DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA

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1 DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA NÚCLEO: Comercio y Servicios SUBSECTOR: Administración Nombre del Módulo: ESCAPARATISMO COMERCIAL Código: CSAD0207 total: 50 Objetivo General: Crear escaparates comerciales eficaces según las características propias de la empresa, de sus objetivos y de la clientela, así como en apego a las políticas y procedimientos de calidad de la organización, valores, equidad de género, sostenibilidad ambiental, emprendedurismo y Objetivos específicos 1. Mostrar las conductas socio afectivas y valores que fomenten la y el emprendedurismo con calidad, durante el desarrollo de la competencia, según políticas emanadas por la organización y sin discriminación de género y en apego a políticas sobre la sostenibilidad ambiental 1.1.Expresar conductas socio afectivas y valores Trabajo en equipo Iniciativa Orden Responsabilidad Perseverancia Ética Liderazgo Limpieza 1.18 Creatividad Lecturas comentadas, videos Expresa conductas socio afectivas Evaluación de los aprendizajes Muestra las conductas socio afectivas y valores que fomenten la y el emprendedurismo con calidad, durante el desarrollo de la competencia, según políticas emanadas por la organización y sin discriminación de género y en apego a políticas sobre la sostenibilidad ambiental 6 Horas Página 1 de 10

2 2. Diseñar escaparates comerciales según las características propias del negocio y de la clientela y en apego a las políticas y procedimientos de calidad de la organización, valores, equidad de género, sostenibilidad ambiental, emprendedurismo y 2.1 Reconocer la importancia de la calidad La calidad Importancia de la calidad Principios básicos de la calidad Calidad total Normas ISO 2.2 Demostrar actitudes positivas en la equidad de genero Igualdad y equidad de genero Igualdad de oportunidades No discriminación Respeto por la diversidad Empoderamiento Recomendaciones de la OIT Incorporación del lenguaje incluyente Enseñanza y aprendizaje Exposición dialogada, Lectura comentada, videos Reconoce el concepto de calidad, su importancia, sus principios básicos así como la calidad total y normas ISO para la calidad Análisis de video, lecturas comentadas Demuestra actitudes positivas en la equidad de género, así como en la igualdad de oportunidades, la no discriminación, el respeto por la diversidad, el empoderamiento, recomendaciones de la OIT y la incorporación del lenguaje incluyente Evaluación de los aprendizajes 15 horas 2.3. Proponer acciones concretas para la sostenibilidad ambiental Concepto de sostenibilidad ambiental Importancia de la sostenibilidad ambiental Desarrollo sostenible Aprovechamiento de los recursos naturales Análisis de Videos y fotografías Proponer acciones concretas para la sostenibilidad ambiental 2.4. Evaluar Características de personas emprendedoras Quien es un emprendedor Características de un emprendedor Oportunidades de negocio Creatividad Como iniciar mi propio negocio Análisis de casos de éxito, análisis de noticias relacionadas con el tema Evalúa Características de personas emprendedoras 2.5. Interpretar distintos valores para la urbanidad Que son los valores Clasificación de los valores Valores morales La ética Reflexiones de distintos valores morales Interpreta distintos valores para la urbanidad 2.6. Conceptuar los componentes de la Concepto de Determinantes de la Características de la persona empleable La : una estrategia compartida Implicaciones de la Reflexiones sobre la, consultas de bolsa de empleo Conceptuar los componentes de la Página 2 de 10

3 Evaluación de los aprendizajes 2. 7 Describir el escaparatismo comercial Historia del escaparate Concepto de escaparate Función del escaparate Tipos de escaparate Zonas del escaparate Requisitos de un buen escaparate Qué es un escaparatista? Clases de escaparate - Escaparates según su ubicación - Escaparates según su presentación - Escaparates en función del objeto a exhibir Exposición dialogada, Lecturas comentadas Describe el escaparatismo comercial tomando en cuenta la historia, el concepto y las funciones, los tipos, las zonas y los requisitos de un buen escaparate, así como las diferentes clases de escaparate 2.8 Determinar los principios básicos de un escaparate comercial Simplicidad, relieves, claridad, agrupamiento, nitidez, predominio, homogeneidad, luminosidad y los espacios libres Características fundamentales de un escaparate comercial: visibilidad, orden y unidad, coherencia visual, creatividad y sorpresa Principios de composición: equilibrio, peso, forma, espacio y memoria La asimetría y simetría del escaparate La geometría del escaparate Eficacia del escaparate Exposición dialogada, Phillips 66, análisis de videos Determina los principios básicos de un escaparate comercial tomando en cuenta aspectos tales como: la simplicidad, relieves, la claridad agrupamiento, nitidez, predominio, homogeneidad, luminosidad, espacios libre así como las características fundamentales de un escaparate comercial, los principios de composición la asimetría, simetría y geometría del escaparate Página 3 de 10

