Ingeniería y Sociedad

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Ingeniería y Sociedad"

Transcripción

1 Universidad Tecnológica Nacional Andrés Cordeu - UTN/MDP -2012

2 Método Cientifico y las ciencias Ingenieria.sociedad@gmail.com ingenieriaysociedad.wordpress.com

3 CIENCIAS FORMALES LÓGICA MATEMÁTICA NATURALES FISICA QUIMICA BIOLOGÍA FACTICAS ECONOMÍA SOCIOLOGÍA HUMANAS ANTROPOLOGÍA PSICOLOGIA HISTORIA

4 La Dinámica del Método Científico Enunciar preguntas bien formuladas. Arbitrar conjeturas contrastables con la experiencia. Deducir consecuencias lógicas de las conjeturas Arbitrar técnicas para someter las conjeturas a contrastación Llevar a cabo la contrastación e interpretar los resultados Someter a la vez a esas técnicas a contratstación para comprobar su relevancia.

5 La Dinámica del Método Científico Problema Hipótesis Consecuencias Observacionales Contrastación Como nos paramos frente a la corroboración Estimar la pretensión de verdad de las conjeturas y la fidelidad de las técnicas. Refutación Corroboración Determinar los dominios en los cuales valen las conjeturas y las técnicas.

6 La Dinámica del Método Científico Problema Hipótesis Consecuencias Observacionales Contrastación Como nos paramos frente a la Refutación Falsacionismo Ingenuo Se desecha la hipótesis o teoría Falsacionismo Sofisticado Refutación Corroboración Se hace una hipótesis particular

7 EPISTEMOLOGÍA Episteme Conocimiento epistemología Logos Estudio Es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento.

8 Estructura de una teoría científica H1 Hipótesis de partida H2 H3 H4 Hipótesis derivadas H5 H6 C1 C2 C3 Consecuencias observacionales O1 O2 O3 Observaciones Pertinentes

9 Ej. Teoría de Darwin H1 Crecimiento Geométrico H2 Acotación H3 Variación H4 Lucha por la existencia (competencia) H5 Supervivencia del más apto H6 Selección Natural Andrés Cordeu - UTN/CEMDP -2011

10 Karl Popper Filosofo austriaco nacionalizado ingles ( ) Formación: Matemática, lógica, física. La Lógica de la investigación científica ( )

11 Karl Popper Critica al Método Inductivo porque no proporciona un criterio de demarcación apropiado Considera que el mismo no es necesario ni en las ciencias naturales Propone el método Hipotético deductivo para demarcar lo que es ciencia de lo que no lo es.

12 Karl Popper En Sus principios ante la refutación de una hipótesis adhería al FALSACIONISMO INGENUO Luego al FALSACIONISMO SOFISTICADO Principal Libro: La Lógica de la investigación científica

13 La lógica de la investigación científica 1934 Una Vez propuesta, las Teorías especulativas han de ser comprobadas rigurosamente e implacablemente por O y E. Las Teoría que no superen las pruebas observaciónales y experimentales DEBEN SER ELIMINADAS y reemplazadas por otras conjeturas especulativas. Solo sobreviven las T. más aptas. Aunque nunca se puede decir que una T es verdadera, se puede decir que es la mejor disponible, que es mejor que cualquiera de las que han existido antes.

14 La lógica de la investigación científica 1934 Refutacionismo Ingenuo: es posible descartar terminantemente una hipótesis por el solo hecho de que una observación pertinente se halle en desacuerdo con una consecuencia observacional obtenida de la teoría. Andrés Cordeu - UTN/CEMDP -2011

15 Popper H1 Refutacionismo Sofisticado: Las Hipótesis al ser contrastadas raramente se consideran aisladas Hipótesis de partida H2 H3 H4 Hipótesis derivadas H5 H6 C1 C2 C3 Consecuencias observacionales O1 O2 O3 Observaciones Pertinentes Andrés Cordeu - UTN/CEMDP -2011

16 REQUISITOS METODOLOGICOS 1 -La teorías no pueden tener tautologías 2 -La teorías no pueden contradicciones 3 -Las teorías deben ser contrastables Deducir al menos una CO Existencia de CO Establecer si se C o F mediante observaciones pertinentes

17 Thomas Kuhn Físico e historiador de la ciencia estadounidense La Estructura de las Revoluciones científicas (1962) propone un esquema historicista para el desarrollo de las disciplinas científicas

18 Thomas Kuhn Pre-ciencia Etapa de Logro Etapa de Conversión Desarrollo de la ciencia Etapa de Ciencia normal Primeras anomalías Crisis Crítica Paradigma Rechazo Emergencia Escándalo Etapa de Logro Ciencia Normal

19 PARADIGMA La realidad estaría constituida por los hechos tal como se le presentan a través de un paradigma, es decir,tal como un paradigma los constituye y los articula. Por consiguiente, no hay, para la ciencia en el sentido practico en que ella procede, una realidad entendida en el sentido absoluto e independiente de la labor del científico, Los Paradigmas son inconmensurables La conversión de los científicos a un nuevo paradigma es a partir de la Fé El conocimiento no se suma. No existe un lenguaje neutral

20 Imre Lakatos Matemático y Filosofo húngaro Discipulo de K. Popper Mantiene una posición crítica tanto de Popper como de Kuhn Programas de investigación Científica

21 Imre Lakatos Programas de investigación Científica 1) El PIC se apoya en una teoría que la cc se compromete a no alterar 2) Los problemas que surjan se remedian Ej Hipótesis auxiliares Nucleo Duro Cinturón Protector de Hipótesis auxiliares Los Pic no son inconmensurables. Competencia y Eficacia

22 El Estructuralismo (siglo XX) Enfoque de las Ciencias Humanas Sociedad Busca las interrelaciones a través de las cuales se produce el significado dentro de una cultura Cultura Lenguaje Estructura Sistema de Significación

23 Referentes principales Ferdinand de Saussure Claude Lévi-Strauss (Curso de lingüística General, 1916) (Antropología estructural, dec 1960) Lacan (psicoanálisis ) No se reconocen como estructuralistas Louis Althusser (Marxismo ) Michel Foucault (Historiador ) Se aleja de perspectivas historicistas bajo el intento de hallar una nueva orientación para la investigación.

