MASTER UNIVERSITARIO ACCESO A LA ABOGACIA. MABD10 Entorno organizativo y facturación

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1 MASTER UNIVERSITARIO ACCESO A LA ABOGACIA MABD10 Entorno organizativo y facturación

2 Asignatura: Entorno organizativo y facturación Carácter: Obligatoria Idioma: Español Créditos: 1 ECTS Semestre: 1º Curso académico: Profesor: Prof. Dña. María Jesús González-Espejo 1. REQUISITOS PREVIOS Ninguno 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Esta asignatura tiene como objetivo principal profundizar en el análisis de las formas de organizar la actividad profesional, las áreas o departamentos de la firma legal y el contexto legal y económico en el que desarrollan su actividad los abogados, así como los procedimientos asociados a la facturación de los servicios profesionales: facturación, cobro y impugnación de los honorarios. 3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Competencias: CG1.- El alumno debe adquirir conocimientos actualizados sobre los distintos aspectos de la práctica jurídica. CG10.- El alumno debe ser capaz de aportar valor mediante sus conocimientos y habilidades de práctica jurídica. CE1.- Conocer y saber aplicar procedimientos de determinación, facturación y liquidación de honorarios y gastos asociados a la actividad profesional CE2.- Conocer y saber aplicar en la práctica el entorno organizativo, de gestión y comercial de la profesión de abogado, así como su marco jurídico asociativo, fiscal, laboral y de protección de datos de carácter personal CE3.- Conocer, saber organizar y planificar los recursos individuales para el ejercicio en sus distintas modalidades organizativas de la profesión de abogado. Resultados de aprendizaje: En esta asignatura y al finalizar el curso el alumno deberá: - Haber adquirido habilidades y competencias en un entorno real de actividad: trabajo en equipo, comunicación con distintos tipos de personas, colectivos, en entornos y situaciones variados, etc. - Desarrollo de aptitudes personales. Incremento de su madurez para posteriores periodos de aprendizaje y de su inquietud por su desarrollo personal y humano. Ello también mejorará su aptitud para la incorporación al mercado laboral. 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA 4.1 Actividades formativas modalidad presencial: MABD10 - FCS [2] C

3 Docencia teórico-práctica: Clases práctico-teóricas en las que se explicarán los fundamentos de la asignatura, mediante el método del caso, las notas técnicas, talleres específicos y la exposición y discusión de aspectos concretos. (Presencialidad: 100%) Clase magistral y fundamentos teóricos: 12% Explicación técnica para la resolución de casos: 6% Tutoría: 6% Trabajo personal y en equipo: Trabajos del alumno de forma individual o colectiva, que se presentarán en clase, y que ayudarán al alumno a aplicar los métodos y técnicas desarrollados en la asignatura. (Presencialidad: 0%) Trabajo individual o en grupo del estudiante: 52% Puesta en común de resultados y procedimientos: 18% Evaluación: 6% 4.2 Actividades formativas modalidad a distancia: Docencia teórico-práctica: Los contenidos didácticos de la asignatura son posicionados en el Campus Virtual Avanzado, en el apartado de Itinerarios formativos. Estos contenidos se ilustran con animaciones, vídeos y gráficos que hacen más amena su lectura y su estudio por los alumnos. En el apartado Documentación se integran los mismos textos pero sin animaciones, para que los alumnos puedan imprimirlos, si así lo desean. Esto se completa con Tutorías con el profesor y por videoconferencia, en las horas y fechas establecidas. Incluye el aprendizaje basado en el método del caso, y en las notas técnicas. La discusión de aspectos específicos de dichos casos se lleva a cabo en el apartado de Foros, en el que los alumnos debaten sobre estos casos, así como aquellos temas relacionados que el profesor crea conveniente plantearles. La exposición, individualizada o en grupo, la presentan los alumnos a través del Buzón de Tareas y/o por videoconferencia. Cada asignatura cuenta con su propio espacio en el Campus Virtual, que permite compartir documentación e imágenes, y mantener debates por videoconferencia en tiempo real. (Presencialidad: 0%) Clase magistral y fundamentos teóricos: 12% Explicación técnica para la resolución de casos: 6% Tutoría: 6% Trabajo personal y en equipo: El alumno realizará y presentará, individualmente o en grupo, trabajos o ejercicios que muestren un ejemplo de aplicación de los métodos y técnicas desarrollados en la asignatura, por los mismos medios descritos anteriormente. (Presencialidad: 0%) Trabajo individual o en grupo del estudiante: 58% Puesta en común de resultados y procedimientos: 12% Evaluación: 6% Método del Caso: Está basado en un diálogo sistemático y ordenado sobre situaciones reales con fines de aprendizaje. El alumno aprende por descubrimiento, no sólo por recepción, ejercitando su pensamiento creativo. Con el método del caso se da una dimensión social al aprendizaje, fundamental para el desarrollo profesional, pues les es muy útil a los alumnos como introducción al entorno de aprendizaje y creatividad que van a encontrar en su ejercicio profesional. El método del caso requiere una disciplina en la preparación tanto individual como en grupo - y un cuidado entrenamiento para la discusión en clase, para que realmente produzca conocimiento y no meras discusiones. MABD10 - FCS [3] C

