Dramatización Realiza trabajos con creatividad e iniciativa.

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1 DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA NÚCLEO: SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR: PRODUCCION-SALUD OCUPACIONAL Nombre del Módulo: EJECUCION DEL PLAN DE SALUD OCUPACIONAL Código: CSPN0082 Duración total: 90 hrs Objetivo General: Formular el Plan de Salud Ocupacional en diferentes escenarios de una empresa, de acuerdo a fundamento legal nacional vigente, con responsabilidad social, políticas de calidad, equidad de género, sostenibilidad ambiental en apego a valores que fomenten la empleabilidad y el Objetivos específicos 1. Mostrar conductas socio afectivas y los valores en apego a políticas de calidad, equidad de género, sostenibilidad ambiental que fomenten la empleabilidad y el emprendedurismo durante el desarrollo de la competencia. Contenidos 1.1 Reconocer el valor de la amabilidad en el trato con las personas en las relaciones cotidianas. 1.2 Realizar trabajos con creatividad e iniciativa. 1.3 Valorar la importancia de la cooperación en la solución de problemas de grupo. Situaciones de Enseñanza y aprendizaje Lectura Comentada Reconoce la importancia de la amabilidad. Dramatización Realiza trabajos con creatividad e iniciativa. Juego de Roles Valora la importancia de la cooperación en la solución de problemas de grupo. Evaluación de los aprendizajes Muestra las conductas socio afectivas y los valores en apego a políticas de calidad, equidad de género, sostenibilidad ambiental que fomenten la empleabilidad y el emprendedurismo durante el desarrollo de la competencia. Duración (en horas) Analizar el concepto y la importancia de la responsabilidad 1.5 Valorar la importancia del trabajo en equipo. 1.6 Mostrar la proactividad en forma individual y colectiva. Lectura Comentada Analiza el concepto de responsabilidad y su importancia en la vida personal y laboral. Trabajo Grupal Valorar la importancia del trabajo en equipo. Lluvia de Ideas Mostrar la proactividad con ejemplos en forma individual y colectiva. Página 1 de 11

2 Objetivos específicos 2. Controlar el Plan de Salud Ocupacional en diferentes escenarios de una empresa, con base al fundamento legal nacional vigente, de la empresa y las políticas de calidad, equidad de género, sostenibilidad ambiental en apego a valores que fomenten la empleabilidad y el Contenidos 2.1 Tomar conciencia sobre la importancia de Sostenibilidad ambiental. - Concepto de sostenibilidad ambiental - Impacto de las acciones humanas sobre el entorno - El empleo verde - Desarrollo sostenible 2.2 Analizar el impacto de la equidad de género en la convivencia humana - Concepto - La mujer y el empleo - El salario y el género - Lenguaje incluyente - El empoderamiento de la mujer 2.3 Reconocer la importancia de la Calidad en todos los actos humanos. - Concepto - Factores relacionados con la calidad - Parámetros de la calidad - Normalización de la calidad - La calidad en el empleo - La calidad en el diseño y en el producto - Sistemas de calidad - ISO Situaciones de Enseñanza y aprendizaje Videos Toma conciencia del concepto de sostenibilidad ambiental, el impacto de las acciones humanas y el entorno. Lectura Comentada Analiza el concepto de género en la convivencia humana. Trabajo Grupal Reconocer la importancia de la calidad en todos los actos humanos. Evaluación de los aprendizajes Controla el Plan de Salud Ocupacional en diferentes escenarios de una empresa, con base al fundamento legal nacional vigente, de la empresa y las políticas de calidad, equidad de género, sostenibilidad ambiental en apego a valores que fomenten la empleabilidad y el Duración (en horas) 36 Página 2 de 11

3 2.4 Valorar el concepto de Empleabilidad y los factores que involucra. - Concepto - Valores y la empleabilidad - Como mantener la empleabilidad - Habilidades para la empleabilidad 2.5 Reconocer los factores y características del Emprendedurismo. - Concepto - Características de la persona emprendedora - Competencias de la persona emprendedora - Entrega de un producto de calidad - Trámites legales y creación de una empresa - Imagen de la empresa Lluvia de Ideas Valorar la importancia de la empleabilidad. Dramatización Reconoce los factores y características del 2.6 Implementa los subprogramas: - Seguridad Industrial - Orden y limpieza - Higiene ocupacional - Ergonómico Exposición Dialogada Implementa el subprograma de seguridad industrial, orden y limpieza, higiene ocupacional, ergonómico. 2.7 Implementa los subprogramas: Primeros auxilios Protección personal Prevención y protección de incendios Emergencias: Sistema de Demostración Implementa el subprograma de primeros auxilios, protección personal, prevención y protección de incendios, emergencias. Reflexiona acerca de las Página 3 de 11

