GUÍA DOCENTE DE ASIGNATURA CURSO 2009/2010

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1 GUÍA DOCENTE DE ASIGNATURA CURSO 009/010 C t r a. S a c r a m e n t o L a C a ñ a d a d e S a n U r b a n o A l m e r í a ( E s p a ñ a ) T e l f. : F A X : w w w. u a l. e s 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA 1.1.Nombre DERECHO MERCANTIL II 1.. Código 1..Plan Curso de la Titulación Créditos ECTS Organización de las actividades I. TRABAJO PRESENCIAL DEL ESTUDIANTE II. TRABAJO NO PRESENCIAL DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autónomo) 5.º Tipo: obligatoria, optativa OBLIGATORIA Horas presenciales del estudiante 1.. Código UNESCO 1.5.Curso académico 1.9. Cuatrimestr e 90 5.º 1.º Y.º Horas no presenciales del estudiante 1.. Ciclo formativo 1.10 Créditos LRU Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo Horas del estudiante por actividad Clases de Teoría 0 Clases Prácticas 0 Seminarios 0 Prácticas externas Tutorías individuales Tutorías colectivas 0 Realización de pruebas de evaluación 10 Trabajo en grupo 0 Trabajo individual (preparación de exámenes, horas de estudio, consultas en WCT, etc) TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE 00. DATOS DEL/ LA PROFESOR/A.1. Nombre.. Departamento CARLOS VARGAS VASSEROT (PROFESOR TITULAR) ROSARIO CAÑABATE POZO (PROFESORA CONTRATADA DOCTOR) FAUSTO ROMERO MIURA (PROFESOR ASOCIADO) Profesor pendiente de contratación DERECHO PRIVADO.. Despacho 0, 17 y 18.. Horario de tutoría er Cuatrimestre.5. Teléfono Consultar página web Sí... º Cuatrimestre Sí cvargas@ual.es rcpozo@ual.es frommiura@gmail.c Apoyo virtual Web-CT Sí

2 om.8. Página web personal NO. ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA.1. Breve descripción de los contenidos C t r a. S a c r a m e n t o L a C a ñ a d a d e S a n U r b a n o A l m e r í a ( E s p a ñ a ) T e l f. : F A X : w w w. u a l. e s La asignatura de Derecho Mercantil II en la Licenciatura de Derecho está ubicada en el quinto curso del plan de estudios vigente en la Universidad de Almería. El alumno se enfrenta a esta materia conociendo ya algunas de las principales instituciones mercantiles ya que se supone que han cursado y superado la asignatura de Derecho Mercantil I impartida en el curso anterior. La sistemática del curso está pensada para facilitar la paulatina obtención de los conocimientos básicos en torno a las líneas generales de la función, concepto y régimen jurídico de la contratación mercantil, los títulos valores y el Derecho concursal, para finalizar con un somero estudio del Derecho marítimo. Partiendo de un concepto clásico del Derecho mercantil como conjunto de normas, básicamente de naturaleza privada, que pretenden dar solución a los problemas que plantea la actuación de los empresarios en el mercado, regular su actividad y ordenar la solución a sus crisis, esta segunda parte de la disciplina trata fundamentalmente de estudiar los aspectos jurídicos relacionados con la actuación externa de los empresarios en el mercado, a través de la contratación y de los títulos valores (letra de cambio, cheque y pagaré) y el concurso de acreedores. Este es el segundo año de implantación del crédito europeo en la asignatura de Derecho Mercantil II en la Universidad de Almería. Solamente los alumnos que asistan regularmente a clase, participen en las mismas de manera activa, hagan las, lecturas, seminarios y otras actividades recogidas en la guía docente de la asignatura, podrán optar al sistema de evaluación continua. Eso, evidentemente, no significa el aprobado automático, ya que habrá distintas formas de evaluar los conocimientos adquiridos por cada alumno (controles de seguimiento, corrección de, exposición oral y escrita de temas, tutorías individuales, elaboración de trabajos, etc.). Aquellos alumnos que no puedan participar de manera regular en el desarrollo de la docencia o participando en ella no alcancen el mínimo exigido, tendrán que examinarse en la fecha oficial fijada en la convocatoria del mes de junio de toda la asignatura. Esta prueba deberá prepararse teniendo en cuenta el contenido del programa con cualquier manual actualizado de Derecho Mercantil de los recomendados en esta guía... Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios Derecho Mercantil I.. Relación con las competencias del perfil académico y profesional de la titulación

