Racionales. e Irracionales. Prueba de Matematica. 0,5 = ; es B. iracional menor que

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Racionales. e Irracionales. Prueba de Matematica. 0,5 = ; es B. iracional menor que"

Transcripción

1 7 Prueba de Matematica Números Racionales e Irracionales 25. El número real ,5 = ; es un número A. racional menor que B. iracional menor que 0000 C. irracional, porque su expresión decimal es infinita. D. racional porque su expresión decimal es infinita no periódica En la recta numérica que se muestra, se han localizado dos números reales 2 y ( 2 + ). La afirmación "Entre los puntos P y Q es posible ubicar otro número irracional" es A. falsa, porque ( 2 + ) es el siguiente de 2. B. verdadera, porque un irracional que está entre P y Q es 3. C. falsa, porque solo se pueden ubicar racionales entre P y Q. D. verdadera, porque un irracional que está ( 2 + ) 2 entre P y Q es. 2

2 8 27. En la recta numérica que se muestra, se han ubicado algunos números reales El número real 2 π está en el intervalo 2 A. (-,0) y es un número irracional. B. (-,0) y es un número racional. C. (-4,-3) y es un número irracional. D. (-4,-3) y es un número racional. Diseño de un Parque En un lote de forma rectangular cuyos lados miden 80 y 60 metros, se va a construir un parque. La figura muestra el plano del parque. Los puntos B, D, F y G son los puntos medios de los lados del rectángulo ACEH, K es un punto de AE tal que CK es perpendicular a AE. 28. La longitud de AE es A. 00 metros. B. 40 metros. C. 2 7 metros. D metros. 29. El área de la zona cubierta de pasto es A. 800 metros cuadrados. B metros cuadrados. C metros cuadrados. D metros cuadrados. 30. En el plano, la zona cubierta de flores tiene forma circular y es tangente a AE y a BD. El radio de la zona cubierta de flores es A. la mitad de la longitud de CK. B. el doble de la longitud de CK. C. la cuarta parte de la longitud de CK. D. la tercera parte de la longitud de CK.

3 3. A continuación se muestra otra propuesta para la construcción del parque. 9 En esta propuesta el área de la zona cubierta de pasto es A. el doble del área de la zona recreacional. B. igual al área de la zona recreacional. C. cuatro veces el área de la zona cubierta de flores. D. el triple del área de la zona cubierta de flores. Entrenamiento de Atletismo La gráfica muestra la distancia recorrida por Pedro, Pablo y Juan durante un entrenamiento de atletismo. 32. De la gráfica anterior se puede afirmar que A. los tres atletas recorrieron la misma distancia. B. los tres atletas estuvieron corriendo durante el mismo tiempo. C. Pablo recorrió más distancia que Pedro y más que Juan. D. Pedro corrió durante menos tiempo que Juan y que Pablo. 33. Durante el entrenamiento, la mayor velocidad que alcanzó Pablo la obtuvo A. en los primeros 20 minutos. B. entre el minuto 20 y el minuto 30. C. entre el minuto 30 y el minuto 60. D. en los últimos 40 minutos.

4 0 34. La relación entre la distancia d recorrida por Juan y el tiempo W empleado para recorrerla está representada por la ecuación A. d = 5t+00 B. d = 00t+5 C. d = t+5 0 D. d = 0t+00 Salarios Los salarios mensuales de los 25 empleados de una empresa están distribuidos de la siguiente manera 2 empleados ganan salario mínimo mensual 2 empleados ganan 0 salarios mínimos mensuales empleado gana 4 salarios mínimos mensuales empleado gana 25 salarios mínimos mensuales 35. La gráfica que representa correctamente la distribución de los salarios de la empresa es 36. El valor que mejor representa el conjunto de datos sobre el salario mensual del grupo de empleados es A. salario mínimo mensual. B. 0 salarios mínimos mensuales. C. 4 salarios mínimos mensuales. D. 25 salarios mínimos mensuales. 37. En el departamento de producción de la empresa trabajan 4 mujeres y 6 hombres. La edad promedio de las mujeres es 30 años y la de los hombres es 40. La edad promedio de los trabajadores del departamento de producción es A. 30 años. B. 35 años. C. 36 años. D. 40 años.

5 Diseño de placas 38. El número total de placas distintas que se pueden fabricar cuya parte inicial sea como se muestra en la ilustración es A. 20 B. 90 C. 00 D La primera letra de la placa de los carros particulares matriculados en Bogotá es A o B. El número total de placas que pueden fabricarse para identificar carros particulares matriculados en Bogotá es A x 0 3 B x 0 2 C. 2 x 27 2 x 0 2 D. 2 x 27 2 x Antes de 990 las placas que se fabricaban tenían dos letras y cuatro dígitos. La razón entre el número total de placas que pueden fabricarse en la actualidad y el número total de placas que podían fabricarse antes de 990 es A. C B. D Si se escoge al azar una placa de una muestra de 00, la probabilidad de que la placa escogida sea defectuosa es A. C B. D Para obtener 90 placas no defectuosas el número mínimo de placas que se deben fabricar es A. 95 B. 200 C. 209 D. 290

6 Recipientes Se tienen los siguientes recipientes, uno de forma semiesférica, uno cilíndrico y otro de forma cónica de radio R y altura h como se muestra en la ilustración 43. Respecto a la capacidad de estos recipientes NO es correcto afirmar que A. la capacidad del 2 es el triple del. B. la capacidad del 3 es el doble del. C. la capacidad del 3 es la mitad del. D. la capacidad del es la tercera parte del 2. 2 Deforestación En la última década se ha observado que debido a la deforestación, la extensión de un bosque se ha venido reduciendo aproximadamente en un 0% anual. Actualmente el bosque tiene una extensión de 200 km El bosque tendrá una extensión menor de 30 km 2 cuando hayan transcurrido A. 2 años. B. 3 años. C. 4 años. D. 5 años. 47. La gráfica que representa la relación entre la extensión E del bosque y el tiempo t es 44. Si R = 3 dm, las capacidades de los recipientes, 2 y 3 expresadas en litros, son respectivamente A. 6p, 8p y 2p. B. 0,6p,,8p y,2p. C. 8p, 54p y 36p. D. 0,8p, 0,54p y 0,36p. 45. Si el recipiente 2 tiene forma de cilindro circular recto y el material utilizado para construirlo, sin tapa, es 0p se puede determinar el radio de este recipiente resolviendo la ecuación A. R 2-2 = 0 B. R 2-0 = 0 C. 2R 2-5 = 0 D. 3R 2-5 = La expresión que representa la extensión del bosque en función del tiempo W es E A. E = 200(0,9) t B. E = 200(0,) t C. E = 200-0,2 t D. E = 200-0,8 t

