Profesor: Greisy González Asignatura: Lengua Extranjera Año: 5to Momento o Lapso: 1er Año Escolar: Plan de Evaluación

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1 23/10/ /10/17 03/10/17 06/11/17 10/11/17 13/11/17 Profesor: Greisy González Asignatura: Lengua Extranjera Año: 5to Momento o Lapso: 1er Año Escolar: Uso del diccionario: abbreviations. symbols of a dictionary parts of a dictionary types of dictionaries bilingual dictionaries monolingual Used to Scanning, skimming. topic, topic sentence, Preguntas con where? what? who did you with? Auxiliares modales. Inclusión e igualdad social Presente perfecto continuo Avances tecnológicos a nivel nacional Fundaciones en Venezuela Translations Composición Taller (en parejas) Exposición Quiz práctico individual Sigue instrucciones Manejo adecuado del lenguaje Capacidad de síntesis Mantiene coherencia Dominio del tema Usa los signos de puntuación Emplea los aspectos formales de la escritura Tono de voz Pronunciación Fluidez Sigue instrucciones Dominio del tema Ayudas audiovisuales (Escala del 1 punto a 20 puntos) 17/11/17 20/11/17 24/11/17 Análisis crítico-reflexivo Prohibition, obligation, lack of necessity Past continuous vs. Past simple Use of: while/as - when/as Prueba escrita individual 15%= 3 puntos 27/11/17 Redes sociales en el idioma ingles. Respeta las reglas y el procedimiento

2 01/12/17 Cortometraje: Una Vida Social. A Social Life Análisis crítico-reflexivo 27/11/17 01/12/17 Durante todo el lapso Durante todo el lapso Porcentaje de Participación en grupos de creación, recreación y producción Debate. Cada estudiante deberá defender su postura de forma oral dentro del aula de clases. Actividades diarias y revisión de cuadernos y ejercicios prácticos Hábitos de Conductas Respeta a los demás participantes Manejo adecuado del lenguaje Capacidad de síntesis Mantiene coherencia Dominio del tema Pronunciación y fluidez 15%= 3 puntos

3 Profesor: Daniel Suarez Asignatura: Matemática Año: 4to Momento o Lapso: 1er Año Escolar: Matrices. Suma de matrices, producto de un escalar por una matriz. Producto de matrices. Matriz inversa. Determinante de una matriz. Taller Escrito Ponderación (%) (Escala del 1 punto a 20 puntos) 20%= 4 puntos Resolución de sistemas de ecuaciones de n x m. Sistemas equivalentes. Método de Gauss. Regla de Cramer. Guía práctica de ejercicios en el aula. Individual. 15%= 3 puntos Relaciones. Funciones. Dominio y rango de una función. Funciones inyectivas, sobreyectivas, biyectivas. Funciones par e impar. Funciones creciente y decreciente. Funciones constante y periódica. Practico Prueba escrita 5% = 1 puntos 20%= 4 puntos Funciones polinómicas: Constantes, afín y cuadráticas. Función racional. Asíntotas horizontales y verticales. Practico Prueba escrita 5% = 1 puntos 20%= 4 puntos Hábitos de conducta Intervenciones 5% = 1 puntos

4 23/ / Profesor: Zoraima Sequera Asignatura: Biología Año: 5 to Momento o Lapso: 1er Año Escolar: GENÉTICA MENDELIANA Exposición (máximo 3 estudiantes, Evaluación 5% grupal y 5% individual) TEORÍA CROMOSÓMICA Resolución de problemas (Incluye genética mendeliana) Seguimiento de instrucciones. Recursos audiovisuales (Información ordenada-legible- emplea ayuda visuales- utiliza imágenes como soporte) Emplea lenguaje técnico, proyecta la voz. Evidencia dominio del contenido, responden preguntas asertivamente (1 pregunta por integrante) - Interrelación grupal entre los miembros-ajuste del tiempo de exposición- Disciplina antes, durante y después de la exposición (Escala del 1 punto a 20 puntos) 10% - 2 ptos 06/ / /11 GENÉTICA MOLECULAR BASES MOLECULARES DE LA HERENCIA BASES MOLECULARES DE LA HERENCIA Línea de tiempo- Presentación (se realizará en el salón- Debe prepararse con tiempo) Maqueta Defensa (máximo 3 estudiantes, Evaluación 5% grupal y 5% individual) Prueba escrita Seguimiento de instrucciones. Presenta la portada con todos los parámetros. Introduce a todos los aspecto del trabajo. Incluye información del sitio de colección. Presentación de variedad, nombre Común y científico de la planta recolectada de acuerdo a la taxonomía trabajada (todas identificadas). Uso común de la planta. Originalidad y creatividad. Gramática y ortografía. Bibliografía ( mínimo 5 referencias).., Evidencia dominio del contenido, responden preguntas asertivamente (2 preguntas) - Emplea lenguaje técnico-ajuste del tiempo de presentación- Disciplina antes, durante y después Creatividad. Cumple con las medidas, usa material reciclado. Pulcritud. Contenido explícito. Emplea lenguaje técnico, Evidencia dominio del contenido, responden preguntas asertivamente (1 pregunta por integrante) - Interrelación colaborativa grupal entre los miembros-ajuste del tiempo de presentación- Disciplina antes, durante y después 15% = 3 puntos / INTERACCIÓN ENTRE LOS GENES Y EL AMBIENTE Mapa mental- presentación individual (individual Seguimiento de instrucciones. Selecciona jerárquicamente de las ideas- Enlaza las ideas por medio de ramas, utiliza imágenes acorde al tema Emplea lenguaje técnico, proyecta la voz. Evidencia dominio del contenido, responden preguntas asertivamente (1 pregunta por

