CICLO INTRODUCTORIO U2018 Nombre de la Asignatura: LECTOESCRITURA Y METODOLOGÍA DEL ESTUDIO Facilitador: Politólogo Rohmer Samuel Rivera Moreno i
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- Andrea Coronel Córdoba
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1 CICLO INTRODUCTORIO U2018 Nombre de la Asignatura: LECTOESCRITURA Y METODOLOGÍA DEL ESTUDIO Facilitador: Politólogo Rohmer Samuel Rivera Moreno i Sesión Contenido Actividad Fecha 1 Inducción Presentación, propósitos, exigencias, formas de trabajo y elucidación del programa curricular de la asignatura. Recomendación de lecturas relevantes para las siguientes sesiones. 6/2/ Unidad I. Consideraciones generales en relación a los siguientes conceptos básicos: Lenguaje, lengua, habla, comunicación, escucha activa, pensamiento, lenguaje oral, lenguaje escrito, funciones del lenguaje, funciones de la comunicación, lectura y escritura. Discusión grupal en torno a la importancia de la lectura y la escritura para la comprensión del hecho jurídico en el marco de la multidimensionalidad y complejidad. Clase magistral sobre la interrelación existente entre los conceptos básicos de la lectoescritura y el análisis social del hecho jurídico. 8/2/ Unidad I. Tema #1. Lenguaje oral y lenguaje escrito: Conceptos, funciones, diferencias y prácticas (Repaso de la sesión anterior). Evaluación (tanto oral como escrita) con base al siguiente interrogante: Cuál es la relevancia de la lectoesctritura y la metodología de la investigación para la formación del abogado? Ponderación: 10%. 15/2/2018 1
2 4 Unidad I. Tema #2: La lectura como proceso: 2.1) Circuito lector; 2.2) proceso lector; 2.3) leer versus estar alfabetizado. 5 Unidad I. Tema #2: 2.4) Qué es leer?; 2.5) la lectura como proceso de transacción y 2.6) Tipos de lectura: lectura eferente y lectura estética. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES 20/2/ /2/ Lecturas de material jurídico. Evaluación grupal concerniente a análisis de textos jurídicos. Ponderación: 15%. 27/2/ Unidad I. Tema #3. La escritura como proceso: 3.1) Qué es escribir?; 3.2) la escritura como proceso de transacción; 3.3) el proceso de composición escrita: preparación, elaboración de borradores, revisión y edición. Estrategias de escritores novatos y maduros. 8 Unidad I. Tema # 3: 3.3.1) La palabra simple, compuesta, primitiva y derivada: ) Sílaba (palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas); 3.3.2) Sujeto, verbo y predicado: ) Sustantivo, adjetivo, artículo y pronombre; 3.3.3) El acento ortográfico, prosódico y diacrítico: ) Palabras según el acento (agudas, graves o 1/3/2018 6/3/2018 2
3 llanas, esdrújulas y sobresdrújulas); ) monosílabos que se acentúan; ) signos de puntuación: coma, punto y aparte, punto y seguido, dos puntos, etc. 9 Unidad I. Tema #3: 3.4) Escribir, copiar y transcribir. Definiciones; 3.5) mitos y bloqueos de la escritura; y 3.6) producción de textos expositivos y textos argumentativos (escritos jurídicos). 10 Unidad II. Tema #1. El aprendizaje y la memoria: 1.1) Conceptos, características e importancia; 1.2) factores positivos y negativos que influyen en el aprendizaje. Conversatorio. Experiencias del facilitador y los participantes del curso en las prácticas escriturales. Evaluación: Elaboración de un ensayo acerca de la relevancia del derecho en la vida social, mediante la construcción de una argumentación que considere la tridimensionalidad del derecho explicitada por Miguel Reale (1997); cuya entrega corresponde al 15/3/2018. Ponderación: 25%. 8/3/ /3/ Unidad II. Tema #1: 1.3) leyes generales del aprendizaje. 15/3/ Unidad II. Tema #1: 1.4) La memoria (concepto): memoria a corto plazo y memoria a largo plazo; y 1.5) ejercicios prácticos que ayuden a la memoria (aplicación en el ámbito jurídico). 20/3/ Recomendaciones pedagógicas, 3
4 epistemológicas y metodológicas en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje en el plano de los estudios jurídicos. 22/3/ Exposiciones sobre algunas unidades 3/4/ temáticas de relevancia actual, inherentes a las demás asignaturas que integran el Ciclo Ponderación: 20%. 5/4/ Introductorio de la carrera de Derecho: Fundamentos Socioeconómicos del Derecho y Visión Contemporánea de Venezuela y el Mundo. 10/4/ Unidad II. Tema # 2. Hábitos de estudio: 2.1) Definiciones, características, aplicación e importancia: 2.1.1) Resumen, 2.1.2) subrayado y 2.1.3) esquemas. 12/4/ Unidad II. Tema # 2: 2.1.4) apuntes, 2.1.5) guías de estudio y 2.1.6) técnica del fichaje. 19 Unidad II. Tema #2: 2.2) El párrafo, concepto, estructura y clases de párrafo (aplicación en materia jurídica). 17/4/ /4/ Finalización de la asignatura. Entrega de un ensayo de relevancia socio-jurídica. Ponderación: 25%. 26/4/2018 4
5 PLAN DE EVALUACIÓN: Instrumento de evaluación Ponderación Puntaje Evaluación oral y escrita, con respecto a la relevancia de la lectoescritura en el campo del Derecho. 10% 2 puntos. Evaluación grupal: análisis de textos 15% 3 puntos. jurídicos. Ensayo sobre la relevancia del Derecho en la vida social y su tridimensionalidad 25% 5 puntos. (Miguel Reale). Exposiciones sobre temáticas asociadas a las asignaturas del Ciclo Introductorio de 20% 4 puntos. la carrera de Derecho (ULA). Ensayo de relevancia socio-jurídica de 25% 5 puntos. corte inter/multidisciplinario. Asistencia y participación en clases. 5% 1 punto. 100% 20 puntos. i Rohmer Samuel Rivera Moreno: politólogo egresado bajo la distinción honorífica Magna Cum Laude de la Universidad de Los Andes (Mérida, Venezuela). Actualmente cursa los siguientes programas de postgrado: Maestría en Desarrollo Regional (ULA-NURR) y Doctorado en Educación (ULA). Investigador acreditado por el PEI-ULA. De igual manera, se desempeña como Coordinador de la línea sobre «Semiótica y análisis del discurso político», adscrita al Laboratorio de Investigaciones Semióticas y Literarias (Lisyl; ULA-NURR), y como docente (bajo la categoría de Becario Académico de Postgrado) de las asignaturas: Metodología de la Investigación I (Derecho; ULA-NURR); Metodología de la Investigación II (Derecho; ULA-NURR); Investigación Educativa (ULA- NURR) y Lectoescritura y Metodología del Estudio (Derecho; ULA-NURR). Contactos: profesor.rohmerriveramoreno@gmail.com; Blogspot: número telefónico:
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