24 Paul K. Feyerabend ( ) Inicialmente popperiano Critica a Popper y opone al falsacionismo la competencia No existen datos empíricos independientes de la teoría El significado de un termino en una teoría surge de las relaciones entre todos los términos Critica a Kuhn por inducir una metodología a partir de la historia. Confusión entre el ser y el deber ser Se Justifican las metodologías (inductivismo, falsacionismo etc. A la luz de la historia? NO Todo Vale

25 Paul K. Feyerabend ( ) El nihilismo se extiende a la ciencia en general La comunidad científica es una más en la sociedad La sociedad supone que ésta produce un tipo de conocimiento que otras no garantizan. Feyerabend lo pone en duda y ve en la ciencia un sistema de coerción del individuo Defiende una Actitud Humanitaria En la ciencia la libertad metodológica El la comunidad, la libertad de elegir la ciencia entre otras formas de conocimiento. Se debe separar al Estado de la Ciencia, como alguna vez se lo separo de la Religión

26 FIN

Ingeniería y Sociedad

Ingeniería y Sociedad Universidad Tecnológica Nacional Andrés Cordeu UTN/MDP 2010 Método Cientifico Ingenieria.sociedad@gmail.com ingenieriaysociedad.wordpress.com El Método Científico Problema Pregunta Hipótesis Consecuencias

Más detalles

Filosofía de la Ciencia en el siglo XX

Filosofía de la Ciencia en el siglo XX La Nueva Filosofía de la ciencia Filosofía de la Ciencia en el siglo XX 1920 Empirismo lógico 1930 Racionalismo Crítico 1960 Lakatos PIC 1960 Kuhn Historicismo 1980 CTS 1960 Feyerabend Pluralismo Concepción

Más detalles

EPISTEMOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CRONOGRAMA DE CLASES 2017 PROF. SANDRA PITTET. Fecha Unidad Temas Bibliografía 1º , 2 y 3

EPISTEMOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CRONOGRAMA DE CLASES 2017 PROF. SANDRA PITTET. Fecha Unidad Temas Bibliografía 1º , 2 y 3 2º Cuatrimestre: Del 14/8 al 17/11 Carreras: Lic. en Biotecnología: Comisión Turno Mañana: Miércoles de 10.00 a 12.00 - Auxiliar: Fernanda Fussi Comisión Turno Tarde: Miércoles de 13.30 a 15.30 - Auxiliar:

Más detalles

Epistemología. Fundamento del pensamiento científico

Epistemología. Fundamento del pensamiento científico Epistemología. Fundamento del pensamiento científico DEPARTAMENTO Psicología CARRERA Lic. Psicología PROFESOR TITULAR Lic. Guillermo Adre PROFESOR ADJUNTO Prof. Federica Scherbosky 1 FUNDAMENTACION Esta

Más detalles

Fundamentos del Pensamiento Científico y Epistemología

Fundamentos del Pensamiento Científico y Epistemología UNIERSIDAD DE MENDOZA ACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA - 2013 Prof. Laura Aldana Contardi undamentos del Pensamiento Científico y Epistemología 1 Segundo Trabajo Práctico: Corrientes

Más detalles

Introducción a las Corrientes Epistemológicas S.XX

Introducción a las Corrientes Epistemológicas S.XX Introducción a las Corrientes Epistemológicas S.XX Unidad 2: Tópicos de Epistemología y Metodología Agenda de discusión de la Epistemología Clásica Primera Mitad del Siglo XX (1920-1962) Contexto anglosajón

Más detalles

Introducción a las Corrientes Epistemológicas S.XX

Introducción a las Corrientes Epistemológicas S.XX Introducción a las Corrientes Epistemológicas S.XX Unidad 2: Tópicos de Epistemología y Metodología Agenda de discusión de la Epistemología Clásica Primera Mitad del Siglo XX (1920-1962) Contexto anglosajón

Más detalles

Fundamentos del Pensamiento Científico y Epistemología

Fundamentos del Pensamiento Científico y Epistemología UNIERSIDAD DE MENDOZA ACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA - 2014 Prof. Laura Aldana Contardi undamentos del Pensamiento Científico y Epistemología 1 Segundo Trabajo Práctico: Corrientes

Más detalles

El concepto de paradigma

El concepto de paradigma Universidad Mariano Gálvez Epistemología 836 El concepto de paradigma Ing. Rita de León Ardón Definición de paradigma Un paradigma es una forma de ver el mundo, una perspectiva general, una manera de fragmentar

Más detalles

Analizar los principios de la epistemología contemporánea en la ciencia.

Analizar los principios de la epistemología contemporánea en la ciencia. 61 2.2 PRINCIPIOS DE LA EPISTEMOLOGÍA CONTEMPORÁNEA EN LA CIENCIA Objetivo: Analizar los principios de la epistemología contemporánea en la ciencia. En primer lugar, es importante reiterar que en este

Más detalles

PROGRAMA DE ASIGNATURA

PROGRAMA DE ASIGNATURA PROGRAMA DE ASIGNATURA PERFIL DE EGRESO: DESEMPEÑOS COMPLEJOS 1. Proponer soluciones innovadoras a problemas de gestión pública que respeten los principios democráticos y la diversidad social, con el objetivo

Más detalles

ANEXO I Resolución Nº CAE /345/14

ANEXO I Resolución Nº CAE /345/14 Universidad Nacional de Lomas de Zamora ANEXO I Resolución Nº CAE /345/14 ASIGNATURA: INTRODUCCION A LA FILOSOFIA CARRERA: CONTADOR PÚBLICO // LIC. EN ADMINISTRACION DEPARTAMENTO: HUMANIDADES TITULAR A

Más detalles

EL MÉTODO EXPERIMENTAL Siglo XIX (2ª mitad) Sistematización (Claude Bernard) 1. Observación casual o provocada 2. Formulación de hipótesis (a priori)

