TITULACIÓN: LICENCIATURA EN QUÍMICA. CURSO ACADÉMICO: GUÍA DOCENTE de COMPLEMENTOS DE QUÍMICA INORGÁNICA AVANZADA

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1 TITULACIÓN: LICENCIATURA EN QUÍMICA CURSO ACADÉMICO: GUÍA DOCENTE de COMPLEMENTOS DE QUÍMICA INORGÁNICA AVANZADA EXPERIENCIA PILOTO DE IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA DE CRÉDITOS EUROPEOS EN LA UNIVERSIDAD DE JAÉN. UNIVERSIDADES ANDALUZAS DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: COMPLEMENTOS DE QUÍMICA INORGÁNICA AVANZADA CÓDIGO: 3187 AÑO DE PLAN DE ESTUDIOS: 1995 adaptada en 2000 TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : Optativa Créditos LRU / ECTS Créditos LRU/ECTS totales: 7.5/6 teóricos: 6/4.8 CURSO: 4º CUATRIMESTRE: 2º CICLO: 2º Créditos LRU/ECTS prácticos: 1.5/1.2 DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: Sonia B. Jiménez Pulido CENTRO/DEPARTAMENTO: Química Inorgánica y Orgánica ÁREA: Química Inorgánica Nº DESPACHO: B sjimenez@ujaen.es TF: DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA 1. DESCRIPTOR Ampliación en temas de interés de Química de la Coordinación y Organometálica. Química del Estado Sólido y Metalurgia. 2. SITUACIÓN 2.1. PRERREQUISITOS: Según la normativa vigente, para cursar esta asignatura no hay ningún prerrequisito establecido CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Permite profundizar en conceptos y modelos de las ramas más actuales de la Química Inorgánica RECOMENDACIONES: Conocimientos básicos de inglés y de informática, así como haber cursado la asignatura Química Inorgánica Avanzada.

2 3. COMPETENCIAS 3.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: Instrumentales - Capacidad de gestión de la información - Capacidad de organización y planificación - Capacidad de análisis y síntesis Personales - Capacidad de razonamiento crítico - Capacidad para realizar trabajo en equipo Sistemáticas - Desarrollo de aprendizaje autónomo - Adaptación a nuevas situaciones - Creatividad 3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Cognitivas (Saber): - Conocer los hechos, conceptos, teorías y principios relacionados con los contenidos de la asignatura. Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer): - Saber aplicar los conocimientos adquiridos a la comprensión y solución de problemas relativos a la Química de la Coordinación, Química Organometálica y a la Química del Estado Sólido. - Saber interrelacionar dichos conocimientos con los adquiridos en otras áreas de la Química Actitudinales (Ser): - Desarrollar mentalidad crítica para analizar los problemas - Desarrollar capacidad de interrelacionar la Química con otras disciplinas - Desarrollar capacidad para decidir de manera razonada 4. OBJETIVOS Completar los conocimientos de los alumnos en ciertas materias de la Química Inorgánica que no se trataron con tanta profundidad en las asignaturas troncales.

3 5. METODOLOGÍA NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO: SEGUNDO CUATRIMESTRE: Nº de Horas: 150 Clases Teóricas: 42 Clases Prácticas: 11 Exposiciones y Seminarios: 22* Tutorías Especializadas virtuales colectivas: 8 (4+4*) Realización de Actividades Académicas Dirigidas: Sin presencia del profesor: 10 (4+6*) Otro Trabajo Personal Autónomo: Horas de estudio: 63 Realización de Exámenes escritos: 4

4 6. TÉCNICAS DOCENTES (señale con una X las técnicas que va a utilizar en el desarrollo de su asignatura. Puede señalar más de una. También puede sustituirlas por otras): Sesiones académicas teóricas X Exposición y debate: Tutorías especializadas: X Sesiones académicas prácticas X Visitas y excursiones: Controles de lecturas obligatorias: Otros (especificar): Estudio y control a través de la Plataforma de Teleformación Tutorías Especializadas, colectivas, así como realización de Actividades Académicas Dirigidas virtuales a través de la Plataforma de la Docencia Virtual. 7. BLOQUES TEMÁTICOS (dividir el temario en grandes bloques temáticos; no hay número mínimo ni máximo) Primera parte: Química del Estado Sólido (3 Lecciones) Segunda parte: Química de la Coordinación (7 Lecciones) Tercera parte: Química Organometálica (5 Lecciones) 8. BIBLIOGRAFÍA 8.1 GENERAL RIBAS GISPERT J. (2000); "Química de la Coordinación", Edicions Universitat de Barcelona. WHYMAN R. (2001); "Applied Organometallic Chemistry and Catalysis", Oxford University Press. WEST A.R. (2000); "Basic Solid State Chemistry" 2 ª ed., Wiley and Sons. 8.2 ESPECÍFICA (con remisiones concretas, en lo posible) WELLS A.F. (1995); "Structural Inorganic Chemistry", Clarendon Press. FIGGIS B.N. y HITCHMAN M.A. (2000); "Ligand Field Theory and Its Applications", Wiley-VCH. BOCHMANN M. (2000); "Organometallics 1: Complexes with Transition Metal- Carbon s-bonds" Oxford University Press. BOCHMANN M. (2000); "Organometallics 2: Complexes with Transition Metal- Carbon p-bonds" Oxford University Press. MOORE, E.A.(2004); Metal-Ligand Bonding, Royal Society of Chemistry. ASTRUC D. (2003); Química Organometálica, Editorial Reverté SMART L. y MOORE E. (1995); "Química del Estado Sólido: Una Introducción", Addison-Wesley Iberoamericana. CRABTREE R.H. (1997); Química Organometálica de los Metales de Transición, Ed. Universitat Jaume I. ELSCHENBROICH C. y SALZER A. (2003); "Organometallics" 3ª ed., Wiley and Son. MIESSLER G.L. y SPESSARD G.O. (2000); "Organometallic Chemistry", Prentice Hall. POWELL P. (1996); "Principles of Organometallic Chemistry" 2ª ed., Chapman & Hall.

