Código Asignatura Créditos Idioma P NP Total Introducción a los mercados financieros Castellano

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1 Pág.: 1 de Identificación de la asignatura Código Asignatura Créditos Idioma P NP Total Introducción a los mercados financieros Castellano Titulación Carácter Curso Semestre Estudios Grado en Turismo F. Obligatoria 1º 1º Grado FB: Formación básica FOb:Formación Obligatoria FOp: Formación Optativa Profesor Sra. Mª Victoria Munar Bauzá Correo e Despacho Teléfono vmunar@etb baleares.es P: Presenciales NP: No Presenciales 2. Contextualización Esta asignatura pretende dotar al alumno de los instrumentos necesarios para aplicar leyes, además de capacitarlo para valorar rentas y préstamos. El contenido de la asignatura será necesario para seguir con éxito la asignatura de finanzas que se cursará más adelante. 3. Requisitos 3.1. Requisitos Esenciales El alumno deberá contar con un nivel medio de matemáticas Requisitos Recomendables Predisposición para la asimilación de nuevos conceptos y terminología específicos. 4. Competencias 4.1. Competencias Genéricas CG 3: Tener la capacidad de reunir e interpretar datos cuantitativos, cualitativos y espaciales relevantes, como para emitir juicios que incluyan una reflexión crítica sobre temas relevantes de índole territorial, social, económica, jurídica, científica o ética, relacionados con el turismo.

2 Pág.: 2 de 10 CG 5: Haber desarrollado las habilidades de aprendizaje necesarias que permitan emprender labores profesionales y estudios de postgrado en Turismo con un alto grado de autonomía 4.2. Competencias Específicas CE 6: Adquirir una conciencia crítica de la importancia de los procesos económicos, las relaciones empresariales, las políticas de mercado y la evolución económica mundial que influyen ampliamente en los flujos turísticos. CE 7: Aprender a recopilar, procesar, analizar e interpretar la información y a hacer frente a cuestiones turísticas a través del despliegue de habilidades específicas para el trabajador en las distintas ramas turísticas, incluida la del uso apropiado de tecnologías de información y comunicación (TIC). CE 11: Demostrar el dominio de una amplia gama de estrategias analíticas y de observación desarrolladas a partir de los métodos habituales de investigación aportados por las distintas ramas científicas a lo largo de su etapa académica y la concreción en el trabajo correspondiente. CE 12: Aplicar en el entorno profesional los conocimientos, metodologías y técnicas adquiridas a lo largo de la formación académica de grado y desarrollarlas con un alto grado de responsabilidad, compromiso ético y capacidad de integración en equipos multidisciplinares. 5. Contenidos 1 Introducción 2 Interés Simple 2.1 Cálculo del capital, tanto y tiempo. 2.2 Cálculo del montante. 2.3 Fraccionamiento del interés. 2.4 Equivalencia de tantos. 2.5 Equivalencia de capitales. 3 Descuento de Efectos 3.1 La letra de cambio. 3.2 El pagaré. 3.3 Valora líquido en la negociación de efectos. 3.4 Efectos en gestión de cobro. 3.5 Efectos impagados. 3.6 For fait.

3 Pág.: 3 de Tasa anual simple de coste. 3.8 Tasa anual efectiva de coste. 4 Interés compuesto 4.1 Cálculo del capital, tanto y tiempo. 4.2 Cálculo del montante. 4.3 Fraccionamiento del interés. 4.4 Equivalencia de tantos. 4.5 Tanto nominal. 4.5 Equivalencia de capitales. 4.6 Cáculo de la TAE. 5 Rentas a interés compuesto 5.1 Clasificación de las rentas. 5.2 Valor actual de una renta anual, constante, inmediata, postapagable, de n términos. 5.3 Valor final de una renta anual, constante, inmediata, postapagable, de n términos. 5.4 Valor actual de una renta cuyo primer vencimiento tiene lugar en cualquier venvimiento. 6 Rentas constantes fraccionadas 6.1 Cálculo del valor actual en función del tanto k esimal ik. 6.2 Cálculo de cualquier elemento de la renta, en función del valor actual. 6.3 Cálculo del valor actual de la renta fraccionada, en función de un tanto de interés distinto del correlativo ik. 6.4 Cálculo del valor final. 6.5 Valor actual de la renta perpétua. 6.6 Valor de una renta fraccionada, cuyo primer vencimiento tiene lugar en un momento cualquiera. 7 Rentas anuales variables en progresión aritmética 7.1 Cálculo del valor actual. 7.2 Cálculo del valor final. 7.3 Renta anual, perpétua, variable en progresión aritmética. 7.4 Renta actual y final de una renta variable en progresión aritmética cuyo primer vencimeinto tiene lugar en un momento cualquiera. 8 Rentas anuales variables en progresión geométrica 8.1 Cálculo del valor actual. 8.2 Cálculo del valor final. 8.3 Renta anual, perpétua, variable en progresión geomética.