3 ..Conocimientos necesarios para abordar la asignatura (Conocimiento previos, idioma en que se imparte, etc.) Entre los conocimientos necesarios previos, aparte del Derecho de Obligaciones y Contratos en el marco de la correspondiente asignatura de Derecho Civil, como materia que ofrece los conceptos instrumentales necesarios para abordar con la suficiente formación la parte relativa a las obligaciones y contratos mercantiles, el alumno debe dominar los contenidos del programa de Derecho Mercantil I. Esto es, el concepto y fuentes del Derecho Mercantil, tipos y clases de empresarios y sus colaboradores, el estatuto jurídico del empresario (contabilidad, responsabilidad, Registro Mercantil), el Derecho de la Competencia y de la Propiedad Industrial y el Derecho de Sociedades, entre otras materias relacionadas con la actividad de los empresarios en el mercado. C t r a. S a c r a m e n t o L a C a ñ a d a d e S a n U r b a n o A l m e r í a ( E s p a ñ a ) T e l f. : F A X : w w w. u a l. e s El idioma en el será impartida esta asignatura será el español cualquiera que sea el número de estudiantes extranjeros. En caso de alumnos extranjeros, las adaptaciones las llevará a cabo cada profesor para cada curso académico, teniendo en cuenta las particularidades de cada caso concreto..5. Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación Aunque los alumnos pueden estar matriculados de Derecho Mercantil I y II, no podrán superar la asignatura de Derecho Mercantil II sin tener previamente aprobado Derecho Mercantil I.. OBJETIVOS Al final del curso, los alumnos deberán: - Manejar con suficiente soltura el régimen de fuentes de la contratación mercantil. - Conocer y comprender el régimen general de las obligaciones y contratos mercantiles, señalando sus diferencias (cuando las haya) con el régimen general de los contratos civiles. - Conocer y comprender el régimen y utilidad de las condiciones generales de la contratación, y las especialidades de los contratos realizados con consumidores. - Conocer las especialidades de los contratos celebrados a través de medios electrónicos y telemáticos. - Entender las clasificaciones de los contratos mercantiles y poder situar correctamente cada uno dentro del programa de la asignatura. - Conocer y comprender la función económica de los diversos contratos mercantiles y los fundamentos de su régimen jurídico. - Conocer y comprender el marco institucional en el que se desarrollan determinadas actividades (transporte, bancaria, mercado de valores, seguros).

4 - Poder redactar contratos mercantiles y obtener los conocimientos y destrezas suficientes para su interpretación. - Conocer los fundamentos teóricos y prácticos de los títulos valores. - Saber cumplimentar y utilizar adecuadamente la letra de cambio, el cheque y el pagaré. - Tener un conocimiento suficiente del régimen jurídico de los procedimientos concursales y paraconcusarles de nuestro ordenamiento. C t r a. S a c r a m e n t o L a C a ñ a d a d e S a n U r b a n o A l m e r í a ( E s p a ñ a ) T e l f. : F A X : w w w. u a l. e s - Comprender los presupuestos objetivos y subjetivos del concurso de acreedores, sus órganos y los efectos del concurso sobre el deudor y los acreedores. - Entender la distinta tipología de concurso y sus peculiaridades - Conocer las modalidades de convenio, las peculiaridades de la liquidación y las consecuencias de la calificación del concurso como fortuito o culpable. - Conocer el marco legal del Derecho marítimo en la actualidad y aspectos básicos de sus instituciones principales. 5. COMPETENCIAS 5.1. Competencias genéricas 1. Comunicación con expertos de otras áreas y trabajo en equipo interdisciplinar. Análisis, síntesis y gestión de información.. Manejo de material informático y telemático.. Comunicación oral / escrita en la propia lengua. 5. Trabajo y aprendizaje autónomos.. Conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. 7. Capacidad para el manejo e interpretación de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). 8. Desarrollo de la oratoria jurídica. Capacidad de expresarse apropiadamente ante un auditorio. 9. Dominio de las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía). 10. Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo.

