Los alumnos recibirán un modelo para practicar y tendrán que completarlo utilizando el vocabulario y estructuras vistas en la unidad 4.

Transcripción

1 Evaluación parcia Evaluación parcial: Oral Test Unit 4. 1 st grade Objectives: To describe clothes that people are wearing. To express what clothes people can wear in a specific type of weather. To describe what people are doing. Descripción: Esta evaluación consistirá en tres partes. En la primera parte, los alumnos realizarán una descripción oral y espontánea de las diferentes prendas de vestir que diferentes personas están usando en imágenes específicas. En la segunda parte de la prueba, expresarán qué ropa usar para un determinado clima. Y finalmente, en una tercera parte realizarán una descripción oral y espontánea de las actividades que están haciendo las personas en nuevas imágenes. Los alumnos recibirán un modelo para practicar y tendrán que completarlo utilizando el vocabulario y estructuras vistas en la unidad 4. El modelo se completará en clase y quedará pegado en el cuaderno para su estudio, pero será en casa donde los alumnos practicarán. Se evaluará de forma aleatoria entre los días 27 al 31 de agosto. Cabe aclarar que cualquier inasistencia tendrá que ser justificada como cualquier prueba parcial.

2 Modelo: Primera parte: La profesora enseñará fotografías de personas con diferentes prendas de vestir. El alumno deberá describir usando la siguiente estructura: T: What is she wearing? Student: She is wearing. (color) T: What is he wearing? Student: He is wearing. (color) Segunda parte: Utilizando imágenes de diferentes climas, el alumno tendrá que expresar qué ropa es la adecuada para cada uno de ellos utilizando la siguiente estructura: T: It is a sunny day, what clothes can you wear? Student: In a sunny day I can wear. T: It is a rainy day, what clothes can you wear? Student: In a rainy day I can wear.

3 Tercera parte: Utilizando otras imágenes, el alumno tendrá que describir que están haciendo las personas ahí presentes. T: What is she doing? Student: She is. (action) T: What is he doing? Student: He is. (action)

4 Speaking Rubric for 1º grade. Name: 1 st grade A-B-C-D Mark: Needs more practice (1) Fair (2) Good (3) Excellent (4) Vocabulary Does not use the correct words to Sometimes uses the correct words to Most of the times uses the correct words to describe Uses the correct words to describe Grammar Does not use the correct structures to Sometimes uses the correct structures to Most of the times uses the correct structures to describe Uses the correct structures to describe Relation between description and pictures The descriptions do not correspond to the Sometimes the descriptions Most of the times the descriptions The descriptions Pronunciation Does not speak clearly. Difficult to Sometimes speaks clearly. Sometimes difficult to Most of the times speaks clearly and/or it is easy to Speaks very clearly. Very easy to Fluency Speaks in a hesitant manner and slowly. Sometimes speaks in a hesitant manner and/or slowly Most of the times speaks in a fluent manner and/or in a good pace for the level. Speaks in a fluent manner and a good pace for the level. Use of English Does not use (More than 4 words in Spanish) Sometimes uses (Up to 3 words) Most of the time uses (Up to 2 words) Uses English in the whole /24 pts.

5 Temario: Primeros básicos Prueba Oral - Unit 4 Fechas: Semana del 27 al 31 de Agosto. Skill: Speaking. Se enviará información a material académico. Objetivos Describir qué prendas de vestir están utilizando las personas. Expresar y conectar qué prendas de vestir se pueden usar para un determinado clima. Describir qué actividades están realizando las personas. Contenidos específicos Clothes - págs. 118, 122. Worksheet clothes (copybook) Weather -pág Actions - págs. 117, 118. Structures - págs. 117, 118.