4 Pág.: 4 de Renta actual y final de una renta variable en progresión geomética cuyo primer vencimeinto tiene lugar en un momento cualquiera. 6. Metodología docente En todos los temas se realizarán problemas y ejercicios prácticos con el objeto de facilitar su comprensión. El profesor resolverá junto con los alumnos, al menos un problema que suponga el empleo de cada tipo de herramienta, a medida que se vayan viendo los fundamentos teóricos de cada tema. Cuando se estime conveniente, se utilizarán lecturas y casos reales para que mediante el comentario, análisis y discusión grupal del referido material se facilite el acercamiento del alumno a la realidad financiera. Para afianzar los conocimientos adquiridos se propondrá la realización grupal e individual de ejercicios obligatorios Actividades de trabajo Presencial* Modalidad Nombre Tipo de Agrup. Descripción Clases teóricas Método expositivo Grupo Grande Clases prácticas Evaluación: Informes/ Exposiciones Resolución de ejercicios Prácticas de grupo Grupo Grande y mediano Grupo mediano Evaluación Examen parcial Grupo grande Evaluación final Examen final Grupo grande La profesora establecerá los fundamentos teóricos, así como la realización de ejercicios prácticos. Las clases teóricas consisten en 20 sesiones de 1 hora. Mediante el método de resolución de ejercicios y problemas el alumno pondrá en práctica los procedimientos y técnicas de gestión expuestos en las clases teóricas. Las prácticas presenciales constan de 28 sesiones de 1 hora. Los estudiantes deberán organizarse en grupos. Previamente se les habrá facilitado un enunciado compuesto por una serie de ejercicios prácticos que deberán ser resueltos por cada grupo y entregados por escrito. En la sesión se seleccionará a un miembro del grupo al que se le evaluará individualmente por su exposición y en grupo según la resolución conjunta del ejercicio. Las exposiciones constarán de 6 sesiones de 1 hora. A lo largo del semestre el alumno realizará un examen parcial. El examen tendrá una duración de 2 horas. Se realizará un examen global correspondiente a la convocatoria oficial y un examen global correspondiente al período de recuperación. El examen tendrá una duración de 2 horas cada uno.

5 Pág.: 5 de 10 (*) NOTA: Sin perjuicio de lo dispuesto en el ACORD NORMATIU del dia 21 de juliol de 2016 pel qual s'aproven les normes reguladores de l'ús de dispositius electrònics a les aules de la Universitat de les Illes Balears, la utilización de dispositivos electrónicos tales como teléfonos móviles, tabletas o portátiles estará permitida en el aula exclusivamente para fines académicos de la asignatura, siendo potestad del/de la profesor/a su prohibición total Actividades de trabajo No Presencial Modalidad Nombre Descripción Estudio y trabajo en grupo Estudio y trabajo individual Resolución de la prácticas de grupo Resolución de las prácticas individuales Se propondrán las prácticas que deberán resolverse en grupo a lo largo del semestre. La correspondiente sesión de la práctica servirá para evaluar el rendimiento de cada grupo. Se propondrán una serie de prácticas de trabajo individual. Los ejercicios se resolverán en clase. 7. Estimación del volumen de trabajo* Modalidad Nombre Horas ECTS % Actividades de trabajo presencial Clases teóricas Método expositivo 20 0,8 13,33 Clases prácticas Prácticas presenciales 28 1,12 18,67 Evaluación: Informes/exposiciones Prácticas de grupo 8 0,24 4 Evaluación Prueba objetiva parcial 2 0,08 1,33 Evaluación Examen Final 2 0,16 2,67 Actividades de trabajo no presencial Trabajo en grupo Resolución de las prácticas 40 1,6 27 Estudio y trabajo individual Estudio y trabajo autónomo, individual en grupo Resolución de las prácticas individuales 40 1,6 27 Preparación de exámenes 10 0,4 6,6 Total (*) NOTA: Sin perjuicio de lo dispuesto en el ACORD NORMATIU del dia 21 de juliol de 2016 pel qual s'aproven les normes reguladores de l'ús de dispositius electrònics a les aules de la Universitat de les Illes Balears, la utilización de dispositivos electrónicos tales como teléfonos móviles, tabletas o