PRUEBA DE MATEMATICA NUMEROS RACIONALES E IRRACIONALES

PRUEBA DE MATEMATICA NUMEROS RACIONALES E IRRACIONALES PRUEBA DE MATEMATICA NUMEROS RACIONALES E IRRACIONALES Si usted no es matemático y no tiene ninguna relación con la matemática, las definiciones eje número racional y número irracional no le impresionarán

Más detalles

NUMEROS RACIONALES E IRRACIONALES

NUMEROS RACIONALES E IRRACIONALES NUMEROS RACIONALES E IRRACIONALES Si usted no es matemático y no tiene ninguna relación con la matemática, las definiciones eje número racional y número irracional no le impresionarán demasiado. Número

Más detalles

15 cm. 5 cm 1 litro = 1,000

15 cm. 5 cm 1 litro = 1,000 1) La expresión algebraica correspondiente al enunciado el largo de un rectángulo es tres unidades más que el doble de su ancho es a) l + 3 = 2a b) l = 3 + 2a c) + 3 = a d) l = + 3 2) Cuántos litros de

Más detalles

Pon tres ejemplos de números racionales que tengan la parte decimal de distinto tipo. Hazlo en forma de fracción y da la forma decimal también.

Pon tres ejemplos de números racionales que tengan la parte decimal de distinto tipo. Hazlo en forma de fracción y da la forma decimal también. Numeros Reales 1 Decimal Fracciones 1 Pon tres ejemplos de números racionales que tengan la parte decimal de distinto tipo. Hazlo en forma de fracción y da la forma decimal también. Qué es la parte decimal

Más detalles

B. 32 C. 16X31 D. 32X31 D. 24

B. 32 C. 16X31 D. 32X31 D. 24 PRUEBA DE MATEMATICA TODAS LAS PREGUNTAS DE MATEMÁTICA SON DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA. MUNDIALES DE FÚTBOL Cada cuatro años la FIFA (Federation International Football Association) realiza

Más detalles

NUMEROS REALES. Recordemos

NUMEROS REALES. Recordemos NUMEROS REALES Recordemos El conjunto de los números racionales está constituido por los números enteros y los números fraccionarios. Por tanto, cualquier número que pueda expresarse en forma de fracción

Más detalles

1 - Ecuaciones. Sistemas de Ecuaciones Mixtos

1 - Ecuaciones. Sistemas de Ecuaciones Mixtos Nivelación de Matemática MTHA UNLP 1 1 - Ecuaciones. Sistemas de Ecuaciones Mixtos 1. Conjuntos numéricos Los números mas comunes son los llamados NATURALES O ENTEROS POSI- TIVOS: 1,, 3,... Para designar

Más detalles

E J E R C I C I O S P R O P U E S T O S. Indica, sin realizar la división, el tipo de expresión decimal de estos números.

E J E R C I C I O S P R O P U E S T O S. Indica, sin realizar la división, el tipo de expresión decimal de estos números. NÚMEROS REALES E J E R C I C I O S P R O P U E S T O S. Indica, sin realizar la división, el tipo de expresión decimal de estos números. a) b) 9 6 c) 7 d) 7 7 0 a) Periódico mixto c) 7 Periódico mixto

Más detalles

INSTITUTO TÉCNICO PATIOS CENTRO Nº 2 CUESTIONARIO MATEMÁTICAS 11º - SEDE CENTRAL (1-50) Esp. Luis Alexánder Arias A. 20 B. 24 C. 16 D.

INSTITUTO TÉCNICO PATIOS CENTRO Nº 2 CUESTIONARIO MATEMÁTICAS 11º - SEDE CENTRAL (1-50) Esp. Luis Alexánder Arias A. 20 B. 24 C. 16 D. INSTITUTO TÉCNICO PATIOS CENTRO Nº CUESTIONARIO MATEMÁTICAS 11º - SEDE CENTRAL (1-50) Esp. Luis Aleánder Arias 1. Si tenemos la ecuación + [ 5 ( y + { + y})] la forma reducida de epresarla es A. + y B.

Más detalles

EJERCICIOS MÓDULO 4. Geometría plana. 1) Cuántos vértices tiene un polígono cuyo número total de diagonales es 9?

EJERCICIOS MÓDULO 4. Geometría plana. 1) Cuántos vértices tiene un polígono cuyo número total de diagonales es 9? Seminario Universitario Matemática EJERCICIOS MÓDULO 4 Geometría plana 1) Cuántos vértices tiene un polígono cuyo número total de diagonales es 9? ) Cuántos lados tiene un polígono en el cual la suma de

Más detalles

MATE Dr. Pedro Vásquez UPRM. P. Vásquez (UPRM) Conferencia 1 / 15

MATE Dr. Pedro Vásquez UPRM. P. Vásquez (UPRM) Conferencia 1 / 15 Dr. Pedro Vásquez UPRM P. Vásquez (UPRM) Conferencia 1 / 15 Modelando con ecuaciones Guías para resolver problemas verbales 1 Identi car la(s) variable(s) 2 Transformar la parte verbal a símbolos matemáticos

Más detalles

2. Dados los decimales 0,15 ; 0,149 ; 0,2 ; 0,1437 ; 0,07 ; al sumar el menor con el mayor se obtiene:

2. Dados los decimales 0,15 ; 0,149 ; 0,2 ; 0,1437 ; 0,07 ; al sumar el menor con el mayor se obtiene: MATEMÁTICA FACSÍMIL INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS. Esta prueba consta de 70 preguntas. Usted dispone de dos horas y 5 minutos para responderla.. Las figuras que aparecen en la prueba NO ESTÁN necesariamente

Más detalles

GUIA Nº2. 1. El área total de un prisma recto, cuya base es un hexágono regular de 5 3 cm de apotema y 12 cm de altura, es aproximadamente:

GUIA Nº2. 1. El área total de un prisma recto, cuya base es un hexágono regular de 5 3 cm de apotema y 12 cm de altura, es aproximadamente: SUBSECTOR : Matemáticas NIVEL : IVº Medio PROFESORES : Marcos Becerra - Andrés Ruz AÑO : 1º Semestre - 2017 UNIDAD TEMÁTICA: CONTENIDOS: FECHA DE ENTREGA Nombre: GUIA Nº2 Geometría del Espacio Cuerpos

