PLAN DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS

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1 PLAN DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS COMPONENTE: TECNICO CIENTÌFICO AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA CICLO: TRES Año: 2017 GRADOS: 6º y 7º

2 Jefe de área: LUZ MARINA MUÑOZ LÒPEZ DOCENTES PARTICIPANTES Nombre Grado Correo

3 SELECCIÓN DE ESTANDARES ENUNCIADO 1. Naturaleza y evolución de la tecnología 2. Apropiación y uso de la tecnología 3. Solución de problemas con tecnología 4. Tecnología y sociedad VERBO ESTÁNDARES DE COMPETENCIA ESTÁNDARES DE COMPETENCIA ESTÁNDARES DE COMPETENCIA ESTÁNDARES DE COMPETENCIA Analizo y expongo Identifico y explico Reconozco Ilustro Identifico Explico Describo Razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia. Técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de sistemas tecnológicos (alimentación, servicios públicos, salud, transporte). En algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación Con ejemplos la relación que existe entre diferentes factores en los desarrollos tecnológicos (peso, costo, resistencia, Material, etc.). Innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico Con ejemplos el concepto de sistema e indico sus componentes y relaciones de causa efecto. El rol de la realimentación en el funcionamiento automático de algunos sistemas. La influencia de factores ambientales, sociales, culturales y económicos en la solución de problemas. Diversos recursos energéticos y evalúo su impacto sobre el medio ambiente, así como las posibilidades de desarrollo para las comunidades. Doy ejemplos De transformación y utilización de fuentes de energía en determinados momentos históricos Analizo y aplico Las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, productos y sistemas

4 Analizo Utilizo Ejemplifico Identifico y formulo Selecciono Detecto Adelanto Detecto El impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades Las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información). Herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos. Apropiadamente instrumentos para medir diferentes magnitudes físicas. Cómo en el uso de artefactos, procesos o sistemas Tecnológicos, existen principios de funcionamiento que los Sustentan. Problemas propios del entorno que son susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológica Frente a una necesidad o problema una alternativa tecnológica apropiada. Al hacerlo utilizo criterios adecuados como eficiencia, seguridad, consumo y costo Fallas en artefactos, procesos y sistemas tecnológicos, siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y propongo estrategias de solución. Procesos sencillos de innovación en mi entorno como solución a deficiencias detectadas en productos, procesos y sistemas tecnológicos Fallas en artefactos, procesos y sistemas tecnológicos, siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y propongo estrategias de solución. Las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformación de los recursos naturales en productos y sistemas tecnológicos (por ejemplo, un basurero o una represa).

5 Reconozco y utilizo Adapto Interpreto Realizo Me intereso Indago Evalúo Participo Reconozco y divulgo Asumo y promuevo Algunas formas de organización del trabajo para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología. Soluciones tecnológicas a nuevos contextos y problemas. Gráficos, bocetos y planos en diferentes actividades. Representaciones gráficas tridimensionales de mis ideas y diseños. Por las tradiciones y valores de mi comunidad y participo en la gestión de iniciativas en favor del medio ambiente, la salud y la cultura (como jornadas de recolección de materiales reciclables, vacunación, bazares, festivales, etc. Sobre las posibles acciones que puedo realizar para preservar el ambiente, de acuerdo con normas y regulaciones. Los costos y beneficios antes de adquirir y utilizar artefactos y productos En discusiones sobre el uso racional de algunos artefactos tecnológicos Los derechos de las comunidades para acceder a bienes y servicios (como por ejemplo, los recursos energéticos e hídricos). Comportamientos legales relacionados con el uso de los recursos tecnológicos

