UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS

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1 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. CARRERA: ODONTOLOGÍA 1.2. ASIGNATURA: FARMACOLOGÍA II 1.3 CÓDIGO: DOCENTES: DR. JUAN PABLO JARAMILLO BURNEO 1.5 SEMESTRE: QUINTO 1.6. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: OBLIGATORIA - PROFESIONAL 1.7. PRE-REQUISITOS: CO-REQUISITOS: PERÍODO ACADÉMICO: Octubre 2014 marzo HORARIO: Lunes / NÚMERO DE CRÉDITOS/HORAS PRESENCIALES: NÚMERO DE HORAS DE TUTORÍAS: DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La Farmacología es una disciplina esencial en el campo de la salud, que estudia las propiedades y efectos de los fármacos, así como, las respuestas y transformaciones que el organismo presenta sobre ellas. Los odontólogos por ser profesionales responsables de prescribir medicamentos, deben conocer sus características generales, pero sobre todo, debe vigilar las reacciones adversas o tóxicas que el medicamento pueda estar originando en el paciente; así como, identificar las interacciones que puedan producirse en la asociación de fármacos y alimentos. Es importante también, reconocer la vía de administración apropiada para un determinado preparado. La asignatura de farmacología se ubica dentro del perfil del futuro odontólogo, brindando los conocimientos integrales tales como la farmacodinamia, farmacocinética, posología e indicaciones y el uso racional de los fármacos más utilizados en la clínica médica. 3. OBJETIVO Preparar al estudiante en el conocimiento de los fármacos más utilizados en Odontología, utilizando conocimientos bioquímicos, fisiológicos, fisiopatológicos y clínicos como base del razonamiento farmacológico. Destacando también el correcto uso de los medicamentos y los efectos adversos, posología y la denominación común internacional de los distintos fármacos utilizados en el tratamiento de las distintas patologías Estomatológicas. Página 1

2 4. Identifica y aplica los criterios para la adecuada selección de Anestésicos Locales, Analgésicos, Antiinflamatorios, Antiinfecciosos, Hemostáticos, reconociendo la importancia de su aplicación en la atención Odontológica en particular, integrando el conocimiento con el área de la salud en general. 5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE ASIGNATURA: Identifica y aplica los criterios para la adecuada selección de Anestésicos Locales, Analgésicos, Antiinflamatorios, Antiinfecciosos, Hemostáticos, reconociendo la importancia de su aplicación en la atención Odontológica en particular, integrando el conocimiento con el área de la salud en general. 6.1 ESQUEMA DE CONOCIMIENTOS COHERENCIA CON EL PERFIL DE EGRESO PERFIL DE EGRESO Reconoce las estructuras anatómicas de cabeza, cavidad oral y cuello en forma individual e integral y los procesos fisiológicos sistémicos y estomatognáticos normales y patológicos. Diferencia las estructuras anatómicas de cabeza, cavidad oral y cuello discriminando entre normal y patológico. Interpreta pruebas de laboratorio para determinar procesos fisiológicos patológicos que inciden en el tratamiento odontológico actuando en base a los resultados. Diagnostica las entidades patológicas del sistema estomatognático en base a evaluación clínica y exámenes complementarios; refiere al área de especialidad. Trata y resuelve los problemas del sistema estomatognático y las emergencias urgencias odontológicas. Implementa y evalúa acciones de salud preventiva. Plantea y ejecuta proyectos de investigación científica en las áreas de su especialidad. Procede conforme a la normativa legal y ambiental aplicada al diagnóstico, prevención y tratamiento de patologías bucales. Actúa con calidez, respeto y ética en el ejercicio profesional. Maneja tecnologías en el área odontológica Promociona servicios odontológicos RELACIÓN CON LA ASIGNATURA X I UNIDAD: INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA II UNIDAD: ANALGESICOS III UNIDAD: ANTIBACTERIANOS IV UNIDAD: FARMACOLOGIA DE LA COAGULACION V UNIDAD: ANTIVIRALES Página 2

3 6.2 HABILIDADES Y VALORES HABILIDADES ACTITUDES Y VALORES Se expresa con propiedad Trabajo en equipo Tiene compresión analítica Formula juicios coherentes Elabora documentos de propuesta Dialoga propositivamente Sistematiza las ideas Categoriza situaciones reales Decodifica temas sociales y económicos Analiza los problemas específicos Codifica realidades de la sociedad Describe contenidos de la asignatura Comenta opiniones y situaciones Observa e interpreta la realidad Analiza discursos de la profesión Respetuoso Responsable y tolerante Mente abierta Objetivo Creativo Critico Reflexivo Organizador Lógico Perspicaz Razonador Observador Preciso Investigativo Compresivo Propositivo 7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE COMPETENCIA Página 3