Más detalles

PRUEBA DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA PRIMER AÑO DE BACHILLERATO

PRUEBA DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA PRIMER AÑO DE BACHILLERATO Ministerio de Educación Dirección Nacional de Educación Media (Tercer Ciclo y Media) Departamento de Evaluación de los Aprendizajes PRUEBA DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA PRIMER AÑO DE BACHILLERATO REFUERZO

Más detalles

1º BACHILLERATO - MATEMÁTICAS CCSS - TEMA 1 NÚMEROS REALES

1º BACHILLERATO - MATEMÁTICAS CCSS - TEMA 1 NÚMEROS REALES 1º BACHILLERATO - MATEMÁTICAS CCSS - TEMA 1 NÚMEROS REALES ˆ PÁGINA 4, EJERCICIO 68 Una habitación con forma de ortoedro de base cuadrada y altura la mitad del lado de la base se pintó en tres días. Se

Más detalles

{ } ( ) : x y 2 = 8. ( ) es igual a: { } y Re y = 0,1,2,3,4,5. = { 3, 2, 1,0,1,2,3 } ; y, el

{ } ( ) : x y 2 = 8. ( ) es igual a: { } y Re y = 0,1,2,3,4,5. = { 3, 2, 1,0,1,2,3 } ; y, el ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS CURSO DE NIVELACIÓN 015 1S TERCERA EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS PARA INGENIERÍAS Y EDUCACIÓN

Más detalles

ÁREAS Y VOLÚMENES DE CUERPOS GEOMÉTRICOS

ÁREAS Y VOLÚMENES DE CUERPOS GEOMÉTRICOS ÁREAS Y VOLÚMENES DE CUERPOS GEOMÉTRICOS E J E R C I C I O S P R O P U E S T O S 1 Calcula el área de los ortoedros cuyas longitudes vienen dadas en centímetros. 2 1 2 Calcula el área total de los siguientes

Más detalles

Lic. Saúl Villamizar Valencia 53 SÓLIDOS DE REVOLUCIÓN Y ESFERA

Lic. Saúl Villamizar Valencia 53 SÓLIDOS DE REVOLUCIÓN Y ESFERA Lic. Saúl Villamizar Valencia 53 SÓLIDOS DE REVOLUCIÓN Y ESFERA 54 Actualización Permanente en el Área Matemática 1. Cilindro Definiciones Se llama superficie cilíndrica la engendrada por una recta que

Más detalles

EJEMPLO DE PREGU,TAS

EJEMPLO DE PREGU,TAS EJEMPLO DE PREGU,TAS MATEMÁTICAS PRIMERO, SEGU,DO Y TERCERO DE BACHILLERATO 1. Lógica proposicional Esta competencia se refiere al conocimiento que usted posee sobre el lenguaje de las proposiciones y

Más detalles

TALLER DE SOLIDOS. Ejemplo 1: Hallar la diagonal de un cubo cuya arista mide 3 cm. Solución:

TALLER DE SOLIDOS. Ejemplo 1: Hallar la diagonal de un cubo cuya arista mide 3 cm. Solución: 3 TALLER DE SOLIDOS Ejemplo 1: Hallar la diagonal de un cubo cuya arista mide 3 cm. D = d a ; pero d a a a D a a ; D 3a D a 3 D 3 3 cm. Ejemplo : Hallar el área lateral de un prisma recto octagonal regular

Más detalles

MATEMÁTICA N O 6. Santillana FASCÍCULO PSU N O 6 MATEMÁTICA. Santillana

MATEMÁTICA N O 6. Santillana FASCÍCULO PSU N O 6 MATEMÁTICA. Santillana FASCÍCULO PSU N O 6 MATEMÁTICA . El valor de 0, 0, + es igual: A) B) C) D) 4 45 6 45 5 8 9 E) 0 9. La medida del segmento AE es: A A) 8 cm B) 4 cm C) 0 cm D) cm E) cm. 4-4 - =? - A) - 4 B) 8 C) 4 D) -

Más detalles

Semana 2 Bimestre I Número de clases 6 10

Semana 2 Bimestre I Número de clases 6 10 Semana 2 Bimestre I Número de clases 6 10 Clase 6 Tema: Números irracionales. Representación gráfica y teorema de Pitágoras Actividad 1 Coloree con color azul los dulces que están marcados como números

Más detalles

1 Indica, en la ilustración, dos edificios que sean poliedros y tengan formas diferentes. PÁGINA 186

1 Indica, en la ilustración, dos edificios que sean poliedros y tengan formas diferentes. PÁGINA 186 PÁGINA 186 En la Casa de la Cultura se ha montado una exposición fotográfica. En ella se recogen modernos edificios en los que los poliedros y los cuerpos de revolución han sido elevados a la categoría

Más detalles

CENTRO ESCOLAR REPUBLICA DE NICARAGUA EXAMEN PRIMER PERIODO DE MATEMÁTICA NOVENO GRADO

CENTRO ESCOLAR REPUBLICA DE NICARAGUA EXAMEN PRIMER PERIODO DE MATEMÁTICA NOVENO GRADO CENTRO ESCOLAR REPUBLICA DE NICARAGUA EXAMEN PRIMER PERIODO DE MATEMÁTICA NOVENO GRADO Alumno: sección: lista: Profesor: Santos Jonathan Tzun Meléndez. Periodo: I INDICACIONES: La prueba consta de veinticinco

Más detalles

Relación Ecuaciones. Ecuaciones de primer grado. Matemáticas. Resolver las siguientes ecuaciones: 5(x + 1) [1] = x + 3 5x x + 2 [2] 3 {3

Relación Ecuaciones. Ecuaciones de primer grado. Matemáticas. Resolver las siguientes ecuaciones: 5(x + 1) [1] = x + 3 5x x + 2 [2] 3 {3 Relación Ecuaciones Matemáticas Ecuaciones de primer grado Resolver las siguientes ecuaciones: 5(x + 1) [1] = x + 5x + 9 + x + 8 [] [(x ) ] } = 1 [] x + 1 x + x + 5 7 [] 5x (x 8) = (x + ) [5] x + [] 5x

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E0600 TRIMESTRE 00-P. 8 x 2 + y 2 + xy3 x 4 =1

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E0600 TRIMESTRE 00-P. 8 x 2 + y 2 + xy3 x 4 =1 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL E0600 TRIMESTRE 00-P (1) Obtener la ecuación de la tangente a la curva en el punto (2, 2). x 2 + y 2 + xy3 x 4 =1 (2) Se requiere construir un

Más detalles

NÚMEROS REALES (lr) OPERATORIA EN lr El resultado de una operación entre racionales es SIEMPRE otro número racional (excluyendo la división por cero).