4 Comando de Incidentes, requisitos de los brigadistas brigadas en función del género. 2.8 Ejecutar el cronograma de mejoramiento de condiciones de trabajo. Cuadro Comparativo Ejecuta el cronograma de mejoramiento de condiciones de trabajo. 2.9 Interpretar la normativa en salud ocupacional. Lectura Comentada Interpreta la normativa de salud ocupacional Objetivos específicos 3. Capacitar al recurso humano en función de los riesgos presentes en sus áreas y puestos de trabajo según el plan de salud ocupacional, políticas de calidad, equidad de género, sostenibilidad ambiental en apego a valores que fomenten la empleabilidad y el Contenidos 3.5 Determinar las medidas preventivas ante los riesgos: Psíquicos Mecánicos Ergonómicos Eléctricos Situaciones de Enseñanza y aprendizaje Exposición Dialogada Promociona la cultura preventiva 3.1 Promocionar la cultura preventiva(programa de seguridad basado en el comportamiento) Distingue las acciones y 3.2 Distinguir las acciones y condiciones sub estándares condiciones sub estándares 3.3. Determinar las medidas Determina las medidas preventivas ante los riesgos: preventivas en la Construcción: Interpretación construcción, estructural, de planos químicos, biológicos Estructural Físicos Químicos Biológicos 3.4 Explicar las hojas de Explica las hojas de seguridad seguridad Cuadro Comparativo Determina las medidas preventivas ante los riesgos psíquicos, mecánicos, ergonómicos, eléctricos, incendio y explosión, Evaluación de los aprendizajes Capacita al recurso humano en función de los riesgos presentes en sus áreas y puestos de trabajo según el plan de salud ocupacional, políticas de calidad, equidad de género, sostenibilidad ambiental en apego a valores que fomenten la empleabilidad y el Duración (en horas) 18 Página 4 de 11

5 Incendio y explosión Levantamiento manual de cargas 3.6 Identificar la señalización y rotulación preventiva levantamiento manual de cargas. Demostración Identifica la señalización y rotulación preventiva. 3.7 Aplicar el método de las 6S en su área y puesto de trabajo Aplica el método de las 6S en su área y puesto de trabajo. Valora la disposición de los residuos sólidos en el reciclaje. 3.8 Determinar las medidas preventivas ante los riesgos: Almacenamiento de materiales Manipulación de alimentos Aplicar la protección colectiva e individual en su área y puesto de trabajo Determinar las medidas preventivas al laborar con máquinas y herramientas Visita de Campo Determina las medidas preventivas en el almacenamiento de materiales, manipulación de alimento. Aplica la protección colectiva e individual en su área y puesto de trabajo Determina las medidas preventivas al laborar con máquinas y herramientas. Objetivos específicos 4. Realizar tramitología de salud ocupacional y ambiente, con base al fundamento legal nacional vigente, de la empresa y con políticas de calidad, equidad de género, sostenibilidad ambiental en apego a Contenidos 4.1 Renovar póliza de riesgo laboral 4.2 Determinar costos directos e indirectos de los accidentes de trabajo Situaciones de Enseñanza y aprendizaje Exposición Dialogada Renueva póliza de riesgo laboral Cuadro Comparativo Determina costos directos e indirectos de los accidentes de trabajo Evaluación de los aprendizajes Realiza tramitología de salud ocupacional y ambiente, con base al fundamento legal nacional vigente, de la empresa y con políticas de calidad, equidad de género, sostenibilidad ambiental en apego a valores que fomenten la empleabilidad y el Duración (en horas) 18 Página 5 de 11

6 valores que fomenten la empleabilidad y el 4.3 Valorar la siniestralidad laboral 4.4 Inventariar el equipo contra incendios, primeros auxilios, protección personal, colectivo, vestimenta, equipo especializado 4.5 Instalar rotulación y señalización preventiva en la empresa 4.6 Realizar presupuesto de salud ocupacional y ambiente Valora la siniestralidad laboral Realiza inventario de equipo contra incendios, primeros auxilios, protección personal, colectivo, vestimenta, equipo especializado. Instala rotulación y señalización preventiva en la empresa. Realiza presupuesto de salud ocupacional y ambiente. 4.7 Seguimiento a órdenes sanitarias del Ministerio de Salud Pública, informes de inspección del INS, Ministerio de Trabajo, Auditores externos. 4.8 Realizar instructivos y procedimientos específicos de salud ocupacional: huelgas, accidentes vehiculares, tsunamis, terrorismo. Aprendizaje basado en problemas Realiza seguimiento a órdenes sanitarias del Ministerio de Salud Pública, informes de inspección del INS, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, auditores externos. Proyecto Grupal Realiza instructivos y procedimientos de salud ocupacional y ambiente, con base al fundamento legal nacional vigente y de la empresa. Página 6 de 11

7 Objetivos específicos 5. Evaluar la gestión de la Salud Ocupacional en diferentes escenarios de una empresa, con base al fundamento legal nacional vigente, de la empresa, planificación realizada y las políticas de calidad, equidad de género, sostenibilidad ambiental en apego a valores que fomenten la empleabilidad y el Contenidos 5.1 Valorar la gestión de la salud ocupacional en diferentes escenarios de la empresa y con relación a la empleabilidad Renovar póliza de riesgo laboral Situaciones de Enseñanza y aprendizaje Trabajo Individual Valora la gestión de la salud ocupacional en diferentes escenarios de la empresa y con relación a la empleabilidad. Evaluación de los aprendizajes Evalúa la gestión de la Salud Ocupacional en diferentes escenarios de una empresa, con base al fundamento legal nacional vigente, de la empresa, planificación realizada y las políticas de calidad, equidad de género, sostenibilidad ambiental en apego a valores que fomenten la empleabilidad y el Duración (en horas) 8 Página 7 de 11

