MASTER UNIVERSITARIO ACCESO A LA ABOGACIA Dirección estratégica aplicada a la defensa

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1 MASTER UNIVERSITARIO ACCESO A LA ABOGACIA Dirección estratégica aplicada a la defensa

2 1. REQUISITOS PREVIOS 3 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS 3 3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Resultados de aprendizaje 4 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA Actividades formativas en modalidad presencial Actividades formativas en modalidad a distancia Método del caso 5 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN Forma de evaluación prevista en la modalidad presencial Convocatoria Ordinaria Forma de evaluación prevista en la modalidad a distancia Convocatoria Ordinaria Convocatoria Extraordinaria 6 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica 7 7. BREVE CURRÍCULUM 7 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR 8 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA 8 Dirección estratégica aplicada a la defensa [2] octubre 2017

3 Asignatura: Dirección estratégica aplicada a la defensa Carácter: Obligatoria Idioma: Español Créditos: 1 ECTS Modalidad: Presencial/Distancia Semestre: 1º Curso académico: Profesores/Equipo Docente: Prof. D. Beltrán Ruíz de Dulanto/ Prof. D. Javier Lacleta Michelena 1. REQUISITOS PREVIOS Ninguno 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Esta asignatura tendrá una vertiente eminentemente práctica, desarrollándose ejercicios constantes basados en casos reales con la finalidad de que los alumnos tengan la posibilidad de poner en práctica el objeto de la materia. A tal efecto se alternará la exposición y discusión de aspectos específicos de la toma de decisiones estratégicas para la posterior puesta en práctica de los conocimientos adquiridos con el desarrollo de juegos de simulación para fomentar la capacidad de toma de decisiones estratégicas. La metodología de completará con la lectura y análisis de notas técnicas, que completan las explicaciones que se dan en el aula y sirven de soporte teórico a los casos prácticos. Cada uno de los puntos del índice será desarrollado con la ayuda de presentaciones en power point que deberán estar disponibles para los alumnos del máster en la web de la Universidad. Sobre cada punto del programa se propondrá a los alumnos material bibliográfico complementario. Al principio de la asignatura se propondrá un ejercicio práctico a los alumnos cuya resolución deberá realizarse durante la duración de la asignatura, entregándose la solución final una semana después de la celebración de la última clase. 3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Las competencias y habilidades a desarrollar en esta asignatura son las siguientes: CG1.- El alumno debe adquirir conocimientos actualizados sobre los distintos aspectos de la práctica jurídica. CG2.- El alumno debe ser capaz de entender de forma sistemática la información relevante, su contexto jurídico y cómo aplicarla a situaciones complejas, teniendo en cuenta cómo afecta a la parte que representa. Dirección estratégica aplicada a la defensa [3] octubre 2017

4 CG3.- El alumno debe dominar las técnicas que le permitan obtener y analizar información, evaluar su relevancia y validez, sintetizarla y adaptarla al contexto técnico-jurídico de que se trate. CG5.- El alumno debe ser capaz de comunicarse correctamente tanto oralmente como por escrito, utilizando la tecnología más actual. CG8.- El alumno debe ser capaz de reconocer la necesidad del cambio y debe tener la habilidad necesaria para asesorar correctamente en la gestión del mismo. CG10.- El alumno debe ser capaz de aportar valor mediante sus conocimientos y habilidades de práctica jurídica. CE13.- Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales CE14.- Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco de los sistemas de tutela jurisdiccional nacionales e internacionales CE15.- Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional CE16.- Conocer las diferentes técnicas de composición de intereses y saber encontrar soluciones a problemas mediante métodos alternativos a la vía jurisdiccional 3.1. Resultados de aprendizaje En esta asignatura y al finalizar el curso el alumno deberá: Adquisición de habilidades y competencias de estrategia jurídica. Desarrollo de aptitudes personales. Incremento de su madurez para posteriores periodos de aprendizaje y de su inquietud por su desarrollo personal y humano. Ello también mejorará su aptitud para la incorporación al mercado laboral. 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA 4.1. Actividades formativas en modalidad presencial Docencia teórico-práctica: Clases práctico-teóricas en las que se explicarán los fundamentos de la asignatura, mediante el método del caso, las notas técnicas, talleres específicos y la exposición y discusión de aspectos concretos. (Presencialidad: 100%) - Clase magistral y fundamentos teóricos: 9.6% - Explicación técnica para la resolución de casos: 12% Dirección estratégica aplicada a la defensa [4] octubre 2017