6 CLASIFICACIÓN DE ESTANDARES.TAXONOMIA DE BLOOM CONCEPTUALES SABER Identifico y explico Técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de sistemas tecnológicos (alimentación, servicios públicos, salud, transporte). Reconozco En algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación Identifico Innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico. La influencia de factores ambientales, sociales, culturales y económicos en la solución de problemas. Diversos recursos energéticos y evalúo su impacto sobre el medio ambiente, así como las posibilidades de desarrollo para las comunidades. Explico Con ejemplos el concepto de sistema e indico sus componentes y relaciones de causa efecto. Describo El rol de la realimentación en el funcionamiento automático de algunos sistemas. Doy ejemplos De transformación y utilización de fuentes de energía en determinados momentos históricos. PROCEDIMENTALES HACER Analizo y expongo Razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia. Ilustro Con ejemplos la relación que existe entre diferentes factores en los desarrollos tecnológicos (peso, costo, resistencia, Material, etc.). Analizo y aplico Las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, productos y sistemas Analizo El impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades. Las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformación de los recursos naturales en productos y sistemas tecnológicos (por ejemplo, un basurero o una represa). Utilizo Las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información). Herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos. Apropiadamente instrumentos para medir diferentes magnitudes físicas. Ejemplifico Cómo en el uso de artefactos, procesos o sistemas Tecnológicos, existen principios de funcionamiento que los Sustentan. ACTITUDINALES SER Me intereso Por las tradiciones y valores de mi comunidad y participo en la gestión de iniciativas en favor del medio ambiente, la salud y la cultura ( como jornadas de recolección de materiales reciclables, vacunación, bazares, festivales, etc.). Evalúo Los costos y beneficios antes de adquirir y utilizar artefactos y productos Asumo y promuevo Comportamientos legales relacionados con el uso de los recursos tecnológicos

7 Identifico y formulo Problemas propios del entorno que son susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas. Selecciono Frente a una necesidad o problema, una alternativa tecnológica apropiada; Al hacerlo utilizo criterios adecuados como eficiencia, seguridad, consumo y costo Detecto Fallas en artefactos, procesos y sistemas tecnológicos, siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y propongo estrategias de solución. Reconozco y utilizo Algunas formas de organización del trabajo para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología. Interpreto Gráficos, bocetos y planos en diferentes actividades. Realizo Representaciones gráficas tridimensionales de mis ideas y diseños. Adelanto Procesos sencillos de innovación en mi entorno como solución a deficiencias detectadas en productos, procesos y sistemas Participo En discusiones sobre el uso racional de algunos artefactos tecnológicos Adapto Soluciones tecnológicas a nuevos contextos y problemas. Indago Sobre las posibles acciones que puedo realizar para preservar el ambiente, de acuerdo con normas y regulaciones. Reconozco y divulgo Los derechos de las comunidades para acceder a bienes y servicios (como por ejemplo, los recursos energéticos e hídricos).