5 9. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN (enumerar, tomando como referencia el catálogo de la correspondiente Guía Común) Examen Desarrollo de actividades complementarias Cómputo de asistencia Criterios de evaluación y calificación (referidos a las competencias trabajadas durante el curso): La asistencia a clases presenciales se puntuará de manera proporcional, tomando como mínimo el 50% de asistencia. Supondrá un 10% de la nota. Participación en la Docencia Virtual, se evaluará en función de los critierios usuales en esta clase de docencia: Realización y entrega de las actividades en la fecha prevista Realización de las autoevaluaciones Participación en los foros y chats que se realicen. Supondrá un 30% de la nota. Examen escrito final: Calificado de 0 a 10. Supondrá un 60% de la nota.

6 Distribuya semanalmente el número de horas que ha respondido en el punto ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL (Sólo hay que indicar el número de horas que a ese tipo de sesión va a dedicar el estudiante cada semana) SEMANA Nº horas sesiones teóricas Nº horas sesiones prácticas Nº horas sesiones seminarios Nº horas tutorías especializadas Exámenes 2º CUATRIMESTRE ª: febrero h Tema 0 y 1 2ª: 27 febrero - 2 marzo 3 Tema 2 y 3 3ª: 5-9 marzo 3 1 Tema 4 y 5 4ª: marzo 3 1 Tema 5 5ª: marzo 3 1 Tema 6 6ª: marzo h Tema 7 SEMANA SANTA 7ª: abril 3 1 Tema 8 8ª: abril 3 1 Tema 8 9ª: abril 3 Tema 9 10ª: 30 abril - 4 mayo 3 Tema 10 y 11 11ª: 7-11 mayo 3 11 Tema 12 12ª: mayo 3 1 Tema 13 13ª: mayo 2 1 Tema 14 14ª: 28 mayo - 1 junio 2 1 Tema 14 y 15 15ª: 4-8 junio 2 1 Tema 15 16ª: 9-15 junio 17ª: junio 18ª: junio 19ª: 30 junio - 6 julio 20ª: 7-11 julio HORAS TOTALES 4 Periodo de Exámenes

7 11. TEMARIO DESARROLLADO (con indicación de las competencias que se van a trabajar en cada tema) TEMA 0: PRESENTACIÓN. Presentación del profesor. Presentación de la asignatura. PRIMERA PARTE: QUÍMICA DE LA COORDINACIÓN TEMA 1.: ESPECTROS ELECTRÓNICOS DE LOS COMPLEJOS DE METALES DE TRANSICIÓN (I): DETERMINACIÓN DE LOS TÉRMINOS ESPECTROSCÓPICOS EN EL IÓN LIBRE. Introducción. Cálculo de los términos espectroscópicos en el ion libre. Energía de los términos espectroscópicos en el ion libre. Parámetros de Condon-Shortley. Parámetros de Racah. Desdoblamiento de los términos por acoplamiento espín-órbita en el ion libre. Diagrama de niveles de energía en el ion libre. Interpretación de espectros. TEMA 2: SIMETRÍA. Introducción. Elementos de simetría. Operaciones de simetría. Nociones sobre Teoría de Grupos. Grupos Puntuales de Simetría. Tabla de Caracteres. Propiedades de la Tabla de Caracteres. Símbolos de Mulliken. Propiedades de las representaciones reducibles. Manejo de las Tablas de Caracteres. TEMA 3.: ESPECTROS ELECTRÓNICOS DE LOS COMPLEJOS DE METALES DE TRANSICIÓN (II): DETERMINACIÓN DE LOS TÉRMINOS ESPECTROSCÓPICOS EN LOS COMPLEJOS DE LOS METALES DE TRANSICIÓN. Introducción. Cálculo del desdoblamiento de los Términos Espectroscópicos por efecto del campo de los Ligandos. Aproximación de campo débil. Aproximación de campo fuerte. Diagramas de Correlación. Cálculo de los Términos Espectroscópicos. Diagramas de Energias. Diagramas de Orgel. Diagramas de Tanabe-Sugano. Interpretación de espectros. TEMA 4.: PROPIEDADES MAGNÉTICAS DE LOS COMPLEJOS DE METALES DE TRANSICIÓN. Introducción. Tipos de comportamientos magnéticos. Diamagnetismo: Ctes de Pascal. Paramagnetismo: Interacciones magnéticas. Antiferromagnetismo. Ferromagnetismo. Ferrimagnetismo. Momento magnético. Contribución orbital. Predicción de estructuras mediante el cálculo del Momento Magnético. TEMA 5.: REACTIVIDAD DE LOS COMPUESTOS DE COORDINACIÓN (I): REACCIONES DE SUSTITUCIÓN. Introducción. Mecanismos de sustitución de ligandos. Reacciones de Sustitución en complejos plano-cuadrados. Comprobación de la ley de velocidad. Factores que influyen en la ley de velocidad. Reacciones de Sustitución en complejos octaédricos. Evidencia de un mecanismo disociativo. TEMA 6.: REACTIVIDAD DE LOS COMPUESTOS DE COORDINACIÓN (II): REACCIONES DE TRANSFERENCIA ELECTRÓNICA.