EL MÉTODO EXPERIMENTAL Siglo XIX (2ª mitad) Sistematización (Claude Bernard) 1. Observación casual o provocada 2. Formulación de hipótesis (a priori) La historicidad del conocimiento científico (parte 2) Profesora: Isabel Jiménez Lucena Área: Historia de la Ciencia EL MÉTODO EXPERIMENTAL Siglo XIX (2ª mitad) Sistematización (Claude Bernard) 1. Observación

Más detalles

EPISTEMOLOGÍA EXPRESS: LAKATOS, FEYERABEND

EPISTEMOLOGÍA EXPRESS: LAKATOS, FEYERABEND EPISTEMOLOGÍA EXPRESS: KUHN, POPPER, LAKATOS, FEYERABEND Pato Padilla Navarro THOMAS KUHN Ciencia normal: conjunto de conocimientos científicos y sus métodos que son parte del conocimiento estándar en

Más detalles

Acaso no exista problema científico que no suscite problema filosófico. Mario Bunge EPISTEMOLOGÍA

Acaso no exista problema científico que no suscite problema filosófico. Mario Bunge EPISTEMOLOGÍA Acaso no exista problema científico que no suscite problema filosófico Mario Bunge EPISTEMOLOGÍA Según Bunge Ciencia es conocimiento, o sea, un conjunto creciente de ideas que puede caracterizarse como

Más detalles

La epistemología nos aproxima al problema del conocimiento.

La epistemología nos aproxima al problema del conocimiento. La epistemología... La epistemología nos aproxima al problema del conocimiento. El conocimiento no es algo simple sino un problema porque, como suele decirse, es una construcción. Lo es, en en la medida

Más detalles

Aspectos metodológicos Consideraciones sobre la metodología. Ana Cravino

Aspectos metodológicos Consideraciones sobre la metodología. Ana Cravino Aspectos metodológicos Consideraciones sobre la metodología Ana Cravino Metaciencias Filosofía de la ciencia / Epistemología Normativa y descriptiva Historia de la ciencia Psicología de la ciencia Sociología

Más detalles

Filosofía de la ciencia: el positivismo (empiricismo) lógico

Filosofía de la ciencia: el positivismo (empiricismo) lógico Filosofía de la ciencia: el positivismo (empiricismo) lógico Escuela de Economía Universidad de Costa Rica XE-0370: Seminario de Investigación Económica I I Ciclo 2005 (21 de abril) Prof. Adrián G. Rodríguez

Más detalles

http://www.divulgacioncientifica.org Página web del Aula Cultural de Divulgación Científica (ACDC) del Vicerrectorado de Relaciones Universidad y Sociedad de la Universidad de La Laguna ( http://www.ull.es

Más detalles

Método Científico Es el procedimiento que permite obtener conocimiento y justificarlo. Método Hipotético Deductivo

Método Científico Es el procedimiento que permite obtener conocimiento y justificarlo. Método Hipotético Deductivo PARADIGMA RACIONALISTA Bases para la construcción y comunicación del conocimiento científico PARADIGMA RACIONALISTA Refutacionismo Ingenuo Versión simple Falsabilidad o Refutabilidad La Hipótesis es mejor

Más detalles

(Más falsable) todos los planetas se mueven en las elipses alrededor del sol.

(Más falsable) todos los planetas se mueven en las elipses alrededor del sol. Parcial 2: Epistemología General. CHALMERS ( Qué ES ESA COSA LLAMADA CIENCIA?) Introducción y síntesis del falsacionismo: El falsacionista admite que la observación presupone la teoría y es guiada por

Más detalles

Hoja de ruta IPC. Secuencia recomendada para el uso de los materiales de estudio. - Argumentos y teorías: Capítulo 1. - Guía de Estudio: Unidad 1

Hoja de ruta IPC. Secuencia recomendada para el uso de los materiales de estudio. - Argumentos y teorías: Capítulo 1. - Guía de Estudio: Unidad 1 Programa Ejes temáticos Secuencia recomendada para el uso de los materiales de estudio Secuencia de realización de actividades propuestas Encuentro Unidad 1 Consideraciones sobre el lenguaje 1.1. Lenguaje

Más detalles

UNIDAD 13 SIGLO XX: FILOSOFÍA DE LA CIENCIA Y DEL LENGUAJE

UNIDAD 13 SIGLO XX: FILOSOFÍA DE LA CIENCIA Y DEL LENGUAJE UNIDAD 13 SIGLO XX: FILOSOFÍA DE LA CIENCIA Y DEL LENGUAJE ÍNDICE EL NEOPOSITIVISMO PRECURSORES LUDWIG WITTGENSTEIN (1889 1951) EL LENGUAJE LÓGICO EL ANÁLISIS DEL LENGUAJE NATURAL EL CÍRCULO DE VIENA LA

Más detalles

Universidad Nacional de Córdoba Facultad de Filosofía y Humanidades, Escuela de Filosofía

Universidad Nacional de Córdoba Facultad de Filosofía y Humanidades, Escuela de Filosofía Universidad Nacional de Córdoba Facultad de Filosofía y Humanidades, Escuela de Filosofía Programa de FILOSOFÍA DE LA CIENCIA - 2013 Equipo Docente Profesor Adjunto a cargo: Dra. Marisa Velasco Jefe de

Más detalles

a) Sócrates b) Platón c) Aristóteles d) Galileo e) Newton f) Ninguno a) Thales b) Anaximandro c) Heráclito d) Pitágoras e) Platón g) Aristóteles

a) Sócrates b) Platón c) Aristóteles d) Galileo e) Newton f) Ninguno a) Thales b) Anaximandro c) Heráclito d) Pitágoras e) Platón g) Aristóteles 1 Cual era la organización política en la edad antigua? 2 En la época antigua 3 Lo indefinido que al tomar forma constituía la realidad rompiendo el equilibrio natural del universo, es el sustrato con

Más detalles

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA FACULTAD ARQUITECTURA PROGRAMA ARQUITECTURA MICROCURRÍCULO IDENTIFICACIÓN

