en centímetros? Realiza tus operaciones. Operaciones Resultado 5

6 8. Observa el siguiente plano cartesiano y contesta lo que se pide. a) Cuáles son las coordenadas del pentágono? R: b) Es cierto que las coordenadas de la estrella son (10,5)? Por qué? R: c) Cuáles son las coordenadas en las que se ubica el rombo? R: Un campo de futbol americano mide 360 pies de largo, cuál es su equivalencia en metros? Realiza tus operaciones. Operaciones Resultado 10. Una carretera tiene una longitud de 65 millas, cuántos kilómetros mide esa carretera? Realiza tus operaciones. Operaciones Resultado 6

7 11. Una pipa tiene una capacidad de 2000 galones, si cada galón equivale a litros cuántos litros le caben a la pipa? Operaciones Resultado 12. Un bebé toma su biberón con 3 onzas líquidas de leche, si cada onza equivale a ml, cuántos mililitros toma el bebé? Operaciones Resultado 13. Si una libra equivale a kg, cuántos kg pesa un costal que contiene 50 libras de azúcar? Operaciones Resultado 14. Una caja de galleta pesa 100 onzas, si cada onza equivale a kg, cuántos kg pesa la caja? Operaciones Resultado 7

8 15. De acuerdo con la información del recuadro, completa la tabla. Dólar= $20.90 Euro= $22.35 Yen= $5.27 Pesos Mexicanos Equivalencia en: $455 Dólares= $17 Euros= $34 Yenes= $1200 Dólares= $568 Euros= $89 Yenes= 16. Si cada cubo representa una unidad cúbica (u³), cuál es el volumen de la siguiente figura? Volumen= u³ 17. Observa los siguientes datos y contesta lo que se pide. 56, 98, 100, 25, 15, 9, 13, 45, 9, 67 a) Cuál es la mediana del conjunto de datos? R: b) Cuál es el valor de la moda? R: c) Calcula la media aritmética de los datos anteriores: R:

9 CIENCIAS NATURALES 1. Escribe las principales propiedades de los materiales. a) b) c) d) Es la capacidad que tienen algunos materiales como la madera para resistir fuerzas aplicadas sin romperse o quebrarse. a) Elasticidad b) Fuerza c) Tenacidad 3. Cuál de los siguientes objetos tiene la capacidad de ser permeable? a) Sombrilla b) Tela c) Servilleta de papel 4. Elige el símbolo con el que se distinguen los materiales reciclables. 5. La degradación es: a) Una de las propiedades de los materiales b) Un proceso natural en el cual los materiales se van reintegrando a la naturaleza debido a la acción de algunos factores como la temperatura y la humedad c) Una manera de separar residuos orgánicos e inorgánicos 9

10 6. Es uno de los desperdicios más perjudiciales para el ambiente: a) Cáscara de plátano b) Pila alcalina c) El cartón 7. Son los cambios que no permiten que los materiales regresen a su estado original: a) Temporales b) Transformables c) Permanentes 8. Para qué nos sirve el ciclo del agua a los seres humanos? a) Para regular la temperatura ambiental b) Para que el agua aumente cada día más c) Para observarlo desde la tierra 9. La combustión es: a) Es la combinación de combustible y oxígeno atmosférico de donde se obtiene dióxido de carbono, agua y energía calorífica b) El proceso mediante el cual los materiales regresan a su estado original c) El estado gaseoso del agua 10. Escribe para qué nos sirven las máquinas simples y escribe tres ejemplos de éstas: Ejemplos: a) b) c)

11 GEOGRAFÍA 1. Es el continente con mayor índice de natalidad del mundo: a) Europa b) África c) Oceanía 2. La situación demográfica de un país puede ser analizada a través de gráficas llamadas: a) Pirámides de población b) De crecimiento poblacional c) Histogramas 3. A qué sectores pertenecen las actividades económicas que se desarrollan en las zonas urbanas? a) Primario y secundario b) Secundario y terciario c) Primario y terciario 4. Cuál es la zona en donde la población carece de servicios básicos? a) Rural b) Sobrepoblada c) Urbana 5. La saturación de vialidades, el desorden en la construcción de edificios y el movimiento urbano son problemas propios de las ciudades a) Modernas b) Rurales c) Sobrepobladas 6. Cómo se le llama al movimiento de las personas que se desplazan de un lugar a otro en busca de mejores oportunidades? R:

