Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període G.Llengües Modernes i les seus Literatures. Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació

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1 FITXA IDENTIFICATIVA Dades de l'assignatura Codi Nom Introducció als textos literaris en llengua Cicle Grau Crèdits ECTS 6.0 Curs acadèmic Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període G.Llengües Modernes i les seus Literatures Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació 1 Segon quadrimestre Matèries Titulació Matèria Caràcter G.Llengües Modernes i les seus Literatures 49 - Literatura y cultura en lengua B (OB ) Optativa Coordinació Nom MARTINEZ RODRIGUEZ, CARLOS LUIS Departament FILOLOGIA FRANCESA I ITALIANA RESUM La asignatura, de 1º curso, forma parte del módulo de Estudios literarios en lengua (impartido en 1º, 2º, 3er y 4º curso) e introduce en las competencias y los contenidos asimilados en el módulo de Literatura y cultura en lengua 1. En concreto, esta asignatura: Introducción a los textos literarios en lengua, es un primer acercamiento de los/as estudiantes de la titulación en las competencias y los contenidos que serán objeto de la asignatura Comentario de textos literarios en literatura. Propone la presentación y aplicación de métodos de comentario a distintos textos literarios en lengua B de distintos autores y autoras, géneros y épocas de los siglos XIX, XX y XXI. Con esta materia se pretende incrementar la capacidad de lectura, interpretación y análisis crítico de obras escritas en la literatura estudiada, en su lengua original. Fomenta la aplicación de métodos de aproximación al texto y de conceptos operativos de la crítica literaria. Incrementa la capacidad para desarrollar por escrito y exponer en lengua B una reflexión crítica y sintética sobre aspectos de la literatura estudiada, aplicando términos propios de los estudios literarios. Refuerza las competencias comunicativas en lengua B. 1

2 CONEIXEMENTS PREVIS Relació amb altres assignatures de la mateixa titulació No heu especificat les restriccions de matrícula amb altres assignatures del pla d'estudis. Altres tipus de requisits Esta materia es una iniciación a la asignatura de 2º curso: Comentario de textos literarios en lengua. Otros tipos de requisitos Se recomienda conocimientos previos en lengua (nivel A2) que permitan, con la ayuda de diversas herramientas y la que se proporciona mediante la docencia, comprender textos literarios franceses en su lengua original. COMPETÈNCIES G.Llengües Modernes i les seus Literatures - Que els estudiants hagen demostrat posseir i comprendre coneixements en una àrea d'estudi que parteix de la base de l'educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé descansa en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l'avantguarda del seu camp d'estudi. - Que els estudiants sàpien aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseïsquen les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seua àrea d'estudi. - Que els estudiants tinguen la capacitat d'aplegar i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seua àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguen una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica. - Que els estudiants puguen transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat. - Que els estudiants hagen desenvolupat aquelles habilitats d'aprenentatge necessàries per a emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia. - Treballar i aprendre de manera autònoma i planificar i gestionar el temps de treball. - Aplicar tecnologies de la informació i la comunicació, eines informàtiques, locals o en xarxa en l'àmbit de les llengua modernes i les seues literatures. - Treballar en equip en entorns relacionats amb les llengües modernes i les seues literatures. - Aplicar corrents i metodologies de la teoria i crítica literàries a l'àmbit dels estudis literaris en llengua estrangera. - Conèixer la història i cultura dels països de la llengua i literatura estudiades i aplicar aqueixos coneixements als estudis de la llengua i literatura corresponents. 2

3 RESULTATS DE L'APRENENTATGE 1. Conocimiento de métodos de análisis de textos literarios de distintos géneros, aplicados a obras y autores concretos de la literatura en lengua. 2. Capacidad para leer, interpretar, analizar y comentar obras de la literatura estudiada en su lengua original. 3. Capacidad para desarrollar por escrito en lengua B una reflexión crítica y sintética sobre aspectos de la literatura estudiada. 4. Refuerzo de las competencias comunicativas en lengua B tomando como referencia las de la asignatura de Lengua Francesa 1 y Lengua 2. DESCRIPCIÓ DE CONTINGUTS 1. Introducción a la literatura del S. XIX. Periodización de grandes movimientos. 2. La novela decimonónica. El teatro romántico. La poesia romántica y simbólica. 3. Introducción a la literatura del S. XX. Periodización de grandes movimientos. 4. La novela de los Siglos XX y XXI. La dramaturgia del siglo XX. Aproximación y rupturas. VOLUM DE TREBALL ACTIVITAT Hores % Presencial Classes teoricopràctiques Elaboració de treballs individuals Estudi i treball autònom Lectures de material complementari Preparació d'activitats d'avaluació TOTAL