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA FACULTAD ARQUITECTURA PROGRAMA ARQUITECTURA MICROCURRÍCULO IDENTIFICACIÓN UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA FACULTAD ARQUITECTURA PROGRAMA ARQUITECTURA MICROCURRÍCULO IDENTIFICACIÓN NOMBRE DEL CURSO CÓDIGO EPISTEMOLOGÍA I EDU 0402 TIPO DE CRÉDITO UBICACIÓN EN LA ESTRUCTURA Teórico

Más detalles

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA PSICOLOGÍA II (EPISTEMOLOGÍA) Profesor: Mg. Yuber Hernando Rojas Ariza /

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA PSICOLOGÍA II (EPISTEMOLOGÍA) Profesor: Mg. Yuber Hernando Rojas Ariza / 1 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA PSICOLOGÍA II (EPISTEMOLOGÍA) Profesor: Mg. Yuber Hernando Rojas Ariza / yuber.rojas@upb.edu.co Tema Criterio de evaluación Pregunta Orientadora Lectura 1 Guía de estudio

Más detalles

Introducción al Pensamiento Científico - IPC

Introducción al Pensamiento Científico - IPC Introducción al Pensamiento Científico - IPC Programa de la materia A. OBJETIVOS DE LA MATERIA Objetivos generales Que los alumnos: Comprendan las características generales del conocimiento científico.

Más detalles

Cuerpo Docente. Índice

Cuerpo Docente. Índice Programa de la Asignatura: Metodología de la Investigación Código:46 Carrera: Ingeniería en Computación Plan: 2013 Carácter: Obligatoria Unidad Académica: Secretaría Académica Curso: Departamento: Ingeniería

Más detalles

POPPER, KUHN, LAKATOS Y FEYERABEND. Por: Álvaro Cadena. K. POPPER ( La lógica de la investigación científica )

POPPER, KUHN, LAKATOS Y FEYERABEND. Por: Álvaro Cadena. K. POPPER ( La lógica de la investigación científica ) 1 POPPER, KUHN, LAKATOS Y FEYERABEND Por: Álvaro Cadena. K. POPPER ( La lógica de la investigación científica ) Se suele creer que el proceder de la ciencia empírica, como la biología, por ejemplo, y en

Más detalles

Filosofia de la ciencia

Filosofia de la ciencia Información del Plan Docente Año académico 2016/17 Centro académico Titulación 103 - Facultad de Filosofía y Letras 269 - Graduado en Filosofía Créditos 6.0 Curso 3 Periodo de impartición Clase de asignatura

Más detalles

Filosofia de la ciencia

Filosofia de la ciencia Información del Plan Docente Año académico 2017/18 Centro académico Titulación 103 - Facultad de Filosofía y Letras 269 - Graduado en Filosofía Créditos 6.0 Curso 3 Periodo de impartición Clase de asignatura

Más detalles

Programa Filosofía de las Ciencias Sociales

Programa Filosofía de las Ciencias Sociales Universidad de Chile Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Sociales Carrera de Educación Parvularia y Básica inicial Programa Filosofía de las Ciencias Sociales I.- Identificación de la actividad

Más detalles

Jacqueline Hurtado de Barrera Ciea-Sypal

Jacqueline Hurtado de Barrera Ciea-Sypal Ciea-Sypal cieasypal@gmail.com Qué es un modelo epistémico? Es una postura filosófica que intenta responder preguntas tales como: Es posible conocer? Qué es el conocimiento? Cuál es la vía para obtener

Más detalles

Justifica sus conocimientos y da prueba de su verdad

Justifica sus conocimientos y da prueba de su verdad Actividad social Hace referencia a un cuerpo de ideas Conocimiento sistemático, genérico, verificable, metódico y fundamentado Justifica sus conocimientos y da prueba de su verdad Lenguaje fuera del cotidiano

Más detalles

Seminario: Fundamentos Epistemológicos para la Investigación en Enseñanza de las Ciencias

Seminario: Fundamentos Epistemológicos para la Investigación en Enseñanza de las Ciencias Área Básica Seminario: Fundamentos Epistemológicos para la Investigación en Enseñanza de las Ciencias Responsable: Dra. Viviana Carolina Llanos Duración: 60 horas Créditos que otorga: 4 (cuatro) Modalidad

Más detalles

RACIONALISMO CRÍTICO Y FALSACIONISMO METODOLÓGICO

RACIONALISMO CRÍTICO Y FALSACIONISMO METODOLÓGICO RACIONALISMO CRÍTICO Y FALSACIONISMO METODOLÓGICO Karl Popper Racionalismo Crítico Lo inherente a la ciencia es la ACTITUD CRÍTICA: la disposición de se someter todo (hipótesis/teorías) a testeo, no para

Más detalles

Nombre y Apellido. Diana Beatriz Viñoles. Noelia Soledad Lobo

Nombre y Apellido. Diana Beatriz Viñoles. Noelia Soledad Lobo INSTITUTO DE CIENCIAS POLARES, AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES Año: 2017 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: Filosofía, Epistemología y Metodología de la Ciencia (ABG40) CÓDIGO: ABG40 AÑO DE UBICACIÓN EN EL PLAN

Más detalles

Escuela N T-004 Normal Superior Gral. Toribio de Luzuriaga

Escuela N T-004 Normal Superior Gral. Toribio de Luzuriaga Ciclo Lectivo: 2015 Espacio: Historia de las Ciencias Biológicas y su Epistemología Formato: Módulo Profesor: Matías Sebastián Fernandez Robbio Carrera: Profesorado de Educación Secundaria en Biología

Más detalles

investigación en Ciencias Sociales 2 semestre era. Clase Teórica Docente responsable: Emilio Fernández

investigación en Ciencias Sociales 2 semestre era. Clase Teórica Docente responsable: Emilio Fernández CURSO: Metodología de la investigación en Ciencias Sociales 2 semestre 2015 1era. Clase Teórica Docente responsable: Emilio Fernández Índice La articulación del campo epistemológico y el metodológico como