NÚMEROS REALES (lr) OPERATORIA EN lr El resultado de una operación entre racionales es SIEMPRE otro número racional (excluyendo la división por cero). NÚMEROS REALES (lr) La unión del conjunto de los racionales (Q) y los irracionales (Q ) genera el conjunto de los números reales el cual se expresa como lr. Es decir: OPERATORIA EN lr El resultado de una

Más detalles

MATEMÁTICAS NUMÉRICO-VARIACIONAL

MATEMÁTICAS NUMÉRICO-VARIACIONAL MATEMÁTICAS NUMÉRICO-VARIACIONAL RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 3 DE ACUER- El siguiente gráfico representa la posición respecto al tiempo de un cuerpo durante 12 segundos. El movimiento se realiza en tres

Más detalles

MATEMÁTICA N O 2. Santillana FASCÍCULO PSU N O 2 MATEMÁTICA. Santillana

MATEMÁTICA N O 2. Santillana FASCÍCULO PSU N O 2 MATEMÁTICA. Santillana FASCÍCULO PSU N O 2 MATEMÁTICA 1 1. Al ordenar de mayor a menor los siguientes números racionales. Cuál es el orden correcto? I. II. 7 20 9 14 III. 25% IV. 2 5 A) IV, II, I, III B) II, IV, III, I C) II,

Más detalles

Profesor: Fernando Ureña Portero

Profesor: Fernando Ureña Portero Optimización de funciones P a s o s p a r a l a r e s o l u c i ó n d e p ro b l e m a : 1. S e p l a n t e a l a f u n c i ón que hay que maximizar o minimizar. 2. S e p l a n t e a u n a e c u a c i

Más detalles

Nombre del alumno: Curso: Fecha:

Nombre del alumno: Curso: Fecha: MATEMÁTICAS EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Nombre del alumno: Curso: Fecha: INSTRUCCIONES Lea atentamente y responda las siguientes preguntas: 1. Cuál es la ecuación que representa el enunciado la diferencia entre

Más detalles

SITUACIONES QUE SE PRESENTAN MEDIANTE ÁREAS. Concepto clave 3. Asociar el área bajo una curva con la solución a una situación dada

SITUACIONES QUE SE PRESENTAN MEDIANTE ÁREAS. Concepto clave 3. Asociar el área bajo una curva con la solución a una situación dada SITUACIONES QUE SE PRESENTAN MEDIANTE ÁREAS Concepto clave 3. Asociar el área bajo una curva con la solución a una situación dada Sugerencia para quien imparte el curso Proponemos el desarrollo de este

Más detalles

s(t) = 5t 2 +15t + 135

s(t) = 5t 2 +15t + 135 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E000, 1-1-000 (A) Primer parcial (1) Se lanza una pelota hacia arriba a una velocidad de 15 m/seg desde el borde de un acantilado a 15 m arriba del suelo.

Más detalles

APLICACIONES DE LA DERIVADA Y OPTIMIZACIÓN

APLICACIONES DE LA DERIVADA Y OPTIMIZACIÓN APLICACIONES DE LA DERIVADA Y OPTIMIZACIÓN 1. Calcular, aplicando la definición de derivada: f (), siendo f (x) = 3x 1 1 f ( ), siendo f (x) = x 1 Solución: 1; 4. Determinar el dominio y la expresión de

Más detalles

CUESTIONES MATEMÁTICAS 2º ESO

CUESTIONES MATEMÁTICAS 2º ESO CUESTIONES MATEMÁTICAS 2º ESO 1. Números enteros 1. Escoge el enunciado correcto: a) Dados dos números enteros cualesquiera, es más grande el que queda representado más a la derecha sobre la recta. b)

Más detalles

EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 2º ESO. 2ª PARTE

EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 2º ESO. 2ª PARTE EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 2º ESO. 2ª PARTE CURSO 2015/2016 NOMBRE: IES ALCARRIA BAJA. MONDÉJAR UNIDAD 5. LENGUAJE ALGEBRAICO 1º) Traduce a lenguaje algebraico los siguientes enunciados:

Más detalles

I. Para cada una de las siguientes funciones calcular la derivada del orden pedido y simplificarlas. x 8(4 3 x ) x.. Sol. ). Sol.

I. Para cada una de las siguientes funciones calcular la derivada del orden pedido y simplificarlas. x 8(4 3 x ) x.. Sol. ). Sol. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE FARMACIA CATEDRA DE MATEMATICA-FISICA GUÍA N 5 : Derivadas n-ésimas y aplicaciones de la derivada I. Para cada una de las siguientes funciones calcular la derivada

Más detalles

Raíces y Radicales Preguntas de capítulo. Raíces y Radicales Problemas de capítulo

Raíces y Radicales Preguntas de capítulo. Raíces y Radicales Problemas de capítulo Raíces y Radicales Preguntas de capítulo 1. Cuáles son las propiedades de un? 2. Qué relación tienen la raíz cuadrada y el área de un? 3. Por qué ayuda saber de memoria los s perfectos? 4. Qué nos puede

Más detalles

SERIE # 1 CÁLCULO VECTORIAL

SERIE # 1 CÁLCULO VECTORIAL SERIE # 1 CÁLCULO VECTORIAL Página 1) Determinar la naturaleza de los puntos críticos de la función f x, y = x y x y. P 1 0,0 máximo relativo, P 1, 1 punto silla, P 1, 1 punto silla, 4 1, 1 silla, P5 1,

Más detalles

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 107 VICTOR BRAVO AHUJA GUIA EXAMEN DE RECUPERACION MATEMATICAS 3 ALUMNO

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 107 VICTOR BRAVO AHUJA GUIA EXAMEN DE RECUPERACION MATEMATICAS 3 ALUMNO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 107 VICTOR BRAVO AHUJA GUIA EXAMEN DE RECUPERACION MATEMATICAS 3 ALUMNO 1- Resolver la ecuación cuadrática siguiente Cuáles son los valores de x 1 y x 2? x 2 36 = 0 a) 6 y -6

Más detalles

4. El largo de un terreno rectangular mide 3 metros más que su ancho, determine la expresión algebraica que representa el perímetro del terreno.