8 5. LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN Con base en el análisis de los objetivos, contenidos y duración en horas de este módulo, se obtuvieron los valores porcentuales de las áreas que a continuación se presentan: ÁREA VALOR Socioafectiva: 10% Cognoscitiva: 90% Psicomotora: - Área Socioafectiva La finalidad de esta área es obtener información de la conducta manifestada por la persona participante, específicamente en cuanto a comportamientos, valores, actitudes y sentimientos. Los aspectos por evaluar en esta área deben ser desarrollados y promovidos por la persona encargada de la formación durante la ejecución del módulo. Para su valoración, se recomienda la observación de los siguientes aspectos: Aspecto a evaluar Descripción Tipo de escala Amabilidad Creatividad Cooperación Responsabilidad Mostrar amabilidad: Dar un trato cordial a las personas. Mostrar creatividad: Ofrecer alternativas de solución. Realiza acciones preventivas ante una falla. Tomar decisiones oportunas y eficaces. Decidir en cada momento lo que va a hacer y cómo lo va a hacer. Mostrar cooperación: Ayudar y apoyar a otros en la ejecución de una tarea. Trabajar en forma conjunta para realizar una función o tarea que implique un proceso laboral. Mostrar responsabilidad: Realizar el trabajo de acuerdo con los estándares de calidad requeridos. Asumir responsabilidad de hacer que las cosas sucedan. Ejecutar oportunamente las tareas. Página 8 de 11

9 Trabajo en Equipo Proactividad Ver lo siguientes anexos: Trabajar en Equipo: Coordinar de manera eficiente actividades con otras personas. Comunicar asertivamente. Mostrar confianza en los demás integrantes del grupo. Colaborar con el compromiso de dar lo mejor de si mismo. Mostrar proactividad: Tomar iniciativa en el desarrollo de las acciones Asumir responsabilidad de hacer que las cosas sucedan Decidir en cada momento lo que va hacer y cómo. Anexo No.1: Instrucciones para que el personal docente evalúe el área socioafectiva Cuadro: Escala de calificación para el área socioafectiva. Anexo No.2: Cuadro: Cálculo del Valor Porcentual de las Áreas del Conocimiento. Área Cognoscitiva Para la evaluación de esta área se propone la realización de la /s siguiente /s actividad /es de comprobación. A continuación se detallan: Actividad Nº 1 Aprendizaje basado en problemas: Implementar Subprogramas de Salud Ocupacional 2 Demostración: Método Cinético 3 Proyecto Grupal: Tramitología de Salud Ocupacional 4 Proyecto Individual: Evaluación de la Gestión de Salud Ocupacional Objetivos que abarca Valor Porcentual Comprende el objetivo Nº 2. 36% Comprende el Objetivo Nº 3. 18% Comprende el Objetivo Nº 4. 8% Comprende el Objetivo Nº 5 8% Página 9 de 11

10 Ver lo siguientes anexos: Anexo No.3: Guía de instrucciones para la persona docente acerca de la actividad de comprobación No. 3: Aprendizaje basado en problemas: Implementar subprogramas de salud ocupacional. Anexo No.4: Guía de instrucciones para comprobación No. 4: Demostración: Método Cinético. la persona docente acerca de la actividad de Anexo No.5: Guía de instrucciones para la persona docente acerca de la actividad de comprobación No. 5: Proyecto Grupal: Tramitología de Salud Ocupacional. Anexo No.5: Instrucciones para la persona participante acerca de la actividad de comprobación No. 5: Proyecto Grupal: Tramitología de Salud Ocupacional. Anexo No.6: Guía de instrucciones para la persona docente acerca de la actividad de comprobación No. 6: Proyecto Individual: Evaluación de la gestión de la salud ocupacional. Anexo No.6: Instrucciones para la persona participante acerca de la actividad de comprobación No. 6: Proyecto Individual: Evaluación de la gestión de la salud ocupacional. Nota: La persona docente deberá utilizar el formulario de registro de calificaciones FR GR12. Área Psicomotora Para la evaluación de esta área se propone la realización de la /s actividad /es de comprobación. A continuación se detallan: Actividad Nº Objetivos que abarca Nombre de la actividad Valor Porcentual Página 10 de 11

11 5.1 Prueba para aplazado Debe indicarse si para el módulo que se está diseñando existe la posibilidad de realizar la prueba de aplazado (considerando que esta prueba solamente aplica para módulos teóricos y para notas de 60 a 69), para los módulos prácticos no existe la posibilidad de realizar la prueba de aplazados. Página 11 de 11