Español 1 Unidad 2. Focus Questions:
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- Óscar Córdoba Villalobos
- hace 6 años
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1 Español 1 Unidad 2 Mi Familia Focus Questions: 1. Who is in my family? 2. How do I describe my family members? 3. How do I talk about my family? 4. What things do my family members like and dislike? 5. How do I talk about my home? 6. How do I talk about my household chores? 7. How do homes in the Spanish speaking world compare to homes in my community? Me llamo:
2 Unit Map Unit objectives I can ask and talk about family members. I can identify members of my family. I can compare/contrast aspects of family life and housing between Spanish speaking culture and my own culture. I can describe my family and friends. I can count/write numbers to 100. I can ask & respond to questions about age. I can talk about my house. I can ask about & describe the likes & dislikes of other people and myself. I can understand very basic information from real estate ads. I can label items in a room. I can ask for and give my address. I can talk about which chores are done in my home and by whom. 1
3 Cultura : La familia Describe the following aspects of family culture in Spanish speaking countries. Multi generational homes Role of Grandparents in the family Traditional family roles Size of the family Closeness of Family members Family Gatherings 2
4 Hola. Ésta es mi familia. Mi Familia Quién es él? My Family Él es... mi padre (papá) mi padrastro mi hermano (mayor/menor) mi hermanastro mi medio hermano mi tío mi abuelo mi bisabuelo mi hijo mi primo mi nieto mi sobrino mi mascota el perro el gato Quién es ella? Ella es... mi madre (mamá) mi madrastra mi hermana (mayor/menor) mi hermanastra mi media hermana mi tía mi abuela 3
5 mi bisabuela mi hija mi prima mi nieta mi sobrina mi mascota la perra la gata Quiénes son ellos/ellas? Ellos/Ellas son... mis padres mis padrastros mis hermanos (mayores/menores) mis hermanastros mis medios hermanos mis tíos mis abuelos mis bisabuelos mis hijos mis primos mis nietos mis sobrinos mis mascotas los perros los gatos 4
6 de Él / ella es el / la de (mi). She is the sister of my stepfather. (She is my stepfather s sister). Ellos/ellas son los/las de (mi). They are the cousins of my mom. (They are my mom s cousins). Cómo es tu familia? Hay personas en mi familia. Somos (personas). Se llevan bien? Nos llevamos bien. Ellos se llevan bien. A hablar (A): Pregunta a tres compañeros << Cómo es tu familia?>> Escribe sus respuestas en el gráfico. 1. Nombre Respuesta
7 Descriptions Cómo es tu? Cómo es su? Cómo son tus? Cómo son sus? Tiene los ojos Tienen los ojos... azules verdes negros de color café Tiene el pelo Tienen el pelo... castaño rubio canoso negro largo corto Cómo es? / Cómo son? Es / Son... canoso/a(s) calvo/a(s) viejo/a(s) un poco gordo/a(s) simpático/a(s) antipático/a(s) travieso/a(s) paciente(s) amable(s) joven(es) He/she has eyes. They have eyes. He/she has hair. They have hair. What is he/she like? / What are they like? 6
8 A hablar (B): Pregunta a tres compañeros << Cómo es tu mamá?>> Escribe sus respuestas en el gráfico. 1. Nombre Respuesta Numbers cuarenta cincuenta sesenta setenta ochenta noventa cien/ciento (after 100) *** All numbers above 30 follow the same pattern as treinta y uno, treinta y dos, etc *** 7
9 Cuántos años tiene tu? Cuántos años tiene su? Tiene años. Cuántos años tienen tus? Cuántos años tienen sus? Tienen años. Age Q & A A hablar (C): Pregunta a tres compañeros << Cuántos años tiene tu hermano?>> Escribe sus respuestas en el gráfico. Nombre Respuesta
10 A escuchar: Amaru: Cristian: 1. Where is Amaru from? a. Spain b. Argentina c. Chile 2. Does Amaru have a pet? a. yes b. no 3. What pets does Amaru have? a. one dog b. two dogs and a cat c. two dogs and two cats d. none 4. Who is hard working, pretty, and small? a. her older brother b. her sister c. her mother 5. Where is Cristian from? a. Argentina b. Chile c. Mexico 6. How many people are in Cristian s family? a. 4 b. 5 c How old is Cristian s father? a. 39 b. 40 c. 50 Cultura: Revista de la Familia What are Hispanic families like? Why do extended families live together? What role do grandparents play? 9
11 Qué te gusta? Likes & Dislikes (singular) Qué no te gusta? Qué le gusta? Qué no le gusta? Te gusta(n)...? Le gusta(n)...? Me gusta (mucho).../le gusta (mucho) No me gusta... / No le gusta (para nada). la pizza el helado la música la comida china la comida japonesa la comida árabe la comida mexicana la comida italiana la computadora la moda el centro comercial el teléfono (celular, móvil) la televisión la escuela 10
12 Likes & Dislikes (plural) Me gustan./le gustan... los deportes los videojuegos las películas los libros las fiestas los animales los amigos A hablar (D): Pregunta a tres compañeros << Qué te gusta?>> y << Qué no te gusta?>>. Escribe sus respuestas en el gráfico. 1. Nombre Qué le gusta? Qué no le gusta?
13 Cultura: Housing Compare the following aspects of housing in Spanish speaking countries to the United States: courtyards: arabic influence: population density: multi-generational homes: size of homes: uses of the home: 12
14 Where do you live? Dónde vives? Vivo en... un apartamento una casa un condominio Cuál es tu dirección? Mi dirección es calle número. Dónde está tu casa? Mi casa está... en la ciudad en el pueblo en el centro en los suburbios en el campo A hablar (E): Pregunta a tres compañeros << Dónde vives?>>. Escribe sus respuestas en el gráfico. Nombre Respuesta
15 Cómo es tu casa? Mi casa es su casa Cómo es tu casa? Mi casa es... roja anaranjada amarilla verde azul morada marrón gris negra blanca grande pequeña mediana nueva vieja de dos pisos 14
16 Cómo es tu casa? Tiene/Hay... un/una (dos/tres ) baño(s)/aseo(s) habitación(es) cuarto(s) comedor garaje jardín sótano patio terraza balcón ático cocina sala/salón piscina/alberca lavadero Los cuartos de la casa 15
17 Cómo es tu casa? Muebles y más Cómo es tu? Tiene/Hay... un/una (dos, tres ) planta/piso puerta cama mesa silla sillón sofá horno bañera ducha armario lámpara ventana espejo refrigerador microondas estufa televisor estante 16
18 Qué tienes que hacer en casa? Qué tiene que hacer en casa? Tengo que... Tiene que... lavar los platos limpiar el baño hacer la cama cortar el césped sacar la basura aspirar recoger sacudir el polvo barrer trapear lavar la ropa darle de comer a la mascota cuidarles a los hermanos poner la mesa quitar la mesa cocinar Los quehaceres 17
19 A hablar (F): Pregunta a tres compañeros << Cómo es tu casa?>>. Escribe sus respuestas en el gráfico. Nombre Respuesta A hablar (G): Pregunta a tres compañeros << Qué tienes que hacer en casa?>>. Escribe sus respuestas aquí. Nombre Respuesta A escribir: Write a sentence about who completes chores in your family and how often. Then draw a picture to match the sentence for each box below. MODELO: Mi madre tiene que lavar los platos todos los días. E S C R I B E D I B U J A 18
20 19
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