4. El largo de un terreno rectangular mide 3 metros más que su ancho, determine la expresión algebraica que representa el perímetro del terreno. GUÍA DE EJERCICIOS Nº 4 Contenidos: Lenguaje algebraico: Utiliza letras para representar números desconocidos Evaluación de expresiones algebraicas: Hallar el valor numérico de una expresión 1. En cada

Más detalles

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2011 MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2011 MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 0 MATEMÁTICAS II TEMA : FUNCIONES Junio, Ejercicio, Opción A Junio, Ejercicio, Opción B Reserva, Ejercicio, Opción A Reserva, Ejercicio, Opción B Reserva, Ejercicio,

Más detalles

APUNTES DE GEOMETRÍA

APUNTES DE GEOMETRÍA Colegio Sagrado Corazón de Jesús Sevilla MATEMÁTICAS 2º ESO APUNTES DE GEOMETRÍA pág. 1 DEFINICIONES: 1). PUNTO: Intersección de 2 rectas. 2). LÍNEA: Intersección de dos superficies. Las líneas pueden

Más detalles

EJERCICIOS PARA PREPARAR LA CDI. Prof: F. López- D. Legal: M /2009 1

EJERCICIOS PARA PREPARAR LA CDI. Prof: F. López- D. Legal: M /2009 1 EJERCICIOS PARA PREPARAR LA CDI. Rellena la tabla siguiente: Horas Minutos Segundos ½ hora y 0 minutos 90 minutos 600 segundos hora y cuarto 80 minutos 80 segundos horas 0 minutos 0 segundos 5 minutos

Más detalles

Ecuaciones de primer grado con coeficientes racionales; resolución de problemas

Ecuaciones de primer grado con coeficientes racionales; resolución de problemas GUÍA RESUMEN PRUEBA 2 Contenidos: Lenguaje algebraico: Utiliza letras para representar números desconocidos Evaluación de expresiones algebraicas: Hallar el valor numérico de una expresión Ecuaciones de

Más detalles

cesar I preguntas y respuestas CREEMOS EN LA EXIGENCIA UNI Matemática Examen de admisión Pregunta N. o 1 Pregunta N. o 4 Pregunta N.

cesar I preguntas y respuestas CREEMOS EN LA EXIGENCIA UNI Matemática Examen de admisión Pregunta N. o 1 Pregunta N. o 4 Pregunta N. UNI Examen de admisión preguntas y respuestas 0 -I Matemática Pregunta N. o Indique la secuencia correcta después de determinar si cada proposición es verdadera (V) o falsa (F). I. En un conjunto de 4

Más detalles

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA CIENCIAS Y TECNOLOGÍA PRIMERO GES ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Primero GES Ciencias y Tecnología. Actividades complementarias Página 1 Primero GES Ciencias y Tecnología. Actividades complementarias Página

Más detalles

PREPARATE PARA LA PRUEBA SABER 11 MATEMATICAS

PREPARATE PARA LA PRUEBA SABER 11 MATEMATICAS PREPARATE PARA LA PRUEBA SABER 11 MATEMATICAS TODAS LAS PREGUNTAS DE MATEMATICAS SON DE SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA. A 1. En la siguiente ilustración se observa un árbol de navidad, y el número

Más detalles

POLIEDROS, PRISMAS Y PIRÁMIDES

POLIEDROS, PRISMAS Y PIRÁMIDES POLIEDROS, PRISMAS Y PIRÁMIDES 1. Completa la siguiente tabla. 2. Indica si son verdaderas o falsas (V o F) las siguientes afirmaciones. a) La suma de las caras y los vértices del cubo es 12. b) El menor

Más detalles

Introducción. Indica la contenencia que existe entre los conjuntos numéricos nombrados en la animación.

Introducción. Indica la contenencia que existe entre los conjuntos numéricos nombrados en la animación. IDENTIFICACIÓN DE LOS CONJUNTOS DE NÚMEROS RACIONALES E IRRACIONALES Un conjunto numérico especial: los complejos Introducción Indica la contenencia que existe entre los conjuntos numéricos nombrados en

Más detalles

1) Si una pizza de 32cm de diámetro se corta en 8 porciones exactamente iguales, 2) Determine el área de cada una de las partes sombreadas:

1) Si una pizza de 32cm de diámetro se corta en 8 porciones exactamente iguales, 2) Determine el área de cada una de las partes sombreadas: Plantear y resolver los siguientes problemas: 1) Si una pizza de 32cm de diámetro se corta en 8 porciones exactamente iguales, determinar el área de cada porción. 2) Determine el área de cada una de las

Más detalles

15 Figuras y cuerpos

15 Figuras y cuerpos 15 Figuras y cuerpos 1 Longitudes 1 Determinar la altura de un triángulo equilatero de lado 4. Calcula su radio y su apotema 4 m 2 Un puente levadizo de entrada a un castillo tiene 6 metros de longitud.

Más detalles

CANGURO MATEMÁTICO 2014 TERCERO DE SECUNDARIA

CANGURO MATEMÁTICO 2014 TERCERO DE SECUNDARIA CANGURO MATEMÁTICO 2014 TERCERO DE SECUNDARIA INDICACIONES Las marcas en la hoja de respuestas se deben realizar, únicamente, con LÁPIZ. Escriba su apellido paterno, apellido materno y nombres con letras

Más detalles

Prof. Orlando Bucknor M. Tel: Abril2015

Prof. Orlando Bucknor M. Tel: Abril2015 Abril2015 1) En un rectángulo, el largo excede en 15 centímetros al ancho. Si el área del rectángulo es 250 cm 2, entonces, el perímetro, en centímetros, de dicho rectángulo, es A) 40z B) 70 C) 100 D)

Más detalles

1. Halla los máximos, mínimos y puntos de inflexión de las siguientes funciones:

1. Halla los máximos, mínimos y puntos de inflexión de las siguientes funciones: APLICACIONES DE DERIVADAS 1. Halla los máximos, mínimos y puntos de inflexión de las siguientes funciones: a. 6 9 b. c. 2 d. 2 e. f. 1 2. Estudia los intervalos de crecimiento y decrecimiento de las siguientes

Más detalles

Semana 8 Bimestre I Número de clases 36 40

Semana 8 Bimestre I Número de clases 36 40 Semana 8 Bimestre I Número de clases 36 40 Clase 36 Tema: Valor numérico de una expresión algebraica Actividad 1 1 Lea el ejemplo que se presenta a continuación y observe el proceso que se emplea para

Más detalles

UNIDAD EDUCATIVA UNIDAD EDUCATIVA ALBERTO ENRÍQUEZ

UNIDAD EDUCATIVA UNIDAD EDUCATIVA ALBERTO ENRÍQUEZ PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICA PRIMEROS AÑOS DE BACHILLERATO EN CIENCIAS NOMBRES DEL ESTUDIANTE:. DOCENTES: Lcda. Betty Fierro Dr. Aníbal Cadena PARALELO: A ( ) B ( ) C ( ) D ( ) E ( ) F ( ) FECHA:..,

Más detalles

EJERCICIOS PAU MATEMÁTICAS II ANDALUCÍA Autor: Fernando J. Nora Costa-Ribeiro Más ejercicios y soluciones en fisicaymat.wordpress.