6 Pág.: 6 de 10 portátiles estará permitida en el aula exclusivamente para fines académicos de la asignatura, siendo potestad del/de la profesor/a su prohibición total. 8. Cronograma PRIMER SEMESTRE SEMANA 1 ACTIVIDADES PRESENCIALES: 4 horas Clases teóricas: Clases magistrales: Tema 1 y 2. Clases prácticas: Clases prácticas: Tema 2. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES: 4 horas Estudio y trabajo individual: Resolución de las prácticas individuales. Tema 2 SEMANA 2 ACTIVIDADES PRESENCIALES: 4 horas Clases teóricas: Clases magistrales: Tema 2. Clases prácticas: Clases prácticas: Tema 2. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES: 4 horas Estudio y trabajo individual: Resolución de las prácticas individuales. Tema 2 SEMANA 3 y 4 Clases teóricas: Clases magistrales: Tema 3. Clases prácticas: Clases prácticas: Tema 3. Exposiciones de las actividades realizadas en grupo. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES: 20 horas Estudio y trabajo individual: Resolución de las prácticas individuales. Tema 3 Estudio en grupo: 14 horas. SEMANA 5 y 6 Clases teóricas: Clases magistrales: Tema 4. Clases prácticas: Clases prácticas: Tema 4. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES: 8 horas Estudio y trabajo individual: Resolución de las prácticas individuales. Tema 4 SEMANA 7 ACTIVIDADES PRESENCIALES EXAMEN PARCIAL (2H) SEMANA 7 y 8 Clases teóricas: Clases magistrales: Tema 5. Clases prácticas: Clases prácticas: Tema 5. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES: 22 horas

7 Pág.: 7 de 10 Estudio y trabajo individual: Resolución de las prácticas individuales. Tema 5 Estudio en grupo: 14 horas SEMANA 9 Y 10 Clases teóricas: Clases magistrales: Tema 6. Clases prácticas: Clases prácticas: Tema 6. Exposiciones orales de las actividades realizadas en grupos. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES: 8 horas Estudio y trabajo individual: Resolución de las prácticas individuales. Tema 6 SEMANA 11 Y 12 Clases teóricas: Clases magistrales: Tema 7. Clases prácticas: Clases prácticas: Tema 7. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES: 20 horas Estudio y trabajo individual: Resolución de las prácticas individuales. Tema 7 Estudio en grupo: 12 SEMANA 13 Y 14 Clases teóricas: Clases magistrales: Tema 8. Clases prácticas: Clases prácticas: Tema 8. Exposiciones orales de las actividades realizadas en grupo. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES: 6 horas Estudio y trabajo individual: Resolución de las prácticas individuales. Tema 8 SEMANA 15 ACTIVIDADES PRESENCIALES EXAMEN FINAL (2 H) EXAMEN GLOBAL (2 H) 9. Evaluación del aprendizaje Las competencias establecidas en el apartado 4 serán valoradas mediante la aplicación de una serie de procedimientos de evaluación. En la siguiente tabla se describe para cada procedimiento de evaluación, la tipología (recuperable: R; no recuperable (NR)), los criterios de evaluación y su peso en la calificación de la asignatura según el itinerario evaluativo. Mediante un contrato pedagógico el profesor responsable de la asignatura y el alumno acordarán el itinerario evaluativo que se aplicará a petición del alumno para obtener la calificación de la asigantura.