5 - Tutoría: 2.4% Trabajo personal y en equipo: Trabajos del alumno de forma individual o colectiva, que se presentarán en clase, y que ayudarán al alumno a aplicar los métodos y técnicas desarrollados en la asignatura. (Presencialidad: 0%) - Trabajo individual o en grupo del estudiante: 32% - Puesta en común de resultados y procedimientos: 41.6% - Evaluación: 2.4% 4.1. Actividades formativas en modalidad a distancia Docencia teórico-práctica: Los contenidos didácticos de la asignatura son posicionados en el Campus Virtual Avanzado, en el apartado de Itinerarios formativos. Estos contenidos se ilustran con animaciones, vídeos y gráficos que hacen más amena su lectura y su estudio por los alumnos. En el apartado Documentación se integran los mismos textos pero sin animaciones, para que los alumnos puedan imprimirlos, si así lo desean. Esto se completa con Tutorías con el profesor y por videoconferencia, en las horas y fechas establecidas. Incluye el aprendizaje basado en el método del caso, y en las notas técnicas. La discusión de aspectos específicos de dichos casos se lleva a cabo en el apartado de Foros, en el que los alumnos debaten sobre estos casos, así como aquellos temas relacionados que el profesor crea conveniente plantearles. La exposición, individualizada o en grupo, la presentan los alumnos a través del Buzón de Tareas y/o por videoconferencia. Cada asignatura cuenta con su propio espacio en el Campus Virtual, que permite compartir documentación e imágenes, y mantener debates por videoconferencia en tiempo real. (Presencialidad: 0%) - Clase magistral y fundamentos teóricos: 9.6% - Explicación técnica para la resolución de casos: 9.6% - Tutoría: 4.8% Trabajo personal y en equipo: El alumno realizará y presentará, individualmente o en grupo, trabajos o ejercicios que muestren un ejemplo de aplicación de los métodos y técnicas desarrollados en la asignatura, por los mismos medios descritos anteriormente. (Presencialidad: 0%) - Trabajo individual o en grupo del estudiante: 41.6% - Puesta en común de resultados y procedimientos: 32% - Evaluación: 2.4% 4.2. Método del caso Está basado en un diálogo sistemático y ordenado sobre situaciones reales con fines de aprendizaje. El alumno aprende por descubrimiento, no sólo por recepción, ejercitando su pensamiento creativo. Con el método del caso se da una dimensión social al aprendizaje, fundamental para el desarrollo profesional, pues les es muy útil a los alumnos como introducción al entorno de aprendizaje y creatividad que van a encontrar en su ejercicio profesional. El método del caso requiere una disciplina en la preparación tanto individual como en grupo - y un cuidado entrenamiento para la discusión en clase, para que realmente produzca conocimiento y no meras discusiones. Dirección estratégica aplicada a la defensa [5] octubre 2017

6 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN La evaluación contemplará todos los aspectos integrados en la docencia, siendo una evaluación integral de toda la actividad del alumno, y garantizando un criterio de seriedad y rigor académico. Habrá una prueba objetiva final en todas las asignaturas (que puntuará al menos un 40 % de la nota global) y se puntuarán también las actividades prácticas, los trabajos entregados, la participación en clase, exposiciones, etc Forma de evaluación prevista en la modalidad presencial Convocatoria Ordinaria Participación 10% Prácticas, proyectos o trabajo de asignatura 40% Prueba objetiva final 50% Restricciones y explicación de la ponderación. Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba objetiva final Forma de evaluación prevista en la modalidad a distancia Convocatoria Ordinaria Participación en las discusiones planteadas en los foros 10% Trabajos individuales o en grupo 45% Prueba objetiva final 45% Restricciones y explicación de la ponderación. Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba objetiva final. Si la prueba objetiva final es un examen, será presencial; y si es un trabajo que deba ser defendido ante tribunal o ante el profesor, la defensa será presencial o por videoconferencia Convocatoria Extraordinaria La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota de la prueba objetiva final extraordinaria (50%) y las calificaciones obtenidas por prácticas y trabajos presentados en convocatoria ordinaria (50%), siempre que la nota de la prueba objetiva final extraordinaria sea igual o superior a 5. Dirección estratégica aplicada a la defensa [6] octubre 2017