EJERCICIOS PAU MATEMÁTICAS II ANDALUCÍA Autor: Fernando J. Nora Costa-Ribeiro Más ejercicios y soluciones en fisicaymat.wordpress. FUNCIONES I: LÍMITES, CONTINUIDAD Y DERIVAVILIDAD 1- Sea : definida por a) Halla a, b y c para que la gráfica de f tenga un punto de inflexión de abscisa x = 1/2 y que la recta tangente en el punto de

Más detalles

EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS PARA ALUMNOS CON LAS MATEMÁTICAS DE 2º E.S.O. PENDIENTES 2º PARCIAL

EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS PARA ALUMNOS CON LAS MATEMÁTICAS DE 2º E.S.O. PENDIENTES 2º PARCIAL de º de E.S.O. (º Parcial) EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS PARA ALUMNOS CON LAS MATEMÁTICAS DE º E.S.O. PENDIENTES º PARCIAL Fecha tope para entregarlos: 17 de abril de 015 Examen el 3 de abril de 015 I.E.S.

Más detalles

FORMULARIO (ÁREAS DE FIGURAS PLANAS)

FORMULARIO (ÁREAS DE FIGURAS PLANAS) FORMULARIO (ÁREAS DE FIGURAS PLANAS) Rectángulo Triángulo Paralelogramo Cuadrado Cuadrilátero cuyos lados forman ángulos de 90º. Es la porción de plano limitada por tres segmentos de recta. Cuadrilátero

Más detalles

Halla los siguientes perímetros y áreas:

Halla los siguientes perímetros y áreas: 73 CAPÍTULO 9: LONGITUDES Y ÁREAS.. Matemáticas 1º y º de ESO 1. TEOREMA DE PITÁGORAS 1.1. Concepto de perímetro y de área de una figura plana El perímetro de una figura plana es la suma de las longitudes

Más detalles

1 a) Aplica a la figura una traslación de vector ( 7, -3). Halla la figura homóloga con respecto a una simetría axial de eje OX

1 a) Aplica a la figura una traslación de vector ( 7, -3). Halla la figura homóloga con respecto a una simetría axial de eje OX MATEMÁTICAS º.E.S.O Ejercicios de repaso Movimientos en el plano. Geometría a Aplica a la figura una traslación de vector 7, -. Halla la figura homóloga con respecto a una simetría aial de eje OX b Aplica

Más detalles

CAPÍTULO 9: LONGITUDES Y ÁREAS 1. PERÍMETROS Y ÁREAS DE POLÍGONOS

CAPÍTULO 9: LONGITUDES Y ÁREAS 1. PERÍMETROS Y ÁREAS DE POLÍGONOS 88 CAPÍTULO 9: LONGITUDES Y ÁREAS 1. PERÍMETROS Y ÁREAS DE POLÍGONOS 1.1. Concepto de perímetro y de área de una figura plana El perímetro de una figura plana es la suma de las longitudes de sus lados.

Más detalles

Instituto Plancarte de Querétaro A.C. Sección Secundaria Ciclo escolar Florencio Rosas Nº 1 Col. Cimatario, C.P TEL.

Instituto Plancarte de Querétaro A.C. Sección Secundaria Ciclo escolar Florencio Rosas Nº 1 Col. Cimatario, C.P TEL. GUÍA DE ESTUDIOS 1º BIMESTRE MATEMÁTICAS 1 Nombre del estudiante: Grupo: Fecha: Resuelve correctamente cada situación planteada, usando lápiz para los procedimientos y tinta negra para los resultados.

Más detalles

Junior (1ro. y 2do. Año)

Junior (1ro. y 2do. Año) CANGURO MATEMÁTICO 2003 Junior (1ro. y 2do. Año) Nivel Junior (1ro. y 2do. Año) Día 22 de marzo de 2003. Tiempo : 1 hora y 15 minutos No se permite el uso de calculadoras. Hay una única respuesta correcta

Más detalles

( ) + cos 2 ( 2x) = 2, x! ( ( )) = 8 ( ) { } P( D) ( ) = 9. a) # b) # c) # d) # { }. Identifique la proposición FALSA: logπ $ ' = 2 r : sen 2 2x

( ) + cos 2 ( 2x) = 2, x! ( ( )) = 8 ( ) { } P( D) ( ) = 9. a) # b) # c) # d) # { }. Identifique la proposición FALSA: logπ $ ' = 2 r : sen 2 2x ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS CURSO DE NIVELACIÓN 04 S TERCERA EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS PARA INGENIERÍAS Y EDUCACIÓN

Más detalles

MATEMÁTICA CPU MÓDULO 1. Números reales Ecuaciones e inecuaciones. Representaciones en la recta y en el plano.

MATEMÁTICA CPU MÓDULO 1. Números reales Ecuaciones e inecuaciones. Representaciones en la recta y en el plano. MATEMÁTICA CPU MÓDULO Números reales. Ecuaciones e inecuaciones. Representaciones en la recta y en el plano.. Marcar con una cruz los conjuntos a los cuales pertenecen los siguientes números: N Z Q R 8

Más detalles

PRUEBA DE MATEMÁTICA FACSÍMIL N 2

PRUEBA DE MATEMÁTICA FACSÍMIL N 2 PRUEBA DE MATEMÁTICA FACSÍMIL N. Si a - b = 5 y c d = 4, entonces 4a + c b 4d = A) 8 B) 9 C) 0 D) 9 E) 8. t es un número que cumple las siguientes tres condiciones: t > -6; 3t < 6. Entonces cuál de los

Más detalles

Dado el siguiente arreglo de números

Dado el siguiente arreglo de números CONCURSO PIERRE FERMAT 006, GUÍA PARA NIVEL SECUNDARIA ESCUELA SUPERIOR DE FÍSICA Y MATEMÁTICAS DEL IPN Problema 1 Dado el siguiente arreglo de números 1 1 1 1 3 1 1 3 6 7 6 3 1 1 4 10 16 19 16 10 4 1