8 Pág.: 8 de 10 Se proponen dos itinerarios posibles diferenciados en función de las actividades de aprendizaje evaluadas, así como, del peso relativo que tendrá cada actividad para obtener la calificación de la asignatura. La firma del contrato pedagógico del alumno implica un compromiso de realización de todas las actividades incluidas en el itinerario seleccionado. El alumno obtendrá una calificación numérica entre 0 y 10 para cada actividad evaluativa, la cual será ponderada según su peso a fin de obtener la calificación global de la asignatura. Para superar la asignatura el alumno ha de obtener un mínimo de 4 puntos en la nota global, de las actividades consideradas en el procedimiento de evaluación y obtener un mínimo de 5 puntos sobre 10 de la nota final. Los alumnos que no hayan obtenido un mínimo de 4 puntos en cada una de las actividades consideradas como no recuperables y recuperables realizarán un examen global en el período de recuperación. Los informes y exposiciones tendrán una ponderación del 25% en la nota final, las pruebas objetivas parciales un 25%, y la prueba escrita final un 50%. Cuando el alumno no entregue los trabajos el día correspondiente sólo podrá optar a un 5 siempre que se realice la entrega antes de una semana de la fecha límite. Procedimiento de Evaluación (1) Tipo Criterios de Evaluación Informes, Exposiciones Pruebas objetivas parciales NR R Equilibio en la participación de todos lo miembros del grupo. Eficacia del formato de presentación para mejorar la compresión de la materia. Claridad en la exposición para la compresión de la materia. Grado de preparación de la materia para realizar la exposición. Conocimiento teórico y habilidad para aplicar a nivel práctico los conocimientos adquiridos. Adecuación de los procedimientos aplicados para resolver los ejercicios propuestos. Exactitud de los resultados obtenidos. Resolución de 5/7ejercicios prácticos. Itinerarios (2) A B 25% 0% 25% 50% Prueba escrita final R Adecuación de los procedimientos aplicados para resolver los ejercicios propestos. Exactitud de los resultados obtenidos. Resolución de 4/7 ejercicios prácticos. 50% 50% R: Recuperable NR: No Recuperable Total: NOTAS:

9 Pág.: 9 de 10 (1) Sin perjuicio de lo dispuesto en el Art. 33 del Reglamento Académico de la UIB, (ACORD NORMATIU del dia 18 de març de 2016 pel qual es modifica l'acord normatiu 10959/2014, de 18 de març, pel qual s'aprova el Reglament acadèmic de la Universitat) cualquier forma de fraude en la evaluación y en particular, cualquier forma de plagio (i.e. el uso deliberado del texto de un tercero sin reconocer su fuente) en los trabajos y proyectos propuestos será penalizado conforme a la normativa aprobada en la EUTFM y que podrá suponer el suspenso directo en el ejercicio donde el fraude haya sido detectado. (2) La concesión de un itinerario evaluativo B deberá ser solicitada y justificada documentalmente ante la jefatura de estudios para su valoración y, en su caso, por el Consejo de Estudios de la titulación previa consulta al profesor involucrado. 10. Recursos, bibliografía y documentación complementaria Bibliografía Básica CONCEPCIÓN DELGADO (2002). Gestión financiera. Logroño. Madrid: Palomero Delgado Editores Bibliografía Complementaria BONILLA MUSOLES, M., IVARS, A. Y MOYÀ, I. (2006) Matemática de las operaciones. Madrid: Libros Aula Magna. FONDAN, L., GARCÍA, J. Y DÉNIZ, A. (2002) Problemas resueltos de matemática financiera. Madrid: Editorial Pirámide. BONILLA, M E IVARS, A. (1994) Matemática de las operaciones : Teoría y práctica. Madrid: Madrid AC. CÓRDOVA, M. (1996) Análisis financiero de los mercados monetarios y de valores. Madrid: Madrid AC Otros recursos El alumno tendrá a su disposición ejercicios para profundizar en los temas estudiados en el aula virtual de la asignatura. Además, se proporcionarán a los alumnos los ejercicios que deberán resolver en grupos.

10 CONTRATO DOCENTE Pág.: 10 de 10 DATOS DEL ALUMNO Contrato docente APELLIDOS Nombre DNI Curso Fecha de nacimiento Población Domicilio Teléfono Correo e: DATOS DE LA ASIGNATURA Asignatura Código Profesor/a responsable Itinerarios de evaluación propuestos: Actividades (*) Recuperación Recuperable (R) No recuperable (NR) Porcentaje de puntuación Itinerario A Itinerario B Informes, Exposiciones NR 25% 0% Pruebas objetivas parciales R 25% 50% Prueba escrita final R 50% 50% Total: El itinerario por defecto será el A. Aquellos alumnos que por motivos justificados deseen acogerse a uno de los otros itinerarios propuestos, deberán firmar este contrato pedagógico. Itinerario seleccionado por el estudiante (marcad): Itinerario A Itinerario B (*) La descripción de las actividades de evaluación se encuentra en el guía docente de la asignatura. CONTRATO ENTRE PROFESOR Y ALUMNO Los abajo firmantes acuerdan que para obtener la calificación de la asignatura, el alumno será evaluado de las actividades integradas en el itinerario seleccionado. La firma de este contrato implica el compromiso de realizar todas las actividades incluidas en el itinerario seleccionado. (Firma del alumno) (Firma del profesor/a) Palma, de de 2