8 ESTÁNDARES POR GRADO Y PERÌODO GRADO Periodo uno Periodo dos Periodo tres Periodo cuatro 6º 7º Identifico Innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico. Reconozco En algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación. Utilizo Las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información). Detecto Fallas en artefactos, procesos y sistemas tecnológicos, siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y propongo estrategias de solución. Utilizo Las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información). Identifico y Formulo problemas propios del entorno que son susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas. Identifico La influencia de factores ambientales, sociales, culturales y económicos en la solución de problemas. Analizo las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformación de los recursos naturales en productos y sistemas tecnológicos ( por ejemplo, un basurero o una represa) Identifico y explico Técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de sistemas tecnológicos (alimentación, servicios públicos, salud, transporte). Describo El rol de la realimentación en el funcionamiento automático de algunos sistemas. Identifico Diversos recursos energéticos y evalúo su impacto sobre el medio ambiente, así como las posibilidades de desarrollo para las comunidades. Reconozco y divulgo Los derechos de las comunidades para acceder a bienes y servicios (como por ejemplo, los recursos energéticos e hídricos). Analizo Las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformación de los recursos naturales en productos y sistemas tecnológicos (por ejemplo, un basurero o una represa). Selecciono Una alternativa tecnológica apropiada frente a una necesidad o problema. Al hacerlo utilizo criterios adecuados como eficiencia, seguridad, consumo y costo. Indago Sobre las posibles acciones que puedo realizar para preservar el ambiente, de acuerdo con normas y regulaciones. Me intereso Por las tradiciones y valores de mi comunidad y participo en la gestión de iniciativas en favor del medio ambiente, la salud y la cultura (como jornadas de recolección de materiales reciclables, vacunación, bazares, festivales, etc.). Explico Con ejemplos el concepto de sistema e indico sus componentes y relaciones de causa efecto. Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia Analizo y aplico Las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, productos y sistemas Interpreto Gráficos, bocetos y planos en diferentes actividades. Reconozco Algunas formas de organización del trabajo para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología. Utilizo Herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos. Participo En discusiones sobre el uso racional de algunos artefactos Asumo y Promuevo Comportamientos legales relacionados con el uso de los recursos Interpreto Gráficos, bocetos y planos en diferentes actividades. Utilizo Apropiadamente instrumentos para medir diferentes magnitudes físicas. Doy Ejemplos de transformación y utilización de fuentes de energía en determinados momentos históricos. Ilustro Con ejemplos la relación que existe entre diferentes factores en los desarrollos tecnológicos (peso, costo, resistencia, material, etc.). Ejemplifico Cómo en el uso de artefactos, procesos o sistemas tecnológicos, existen principios de funcionamiento que los sustentan. Evalúo Los costos y beneficios antes de adquirir y utilizar artefactos y productos Analizo El impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades. Adapto Soluciones tecnológicas a nuevos contextos y problemas. Adelanto Procesos sencillos de innovación en mi entorno como solución a deficiencias detectadas en productos, procesos y sistemas Analizo El impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades. Realizo Representaciones gráficas, tridimensionales de mis ideas y diseños.

9 PLAN DE ÁREA META Al terminar el ciclo 3, los estudiantes de los grados 6 y 7 de la I.E El Triunfo Santa Teresa estarán en la capacidad de utilizar adecuadamente las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar los procesos de aprendizaje y actividades personales e identificar y analizar el impacto de artefactos, procesos y sistemas Tecnológicos, a través de la historia, en la solución de problemas y satisfacción de necesidades. Objetivo grado 6 Objetivo grado 7 Identificar las innovaciones e inventos transcendentales para la sociedad y describir el funcionamiento de automático de algunos sistemas. Utilizar adecuadamente las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales. Analizar las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformación de los recursos naturales en productos y sistemas Competencias del componente Trabajo en equipo Pensamiento lógico matemático Investigación científica Planteamiento y resolución de problemas Manejo de herramientas tecnológicas e informáticas Desarrollo del lenguaje epistemológico Nivel de desarrollo de la competencia N1 Enumera los pasos del trabajo en equipo. Localiza de forma correcta toda la información necesaria para entender la temática trabajada. Identifica la importancia de cuestionarse frente a situaciones cotidianas. Identifica los diferentes artefactos tecnológicos para la solución de problemas. Describe de manera clara algunos conceptos, para fundamentar su aplicación Identifica las variables del problema N2 Describe las funciones de cada integrante del equipo de trabajo Argumenta la información y los temas a trabajar. Relaciona sus preconceptos con las situaciones cotidianas. Argumenta con claridad el uso debido de los aparatos tecnológicos Discute algunos conceptos relacionados con temas específicos Discute las posibles causas del problema. N3 Aplica las normas para el trabajo en equipo. Aprovecha la información obtenida a partir de una investigación Organiza la información expresada mediante tablas, gráficas y modelos científicos. Aprovecha el manejo de los aparatos tecnológicos, en la solución de situaciones cotidianas. Emplea los conceptos adquiridos y formula preguntas problematizadoras Prepara posibles alternativas de solución. N4 Propone alternativas para mejorar el trabajo en equipo. Investiga de varias fuentes la respectiva teoría. Contrasta los preconceptos con la información obtenida Diferencia las ventajas y desventajas de los aparatos Analiza las posibles respuestas a las preguntas. Selecciona las mejores alternativas encontradas en el tratamiento de algún caso problema. N5 Diseña un plan de trabajo para cumplir los objetivos propuestos. Fundamenta los puntos de vista Experimenta para encontrar diversas soluciones al problema. Combina las diferentes herramientas tecnológicas para obtener aprendizajes significativos en el aula de clase. Construye hipótesis basado en los conocimientos adquiridos. Formula diversas hipótesis para una posible solución. N6 Sustenta los conocimientos adquiridos a partir del trabajo en equipo. Sustenta sus hipótesis de una forma clara y precisa. Sustenta la solución más acertada Justifica la importancia del uso de las herramientas tecnológicas. Sustenta sus puntos de vista y respeta los de los demás. Verifica las hipótesis

