VICERRECTORÍA ACADÉMICA SEGUNDA CONVOCATORIA PÚBLICA A CONCURSO DOCENTE PARA SELECCIONAR PROFESORES DE CARRERA AÑO 2014

Transcripción

1 PERFIL 1 Área de Desempeño Cuidado de la mujer en etapa reproductiva No. Cargos Uno (1) Dedicación EDUCACIÓN Título Profesional Título de Posgrado EXPERIENCIA Experiencia Profesional Experiencia Docente Tiempo completo Enfermera (o) Doctorado y/o Maestría en enfermería con énfasis en cuidado de la mujer o su similar Cuatro (4) años, con dedicación de tiempo completo o equivalente, como enfermera de servicios asistenciales (ginecobstetricia, sala de partos) o programas en salud de la mujer en etapa reproductiva Dos (2) años con dedicación de tiempo completo o equivalente, como profesora universitaria en las áreas ginecología y obstetricia COMPETENCIAS PROFESIONALES Demuestra habilidad en la integración y aplicación de saberes, habilidades y destrezas en el área del cuidado de la mujer. Cognitiva-procedimental Demuestra habilidad en la toma de decisiones, cumplimiento de compromisos, respeto por el otro en el ejercicio del cuidado. Actitudinal y axiológica Demuestra capacidad para transmitir los saberes de la profesión, disciplina y demás, necesarios para brindar cuidado de enfermería a personas, familias y comunidades en el área de desempeño. Demuestra capacidad en la formulación y/o ejecución de proyectos Cognitiva-procedimental de extensión-investigación con base en necesidades de personas, familias y colectivos en el área de desempeño. PÁGINA 1 DE 7 SEPTIEMBRE DE 2014

2 PERFIL 1 Área de Desempeño Cuidado de la mujer en etapa reproductiva Demuestra habilidades comunicativas. Demuestra capacidad en la resolución de problemas y/o conflictos relacionados con el área de desempeño. Actitudinal y axiológica Orientación a resultados Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Orientación al usuario Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las responsabilidades públicas asignadas a la entidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Compromiso Alinear el propio comportamiento a las necesidades, prioridades y metas organizacionales. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Trabajo de equipo Trabajar con otros de forma conjunta y de manera participativa, integrando esfuerzos para la consecución de metas institucionales comunes. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Responsabilidad Capacidad para afrontar las consecuencias de los propios actos u omisiones y preocupación constante por los asuntos que competen al cargo. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. PÁGINA 2 DE 7 SEPTIEMBRE DE 2014

3 No. Cargos Uno (1) PERFIL 2 Área de Desempeño Cuidado del niño Dedicación EDUCACIÓN Título Profesional Título de Posgrado EXPERIENCIA Experiencia Profesional Experiencia Docente Tiempo completo Enfermera (o) Doctorado y/o Maestría en enfermería con énfasis en cuidado del niño o su similar Cuatro (4) años, con dedicación de tiempo completo o equivalente, como enfermera de servicios asistenciales pediátricos (urgencia, médico-quirúrgicas y/o cuidado crítico) en instituciones de tercer o cuarto nivel de atención Dos (2) años con dedicación de tiempo completo o equivalente, como profesora universitaria en las áreas de urgencia, médicoquirúrgicas y/o cuidado crítico en el niño COMPETENCIAS PROFESIONALES Demuestra habilidad en la integración y aplicación de saberes, habilidades y destrezas en el área del cuidado del niño. Cognitiva-procedimental Demuestra habilidad en la toma de decisiones, cumplimiento de compromisos, respeto por el otro en el ejercicio del cuidado. Actitudinal y axiológica PÁGINA 3 DE 7 SEPTIEMBRE DE 2014