Más detalles

Enfoques Estructurales

Enfoques Estructurales Enfoques Estructurales Autores clásicos Antología compilación y comentarios de Edgar Sandoval Universidad Autónoma de la Ciudad de México Antología Enfoques Estructurales en Comunicación Autores clásicos

Más detalles

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS ESCUELA DE ENFERMERÍA

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS ESCUELA DE ENFERMERÍA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS ESCUELA DE ENFERMERÍA Ander-Egg (1992) Kerlinger (1964) Chinn y Jacobs (1983) Ander Egg (1992) Someter aprueba las variables teóricas Generar concepto

Más detalles

Metodología Jurídica Manuel Sánchez Zorrilla y otros

Metodología Jurídica Manuel Sánchez Zorrilla y otros Metodología Jurídica Manuel Sánchez Zorrilla y otros Metodología: rama técnica de la filosofía de la ciencia Filosofía de la ciencia investiga el conocimiento científico y la práctica científica. Objeto

Más detalles

Maestría en Medicina Deportiva del equino. Epistemología y Metodología de las Ciencias D-MÓDULO ESTADÍSTICA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Maestría en Medicina Deportiva del equino. Epistemología y Metodología de las Ciencias D-MÓDULO ESTADÍSTICA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Maestría en Medicina Deportiva del equino Epistemología y Metodología de las Ciencias D-MÓDULO ESTADÍSTICA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Objetivos: 1, Manejar las herramientas de Análisis Estadístico

Más detalles

PARALELO COMPARATIVO:

PARALELO COMPARATIVO: PARALELO COMPARATIVO: CIENCIAS FORMALES Las Ciencias formales se ocupan de inventar entes formales y establecer sus relaciones, Inventan/crean el objeto, este se le debe poder surtir contenido factico

Más detalles

IMRE LAKATOS (DEBRECEN, HUNGRÍA, LONDRES, 1974)

IMRE LAKATOS (DEBRECEN, HUNGRÍA, LONDRES, 1974) Se traslada a Londres a fines de los años 50, y trabaja junto a K. Popper. Tuvo gran interés en la filosofía de la matemática. Aplica a la matemática una lógica de descubrimiento de conjeturas y refutaciones

Más detalles

Universidad Nacional de Córdoba Facultad de Filosofía y Humanidades, Escuela de Filosofía

Universidad Nacional de Córdoba Facultad de Filosofía y Humanidades, Escuela de Filosofía Universidad Nacional de Córdoba Facultad de Filosofía y Humanidades, Escuela de Filosofía Programa de FILOSOFÍA DE LA CIENCIA - 2014 Equipo Docente Profesor Adjunto a cargo: Dra. Marisa Velasco Jefe de

Más detalles

THOMAS KUHN SOCIOLOGÌA DE LA CIENCIA II PARTE

THOMAS KUHN SOCIOLOGÌA DE LA CIENCIA II PARTE THOMAS KUHN SOCIOLOGÌA DE LA CIENCIA II PARTE Crisis y revoluciones científicas En algunas oportunidades los científicos se enfrentan con anomalías, es decir, con el reconocimiento de que, en cierto modo,

Más detalles

LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA CONTEMPORÁNEA Y SUS ANTECEDENTES

LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA CONTEMPORÁNEA Y SUS ANTECEDENTES LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA CONTEMPORÁNEA Y SUS ANTECEDENTES El criterio de Kuhn, el programa de investigación de Lakatos y el anarquismo de Feyerabend Prof. Dr. Alí Javier Suárez-Brito 1. BREVE DESCRIPCIÓN

Más detalles

Trabajo Práctico N 2.

Trabajo Práctico N 2. Trabajo Práctico N 2. Consigna: Confeccionar tres fichas de lectura sobre los métodos clásicos de la ciencia basada en los textos trabajados en la cursada. 1 CHALMERS A. (1998): QUÉ ES ESA COSA LLAMADA

Más detalles

LOS PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DE LAKATOS: DEL FALSACIONISMO INGENUO DE POPPER A LA REESTRUCTURACIÓN DE LA RACIONALIDAD CIENTÍFICA

LOS PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DE LAKATOS: DEL FALSACIONISMO INGENUO DE POPPER A LA REESTRUCTURACIÓN DE LA RACIONALIDAD CIENTÍFICA LOS PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DE LAKATOS: DEL FALSACIONISMO INGENUO DE POPPER A LA REESTRUCTURACIÓN DE LA RACIONALIDAD CIENTÍFICA Por: Yesenia Quiceno Serna 1 IMRE LAKATOS (Debrecen, Hungría,

Más detalles

FILOSOFÍA A DE LA CIENCIA

FILOSOFÍA A DE LA CIENCIA FILOSOFÍA A DE LA CIENCIA Neopositivismo o empirismo lógicol Concepción n Heredada Hume: : El problema de la causalidad Popper: : El falsacionismo Kuhn: : Las revoluciones científicas Realismo vs. Instrumentalismo

Más detalles

Metodología de la Investigación y Bioestadística Falsacionismo Método Hipotético Deductivo

Metodología de la Investigación y Bioestadística Falsacionismo Método Hipotético Deductivo Metodología de la Investigación y Bioestadística 2018 Falsacionismo Método Hipotético Deductivo Método Científico Es el procedimiento que permite construir, obtener conocimiento y justificarlo Método Hipotético

Más detalles

Escuela de Formación Continua. Nombre de la Carrera: Licenciatura en Gestión Educativa. Materia: Metodología de la investigación Código: 524

Escuela de Formación Continua. Nombre de la Carrera: Licenciatura en Gestión Educativa. Materia: Metodología de la investigación Código: 524 UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA Escuela de Formación Continua Nombre de la Carrera: Licenciatura en Gestión Educativa Materia: Metodología de la investigación Código:

Más detalles

Filosofía de la ciencia: Las revoluciones científicas

Filosofía de la ciencia: Las revoluciones científicas Filosofía de la ciencia: Las revoluciones científicas Escuela de Economía Universidad de Costa Rica XE-0370: Seminario de Investigación Económica I I Ciclo 2005 (5 de mayo) Prof. Adrián G. Rodríguez Para