4 METODOLOGIA DOCENT Clases teóricas: dos horas por semana Presentación de los conceptos fundamentales necesarios para el conocimiento y estudio de los textos literarios de distintos géneros, autores/as y obras de la asignatura por medio del método expositivo. 2. Participación de los estudiantes, individualmente o en grupo, mediante el comentario de textos propuestos. Clases prácticas: dos horas por semana Ejercicios individuales o en grupo de lectura y análisis crítico de las obras estudiadas y los textos propuestos. 2. Ejercicios de debate y reflexión sobre las exposiciones de los estudiantes. Otras actividades: Asistencia a seminarios, conferencias y exposiciones. AVALUACIÓ Se procederá a la evaluación del aprendizaje mediante los ejercicios siguientes: Exposición de una ficha de lectura / comentario en grupo sobre una de las obras recomendadas. 40% Examen escrito: Comentario escrito sobre un extracto de obra propuesto. 30%. Pregunta escrita de desarrollo sobre la materia expuesta. 30%. Asimismo se podrá sumar hasta un 1 punto sobre 10 en la calificación final por la realización de una actividad transversal o un trabajo voluntarios durante el curso, siempre que la actividad haya sido previamente aprobada por el profesor. Los estudiantes que no asistan a clase serán evaluados en el examen final mediante: Pregunta escrita de desarrollo sobre la materia expuesta. 50% Comentario de un texto narrativo o poético. 50% 4

5 Criterios de evaluación En todos los ejercicios se valorará la asimilación de los contenidos del curso y la pertinencia de su exposición en relación con el tema, autor u obra objeto del ejercicio. También serán objeto de valoración la claridad, orden y coherencia de la exposición, así como las ideas y reflexiones personales del estudiante. Todos los ejercicios se realizarán obligatoriamente en lengua. Se valorará en ellos la corrección gramatical y ortográfica tomando como referencia el nivel de competencias comunicativas de la asignatura Lengua Francesa I en las pruebas realizadas durante el curso y Lengua Francesa II en las realizadas en el examen final. Cualquier indicio de plagio o copia de internet equivaldrá a un suspenso en la asignatura. REFERÈNCIES Bàsiques 5

6 - Una selección de textos narrativos, poéticos y teatrales figurará en el Aula Virtual. Los estudiantes serán orientados para que puedan elegir las lecturas convenientes para realizar los comentarios expuestos en clase. Lecturas recomendadas: Narrativa: Stendhal: Le rouge et le noir / La Chartreuse de Parme Balzac: Eugénie Grandet, Le père Goriot / Le chef d'oeuvre inconnu Flaubert: Mme. Bovary / Salambô Zola: Nana Proust: Un amour de Swann Gide: LImmoraliste /Les faux monnayeurs Camus: Létranger/ La Chute/ La Peste Boris Vian: Lécume des jours Butor: La modification Marguerite Yourcenar: Loeuvre au noir/ Nouvelles Orientales Marguerite Dura: Lamant/ Moderato Cantabile Nathalie Sarraute: Enfance BÂ, Mariama: Une si longue lettre BARBERY, Muriel: Lélégance du hérisson Amélie Nothomb, Cosmétique de lennemi J.M.G. Le Clézio: Mondo et autres histoires Poesía (sélection de poèmes): Victor Hugo / Lamartine / Musset/ Baudelaire / Mallarmé /Rimbaud / Verlaine Apollinaire/Boris Vin/Ponge/Prévert Teatro: Musset: Lorenzaccio Victor Hugo: Hernani Jarry: Ubu roi Beckett: En attendant Godot Ionesco: La cantatrice chauve Reza: Art Apollinaire: Les mamelles de Tirésias Cocteau: Orphée Ionesco: Rhinocéros Copi: La tour de la Défense Sarraute: Pour un oui ou pour un non 6

7 - ANÁLISIS METODOLÓGICO: MARINIER, Nathalie. Commentaire composé et explication de texte, Paris, Seuil, NOVELA: TADIÉ, Jean-Yves. Le roman au XXe siècle, Paris, Pierre Belfond, TEATRO: BERTRAND, Dominique, et all. Le théâtre, Paris, Bréal, BRADBY, David. Le théâtre français contemporain , Lille, Presses Universitaires de Lille, 1990 CORVIN, Michel. Le théâtre nouveau en France, Paris, PUF, coll. Que sais-je?, COUPRIE, Alain. Le théâtre, Paris, Armand Colin, DE JOMARON, Jacqueline. Le théâtre en France, Paris, Armand Colin, FAUCHEUX, Annie. Le mythe antique dans le théâtre du XXe siècle, Paris, Ellipses, LIOURE, Michel. Lire le théâtre moderne. De Claudel à Ionesco, Paris, Dunod, PAVIS, Patrice. Le théâtre contemporain, Paris, Nathan, ROBERT, Richard. Le mythe antique dans le théâtre contemporain, Paris, PUF, SERREAU, Geneviève, Histoire du «Nouveau théâtre», Paris, Gallimard, JACQUART, Emmanuel. Le théâtre de dérision, Paris, Gallimard, BIBLIOGRAFÍA GENERAL DE LITERATURA FRANCESA BANCQUART, Marie-Claire et CAHNÉ, Pierre. Littérature française du XXe siècle, Paris, PUF, BRÉE, Germaine et MORO-SIR, Edouard. Littérature française. Du surréalisme à lempire de la critique, Paris, Arthaud, BRUNEL, Pierre. La littérature française aujourdhui, Paris, Librairie Vuibert, VANNIER, Gilles. Histoire de la littérature française XXe siècle , Paris, Bordas, Vol. 2, VIART, Dominique et VERCIER, Bruno. La littérature française au présent (2005), Paris, Bordas, Fe de errata : En donde dice "Lecturas Recomendadas" debe decir "Lecturas obligatorias". 7