4 UNIDAD 1: ANESTESICOS LOCALES OBJETIVO: Comprender las bases anatómicas y fisiológicas de la conducción nerviosa y funcionamiento de los anestésicos locales. TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICA DE EVALUACIÓN 2 Entrega y análisis del sílabo No aplica No aplica Describe los principios fundamentales de la Conducción Nerviosa y el mecanismo de acción de los Anestésicos Locales, su clasificación, sus características principales, efectos secundarios 6 Entrega y análisis de syllabus Revisión de conceptos de Farmacología Conducción Nerviosa y Anestésicos Locales, conceptos, mecanismo de acción, Clasificación de los Anestésicos Locales, dosis utilizadas y su cálculo, efectos secundarios y adversos. Revisión de bibliografía Práctica del cálculo de dosis de anestésiscos. Interrogatorios abiertos Lecciones Orales Presentaciones grupales Conferencia problémica Búsqueda investigativa Portafolio Pedagógico Método científico Aula de clase Aula virtual con proyector y computador. Bibliotecas, páginas web Videos utilitarios computacionales, conferencias, talleres. Página 4

5 UNIDAD 2: ANALGÉSICOS OPIOIDES / AINES OBJETIVO: Comprender las bases anatómicas y fisiopatológicas del dolor y su tratamiento medicamentoso. TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICA DE EVALUACIÓN Explica las bases anatómicas y fisiopatológicas del dolor e identifica su tratamiento medicamentoso 8 Escala del dolor OMS, Concepto de dolor, y su manejo según la OMS, Analgésicos Opioides, AINES, Relajantes musculares Origen, Clasificación, Mecanismo de Acción, Farmacocinética y Farmacodinamia, Efectos Farmacológicos y Preparados Revisión de bibliografía Consulta de marcas comerciales de los distintos medicamentos a usar en odontología con sus dosis. Interrogatorios abiertos Lecciones Orales Presentaciones grupales Revisión de investigaciones Conferencia problémica Búsqueda investigativa Portafolio Pedagógico Método científico Aula de clase Aula virtual con proyector y computador. Bibliotecas, páginas web Videos utilitarios computacionales, conferencias, talleres. Página 5

6 UNIDAD 3: FÁRMACOS ANIINFECCIOSOS OBJETIVO: Comprender el funcionamiento, discriminar y escoger adecuadamente los diversos medicamentos antiinfecciosos utilizados en estomatología. TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICA DE EVALUACIÓN Conoce el funcionamiento, discrimina y escoge adecuadamente los diversos medicamentos antiinfecciosos utilizados en estomatología 10 Conceptos de Infectología, Mecanismos de Resistencia Bacteriana, Betalactámicos, Inhibidores de Betalactamasas, Cefalosporinas, Aminoglucocidos, Macrólidos, Quinolonas, Metronidazol. Origen, Clasificación, Mecanismo de Acción, Farmacocinética y Farmacodinamia, Efectos Farmacológicos y Preparados Lecturas de artículos científicos relacionados con Infectología y su Manejo con Antimicrobianos Lectura del artículo Resistencia Bacteriana en Ecuador, de la Dra. Jeaneth Zurita Lectura de capítulos 63, 64, 65, 66, 67, 68 y 69 Antibacterianos de la Farmacología Humana de Jesús Florez Análisis de casos Seminarios y debates Interrogatorio abierto Lecciones orales Presentaciones Grupales Conferencia problémica Búsqueda investigativa Portafolio Pedagógico Método científico Aula de clase Aula virtual con proyector y computador. Bibliotecas, páginas web Videos utilitarios computacionales, conferencias, talleres. Página 6