7 Queda a criterio del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos, si éstos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria. Trabajo durante el curso de carácter optativo. Con carácter optativo, los alumnos podrán redactar un ensayo reflexivo sobre una de las materias objeto de la asignatura. El ensayo no deberá exceder las 5 páginas, redactado en letra Times New Roman 12, espacio 1,5 y 6 de separación entre párrafos. 6. BIBLIOGRAFÍA 6.1. Bibliografía Básica - Nota técnica de la asignatura. - Excelencia Comercial Jurídica. M. Gonzalez de la Hoz. Ed. La Ley. - Negociar para Con-Vencer. Mercedes Costa García. Ed. McGraw Hill - Manual de Actuaciones en sala. Magistrada Dña. Purificación Pujol Capilla Ed. La Ley Bibliografía Complementaria Los siguientes artículos específicos se pondrán a disposición de los alumnos: - La relación abogado cliente. Consulta, entrevista, correspondencia y deber de información. Luis del valle y Corredor. - Honorarios Profesionales. Jaime Enrique Cuevas Martínez. - Las virtudes del abogado en el código deontológico. La honradez, rectitud, lealtad, diligencia y veracidad. Begoña Rodríguez Díaz. - Estrategia profesional de la abogacía. Juan José Bentolila. - Las implicaciones estratégicas del marketing relacional: fidelización y mercados ampliados. Francisco Benjamín Cobo Quesada y Ladislao González Ruiz. Casos prácticos Disponibles en el campus virtual. 7. BREVE CURRÍCULUM Prof. D. Beltrán Ruíz de Dulanto Licenciado en Ciencias Empresariales por el CEU SAN PABLO de Madrid. Licenciado en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid. Master Universidad California Los Angeles (UCLA), especialidad International Business Management. Consultor Senior PRICEWATERHOUSE COOPERS en el área de Financial Management Business Appraisal y Fusiones y Adquisiciones. Auditor Senior PRICEWATERHOUSE COOPERS en el área de Auditoría. Administrador Concursal ejerciente en los Juzgados Dirección estratégica aplicada a la defensa [7] octubre 2017

8 Mercantiles de Madrid. Miembro de la Corte Arbitral del Ilustre Colegio de Abogados de Madrid. Letrado ejerciente en procedimientos civiles, mercantiles y contenciosoadministrativos. Actualmente es profesor en el Master Universitario de Acceso a la Abogacía de la Universidad Antonio de Nebrija. Prof. D. Javier Lacleta Michelena Licenciado en Derecho por el CEU de Madrid. Abogado. Socio de Maio Legal y abogado recomendado por Chambers. 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Previa petición. Correo electrónico: bruizdulanto@nebrija.es/ beltran@lawandfinance.es/ jlacleta@maio.com 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TÍTULO: MUABO ASIGNATURA: Dirección estratégica aplicada a la defensa. CURSO: 1; SEMESTRE: 1; CRÉDITOS ECTS: Estrategia procesal a) Análisis de las herramientas que se utilizan en un juicio II.- Primera herramienta: los hechos 2.- Estrategia Jurídica y preparación del juicio a) Estrategia Jurídica. Deuda Derecho actual b) Preparación Juicio Civil 3.- Estrategia probatoria a) Cómo encontrar la mejor estrategia procesal para nuestro caso b) La prueba en el proceso civil: Aspectos generales 4.- Las alegaciones Dirección estratégica aplicada a la defensa [8] octubre 2017