10 INDICADORES DE DESEMPEÑO POR GRADO Y PERÍODO GRADO 6 PRIMER SEGUNDO TERCER CUARTO INDICADOR Indaga sobre las primeras energías utilizadas por el Manejael desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales. Utilizalos termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Identifica la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos Identifica las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Utiliza los servicios de internet en consulta e investigaciones Identifica el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de Realiza la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de NIVEL SUPERIOR NIVEL ALTO NIVEL BÁSICO NIVEL BAJO Indaga de forma excepcional sobre las primeras energías utilizadas por el Manejade forma excepcional el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales. Utiliza de forma excepcional los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Identifica de forma excepcional la importancia de cada una de las Identifica de forma excepcional las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Utiliza de forma excepcional los servicios de internet en consulta e Identifica de forma excepcional el establecimiento de las causas y polifuncional a partir de Realiza de forma excepcional la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de Indaga de forma total sobre las primeras energías utilizadas por el Manejade forma total el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales. Utiliza de forma total los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Identifica de forma total la. Identifica de forma total lasnecesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Utiliza de forma total los servicios de internet en consulta e Identifica de forma total el polifuncional a partir de Realiza de forma total la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de Indaga mínimamente sobre las primeras energías utilizadas por el Manejamínimamente el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales. Utilizamínimamente los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Identifica mínimamente la Identificamínimamente lasnecesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Utiliza mínimamente los servicios de internet en consulta e Identifica mínimamente el polifuncional a partir de Realiza mínimamente la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de necesarios en la indagación sobre las primeras energías utilizadas por el necesarios enel desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales. necesarios en la utilización de los necesarios en la identificación de la necesarios en la identificación de las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos necesarios en la utilización de los necesarios en la identificación de el polifuncional a partir de aplicaciones continuas, necesarios en la realización de la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el proceso de

11 INDICADORES DE DESEMPEÑO POR GRADO Y PERÍODO ESTUDIANTES N.E.E GRADO 6º Procesos NIVEL SUPERIOR NIVEL ALTO NIVEL BÁSICO NIVEL BAJO PRIMER Relación Clasificación Comparació Descripción Observación Observa de forma excepcional sobre las Observa de forma excepcional el funciones y gráficos con herramientas digitales. Describe de forma excepcional sobre las Describe de forma excepcional el funciones y gráficos con herramientas digitales. Compara de forma excepcional sobre las Compara de forma excepcional el funciones y gráficos con herramientas digitales. Clasifica de forma excepcional sobre las Clasifica de forma excepcional el funciones y gráficos con herramientas digitales. Relaciona de forma excepcional sobre las Relaciona de forma excepcional el funciones y gráficos con herramientas digitales. Observa de forma total sobre las Observa de forma total el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales. Describe de forma total sobre las Describe de forma total el funciones y gráficos con herramientas digitales. Compara de forma total sobre las Compara de forma total el funciones y gráficos con herramientas digitales. Clasifica de forma total sobre las Clasifica de forma total el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales. Relaciona de forma total sobre las Relaciona de forma total el funciones y gráficos con herramientas digitales. Observa mínimamente sobre las Observa mínimamente el funciones y gráficos con herramientas digitales. Describe mínimamente sobre las Describe mínimamente el funciones y gráficos con herramientas digitales. Compara mínimamente sobre las Compara mínimamente el funciones y gráficos con herramientas digitales. Clasifica mínimamente sobre las Clasifica mínimamente el funciones y gráficos con herramientas digitales. Relaciona mínimamente sobre las primeras energías utilizadas por el Relaciona mínimamente el funciones y gráficos con herramientas digitales. la observación sobre las primeras energías utilizadas por el la observación de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales. la descripción sobre las primeras energías utilizadas por el la descripción de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales. la comparación sobre las primeras energías utilizadas por el la comparación de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales. la clasificación sobre las primeras energías utilizadas por el la clasificación de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales. la relación sobre las primeras energías utilizadas por el la relación de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