Más detalles

Escuela N T-004 Normal Superior Gral. Toribio de Luzuriaga

Escuela N T-004 Normal Superior Gral. Toribio de Luzuriaga Ciclo Lectivo: 2015 Espacio: Epistemología de la Geografía Formato: Módulo Profesor: Matías Sebastián Fernandez Robbio Carrera: Profesorado de Educación Secundaria en Geografía Curso: 3 año Carga Horaria:

Más detalles

DOCTORADO EN INGENIERÍA

DOCTORADO EN INGENIERÍA DOCTORADO EN INGENIERÍA Mención Carrera: Doctorado en Ingeniería Curso de Posgrado: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Carga Horaria 1 : 30 horas reloj Docente/s a cargo: Dra. Lucía E. Claps Docentes colaboradores:

Más detalles

0000 Historias Generales de la Filosofía 0090 Tradiciones no occidentales. Filosofía comparada

0000 Historias Generales de la Filosofía 0090 Tradiciones no occidentales. Filosofía comparada 0000 Historias Generales de la Filosofía 0090 Tradiciones no occidentales. Filosofía comparada 0100E Edad Antigua: general. Estudios 0100T Edad Antigua: general. Textos 0110 Presocráticos. Textos y estudios

Más detalles

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA FACULTAD DE HUMANIDADES. Vicerrectora Académica Dirección de Estudios, Innovación Curricular y Desarrollo Docente

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA FACULTAD DE HUMANIDADES. Vicerrectora Académica Dirección de Estudios, Innovación Curricular y Desarrollo Docente UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA FACULTAD DE HUMANIDADES Vicerrectora Académica Dirección de Estudios, Innovación Curricular y Desarrollo Docente PROGRAMA FORMATIVO CARRERA DE PEDAGOGÍA EN FILOSOFÍA MÓDULO:

Más detalles

Programa EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Programa EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Universidad de Chile Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Sociales Carrera de Psicología Programa EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES I.- Identificación de la actividad curricular Carrera

Más detalles

ASIGNATURA: METODOS Y TECNICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA I

ASIGNATURA: METODOS Y TECNICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA I 1 ASIGNATURA: METODOS Y TECNICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA I Código/s: 11-203-301-305 Régimen: cuatrimestral Horas reloj semanales: 4 (cuatro) reloj Escuela/s: Cód. 11-203: C. Política / Rel. Internacionales/Psicología/

Más detalles

Qué es la ciencia? Y QUE NO ES LA CIENCIA.

Qué es la ciencia? Y QUE NO ES LA CIENCIA. Se hace ciencia con hechos, como una casa con piedras. Pero una acumulación de hechos no es una ciencia, lo mismo que un montón de piedras no es una casa Qué es la ciencia? Y QUE NO ES LA CIENCIA. Creencia,

Más detalles

CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS

CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS LECCIÓN Nº 13 CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS OBJETIVO ESPECÍFICO: Reconocer la clasificación de las ciencias de las ciencias. PROPÓSITO: Los alumnos reconocerán el ordenamiento de las ciencias. 1.-CRITERIOS

Más detalles

Inductivismo Ingenuo:

Inductivismo Ingenuo: Inductivismo Ingenuo: 1.-SEGÚN EL INDUCTIVISMO INGENUO, CON QUE COMIENZA LA CIENCIA? La ciencia comienza con la observación. 2.- COMO DEBE TENER LOS ÓRGANOS SENSORIALES EL OBSERVADOR CIENTÍFICO, COMO DEBE

Más detalles

Carrera: Licenciatura en Sistemas. Profesora Adjunta: Paula Kah

Carrera: Licenciatura en Sistemas. Profesora Adjunta: Paula Kah Carrera: Licenciatura en Sistemas Materia: Introducción al Pensamiento Científico Profesora Adjunta: Paula Kah Año: 2011 Cuatrimestre: Segundo 1- Fundamentación de la asignatura: La formación universitaria

Más detalles

EL ENFOQUE SOCIO-HISTÓRICO DE LA CIENCIA THOMAS KUHN ( ) PARADIGMAS, CIENCIA NORMAL Y REVOLUCIONES CIENTÍFICAS. Prof.

EL ENFOQUE SOCIO-HISTÓRICO DE LA CIENCIA THOMAS KUHN ( ) PARADIGMAS, CIENCIA NORMAL Y REVOLUCIONES CIENTÍFICAS. Prof. EL ENFOQUE SOCIO-HISTÓRICO DE LA CIENCIA THOMAS KUHN (1924-1996) PARADIGMAS, CIENCIA NORMAL Y REVOLUCIONES CIENTÍFICAS LA TRANSFORMACIÓN DE LA EPISTEMOLOGÍA A PARTIR DE 1960 Nuevas perspectivas de pensar

Más detalles

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES LICENCIATURA EN FILOSOFÍA (No escolarizada) FILOSOFÍA DE LA NATURALEZA GUÍA DE AUTOESTUDIO MTRA. VIRIDIANA PLATAS BENÍTEZ DIRECTORIO Mtro. Martín Rocha Pedrajo

Más detalles

Conocimiento Vulgar. Conocimiento ingenuo, directo modo de conocer, de forma superficial o aparente.