4 Evaluación de los aprendizajes 2.9 Planear las actividades del montaje del escaparate comercial Análisis previo de las actividades de montaje Publico objetivo Análisis del establecimiento Análisis del espacio Análisis de los objetos a exponer Determinación de tiempo de exposición Elección del mensaje por trasmitir Análisis del flujo de peatones que circula delante del escaparate Análisis y elección de los complementos directos e indirectos del escaparate Diseño del boceto del escaparate Determinación del personal que va a montar el escaparate Materiales y herramientas Cronograma y ejecución de tareas y montaje Elaboración del presupuesto del escaparate comercial Seguridad e higiene en el montaje de escaparate Determinación de la forma de evaluación del escaparate Exposición dialogada, trabajo en subgrupos, análisis de videos, lluvia de ideas Planea las actividades del montaje del escaparate comercial tomando en cuenta actividades, tales como: publico objetivo, análisis del establecimiento, análisis del espacio, análisis de los objetos a exponer, así como determinando el tiempo de exposición del mismo, la elección del mensaje a trasmitir, análisis del flujo de peatones, análisis de complementos, diseño del boceto, determinación del personal que va a montar los escaparates, los materiales y herramientas, el cronograma y la ejecución de tareas de montaje el presupuesto, la seguridad e higiene y la determinación de la forma de evaluación de escaparate Diseña escaparates comerciales según las características propias del negocio y de la clientela y en apego a las políticas y procedimientos de calidad de la organización, valores, equidad de género, sostenibilidad ambiental, emprendedurismo y Página 4 de 10

5 3. Elaborar escaparates según el diseño y en concordancia con las políticas y procedimientos de calidad de la organización, valores, equidad de género, sostenibilidad ambiental, emprendedurismo y 3.1 Determinar la ubicación del escaparate Condiciones de los escaparates - Tratamiento del espacio - Focalización - Ubicación Elección del tipo de escaparate Arquitectura del escaparate Decoración del escaparate El escaparate como estrategia de venta Tiempo de ejecución 3. 2 Seleccionar los recursos materiales idóneos Materiales y soportes comerciales Eco-escaparatismo Bases y estructuras Revestimientos Perchas y exhibidores Soportes Maniquies Elementos Vivos Display Maletín del escaparatista Exposición dialogada Determina la ubicación de los escaparates tomado en cuenta, las condiciones del escaparate, la elección, la arquitectura y la decoración de escaparate, así como la estrategia de venta y el tiempo de ejecución Exposiciones dialogadas, proyectos individuales o grupales Selecciona los recursos materiales idóneos tomando en cuenta el ecoescaparatismo, las bases y estructuras, revestimientos, perchas y exhibidores, soportes, maniquíes, elementos vivos display, así como considerar lo que debe contener su maletín como escaparatista Evaluación de los aprendizajes 21 horas 3.3. Realizar la Cartelería Objetivos de un cartel Cartel efectivo: elementos que lo componen Tipología de la letra Rotulación Cartelería digital Impresiones gran formato Soportes y señalética Exposición dialogada, demostraciones, videos Realiza la cartelería tomando en cuenta los objetivos de los carteles, los elementos que lo componen, la tipología de la letra, la rotulación, la cartelería digital, soportes y señalética 3.4 Aplicar los Elementos estructurales del escaparate Lunas Base Fondos Paredes Fijaciones Exposición dialogada, proyecto grupales Aplica los elementos estructurales del escaparate tomando en cuenta, las lunas, bases, fondos, paredes y fijaciones. Página 5 de 10

6 Evaluación de los aprendizajes 3.5 Designar los colores del escaparate Conceptualización del color La clasificación de los colores Circulo cromático Efectos psicológicos del color Criterios de selección del color Esquemas de color equilibrado Exposición dialogada, proyectos grupales Designa los colores del escaparate tomando en cuenta la conceptualización del color, la clasificación de los colores, el círculo cromático, los efectos psicológicos del color, así como los criterios de la selección del color y los esquemas de color equilibrado Elabora escaparates según el diseño y en concordancia con las políticas y procedimientos de calidad de la organización, valores, equidad de género, sostenibilidad ambiental, emprendedurismo y 3.6 Determinar la iluminación del escaparate Requisitos de una buena iluminación Temperatura del color Posiciones de la luz Sombras Cómo iluminar el producto Tipología de lámparas Lámparas incandescentes Lámparas de descarga Fibra óptica Leds Accesorios y complementos 3.7 Realizar la Limpieza de escaparates Limpieza de escaparates y de zonas afectadas por escaparates Exposición dialogada, proyectos grupales Determina la iluminación del escaparate tomando en cuenta los requisitos de una buena iluminación, temperaturas del color, posiciones de la luz, sombras, la iluminación del producto, tipologías de las lámparas, fibra óptica, leds, así como los accesorios y complementos Exposición dialogada Realiza limpieza de los escaparates de las zonas afectadas por las mismas Página 6 de 10