12 SEGUNDO Conceptualiz ación Observación Descripción Comaración Clasificacn Relación Conceptualiza de forma excepcional sobre las primeras energías utilizadas por el Conceptualiza de forma excepcional el funciones y gráficos con herramientas digitales. Observa de forma excepcional los Observa de forma excepcional la hardware en, los sistemas Describe de forma excepcional los Describe de forma excepcional la hardware en, los sistemas Compara de forma excepcional los Compara de forma excepcional la hardware en, los sistemas Clasifica de forma excepcional los Clasifica de forma excepcional la hardware en, los sistemas Relaciona de forma excepcional los Relaciona de forma excepcional la hardware en, los sistemas Conceptualiza de forma total sobre las primeras energías utilizadas por el Conceptualiza de forma total el funciones y gráficos con herramientas digitales. Observa de forma total los Observa de forma total la Describe de forma total los Describe de forma total la. Comparade forma total los Compara de forma total la Clasifica de forma total los Clasifica de forma total la. Relaciona de forma total los Relaciona de forma total la. I Conceptualiza mínimamente sobre las primeras energías utilizadas por el Conceptualiza mínimamente el funciones y gráficos con herramientas digitales. Observa mínimamente los termoplásticos, especialmente en el Observa mínimamente la Describe mínimamente los termoplásticos, especialmente en el Describe mínimamente la Compara mínimamente los termoplásticos, especialmente en el Compara mínimamente la Clasifica mínimamente los termoplásticos, especialmente en el Clasifica mínimamente la Relaciona mínimamente los termoplásticos, especialmente en el Relaciona mínimamente la la conceptualización sobre las primeras energías utilizadas por el la conceptualización de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales. la observación de los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. la observación de la importancia de cada una de las la descripción de los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. la descripción de la importancia de cada una de las la comparación de los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. la comparación de la importancia de cada una de las la clasificación de los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. la clasificación de la importancia de cada una de las la relación de los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. la relaciónde la importancia de cada una de las

13 Conceptualización Conceptualiza de forma excepcional los Conceptualiza de forma excepcional la hardware en, los sistemas Conceptualiza de forma total los Conceptualiza de forma total la. Conceptualiza mínimamente los termoplásticos, especialmente en el Conceptualiza mínimamente la la conceptualización de los la conceptualización de la importancia de cada una de las herramientas del software y TERCER Clasificació Comparación Descripción Observación Observa de forma excepcional las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Observa de forma excepcional los servicios de internet en consulta e Describe de forma excepcional las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Describe de forma excepcional los Compara de forma excepcional las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Compara de forma excepcional los Clasifica de forma excepcional las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Clasifica de forma excepcional los servicios de internet en consulta e Observa de forma total las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Observa de forma total los servicios de internet en consulta e Describe de forma total las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Describe de forma total los servicios de internet en consulta e Comparade forma total las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Compara de forma total los Clasifica de forma total las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Clasifica de forma total los servicios de internet en consulta e Observa mínimamente las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Observa mínimamente los Describe mínimamente las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Describe mínimamente los Compara mínimamente las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Compara mínimamente los Clasifica mínimamente las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Clasifica mínimamente los en la observación de las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos en la observación de los servicios de internet en consulta e en la descripción de las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos en la descripción de los servicios de internet en consulta e en la comparación de las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos en la comparación de los servicios de internet en consulta e en la i clasificación de las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos en la clasificación de los servicios de internet en consulta e