5 11. Habilidades de argumentación jurídica. C t r a. S a c r a m e n t o L a C a ñ a d a d e S a n U r b a n o A l m e r í a ( E s p a ñ a ) T e l f. : F A X : w w w. u a l. e s 5.. Competencias específicas Conocimientos teóricos y prácticos de las distintas instituciones mercantiles incluidas en el programa y alcanzar las competencias necesarias para alcanzar los objetivos descritos en el apartado de esta Guía.. 1 BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDAD ORGANIZATIVA DE ENSEÑANZA Bloques temáticos Bloque I TÍTULOS VALORES Bloque CONTRATOS MERCANTILES Bloque DERECHO CONCURSAL Modalidad propuesta siguiendo modelo CIDUA contenido práctico grupo de trabajo) contenido teórico gran grupo y grupo docente) contenido teórico gran grupo y grupo docente) contenido práctico grupo de trabajo) contenido teórico gran grupo y grupo docente) Metodología de trabajo del estudiante (procedimientos y actividades formativas) Estudio de casos, trabajo en equipo, aprendizaje colaborativo. Clase magistral participativa Debates Seminario de debate, ampliación de explicaciones, etc. Seminario virtual o presencial Estudio de casos, trabajo en equipo, aprendizaje colaborativo. Clase magistral participativa Debates Seminario de debate, ampliación de 5

6 explicaciones, etc. C t r a. S a c r a m e n t o L a C a ñ a d a d e S a n U r b a n o A l m e r í a ( E s p a ñ a ) T e l f. : F A X : w w w. u a l. e s Bloque DERECHO MARÍTIMO contenido práctico grupo de trabajo) contenido teórico gran grupo y grupo docente) Estudio de casos Visita de expertos. PLANIFICACIÓN Y SECUENCIACIÓN TEMPORAL DE ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE BLOQUES TEMÁTICOS 1 1 CONTENIDOS/TEMA TEORÍA GENERAL TÍTULOS VALORES LETRA DE CAMBIO CHEQUE Y PAGARÉ TEORÍA GENERAL DE LAS OBLIGACIONES Y CONTRATOS MERCANTILES LAS CONDICIONES GENERALES DE LA CONTRATACIÓNL DESCRIPCIÓN DE TAREAS DEL ESTUDIANTE Asistir a clases y desarrollar los trabajos relacionados con el mismo Formar parte de grupos de trabajo colaborativo para el desarrollo de supuestos prácticos y resolución en clase HORAS (previsión de actividades presenciales y trabajo autónomo) 15 15

7 CONTRATO DE COMPRAVENTA Y AFINES 8 CONTRATO DE COMISIÓN C t r a. S a c r a m e n t o L a C a ñ a d a d e S a n U r b a n o A l m e r í a ( E s p a ñ a ) T e l f. : F A X : w w w. u a l. e s CONTRATO DE TRANSPORTE CONTRATOS DE COLABORACIÓN Y DISTRIBUCIÓN CONTRATOS BANCARIOS CONTRATOS DE INTERMEDIACIÓN CONTRATO DE SEGURO SEMINARIO SOBRE DERECHO CONCURSAL PRESUPUESTOS DE APERTURA DEL CONCURSO LOS ÓRGANOS DEL CONCURSO LOS EFECTOS DEL CONCURSO 8 8 Asistir al seminario y desarrollar los trabajos relacionados con el 10 mismo 7