Más detalles

APLICACIONES DE LA DERIVADA

APLICACIONES DE LA DERIVADA APLICACIONES DE LA DERIVADA Ejercicio -Sea f: R R la función definida por f ( ) = + a + b + a) [ 5 puntos] Determina a, b R sabiendo que la gráfica de f pasa por el punto (, ) y tiene un punto de infleión

Más detalles

Facultad de Ciencias Naturales y Museo Trabajo Práctico Nº 1

Facultad de Ciencias Naturales y Museo Trabajo Práctico Nº 1 TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 CONTENIDOS: Geometría. Progresiones aritméticas y geométricas. Coordenadas cartesianas y polares Parte I: Geometría 1) Las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a. los

Más detalles

Examen estandarizado A

Examen estandarizado A Examen estandarizado A Elección múltiple 1. Qué figura es un poliedro? A B 7. Halla el área de la superficie de la pirámide regular. A 300 pies 2 15 pulg B 340 pies 2 C D C 400 pies 2 D 700 pies 2 10 pulg

Más detalles

Ejercicios para el Examen departamental

Ejercicios para el Examen departamental Departamento de Física Y Matemáticas Ejercicios para el Examen departamental 1ª Parte M. en I.C. J. Cristóbal Cárdenas O. 15/08/2011 Ejercicios para el examen departamental de Cálculo 1 primera parte A

Más detalles

RELACIÓN 3a DE EJERCICIOS. MATEMÁTICAS 1. INGENIERÍA QUÍMICA.

RELACIÓN 3a DE EJERCICIOS. MATEMÁTICAS 1. INGENIERÍA QUÍMICA. RELACIÓN 3a DE EJERCICIOS. MATEMÁTICAS 1. INGENIERÍA QUÍMICA. 1. Sea f : IR IR definida por f() = 2 + 1, IR. Probar, utilizando la definición, que f es derivable en cualquier punto de IR. Encontrar los

Más detalles

1 A la vista de la siguiente representación gráfica, encuentra el dominio y el recorrido de la función.

1 A la vista de la siguiente representación gráfica, encuentra el dominio y el recorrido de la función. 1 A la vista de la siguiente representación gráfica, encuentra el dominio y el recorrido de la función. A la vista de la siguiente gráfica de la aceleración de un vehículo a partir de un determinado instante

Más detalles

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2017 MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2017 MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 017 MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES Junio, Ejercicio 1, Opción A Junio, Ejercicio 1, Opción B Reserva 1, Ejercicio 1, Opción A Reserva 1, Ejercicio 1, Opción

Más detalles

Esta prueba contiene 70 preguntas, divididas en las siguientes secciones:

Esta prueba contiene 70 preguntas, divididas en las siguientes secciones: MATEMÁTICA FACSÍMIL Esta prueba contiene 70 preguntas, divididas en las siguientes secciones: Números y proporcionalidad. Álgebra y funciones. Geometría. Estadística y probabilidades. Ejercicios de selección

Más detalles

EXAMEN DEPARTAMENTAL DE CÁLCULO DIFERENCIAL MUESTRA FIN TECATE UABC

EXAMEN DEPARTAMENTAL DE CÁLCULO DIFERENCIAL MUESTRA FIN TECATE UABC EXAMEN DEPARTAMENTAL DE CÁLCULO DIFERENCIAL MUESTRA FIN TECATE UABC 1. REACTIVO MUESTRA Sea el número A qué conjunto pertenece? a) trascendente b) irracionales c) Naturales d) Enteros 2. REACTIVO MUESTRA

Más detalles

ANÁLISIS MATEMÁTICO I (2012)

ANÁLISIS MATEMÁTICO I (2012) ANÁLISIS MATEMÁTICO I (2012) TRABAJO PRÁCTICO 4 Etremos y teorema del valor medio Ejercicio 1. Decir si las siguientes afirmaciones son correctas. En caso contrario, justificar la respuesta. 1. El teorema

Más detalles

TRABAJO DE SEPTIEMBRE DE MATEMÁTICAS 2º ESO... NOMBRE Y APELLIDOS...

TRABAJO DE SEPTIEMBRE DE MATEMÁTICAS 2º ESO... NOMBRE Y APELLIDOS... TRABAJO DE SEPTIEMBRE DE MATEMÁTICAS 2º ESO... NOMBRE Y APELLIDOS... 1ª Realizar las siguientes divisiones: a) 345,83 : 6 = b) 23 : 0, 5 = c) 0,18 : 0,12 = d) 34,15 : 5 = e) 2,16 : 1,8 = f) 13,02 : 0,25=

Más detalles

Remedial Unidad N 3 Matemática Octavo Básico 2017

Remedial Unidad N 3 Matemática Octavo Básico 2017 Remedial Unidad N 3 Matemática Octavo Básico 2017 GUÍA DE TRABAJO REMEDIAL N 1 UNIDAD N 3 Nombre Curso 8 año básico Fecha Objetivo Comprender el Teorema de Pitágoras y lo aplica en la resolución de problemas

Más detalles

15 cm. 4. Dada la ecuación de la elipse, identifique las coordenadas de su centro y los vértices. A. B. C. D.

15 cm. 4. Dada la ecuación de la elipse, identifique las coordenadas de su centro y los vértices. A. B. C. D. 1. El Sr Ramón tiene un terreno rectangular cuya área es de y el largo es el doble de su ancho. Cuál es el ancho del terreno expresado en su forma radical simplificada? a. b. c. d. 2. El espesor de cada

Más detalles

Examen de Matemáticas I (Biotecnología) Octubre 2012

Examen de Matemáticas I (Biotecnología) Octubre 2012 Examen de Matemáticas I (Biotecnología) Octubre 2012 1) a) Dibujar aproximadamente las funciones 2 x 2 x y ln( x 1), y e, y y e, 1 t e b) Indicar el valor de la derivada de la última función en los puntos

Más detalles

REAL SOCIEDAD MATEMÁTICA ESPAÑOLA. XLIII OLIMPIADA MATEMÁTICA ESPAÑOLA Comunidad de Madrid. Primera sesión, viernes 24 de noviembre de 2006