14 Relación Conceptualización Relaciona de forma excepcional las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Relaciona de forma excepcional los Conceptualiza de forma excepcional las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Conceptualiza de forma excepcional los Relacionade forma total las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Relaciona de forma total los Conceptualiza de forma total las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Conceptualiza de forma total los Relaciona mínimamente las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos aternativos, Relaciona mínimamente los Conceptualiza mínimamente las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos Conceptualiza mínimamente los en la relación de las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos en la relación de los servicios de internet en consulta e en la conceptualización de las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos en la conceptualización de los CUARTO Observación Descripción Observa de forma excepcional el efectos de una máquina polifuncional a partir de Observa de forma excepcional la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de Describe de forma excepcional el efectos de una máquina polifuncional a partir de Describe de forma excepcional la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de Observa de forma total el polifuncional a partir de Observa de forma total la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el proceso de Describe de forma total el polifuncional a partir de Describe de forma total la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el proceso de Observa mínimamente el polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Observa mínimamente la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el proceso de Describe mínimamente el polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Describe mínimamente la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el proceso de la observación de el establecimiento de las causas y polifuncional a partir de aplicaciones continuas, la observación de la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de la descripción de el establecimiento de las causas y polifuncional a partir de aplicaciones continuas, la descripción de la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de

15 Conceptualización Relación Clasificación Comparación Compara de forma excepcional el efectos de una máquina polifuncional a partir de Compara de forma excepcional la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de Clasificación de forma excepcional el efectos de una máquina polifuncional a partir de Clasificación de forma excepcional la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de Relaciona de forma excepcional el efectos de una máquina polifuncional a partir de Relacionade forma excepcional la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de Conceptualiza de forma excepcional el efectos de una máquina polifuncional a partir de Conceptualiza de forma excepcional la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de Compara de forma total el polifuncional a partir de Compara de forma total la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el proceso de Clasificación de forma total el polifuncional a partir de Clasificación de forma total la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el proceso de Relacionade forma total el polifuncional a partir de Relaciona de forma total la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el proceso de Conceptualiza de forma total el polifuncional a partir de Conceptualiza de forma total la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el proceso de Compara mínimamente el polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Compara mínimamente la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el proceso de Clasificación mínimamente el polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Clasificación mínimamente la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el proceso de Relaciona mínimamente el polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Relacionamínimamente la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el proceso de Conceptualiza mínimamente el polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Conceptualiza mínimamente la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el proceso de la comparación de el establecimiento de las causas y polifuncional a partir de aplicaciones continuas, la comparación de la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de la clasificación de el establecimiento de las causas y polifuncional a partir de aplicaciones continuas, la clasificación de la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de la relación de el establecimiento de las causas y polifuncional a partir de aplicaciones continuas, la relación de la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el proceso de la conceptualización de el efectos de una máquina polifuncional a partir de la conceptualización de la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de

16 INDICADORES DE DESEMPEÑO POR GRADO Y PERÍODO GRADO 7º NIVEL SUPERIOR NIVEL ALTO NIVEL BÁSICO NIVEL BAJO PRIMER SEGUNDO TERCER CUARTO Analiza de forma excepcional el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Comprende y asimila de forma excepcional los conceptos básicos de un sistema Utiliza de forma excepcional los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el hamiento de las propiedades de dureza, Clasifica y maneja de forma excepcional el software de amiento de información, teniendo nta su utilidad en el desarrollo de proyectos Reconoce de forma excepcional la Manipula de forma excepcional la Identifica de forma excepcional lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus Utilización de forma excepcional el Analiza de forma total el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Comprende y asimila de forma total los científico y tecnológico de la Utiliza de forma total los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el hamiento de las ropiedades de dureza, Clasifica y maneja de forma total el ción, teniendo en cuenta su utilidad en el Reconoce de forma total la Manipula de forma total la intranet e internet para conseguir y Identifica de forma total lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus Utilización de forma total el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos Mínimamente analiza el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Mínimamente comprende y asimila los científico y tecnológico de la humanidad Mínimamente utiliza los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, Mínimamente clasifica y maneja el utilidad en el desarrollo de proyectos Mínimamente reconoce la Mínimamente manipula la intranet e internet para conseguir y transformar Mínimamente identifica lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Mínimamente utiliza el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos el análisis sobre el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria la comprensión y asimilación de los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo la utilización de los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad eléctrica la clasificación y manejo del software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos el reconocimiento de la importancia de los desarrollos biodiversidad la manipulación pertinente de la intranet e internet para conseguir y la identificación de lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus la utilización de