12 7. Explica qué son las minorías culturales. 8. Son las principales razones de la migración: a) Políticas, económicas, sociales y culturales b) Viajar y conocer c) Amistad y estudio 9. Son actividades económicas que pertenecen al sector primario. a) Industria manufacturera y comercio b) Agricultura, ganadería y pesca c) Comunicaciones, transportes y servicios 10. Explica qué es la globalización y cuáles son sus consecuencias: HISTORIA 1. La historia de las culturas mesoamericanas se divide en tres periodos, los cuales fueron: R: , y Los periodos anteriores comprenden los años: a) 3000 a. C. a 1800 d. C. b) 2500 a. C. a 1521 d. C. c) 2500 a. C. a 1300 d. C. 12

13 3. En el siguiente mapa colorea de verde el territorio que ocuparon las civilizaciones mesoamericanas y de azul el territorio que ocuparon las civilizaciones andinas. 4. Las siguientes son características en común de las civilizaciones mesoamericanas, excepto una, cuál es? a) Una religión politeísta y ceremonial b) El calendario y la escritura jeroglífica c) Una sociedad igualitaria y socialista 5. Esta cultura se desarrolló en el periodo preclásico, es conocida por las enormes esculturas de cabezas y una de sus ciudades más importantes fue La Venta. R: Los desarrollaron conocimientos astronómicos y matemáticos, sus ciudades más importantes fueron Palenque, Copal y Tikal. a) Mexicas b) Teotihuacanos c) Mayas 13

14 7. A los también se les llamaba pueblo del sol, formaron la Triple Alianza y su ciudad más importante fue Tenochtitlan. a) Mayas b) Toltecas c) Mexicas 8. Las grandes culturas andinas fueron: a) b) c) d) e) Son características de las civilizaciones andinas: a) Producción de cerámica y joyería, construcción de centros ceremoniales y geoglifos, así como sacrificios humanos b) Religión monoteísta, construcción de Palenque y Monte Albán c) Fundaron la Triple Alianza y se les llamó pueblo del sol 10. Escribe 5 características de la cultura inca (territorio, religión, gobernantes, sociedad, cultivo y construcciones). a) b) c) d) e)

15 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1. Los problemas sociales se definen como: a) Situaciones que dificultan el desarrollo de las personas de una comunidad y de una nación y surgen cuando no se respetan los derechos humanos b) Situaciones que ayudan a que la población conozca sus derechos c) Situaciones que únicamente se resuelven con violencia 2. Escribe tres ejemplos de problemas sociales que hay en México. a) b) c) La legislación internacional de derechos humanos establece que: a) Cada país debe hacer valer los derechos sólo de la clase social alta de la población b) Cada país debe procurar que toda su población tenga acceso a la educación, salud, empleo, seguridad, vivienda, al derecho a opinar, participar, etc. c) Cada país debe tener un gobierno autoritario 4. Al intercambio respetuoso entre culturas y el reconocimiento de que todas las personas somos distintas pero iguales en dignidad y derechos se le conoce como: a) Diálogo político b) Diálogo intercultural c) Diálogo ciudadano 5. Por qué se dice que la diversidad cultural es patrimonio de la humanidad? 6. De qué manera (s) se puede prevenir la discriminación? 15

16 7. Escribe qué es el racismo y cuáles son sus consecuencias. 8. Artículo de la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos en el cual se establece la prohibición de la esclavitud y discriminación de cualquier persona en el país. a) Artículo 3 b) Artículo 1 c) Artículo El desarrollo sustentable es: a) Cuando la población satisface sus necesidades sin poner en riesgo las posibilidades de las generaciones futuras y es posible cuando se cuida el equilibrio ambiental y se protege la biodiversidad b) Una forma de gobierno en el país c) Cuando los jóvenes y niños no trabajan y son protegidos por sus padres 10. Menciona los cuatro pilares del cuidado del medio ambiente. a) b) c) d)

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