REAL SOCIEDAD MATEMÁTICA ESPAÑOLA. XLIII OLIMPIADA MATEMÁTICA ESPAÑOLA Comunidad de Madrid. Primera sesión, viernes 24 de noviembre de 2006 REAL SOCIEDAD MATEMÁTICA ESPAÑOLA XLIII OLIMPIADA MATEMÁTICA ESPAÑOLA Comunidad de Madrid Primera sesión, viernes 4 de noviembre de 006 En la hoja de respuestas, rodea con un círculo la opción que creas

Más detalles

Examen de Matemáticas (1º E.S.O) UNIDAD 13: ÁREAS Y PERÍMETROS. Grupo: 1ºB Fecha: 11/06/2009

Examen de Matemáticas (1º E.S.O) UNIDAD 13: ÁREAS Y PERÍMETROS. Grupo: 1ºB Fecha: 11/06/2009 I.E.S SAN JOSÉ (CORTEGANA) DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Examen de Matemáticas (1º E.S.O) UNIDAD 13: ÁREAS Y PERÍMETROS Nombre y Apellidos: Grupo: 1ºB Fecha: 11/06/009 CALIFICACIÓN: Ejercicio nº 1.- Calcula

Más detalles

ANÁLISIS (Selectividad)

ANÁLISIS (Selectividad) ANÁLISIS (Selectividad) 1 Sea f : R R la función definida por f() ln ( +1). (a) Determina los intervalos de crecimiento y decrecimiento y los etremos relativos de la función f (puntos donde se alcanzan

Más detalles

Prisma, cilindro y cono. Anselmo necesita elaborar una pieza de madera maciza que tiene una forma como esta:

Prisma, cilindro y cono. Anselmo necesita elaborar una pieza de madera maciza que tiene una forma como esta: Prisma, cilindro y cono Lección 5 Anselmo necesita elaborar una pieza de madera maciza que tiene una forma como esta: Cuánto mide el ancho de la pieza? Cuánto mide el largo de la pieza? Cuánto mide la

Más detalles

Cumple parcialmente los estándares de logro alternativos (Grado 3)

Cumple parcialmente los estándares de logro alternativos (Grado 3) Descripciones de los niveles de logro (ALD, siglas en inglés) de la Prueba de Destrezas Académica de Minnesota (MTAS, siglas en inglés) en matemáticas Grados 3 a 8 Grado 3 No cumple los estándares de logro

Más detalles

Semana 1 Bimestre I Número de clases 1 4

Semana 1 Bimestre I Número de clases 1 4 Semana 1 Bimestre I Número de clases 1 4 Clase 1 Tema: Los conjuntos numéricos: naturales, enteros y racionales Actividad 1 En el espacio asignado, escriba V si la afirmación es verdadera o F si es falsa.

Más detalles

PROBLEMARIO DE GEOMETRIA ANALITICA EN EL PLANO.

PROBLEMARIO DE GEOMETRIA ANALITICA EN EL PLANO. PROBLEMARIO DE GEOMETRIA ANALITICA EN EL PLANO. FACULTAD DE MATEMATICAS UNIVERSIDAD VERACRUZANA 2010 Xalapa, Ver. México 1 1. La distancia entre dos puntos en la recta real es 5. Si uno de los puntos

Más detalles

Lee cuidadosamente las instrucciones.

Lee cuidadosamente las instrucciones. Matemáticas. Lee cuidadosamente las instrucciones. Tienes 75 minutos para contestar 50 preguntas. Para las preguntas de opción múltiple, da la MEJOR respuesta; si la respuesta precisa no se encuentra entre

Más detalles

Problemas Tema 3 Enunciados de problemas de Derivabilidad

Problemas Tema 3 Enunciados de problemas de Derivabilidad página / Problemas Tema 3 Enunciados de problemas de Derivabilidad Hoja. Calcula la derivada de f ()= +3 8 +9 +3. Encuentra tres números no negativos que sumen 4 y tales que uno sea doble de otro y la

Más detalles

Matemáticas II Magisterio (Primaria) Curso Problemas de repaso

Matemáticas II Magisterio (Primaria) Curso Problemas de repaso Matemáticas II Magisterio (rimaria) urso 2013-2014 1. alcula la medida del ángulo a de la figura. roblemas de repaso 116 105 a Sol: a = 49. 2. Sabiendo que los puntos, y R están sobre una circunferencia

Más detalles

Matemática A 2º Año I.S.C.A.B. J. Aguilar - F. Díaz - A. Fortes

Matemática A 2º Año I.S.C.A.B. J. Aguilar - F. Díaz - A. Fortes Matemática A º Año I.S.C.A.B. J. Aguilar - F. Díaz - A. Fortes REPARTIDO N 1 Ejercicio 1 Se llama número racional a todo número que puede representarse como el cociente de dos enteros con denominador distinto

Más detalles

Representación de números en la recta real. Intervalos

Representación de números en la recta real. Intervalos Representación de números en la recta real. Intervalos I. Los números reales En matemáticas los números reales se componen de dos grandes grupos: los números racionales (Q) y los irracionales (I). A su

Más detalles

El producto de dos números es 4, y la suma de sus cuadrados 17. Cuáles son esos números?

El producto de dos números es 4, y la suma de sus cuadrados 17. Cuáles son esos números? TEMA 4: INECUACIONES Y SISTEMAS SISTEMAS DE ECUACIONES NO LINEALES Un sistema de ecuaciones es no lineal, cuando al menos una de sus ecuaciones no es de primer grado. La resolución de estos sistemas se

Más detalles

Ejercicios PSU. ( p π ) 2

Ejercicios PSU. ( p π ) 2 Programa Acompañamiento Cuadernillo de ejercitación Ejercitación Números irracionales Mapa conceptual Se define como IRRACIONALES Cómo se ordenan? Matemática Números que NO pueden ser expresados como una

Más detalles

Ejercicios y problemas de ecuaciones Índice de contenido

Ejercicios y problemas de ecuaciones Índice de contenido Ejercicios y problemas de ecuaciones Índice de contenido Ejercicios y problemas de ecuaciones...1 Ejercicios de Ecuaciones...2 Problemas...4 Ejercicios y problemas de sistemas...6 Ejercicios de Ecuaciones

Más detalles

IES Concha Méndez Cuesta. Matemáticas 3º ESO. Nombre:

IES Concha Méndez Cuesta. Matemáticas 3º ESO. Nombre: Tema 1 1. Calcula las siguientes operaciones con enteros: 5 4 8: 7 3 10 6 6 54 7 3. Calcula las siguientes operaciones con fracciones: 4 1 3 1 1 : 3 4 3 3 5 5 1 1 5 : 1 6 3 4 3 3. Los 5 1 de las entradas

Más detalles