4 PERFIL 2 Área de Desempeño Cuidado del niño Demuestra capacidad para transmitir los saberes de la profesión, disciplina y demás, necesarios para brindar cuidado de enfermería a personas, familias y comunidades en el área de desempeño. Demuestra capacidad en la formulación y/o ejecución de proyectos Cognitiva-procedimental de extensión-investigación con base en necesidades de personas, familias y colectivos en el área de desempeño. Demuestra habilidades comunicativas. Demuestra capacidad en la resolución de problemas y/o conflictos relacionados con el área de desempeño. Actitudinal y axiológica Orientación a resultados Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Orientación al usuario Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las responsabilidades públicas asignadas a la entidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Compromiso Alinear el propio comportamiento a las necesidades, prioridades y metas organizacionales. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Trabajo de equipo Trabajar con otros de forma conjunta y de manera participativa, integrando esfuerzos para la consecución de metas institucionales comunes. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Responsabilidad Capacidad para afrontar las consecuencias de los propios actos u omisiones y preocupación constante por los asuntos que competen al cargo. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. PÁGINA 4 DE 7 SEPTIEMBRE DE 2014

5 No. Cargos Uno (1) PERFIL 3 Área de Desempeño Salud pública Dedicación EDUCACIÓN Título Profesional Título de Posgrado EXPERIENCIA Experiencia Profesional Experiencia Docente Tiempo completo Enfermera (o) Doctorado y/o Maestría en Salud Pública y/o Salud de los Colectivos Tres (3) años, con dedicación de tiempo completo o equivalente, como enfermera en Salud Pública en: programas del adulto (Riesgo cardiovascular, enfermedades infectocontagiosas, vectoriales, vigilancia en salud pública) Dos (2) años preferiblemente COMPETENCIAS PROFESIONALES Demuestra habilidad en la integración y aplicación de saberes, habilidades y destrezas a la práctica de la salud pública en el cuidado del adulto. Demuestra aptitudes en la aplicación de la gestión en salud pública (funciones básicas y servicios esenciales de salud pública) en Cognitiva-procedimental programas de atención al adulto. Dominio del rol de enfermera en salud pública en la orientación de las prácticas formativas (de cuidado al adulto) durante el año de prueba Demuestra habilidad en la toma de decisiones, cumplimiento de compromisos, respeto por el otro en el ejercicio del cuidado. Actitudinal y axiológica Dominio del rol de enfermera en salud pública en la orientación de las prácticas formativas (de cuidado al adulto) durante el año de prueba PÁGINA 5 DE 7 SEPTIEMBRE DE 2014

6 PERFIL 3 Área de Desempeño Salud pública Demuestra capacidad para transmitir los saberes de la profesión, disciplina y demás, necesarios para brindar cuidado de enfermería a personas, familias y comunidades en el área de salud pública. Demuestra capacidad en la formulación y/o ejecución de proyectos de extensión-investigación con base en necesidades de personas, familias y colectivos en el área de desempeño. Demuestra conocimientos e integración científica en la gestión y Cognitiva-procedimental vigilancia de la salud pública relacionada con la salud individual y colectiva de las personas adultas. sesión docente. Desempeño docente durante el periodo de prueba en las funciones de docencia directa y orientación de prácticas formativas. Demuestra habilidades comunicativas. Demuestra capacidad en la resolución de problemas y/o conflictos relacionados con el área de desempeño. Actitudinal y axiológica sesión docente. Desempeño docente durante el periodo de prueba en las funciones de docencia directa y orientación de prácticas formativas. Orientación a resultados Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Orientación al usuario Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las responsabilidades públicas asignadas a la entidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Compromiso Alinear el propio comportamiento a las necesidades, prioridades y metas organizacionales. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Trabajo de equipo Trabajar con otros de forma conjunta y de manera participativa, integrando esfuerzos para la consecución de metas institucionales comunes. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. PÁGINA 6 DE 7 SEPTIEMBRE DE 2014

7 PERFIL 3 Área de Desempeño Salud pública Responsabilidad Capacidad para afrontar las consecuencias de los propios actos u omisiones y preocupación constante por los asuntos que competen al cargo. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. PÁGINA 7 DE 7 SEPTIEMBRE DE 2014