17 INDICADORES DE DESEMPEÑO POR GRADO Y PERÍODO ESTUDIANTES N.E.E GRADO 7º Procesos NIVEL SUPERIOR NIVEL ALTO NIVEL BÁSICO NIVEL BAJO PRIMER Clasificación Comparación Descripción Observación Observa de forma excepcional el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Observa de forma excepcional los científico y tecnológico de la Describe de forma excepcional el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Describe de forma excepcional los científico y tecnológico de la Compara de forma excepcional el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Compara de forma excepcional los científico y tecnológico de la Clasifica de forma excepcional el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Clasifica de forma excepcional los científico y tecnológico de la Observa de forma total el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Observa de forma total los Describe de forma total el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Describe de forma total los Compara de forma total el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Compara de forma total los Clasifica de forma total el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Clasifica de forma total los Mínimamente observa el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Mínimamente observa los humanidad Mínimamente describe el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Mínimamente describe los humanidad Mínimamente compara el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Mínimamente compara los humanidad Mínimamente clasifica el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Mínimamente clasifica los humanidad la observación sobre el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria en la observación de los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo la descripción sobre el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria en la descripción de los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo la comparación sobre el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria en la comparación de los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo la clasificación sobre el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria en la clasificación de los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo

18 SEGUNDO Relación Conceptualización Descripción Relaciona de forma excepcional el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Relaciona de forma excepcional los científico y tecnológico de la Conceptualiza de forma excepcional el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Conceptualiza de forma excepcional los científico y tecnológico de la Observa de forma excepcional los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que las propiedades de dureza, Observa de forma excepcional el utilidad en el desarrollo de proyectos Describe de forma excepcional los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que las propiedades de dureza, Describe de forma excepcional el utilidad en el desarrollo de proyectos Relaciona de forma total el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Relaciona de forma total los Conceptualiza de forma total el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Conceptualiza de forma total los Observa de forma total los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que las propiedades de dureza, Observa de forma total el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el Describe de forma total los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que las propiedades de dureza, Describe de forma total el información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos Mínimamente relaciona el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Mínimamente relacionalos humanidad Mínimamente conceptualiza el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Mínimamente conceptualiza los Mínimamente observa los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y Mínimamente observa el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos Mínimamente describe los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que las propiedades de dureza, Mínimamente describe el información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos la relación sobre el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria o supera los desempeños necesarios en la relaciónde los conceptos básicos de un sistema la conceptualización sobre el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria en la conceptualización de los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo en la observación de losplásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad eléctrica necesarios en la observación del utilidad en el necesarios en la descripción de los plásticos termoestables en los artefactos diseñadosque requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad eléctrica en la descripción del software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos

19 Comparación Clasificación Relación Compara de forma excepcional los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que las propiedades de dureza, Compara de forma excepcional el utilidad en el desarrollo de proyectos Clasifica de forma excepcional los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que las propiedades de dureza, Clasifica de forma excepcional el utilidad en el desarrollo de proyectos Relaciona de forma excepcional los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que las propiedades de dureza, Relaciona de forma excepcional el utilidad en el desarrollo de proyectos Compara de forma total los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que las propiedades de dureza, Compara de forma total el información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos Clasifica de forma total los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que las propiedades de dureza, Clasifica de forma total el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos Relaciona de forma total los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que las propiedades de dureza, Relaciona de forma total el información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos Mínimamente compara los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que las propiedades de dureza, Mínimamente compara el información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos Mínimamente clasifica los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que las propiedades de dureza, Mínimamente clasifica el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el Mínimamente relaciona los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, Mínimamente relaciona el información, teniendo en cuenta su utilidad en el en la comparación de los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad eléctrica necesarios en la comparacióndel utilidad en el en la clasificación de los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad eléctrica necesarios en la clasificacióndel utilidad en el desarrollo de proyectos necesarios en la relación adecuada de los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad eléctrica necesarios en la relación del utilidad en el desarrollo proyectos