8 LAS OPERACIONES DEL CONCURSO LAS SOLUCIONES AL CONCURSO C t r a. S a c r a m e n t o L a C a ñ a d a d e S a n U r b a n o A l m e r í a ( E s p a ñ a ) T e l f. : F A X : w w w. u a l. e s LA CALIFICACIÓN DEL CONCURSO SEMINARIO SOBRE DERECHO CONCURSAL SEMINARIO SOBRE DERECHO MARÍTIMO Asistir al seminario y desarrollar los trabajos relacionados con el mismo Asistir al seminario y desarrollar los trabajos relacionados con el mismo 7. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS 7.1. Criterios de evaluación Los criterios de evaluación de los conocimientos y de las competencias adquiridas por los alumnos variarán dependiendo de si el alumno sigue o no el sistema de créditos del Espacio Europeo de Educación Superior. Para la superación de la evaluación continua ligada a este sistema, el profesor tendrá en cuenta un amplio abanico de instrumentos de evaluación. Los alumnos que por las circunstancias que sea no puedan seguir la evaluación por créditos europeos con el nivel mínimo exigido se tendrán que presentar al examen en la fecha oficial de la convocatoria de junio fijada por el Decanato, preparando la asignatura por cualquiera de los manuales recomendados en esta guía. En todo caso, dichos alumnos sólo podrán obtener como máximo el 70% de la nota. 7.. Instrumentos de evaluación

9 Los instrumentos utilizados para medir los conocimientos alcanzados del alumno serán todos o algunos de los siguientes: - Pruebas de conocimientos teóricos y prácticos. - Exposiciones por parte del estudiante, ya sea de manera individual o en grupo, de resolución de y casos. - Elaboración de documentos mercantiles. - Controles de lecturas recomendadas. - Participación en seminarios C t r a. S a c r a m e n t o L a C a ñ a d a d e S a n U r b a n o A l m e r í a ( E s p a ñ a ) T e l f. : F A X : w w w. u a l. e s Estos instrumentos se utilizarán para evaluar el progreso y/o el logro final alcanzado por el estudiante. 7.. Recomendaciones para la recuperación 7.. Mecanismos de seguimiento (se recogerán aquí los mecanismos concretos que los docentes propongan para el seguimiento del/la estudiante. p. ej: asistencia a tutoría, etc.) 1. Asistencia a clase.. Realización de.. Participación en clase.. Asistencia a seminarios y actividades académicamente dirigidas. 5. Asistencia a tutorías.. Participación en grupos colaborativos para la resolución de casos. 7. Entrega de en las fechas fijadas. 8. Entrega de cuadernos de campo y/o portafolios de las materias. 8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 8.1. Bibliografía básica Manuales recomendados para cursar la asignatura: - Instituciones de Derecho Mercantil, Tomo II, Fernando Sánchez Calero y Juan Sánchez-Calero Guilarte, Madrid, Thomson-Aranzadi,.ª ed., Lecciones de Derecho Mercantil, Aurelio Menéndez, Thomson-Civitas, 7ª ed., Manual de Derecho Mercantil, volumen II, Manuel Broseta Pont (actualizado por Martínez Sanz), Madrid, Tecnos, 1.ª ed., 009. Es obligado el uso de un Código de comercio y legislación complementaria mercantil. Al principio de cada bloque temático los profesores responsables podrán recomendar la lectura de una serie de trabajos doctrinales relacionados con la materia que se va a tratar en clase. 9

10 8.. Direcciones Web/ Uso de plataforma virtual A lo largo del curso se irán facilitando a los alumnos direcciones web de interés, relacionada con la temática del curso. Por otra parte los profesores harán uso del Aula Virtual y en ella se recogerán aspectos más concretos de la metodología docente utilizada y los recursos disponibles en dichas plataformas virtuales. C t r a. S a c r a m e n t o L a C a ñ a d a d e S a n U r b a n o A l m e r í a ( E s p a ñ a ) T e l f. : F A X : w w w. u a l. e s 10