5 Prácticas de laboratorio Revisión de cuaderno Hábitos de conductas integrante) - Interrelación grupal entre los miembros-ajuste del tiempo de exposición- Disciplina antes, durante y después de la exposición entre los miembros-ajuste del tiempo de presentación- Disciplina antes, durante y después Seguimiento de instrucciones. Cumplimiento de normas de seguridad materiales de trabajo, uso de la implementos de seguridad, identificación de materiales de laboratorio, elaboración de experiencia, Trabajo colaborativo, reporta resultados- discute y concluye. Emplea lenguaje técnico, Evidencia dominio del contenido, responden preguntas asertivamente - Interrelación grupal entre los miembros-ajuste del tiempo Disciplina antes, durante y después. Conducta durante la realización de la práctica 15%= 2 puntos 10 % = 2 puntos 10 % = 2 puntos

6 23/10 27/10 Profesor: Carlos Gutiérrez Asignatura: Educ. Física Año: 5to Momento o Lapso: 1er Año Escolar: FUTBOL DE SALA: Descripción, Historia, Fundamentos Técnicos: Descripción de cada uno. Fundamento Básico Reglamentarios. Prueba Oral Dominio del tema. Habilidad para Responder Interrogante. ORATORIA: Tono de Voz Claridad, Fluidez. Buen Uso de Las Palabras: Coherencia, Cohesión, Dicción (Escala del 1 punto a 20 puntos) 06/11 al 10/11 FUNDAMENTOS TECNICO: Conducción del Balón, Pases y Recepción. Prueba Práctica 13/11 al 17/11 JUEGO PREDEPORTIVO Prueba Práctica (Grupal) 1. Cumple con las Instrucciones. 2. Realiza la actividad de forma organizada y sistematizada. 3. Mantiene las Rodillas Extendidas 4.Mantiene Ambas Manos unidas y los Codos extendidos 5.canza el Punto de Máximo Estiramiento, Manteniendo el Tiempo Cumple con las Instrucciones: Realiza la actividad de forma Organizada y sistematizada.. Combina adecuadamente brazos y piernas. Coloca el cuerpo hacia adelante. ACEPTA y Tolera los Diversos Niveles de Actitud Motriz de los Diferentes Miembros del Grupo. 27/11 01/12 SAQUES: De Banda y de Esquina Tiros a la Portería Prueba Práctica Prueba Práctica 1.Cumple con las Instrucciones 2. Realiza la Mayor Cantidad de Repeticiones de los diferentes ejercicios Preestablecidos. 3. Colabora de una Manera Responsable en las Actividades Motrices de su Compañero 5%= 1 puntos

7 JUEGO PREDEPORTIVO, APLICANDO LOS FUNDAMENTOS TECNICOS Y REGLAMENTARIOS DEL BALONCESTO ESTABLECIDOS. Prueba Práctica (Grupal) Cumple con los Fundamentos Técnico. Fomenta la actitud de ayuda y cooperación entre los Compañeros. Respeta al adversario, al árbitro y al reglamento del juego 15% = 3 puntos Hábitos de Conductas