7 UNIDAD 4: FARMACOLOGÍA DE LA COAGULACIÓN OBJETIVO: Comprender las bases fisiológicas de la coagulación y hemostasia, así como los fármacos que las coadyuvan. TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICA DE EVALUACIÓN Conceptos de Hemostasia y Coagulación, Inhibidores de la Protrombina, Heparina, Heparina de Bajo Peso Molecular, Coagulantes, Vitamina K, Fibrinolíticos y Antifibrinolíticos 4 Conceptos de Hemostasia y Coagulación, Inhibidores de la Protrombina, Heparina, Heparina de Bajo Peso Molecular, Coagulantes, Vitamina K, Fibrinolíticos y Antifibrinolíticos Origen, Clasificación, Mecanismo de Acción, Farmacocinética y Farmacodinamia, Efectos Farmacológicos y Preparados Consulta de la cascada de la coagulación. Investigación sobre los diferentes métodos laboratoriales de diagnóstico de coagulopatías. Discusión y revisión de consultas realizadas Análisis de casos Conferencia problémica Búsqueda investigativa Portafolio Pedagógico Método científico Aula de clase Aula virtual con proyector y computador. Bibliotecas, páginas web Videos utilitarios computacionales, conferencias, talleres. Página 7

8 UNIDAD 5: ANTIVIRALES OBJETIVO: Conocer los diferentes medicamentes antivirales, su medio de acción, dosis y prescripción. TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICA DE EVALUACIÓN Consideraciones Generales: Antiretrovirales: Aciclovir, Valaciclovir, ganciclovir 4 Consideraciones Generales: Antivirales: Aciclovir, Valaciclovir: Origen, Clasificación, Mecanismo de Acción, Farmacocinética y Farmacodinamia, Efectos Farmacológicos y Preparados Investigación sobre herpes virus y sus características en infecciones odontológicas y generales. Revisión de artículos sobre uso de antivirales en estomatología. Seminarios y mesas redondas Presentaciones Grupales Conferencia problémica Búsqueda investigativa Portafolio Pedagógico Método científico Aula de clase Aula virtual con proyector y computador. Bibliotecas, páginas web Videos utilitarios computacionales, conferencias, talleres. Página 8

9 8. EVALUACIÓN 8.1 GENERAL El proceso de evaluación será un proceso sistemático, científico, continuo, participativo durante el semestre, con la finalidad de recopilar información relacionada con los aprendizajes se emplearán documentos, técnicas e instrumentos válidos y confiables para su proceso. La evaluación de los aprendizajes serán: coevaluación, heteroevaluación y autoevaluación. El desempeño docente se regirá en base a los siguientes parámetros: 1. Los estudiantes organizarán un portafolio que permitirá el seguimiento y monitoreo continuo del proceso de aprendizaje de la asignatura. 2. La asignatura se calificará sobre 40 puntos. 3. La calificación mínima promocional será 28/ Se registrarán dos calificaciones: una al término del primer hemisemestre y otra al final del semestre cada una sobre 20 puntos. 5. Estas calificaciones serán registradas con números decimales. El redondeo cabe sólo en la calificación final del semestre y será sobre la base de cinco décimas o más. 6. Si en la suma de los dos hemisemestres, un estudiante alcanza 15 puntos o menos, reprobará la asignatura. 7. Un alumno quedará suspenso cuando la suma de los dos hemisemestres se encuentre entre 16 y 27 puntos inclusive. 8. El examen de recuperación se calificará sobre 20 puntos. 9. La calificación del examen de recuperación (supletorio) se sumará al promedio de los dos hemisemestres para obtener la calificación final. 8.2 ESPECÍFICO PRIMER HEMISEMESTRE SEGUNDO HEMISEMESTRE Exámenes 50% (10 puntos) Exámenes 50%(10) Lecciones: 2 lecciones escritas 20% (4 puntos) Lecciones: 3 lecciones escritas (evaluación 20% (4 puntos) (evaluación 1,2) 3,4,5) Trabajo individual 10% (2 puntos) Trabajo individual 10% (2 puntos) Cuaderno Trabajo grupal 2 exposiciones: Anestésicos locales Analgésicos y AINES 20% (4 puntos) TOTAL 100% (20puntos) Cuaderno Trabajo grupal 2 exposiciones: Antimicrobianos Hemostasia y coagulación Antivirales TOTAL 20% (4 puntos) 100% (20 puntos) ELABORADO REVISADO APROBADO NOMBRE (S): Juan Pablo Jaramillo NOMBRE: Asdrubal Cadena NOMBRE: Jorge Naranjo FIRMA:.. FECHA: FECHA: FECHA: 29/09/2014 FIRMA:..... Coordinador de área FIRMA:. Director de la Carrera Página 9