8 Introducción. Clasificación de los mecanismos. Reacciones de esfera externa. Reacciones de esfera interna. Diferenciación entre ambos tipos de mecanismo. Transferencia de dos electrones. TEMA 7.: REACTIVIDAD DE LOS COMPUESTOS DE COORDINACIÓN (III): TRANSPOSICIONES MOLECULARES Y REACCIONES DE LOS LIGANDOS. Introducción. Activación de ligandos. Influencia del metal en los ligandos. Ataque nucleofílico en los ligandos. Reacciones de inserción. SEGUNDA PARTE: QUÍMICA DEL ESTADO SÓLIDO TEMA 8.: MÉTODOS DE CARACTERIZACIÓN DE SÓLIDOS (I): DIFRACCIÓN DE RAYOS X. Introducción. Caracterización de Sólidos. Instrumentación. Intensidades. Difracción de neutrones. TEMA 9.: MÉTODOS DE CARACTERIZACIÓN DE SÓLIDOS (III): MICROSCOPÍA, ESPECTROSCOPÍA Y ANÁLISIS TÉRMICO. Introducción. Microscopía optica y electrónica. Espectroscopía de resonancia de espín electrónicos. Análisis termogravimétrico y Análisis térmico diferencial. Aplicaciones. TEMA 10.: PROPIEDADES ELÉCTRICAS Y MAGNÉTICAS DE LOS SÓLIDOS. Introducción. Propiedades electricas y materiales eléctricos. Superconductividad. Semiconductividad. Propiedades magnéticas de los materiales. Superintercambio. Aplicaciones. TERCERA PARTE: QUÍMICA ORGANOMETÁLICA TEMA 11: INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA ORGANOMETÁLICA Introducción. Tipos de enlaces Metal-Carbono. Regla de los 18 electrones. Nomenclatura. Tipos de enlaces en los compuestos organometálicos. Enlace iónico. Enlaces electrón deficientes. Enlaces deslocalizados en sistemas polielectrónicos. Enlaces dativos con participación de orbitales d. TEMA 12.: ENLACES METAL-CARBONO CON LIGANDOS SIGMA-DADORES Y PI-ACEPTORES. Introducción. Carbonilos metálicos. Carbenos metálicos. Carbinos metálicos. Estructura y enlace. Síntesis. TEMA 13.: ENLACES METAL-CARBONO CON LIGANDOS PI-DADORES Y PI- ACEPTORES. Introducción. Ligandos pi en cadena. Ligandos pi cíclicos. Estructura y Enlace. Síntesis. TEMA 14.: TIPOS DE REACCIONES EN COMPUESTOS ORGANOMETÁLICOS. Introducción. Adición oxidante. Eliminación reductora. Reacciones de Migración- Inserción. Reacciones específicas de ligandos orgánicos: reacciones de adición y abstracción nucleofílicas y electrofílicas.

9 TEMA 15.: CATÁLISIS. Introducción. Hidrogenación de alquenos. Hidroformilación de olefinas. Oxidación de olefinas a aldehídos y cetonas. Polimerización del propileno. Ciclooligomerización del propilieno. Isomerización de olefinas. Nota: este apartado se puede integrar con el apartado 7 (BLOQUES TEMÁTICOS) 12. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO (al margen de los contemplados a nivel general para toda la experiencia piloto, se recogerán aquí los mecanismos concretos que los docentes propongan para el seguimiento de cada asignatura):