4 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN La evaluación contemplará todos los aspectos integrados en la docencia, siendo una evaluación integral de toda la actividad del alumno, y garantizando un criterio de seriedad y rigor académico. Habrá una prueba objetiva final en todas las asignaturas (que puntuará al menos un 40 % de la nota global) y se puntuarán también las actividades prácticas, los trabajos entregados, la participación en clase, exposiciones, etc FORMA DE EVALUACIÓN PREVISTA EN LA MODALIDAD PRESENCIAL: Convocatoria Ordinaria: Participación 10% Prácticas, proyectos o trabajo de asignatura 40% Prueba objetiva final 50% Restricciones y explicación de la ponderación. Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba objetiva final FORMA DE EVALUACIÓN PREVISTA EN LA MODALIDAD A DISTANCIA: Convocatoria Ordinaria: Participación en las discusiones planteadas en los foros 10% Trabajos individuales o en grupo 45% Prueba objetiva final 45% Restricciones y explicación de la ponderación. Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba objetiva final. Si la prueba objetiva final es un examen, será presencial; y si es un trabajo que deba ser defendido ante tribunal o ante el profesor, la defensa será presencial o por videoconferencia. Convocatoria Extraordinaria: La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota de la prueba objetiva final extraordinaria (50%) y las calificaciones obtenidas por prácticas y trabajos presentados en convocatoria ordinaria (50%), siempre que la nota de la prueba objetiva final extraordinaria sea igual o superior a 5. Queda a criterio del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos, si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria. 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica MABD10 - FCS [4] C

5 Gestión de Personas en Despachos de Abogados, María Jesús González-Espejo, (Aranzadi- Thompson, Pamplona 2008). Memento Lefebvre, AAVV, (Madrid, 2013). Bibliografía complementaria Gestión del conocimiento en Despachos de Abogados, AAVV, (Aranzadi-Thompson, Pamplona 2009) Casos prácticos Serán entregados por el profesor. 7. BREVE CURRICULUM Prof. Dña. María Jesús González-Espejo María Jesús es socia directora de EmprendeLaw, consultora desde la que asesora a multitud de empresas de servicios profesionales sobre todo, despachos de abogados y asesorías- en marketing y comunicación, desarrollo de negocio, gestión de personas y del conocimiento. Ha trabajado como directiva en empresas de diversos sectores (legal, fotovoltaico y administración pública). María Jesús es políglota y está acostumbrada a trabajar en equipos multinacionales, ya que ha desarrollado parte de su carrera en EE.UU., Bélgica, Reino Unido y Holanda. Además, conoce bien las claves tanto del ámbito público como del privado, pues ha trabajado en organizaciones de ambos sectores. Dedicó los primeros años de su carrera a la abogacía. Finalizó los estudios de Derecho en la Universidad Complutense de Madrid en 1988, se colegió como abogada en 1989 y ejerció varios años en despachos (Clifford Chance y Gómez-Acebo&Pombo) y empresas (Orbis-Fabbri y Consodata). Ha recibido una sólida formación en el área de la dirección y la gestión de empresas y en Derecho a través de la realización de diversos cursos de postgrado en instituciones de reconocida prestigio como el IESE (programa PLGP) y ESADE (programa SEP) en Madrid, el Instituto Europa de la Universidad de Amsterdam (diploma en Integración Europea) y el Instituto Solvay de Bruselas (Executive Master en Management). Además ha obtenido el DEA en Derecho Internacional Público por la UNED. Es autora de las obras: Gestión de Personas en Despachos de Abogados y Gestión del Conocimiento en Despachos de Abogados (ambas editadas por Aranzadi-Thompson) y es colaboradora habitual de medios de comunicación como Diario Jurídico (ha sido durante dos años delegada en Madrid de este medio y Consejera Editorial), Expansión (a través de su blog INNOVANZA) y Legal Today y Actualidad Jurídica Aranzadi. Además, tiene experiencia como docente en cursos, seminarios y ponencias sobre materias jurídicas y de gestión. Actualmente colabora como profesora entre otras en las siguientes instituciones: Instituto de Empresa, Nebrija Business School, ICADE, Colegio Universitario María Cristina e Ilustre Colegio de Abogados de Madrid. Es directora del aula de dirección y habilidades para juristas de ICADE. MABD10 - FCS [5] C

6 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Correo electrónico: Previa petición 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TÍTULO: MUABO CURSO ACADÉMICO: 15/16 ASIGNATURA: Entorno organizativo y facturación CURSO: 1 SEMESTRE: 2 CRÉDITOS ECTS: 1 ASPECTOS ESTRUCTURALES DE LA ACTIVIDAD: - Sector legal: datos claves. - Proyecto empresarial: introducción a los conceptos claves sobre estrategia y emprendimiento: Visión, misión, valores, DAFO y ejes estratégicos. - Tipos de ejercicio: despacho individual y ejercicio colectivo. - Formas jurídicas/societarias y ejercicio. Especial referencia a la SLP. ASPECTOS ORGANIZATIVOS DE LA ACTIVIDAD: - Tipos de organización interna - Políticas claves de dirección y gestión: marketing y comunicación, recursos humanos, áreas de práctica, el equipo profesional. ASPECTOS ECONÓMICOS DEL EJERCICIO DE LA ABOGACÍA - Venta de servicios jurídicos: Cómo hacer una buena hoja de encargo? Cómo fijar el precio de los servicios? - Minutación - Gestión de cobros: Cómo cobrar las facturas sin problemas? Qué hacer si tengo un problema con la factura de un cliente? Impugnación de honorarios y reclamación de facturas impagadas. MABD10 - FCS [6] C