7 4 Evaluar el impacto y los resultados de los escaparates según sus objetivos y en concordancia con las políticas y procedimientos de calidad de la organización, valores, equidad de género, sosteniblidad ambiental, emprendedurismo y 4.1 Valorar la eficacia del escaparate comercial Índice de atracción, índice de interés, índice de motivación a entrar, índice de motivación a comprar Ratios de control Ratios atracción y convicción Ratios sobre efectividad en ventas Otros ratios 4.2 Distinguir técnicas para la medición de la efectividad de los escaparates Cámara ocular Perceptoscopio ó pupilómetro Medidor de saliva Taquitoscopio Videometric comparator Encuestas y observaciones Exposición dialogada, análisis de casos Valora la eficacia del escaparate comercial tomando en cuenta los índices de atracción, índices de interés, de motivación a entrar, así como ratios de control, de atracción, convicción y efectividad entre otros. Exposición dialogada, lecturas comentadas Distingue técnicas en la medición de la efectividad de los escaparates tomando en cuenta, cámaras oculares, Perceptoscopio ó pupilómetro, medidores de saliva, el taquitoscopio, el Videometric comparator y las encuestas y observaciones Evaluación de los aprendizajes Evalúa el impacto y los resultados de los escaparates según sus objetivos y en concordancia con las políticas y procedimientos de calidad de la organización, valores, equidad de género, sosteniblidad ambiental, emprendedurismo y 8 horas Página 7 de 10

8 LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN Con base en el análisis de los objetivos, contenidos y duración en horas de este módulo, se obtuvieron los valores porcentuales de las áreas que a continuación se presentan: ÁREA Socioafectiva: 10 Cognoscitiva: 90 Psicomotora: VALOR Área Socioafectiva La finalidad de esta área es obtener información de la conducta manifestada por la persona participante, específicamente en cuanto a comportamientos, valores, actitudes y sentimientos. Los aspectos por evaluar en esta área son desarrollados y promovidos por la persona encargada de la formación durante la ejecución del módulo. Para su valoración, se recomienda la observación de los siguientes aspectos: ASPECTO A EVALUAR Trabajo en Equipo Iniciativa Orden Responsabilidad Perseverancia Ética Liderazgo Limpieza DESCRIPCIÓN Trabajar en equipo: Coordinar de manera eficiente actividades con otras personas. Comunicar asertivamente. Mostrar confianza en las demás integrantes del grupo. Colaborar con el compromiso de dar lo mejor sí mismo. Trabajar con iniciativa: Predisposición a emprender acciones, crear oportunidades y mejorar resultados sin necesidad de un requerimiento externo que lo empuje, apoyado en la autoresponsabilidad y la autodirección. Trabajar con orden: Ordenar por prioridades las actividades asignadas Trabajar con responsabilidad Realizar el trabajo con los estándares de calidad requeridos Ejecutar oportunamente las tareas Perseverar Demostrar un interés permanente por lograr lo propuesto Trabajar con ética: Responder por los actos propios y sus consecuencias. Mostrar liderazgo: Influir en las personas o en un grupo de personas provocando el entusiasmo en el logro de metas y objetivos. Tener iniciativa para definir acciones que hay que poner en marcha Trabajar con limpieza: - Incentiva la actitud de limpieza del sitio de trabajo y lograr TIPO DE ESCALA P á g i n a 8 10

9 Trabajo en Equipo Iniciativa Orden Responsabilidad Perseverancia Ética Liderazgo Limpieza Porcentaje obtenido mantener la clasificación y el orden de los elementos. Cuadro Escala de calificación área socio afectiva Valor porcentual 10%. MÓDULO: Escaparatismo Comercial CÓDIGO: CSAD0207 REFERENCIA:.. DOCENTE: GRUPO. ASPECTOS A OBSERVAR OBSERVACIONES PARTICIPANTES Escala Auxiliar: 1= Deficiente 2= Regular 3= Bueno 4= Muy bueno 5= Excelente -Para calcular la calificación sume los Puntos obtenidos y luego aplique la fórmula: Puntos. Obtenidos. *100 / Puntos totales = Calificación. -Para calcular el porcentaje obtenido aplique la fórmula: Puntos obtenidos x % del proyecto/total de puntos de la escala numérica. P á g i n a 9 10

10 Área Cognoscitiva Para la evaluación de esta área se propone la realización de la/s siguiente/s actividad/es de comprobación. A continuación se detallan: Actividad Nº 1 Proyecto individual 2 Proyecto individual 3 Foro Objetivos que abarca Valor Porcentual Abarca los contenidos del objetivo 2 30% Abarca los contenidos del objetivo 3 45% Abarca los contenidos del objetivo 4 15% Área Psicomotora Para la evaluación de esta área se propone la realización de la /s actividad /es de comprobación. A continuación se detallan: Actividad Nº Objetivos Nombre de la actividad que abarca Prueba para aplazado Valor Porcentual Debe indicarse si para el módulo que se está diseñando existe la posibilidad de realizar la prueba de aplazado (considerando que esta prueba solamente aplica para módulos teóricos y para notas de 60 a 69), para los módulos prácticos no existe la posibilidad de realizar la prueba de aplazados. Ver reglamento de evaluación de los aprendizajes en la formación profesional del INA P á g i n a 10 10