Programa de Práctica de Especialización

Transcripción

1 SCULA NACIONAL D TRABAJO SOCIAL PRÁCTICA D SPCIALIZACIÓN Programa de Práctica de specialización Lic. Adriana Lozano Jiménez

2 DATOS INSTITUCIONALS

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5 OBJTIVOS OBJTIVO D LA INSTITUCIÓN OBJTIVO D LA INTRVNCIÓN Generar condiciones adecuadas para la plena inclusión de las Personas con Discapacidad a la vida activa del Distrito Federal. Garantizar el mejoramiento de la calidad de vida de las personas con discapacidad mediante dos líneas de acción: la promoción del ejercicio pleno de los derechos y adaptación de la ciudad para garantizar su accesibilidad. Objetivo de la intervención: "Contribuir al mejoramiento de la atención que se brinda a las personas con discapacidad que se encuentran en las casas hogar dentro del marco de los derechos humanos". n este sector el T.S contribuye a la transformación de las acciones de asistencia social de población que se encuentra en un estado de vulnerabilidad,.

6 Funciones y Actividades a realizar Investigación Asistencia Generar y proponer proyectos de fortalecimiento de capacidades de las Casas Hogar Realizar reuniones con el personal de la Actividad Institucional Brindar Atención Integral en Casa Hogar a Personas con Discapacidad en stado de Abandono u Orfandad para dar seguimiento al trabajo que se realiza en conjunto Coordinación institucional Realizar visitas a las Casas Hogar para personas con discapacidad privadas de cuidados familiares, con las que la DAPD del DIF-DF tiene convenio de colaboración ducación Participar en actividades de la DAPD para el fortalecimiento de conocimientos de las y los estudiantes en el tema de discapacidad y derechos humanos

7 PRÁCTICA D SPCIALIZACIÓN I OBJTIVOS D LA PRÁCTICA Que los estudiantes de la práctica de especialización reconozcan, consoliden y apliquen los conocimientos, habilidades y capacidades adquiridas en su formación profesional en el ámbito institucional Analizar el proceso de intervención profesional en el ámbito institucional. Consolidar en los estudiantes actitudes y habilidades cognitivas que les permita centrar su intervención institucional de manera colaborativa y corresponsable PRÁCTICA D SPCIALIZACIÓN II Que los estudiantes de la práctica de especialización reconozcan, consoliden y apliquen los conocimientos, habilidades y capacidades adquiridas en su formación profesional en la atención de necesidades institucionales de manera colaborativa y corresponsable Aplicar aspectos teórico-metodológicos, para la satisfacción de necesidades institucionales, desde la perspectiva interdisciplinaria. y resolución de problemas Desarrollar actividades de carácter práctico que posibiliten la integración de las capacidades, habilidades y aprendizajes adquiridos en su formación profesional

8 Proceso Metodológico de Intervención O C T A V O TAPAS PROPÓSITO ACCIONS/ ACTIVIDADS INVSTIGACIÓN Conocer, explicar e Identificar características y contexto donde se esta inserto. Curso de inducción institucional Visita a las cinco casas hogar Revisión de información documental Análisis de la información obtenida Informes INSTRUMNTOS /TÉCNICAS Guía de observación Diario de campo Crónicas PRODUCTOS Análisis institucional S M S T R PLANACIÓN DISÑO Determinar las opciones para la atención de necesidades, a fin de concretar decisiones y seleccionar estrategias de intervención Diseñar proyectos de intervención que permitan dar una respuesta adecuada la problemática sujeto de intervención Selección de la población Gestión institucional Revisión documental Formación de equipos de trabajo laboración de proyectos de intervención Diario de campo Crónicas Reportes Cartas descriptivas Fichas didácticas Fichas técnicas Cronogramas de actividades Bosquejo de los proyectos de intervención Reporte de enlaces institucionales Proyectos de Intervención

9 Proceso metodológico de Intervención N O V N O TAPAS PROPÓSITO ACCIONS/ ACTIVIDADS JCUCIÓN Implementación de proyectos a fin de poner en juego habilidades, capacidades y conocimientos teóricometodológicos. Formalización de la ejecución de proyectos con las autoridades Implementación de los proyectos de mejoras INSTRUMNTO/ TÉCNICAS Cartas descriptivas Diario de campo Cartas descripticas Fichas técnicas y didácticas PRODUCTOS Acuerdos y compromisos instituciones videncias de trabajo S M S T R VALUACIÓN Implementar técnicas y procedimientos metodológicos para la evaluación de la intervención Revisión de aspectos evaluación teóricos de la Determinación y diseño de instrumentos de evaluación Análisis de las acciones realizadas Acervo bibliográficos Caracterización de la población, Guías de observación, FODA Diario de campo, crónicas, instrumentos de evaluación Análisis de la información FODA, Instrumentos evaluación Cartas descriptivas Informe Final de 8º y 9º SISTMATIZACIÓN Analizar conceptualmente la intervención Confrontar la teórica con la práctica Investigación de modelo de sistematización lección de modelo de sistematización Conformación de equipos de trabajo para elaborar la etapa de contextualización Confrontación de la teoría con la práctica Diario de campo Crónicas Informes Reportes Categorización Recuperación de la experiencia

10 DATOS GNRALS D LA PRÁCTICA DÍAS LUNS, MIÉRCOLS Y VIRNS HORARIO De 8:00 a 13:00 pm Contacto DIF Tel xt. 1107, 2150 A tres cuadras de la estación del metrobus parque hundido

11 Requisitos y Normas Darse de alta en el seguro facultativo Permanecer los dos semestres en la práctica Para dar continuidadal al proceso de la intervención profesional Los estudiantes deberán cubrir los requisitos por la NTS. Tener iniciativa, creatividad y disciplina Compromiso hacia la institución y al trabajo a desempeñar. Disposición para integrarse y formar grupos de trabajo. Cumplir con el horario de la institución Presentarse con vestimenta adecuada al trabajo institucional Presentarse sin perforaciones en cara. Responsabilidad hacia las actividades a desarrollar

12 PRFIL PROFSIONAL DATOS GNRALS Nombre: Adriana Lozano Jiménez Celular: mail: FORMACIÓN PROFSIONAL Licenciatura en Trabajo Social. scuela Nacional de Trabajo Social UNAM. Licenciatura en ducación. Universidad Pedagógica Nacional specialidad en Inclusión ducativa XPRINCIA LABORAL Profesora de práctica comunitaria y actualmente de práctica de especialización Trabajadora Social en ducación special SP Directora de la Unidad de Servicio de Apoyo a la ducación Regular SP