8 23/10/17 al 30/10/17 Profesor: Haydee Moros Asignatura: Formación Para la Soberanía Nacional Año: 5toMomento o Lapso: 1er Año Escolar: Himno del Estado Anzoátegui Fuerzas Armadas Nacional: Historia, divisiones, fundadores, funciones, Análisis escrito, con preguntas y respuestas Taller en parejas a libro cerrado (Escala del 1 punto a 20 puntos) 15%= 3puntos 15%= 3puntos 06/11/17 La FANB: plan para la defensa de la Nación Exposición y puesta en escena -Seguimiento de Instrucciones-manejo del tema-material- uso del materialorganización- postura ante el públicoaspecto personal-tono de vozvestuario-tiempo estimado- ronda de preguntas 1 por miembro - Disciplina ante, durante y después. De la actividad 15%= 3puntos 20/11/17 Orden Cerrado: Voz de mando, Orden de línea, columna 04/12/14 Himno Nacional Cartelera Practica de Campo Interpretación previa a la práctica de campo Efemérides de cada mes -Seguimiento de Instrucciones-manejo del tema-uso del materialorganización- postura ante el público y ante el ejercicio en prácticaaspecto personal-tono de vozvestuario-tiempo estimado - Disciplina ante, durante y después De la actividad. Entregadas los 5 primeros días hábiles de cada mes-grecas 5cn-Titulos y subtítulos acordes con la lecturaimágenes y dibujos nítidos y según el tamaño de la cartelera. Participación de cada integrante-colaboraciónidentificación-integración grupal seguimiento de instrucciones. 15%= 3puntos 15%= 3puntos 15%= 3puntos Hábitos de Conducta Hábitos de Conducta 10%= 2puntos

9 23/10/17 al 27/10/17 Profesor: cides Rodríguez Asignatura: Química Año: 5toMomento o Lapso: 1er Año Escolar: Evolución de la química orgánica Línea de Tiempo(Se realizara en el aula en parejas) Presentación de la línea de tiempo 1.- Seguimiento de instrucciones 2.- Uso de la bata de laboratorio 3.- Cumplimiento de los experimentos. 4.- Orden y limpieza del espacio utilizado (Escala del 1 punto a 20 puntos) 27/10/17 01/11/17 Diferencia entre compuesto orgánico e inorgánico Demostraciones en el laboratorio 1.- Seguimiento de instrucciones 2.- Uso de la bata de laboratorio 3.- Cumplimiento de los experimentos. 4.- Orden y limpieza del espacio utilizado 27/10/17 03/11/17 06/11/17 10/11/17 Clasificación y nomenclatura de los compuestos orgánicos Reacciones orgánicas Taller Grupal ( Se realizara en parejas) Exposición 1.- Seguimiento de instrucciones 2.- Uso de la bata de laboratorio 3.- Cumplimiento de los experimentos. 4.- Orden y limpieza del espacio utilizado 1.- Seguimiento de instrucciones 2.- Uso de la bata de laboratorio 3.- Cumplimiento de los 15% = 3 puntos 20% = 4 puntos

10 experimentos. 4.- Orden y limpieza del espacio utilizado 27/11/17 01/11/17 canos Demostraciones en el laboratorio 5%= 1 punto 20% = 4 puntos Prueba escrita Hábitos de conductas

11 23/10/17 al 30/10/17 Profesor: Daniel Suarez Asignatura: Física Año: 4toMomento o Lapso: 1er Año Escolar: Conceptos básicos de la electrostática. Modelos atómicos. Taller Escrito Practico (Escala del 1 punto a 20 puntos) 20%= 4 puntos 5% = 1 punto 06/11/17 Estados eléctricos de la materia. Métodos de electrización de objetos. Conductores, semiconductores y aislantes. Montaje demostrativo 15%= 3 puntos 20/11/17 Ley de Coulomb. Análisis Práctico. Ejemplos y ejercicios. Practico Prueba Escrita 20%= 4 puntos 04/12/14 Concepto de campo eléctrico. Líneas de fuerza. Exposición 20%= 4 puntos Hábitos de Conducta Hábitos de Conducta 10%= 2puntos

12 Profesor: Daniel Suarez Asignatura: Cs de la Tierra Año: 5to Momento o Lapso: 1er Año Escolar: Fecha (Escala del 1 punto a 20 puntos) 23/10/17 al 30/10/17 La tierra como sistema y la relación con su ámbito. Prueba Escrita 15%= 3 puntos 06/11/17 Fenómenos derivados de la relación de la tierra con su ámbito. Exposición 20/11/17 Estructura y evolución del planeta. 04/12/14 Transferencia de energía y flujo de materia en la geósfera. Taller Trabajo de investigación Taller Escrito 10%= 4 puntos Fuentes de energía y equilibrio en la geósfera. Trabajo de investigación 10%= 2puntos Tareas para realizar en el Hogar. Trabajo Práctico (promedio.) Revisión del cuaderno Hábitos De conductas

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