Conocimiento Vulgar. Conocimiento ingenuo, directo modo de conocer, de forma superficial o aparente. SABERES Y CIENCIAS Personalmente creo que al menos hay un problema que interesa a todos los hombres que piensan: el problema de comprender al mundo, a nosotros mismos y a nuestro conocimiento K. Popper

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN FILOSOFÍA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA DR. RICARDO VAZQUEZ GUTIERREZ QUINTO SEMESTRE CICLO: 2019-1 (AGOSTO A DICIEMBRE

Más detalles

PROGRAMA CURSO EPISTEMOLOGÍA DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA UNIVERSIDAD DE CHILE

PROGRAMA CURSO EPISTEMOLOGÍA DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA UNIVERSIDAD DE CHILE PROGRAMA CURSO EPISTEMOLOGÍA DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA UNIVERSIDAD DE CHILE I IDENTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR NOMBRE : EPISTEMOLOGÍA CATEGORÍA : MODALIDAD: PROFESOR : ALBERTO MAYOL MIRANDA 1[1]

Más detalles

La Filosofía de la Ciencia: Definiciones, Representantes y sus Paradigmas. Autores: Jesús Lovera Torres

La Filosofía de la Ciencia: Definiciones, Representantes y sus Paradigmas. Autores: Jesús Lovera Torres La Filosofía de la Ciencia: Definiciones, Representantes y sus Paradigmas Autores: Jesús Lovera Torres 1.- Filosofía. 2.- La Filosofía de la Ciencia. 3.- Principales Representantes: 3.1.- Filosofía Antigua.

Más detalles

Ciencia de la Información en el contexto de las Ciencias sociales, humanas. epistemología, metodología e interdisciplina

Ciencia de la Información en el contexto de las Ciencias sociales, humanas. epistemología, metodología e interdisciplina Ciencia de la Información en el contexto de las Ciencias sociales, humanas. epistemología, metodología e interdisciplina Parte I Miguel Ángel Rendón Rojas Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológica

Más detalles

Aristóteles sostenía que hay que usar el intelecto como criterio de verdad y todo aquello que era autoevidente a la razón lo denominó axioma

Aristóteles sostenía que hay que usar el intelecto como criterio de verdad y todo aquello que era autoevidente a la razón lo denominó axioma Un poco de historia Aristóteles sostenía que hay que usar el intelecto como criterio de verdad y todo aquello que era autoevidente a la razón lo denominó axioma Axiomas: son enunciados elegidos por convención,

Más detalles

Programa EPISTEMOLOGIA

Programa EPISTEMOLOGIA Universidad de Chile Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Sociales Carrera de Sociología Programa EPISTEMOLOGIA I IDENTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR Carrera en que se dicta: Sociología

Más detalles

EL SABER CIENTÍFICO. Es ciencia la filosofía?

EL SABER CIENTÍFICO. Es ciencia la filosofía? EL SABER CIENTÍFICO La ciencia La noción de ciencia ha estado muy ligada a la de filosofía. En el mundo griego, ciencia era epistéme, es decir, el tipo de conocimiento superior, el más elaborado. Platón

Más detalles

ACERCA DE RUPTURA Y CONTINUIDAD DE LACAN CON FREUD (DESDE LAKATOS) PABLO SUEN

ACERCA DE RUPTURA Y CONTINUIDAD DE LACAN CON FREUD (DESDE LAKATOS) PABLO SUEN Reseña de libros ACERCA DE RUPTURA Y CONTINUIDAD DE LACAN CON FREUD (DESDE LAKATOS) PABLO SUEN Libro: Ruptura y continuidad de Lacan con Freud (desde Lakatos) Autor: Juan de la Cruz Argañaraz Editorial:

Más detalles

Apreciar el proceso de construcción del conocimiento científico ligado a las características socioculturales de cada época.

Apreciar el proceso de construcción del conocimiento científico ligado a las características socioculturales de cada época. Universidad Nacional de Formosa Facultad de Humanidades Carrera: Profesorado en Química HISTORIA Y EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS FACTICAS Ciclo Lectivo: 2008 Régimen: cuatrimestral Curso: tercer año Profesora:

Más detalles

UNIDAD 15 EL ESTRUCTURALISMO

UNIDAD 15 EL ESTRUCTURALISMO UNIDAD 15 EL ESTRUCTURALISMO Suele decirse que el estructuralismo está de moda, como hace algunas décadas estuvo, primero, la fenomenología, después el existencialismo, más tarde, el análisis filosófico

Más detalles

TEORIA GENERAL DEL DERECHO

TEORIA GENERAL DEL DERECHO 1 UNIVERSIDAD NACIOAL DE MAR DEL PLATA FACULTAD DE DERECHO PROGRAMA DE ESTUDIO TEORIA GENERAL DEL DERECHO UNIDAD 1. LENGUAJE Y DERECHO 1.- La comunicación 1.1 Caracterización 1.2 Elementos 2.- El lenguaje

Más detalles

ASIGNATURA: EPISTEMOLOGIA

ASIGNATURA: EPISTEMOLOGIA ASIGNATURA: EPISTEMOLOGIA EL CÍRCULO DE VIENA Y EL POSITIVISMO LOGICO Antecedentes históricos Es necesario bosquejar algunas de las principales corrientes filosóficas del siglo XIX que precedieron a la

Más detalles

Metodología de las Ciencias Sociales Cátedra: Gaeta Profesora: Martínez Sede: Drago ClasesATodaHora.com.ar

Metodología de las Ciencias Sociales Cátedra: Gaeta Profesora: Martínez Sede: Drago ClasesATodaHora.com.ar ClasesATodaHora.com.ar > Exámenes > UBA - Económicas > Metodología de las Ciencias Sociales Metodología de las Ciencias Sociales Cátedra: Gaeta Profesora: Martínez Sede: Drago ClasesATodaHora.com.ar La

Más detalles

Escuela N T-004 Normal Superior Gral. Toribio de Luzuriaga

Escuela N T-004 Normal Superior Gral. Toribio de Luzuriaga Ciclo Lectivo: 2015 Espacio: Epistemología de la Historia Formato: Módulo Profesor: Matías Sebastián Fernandez Robbio Carrera: Profesorado de Educación Secundaria en Historia Curso: 3 año, 1 er cuatrimestre

Más detalles

SÍLABO I. DATOS GENERALES

SÍLABO I. DATOS GENERALES SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1. Asignatura : MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 1.2. Carácter : Obligatorio 1.3. Carrera Profesional : Ingeniería de Sistemas 1.4. Código : EG0203 1.5. Semestre Académico

Más detalles

Escribe dentro del paréntesis la letra que corresponda a la opción correcta. 1. De acuerdo con su etimología, la palabra lógica significa: ( )

Escribe dentro del paréntesis la letra que corresponda a la opción correcta. 1. De acuerdo con su etimología, la palabra lógica significa: ( ) I. Preguntas de opción múltiple Escribe dentro del paréntesis la letra que corresponda a la opción correcta. 1. De acuerdo con su etimología, la palabra lógica significa: ( ) a) Ciencia de la verdad b)

Más detalles

Epistemología y Metodología de la Investigación Cursado 2018

Epistemología y Metodología de la Investigación Cursado 2018 UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO FACULTAD DE CIENCIAS BIOQUÍMICAS Y FARMACÉUTICAS Licenciatura en Biotecnología Licenciatura en Química Licenciatura en CyTA Epistemología y Metodología de la Investigación

Más detalles

1. Discutir y teorizar los fundamentos epistémicos, metodológicos y teóricos de las ciencias en general y de las ciencias sociales en particular.

1. Discutir y teorizar los fundamentos epistémicos, metodológicos y teóricos de las ciencias en general y de las ciencias sociales en particular. 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: EPISTEMOLOGIA DE LA CIENCIA CÓDIGO: : 11635 CARRERA: Gestión Social NIVEL: Primero No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: 4 SEMESTRE ACADÉMICO: Primero, 2011-2012 Nombre:

Más detalles

RESISTENCIA, 12 de Agosto El Expediente Nº ; y

RESISTENCIA, 12 de Agosto El Expediente Nº ; y RESOLUCION Nº 9484 RESISTENCIA, 12 de Agosto 2010 VISTO: El Expediente Nº 26-2010-01913; y CONSIDERANDO: Que a través del mencionado Expediente la Profesora Titular de la cátedra Metodología de las Ciencias

Más detalles

Crítica al principio de inducción de Lakatos.

Crítica al principio de inducción de Lakatos. Crítica al principio de inducción de Lakatos. Enrique de Jesús Cardona Orozco Maestría en Estudios Filosóficos UdeG. Toda regla metodológica, y específicamente, todo criterio de elección de teorías, supone

Más detalles

KARL POPPER Y EL FALSACIONISMO

KARL POPPER Y EL FALSACIONISMO KARL POPPER Y EL FALSACIONISMO AUTOR: Enrique Blanco Hadi Profesor de Filosofía Magister en Educación 77 I PRESENTACIÓN El presente trabajo tiene corno objetivo fundamental dar a conocer las ideas centrales

Más detalles

Licenciatura en Psicología. Programa. Epistemología. Profesores. Titular: Mg. María Jimena Vignati. Adjunto: Lic. Mauro Sarquis

Licenciatura en Psicología. Programa. Epistemología. Profesores. Titular: Mg. María Jimena Vignati. Adjunto: Lic. Mauro Sarquis Licenciatura en Psicología Programa Epistemología Profesores Titular: Mg. María Jimena Vignati Adjunto: Lic. Mauro Sarquis 2018 Carrera: Lic. en Psicología Materia: EPISTEMOLOGÍA Comisión TMA y TNA Programa

Más detalles

Positivismo y Relativismo y el antifudamentacionismo en las Ciencias Sociales. Enrique de la Garza

Positivismo y Relativismo y el antifudamentacionismo en las Ciencias Sociales. Enrique de la Garza Positivismo y Relativismo y el antifudamentacionismo en las Ciencias Sociales Enrique de la Garza Planteamiento del Problema El Problema es de las relaciones entre pensamiento y realidad. Sí la realidad

Más detalles

ASIGNATURA: LOGICA Y METODOLOGIA DE LAS CIENCIAS CARRERA: CONTADOR PUBLICO // LIC. EN ADMINISTRACION

ASIGNATURA: LOGICA Y METODOLOGIA DE LAS CIENCIAS CARRERA: CONTADOR PUBLICO // LIC. EN ADMINISTRACION Universidad Nacional de Lomas de Zamora Resolución Nº CAE / 031 ASIGNATURA: LOGICA Y METODOLOGIA DE LAS CIENCIAS CARRERA: CONTADOR PUBLICO // LIC. EN ADMINISTRACION DEPARTAMENTO: HUMANIDADES TITULAR A

Más detalles

CURSO GRATUITO FILOSOFÍA DE LA CIENCIA. Profesor: Dr. Pablo Razeto Barry

CURSO GRATUITO FILOSOFÍA DE LA CIENCIA. Profesor: Dr. Pablo Razeto Barry CÁTEDRAS ificc 2014 CURSO GRATUITO FILOSOFÍA DE LA CIENCIA Profesor: Dr. Pablo Razeto Barry Profesor Asistente: Dr. Diego Maltrana. Ayudante: Lic. Juan Pablo Vásquez. Lugar: Instituto de Filosofía y Ciencias

Más detalles

Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas Suipacha S2002LRK Rosario - Argentina +54 (0) /3

Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas Suipacha S2002LRK Rosario - Argentina +54 (0) /3 Expediente Nº 6075/345 Rosario, 13 de marzo de 2014 VISTO el presente expediente, mediante el cual la Directora Académica del Área IDEPP, Mg. Sandra Pittet eleva el Programa Analítico de la Asignatura

Más detalles

ARTICULO 2º : Registrar la presente Resolución, efectuar las comunicaciones correspondientes y oportunamente proceder a su archivo.

ARTICULO 2º : Registrar la presente Resolución, efectuar las comunicaciones correspondientes y oportunamente proceder a su archivo. RESOLUCIÓN Nº 1 2 3 1 6 RESISTENCIA, 17 JULIO 2014. VISTO: El Expediente Nº 26-2013-02310; y CONSIDERANDO: Que a través del mencionado Expediente la Profesora Titular de la cátedra Metodología de las Ciencias

Más detalles

PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Filosofía de la Ciencia"

PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: Filosofía de la Ciencia PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Filosofía de la Ciencia" Grupo: Grp Clases Teóricas-Prácticas Filosofía de l.(944170) Titulacion: Grado en Filosofía Curso: 2015-2016 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO

Más detalles