20 Conceptualización Conceptualizade forma excepcional los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, Conceptualiza de forma excepcional el utilidad en el desarrollo de proyectos Conceptualiza de forma total los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, Conceptualiza de forma total el información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos Mínimamente conceptualiza los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, Mínimamente conceptualiza el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el necesarios en la conceptualización adecuada de los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad eléctrica necesarios en la conceptualizacióndel utilidad en el desarrollo de proyectos TERCER Observación Descripción Comparación Observa de forma excepcional la Observa de forma excepcional la Describe de forma excepcional la Describe de forma excepcional la Compara de forma excepcional la Compara de forma excepcional la Observa de forma total la Observa de forma total la intranet e internet para conseguir y Describe de forma total la Describe de forma total la Compara de forma total la Compara de forma total la Mínimamente observa la Mínimamente observa la intranet e internet para conseguir y Mínimamente describe la Mínimamente describe la Mínimamente compara la Mínimamente compara la intranet e internet para conseguir y transformar la observación de la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad la observación pertinente de la intranet e internet para conseguir y transformar la descripción de la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad la descripción pertinente de la intranet e internet para conseguir y transformar la comparación de la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad la comparación pertinente de la intranet e internet para conseguir y transformar

21 CUARTO Clasificac ión Relación Conceptualizaci ón Observación Descripción Clasifica de forma excepcional la Clasifica de forma excepcional la Relaciona de forma excepcional la Relaciona de forma excepcional la Conceptualiza de forma excepcional la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la Conceptualiza de forma excepcional la intranet e internet para conseguir y transformar Observa de forma excepcional lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus Observa de forma excepcional el Describe de forma excepcional lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus Describe de forma excepcional el Clasifica de forma total la Clasifica de forma total la intranet e internet para conseguir y Relaciona de forma total la Relaciona de forma total la Conceptualiza de forma total la Conceptualiza de forma total la Observa de forma total lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus Observa de forma total el software interactivo en el diseño y Describe de forma total lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus Describe de forma total el Mínimamente clasifica la Mínimamente clasifica el intranet e internet para conseguir y transformar Mínimamente relaciona la Mínimamente relaciona el intranet e internet para conseguir y transformar Mínimamente conceptualiza la Mínimamente conceptualiza el Mínimamente observa lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus Mínimamente observa el software interactivo en el diseño y Mínimamente describe lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus Mínimamente describe el la clasificación de la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad la clasificación pertinente de la la relación de la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad la relación pertinente de la intranet e internet para conseguir y transformar la conceptualización de la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad la conceptualización pertinente de la en la observación de lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. en la observación de software interactivo en el diseño y en la descripción de lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. en la descripción de software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos

22 Conceptualización Relación Clasificación Comparación Compara de forma excepcional lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus Compara de forma excepcional el Clasifica de forma excepcional lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus Clasifica de forma excepcional el Relaciona de forma excepcional lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Relaciona de forma excepcional el Conceptualiza de forma excepcional lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Conceptualiza de forma excepcional el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos Compara de forma total lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus Compara de forma total el Clasifica de forma total lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus Clasifica de forma total el Relaciona de forma total lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus Relaciona de forma total el Conceptualiza de forma total lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus Conceptualiza de forma total el Mínimamente compara lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus Mínimamente compara el Mínimamente clasifica lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus Mínimamente clasifica el Mínimamente relaciona lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus Mínimamente relaciona el Mínimamente conceptualiza lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus Mínimamente conceptualiza el en la comparación de lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. en la comparación de software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos en la clasificación de lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. en la clasificación de software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos en la relación de lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. en la relación de software interactivo en el diseño y en la conceptualización de lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. en la conceptualización de software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos