Semana 7 Metodología de la Investigación

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María Rosa Mendoza
hace 5 años
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1 Semana 7 Metodología de la Investigación Introducción Para poder llegar a realizar una investigación, es importante primero que entiendas qué es la investigación, por lo que en este texto encontrarás su definición. Las funciones de la investigación son varias, ya sea para analizar, incorporar u obtener algún resultado, por lo cual no es exclusivo de una determinada especialidad. Dentro de la carrera que te encuentres inmerso estás realizando investigación, pues analizas o creas o llevas a cabo algún proceso para lograr un resultado deseado. Objetivo de aprendizaje El estudiante será capaz de conocer lo que es la investigación y se dará una idea general del conocimiento teórico científico. L I C E N C I A T U R A S C O N A P O Y O D I G I T A L P Á G I N A 1 D E 8

2 Contenido L I C E N C I A T U R A S C O N A P O Y O D I G I T A L P Á G I N A 2 D E 8

3 La Investigación Definición de Investigación El término investigar está relacionado con el conocimiento, es una búsqueda para poder conocer las cosas una vez que se desea hacerlo o si surge una idea para la indagación de ésta.la pregunta es lo que mueve una cosa en atención a un fin. Ésta también puede ser llevada a la vida cotidiana. El hombre realiza ciertos razonamientos para darle validez a su existencia que están relacionados con el autoconocimiento y las que tienen carácter moral, una de las orientaciones con relación hacia el mundo. El hombre genera conocimiento a partir de una experiencia, ya que incluye la conciencia de su sentido. La investigación nace a finales del siglo XIX, momento en que se empieza a relacionar y aplicar conceptos como conocimiento científico. En la investigación cuantitativa se consideran dos aspectos en la selección de la muestra: la representatividad, que generaliza los resultados del estudio al resto de la población; y el tamaño, que garantiza la representatividad. El hombre busca saber quién es él y su entorno, es por eso que podría resultar muy importante la investigación. Muchas veces se L I C E N C I A T U R A S C O N A P O Y O D I G I T A L P Á G I N A 3 D E 8

4 tienen que tomar decisiones frente a las necesidades, a lo que sucede y a lo que pasa. Al hombre le interesa conocer de qué manera se puede conseguir cierta cosa,de este modo lo resuelve de forma práctica, empleando utensilios o medios para la acción, puede utilizar instrumentos convencionales como herramientas o más sofisticados como aparatos tecnológicos. La producción del conocimiento científico ayuda a formar el conocimiento práctico y su finalidad, asi como el uso de técnica y tecnología. A continuación mencionamos algunas funciones de la investigación: Funciones de la investigación Epistémico: Sirve de criterio en el análisis epistemológico de las demás disciplinas. Innovadora: Debe incorporar, antes los métodos, procedimientos y técnicas de carácter científico más novedosos. Crítica: Una crítica de los resultados obtenidos a través de la investigación empírica. L I C E N C I A T U R A S C O N A P O Y O D I G I T A L P Á G I N A 4 D E 8

5 Sintética: En la interpretación de los resultados y en la valoración del tipo de conocimientos que aportan otras disciplinas educativas. Dinamizadora de la práctica: al potenciar la investigación en una dialéctica permanente entre teoría y práctica. Aquí mencionamos los métodos y técnicas de investigación en línea más utilizados: Entrevistas virtuales o semiestructuradas. Mediante el correo electrónico (asincrónica) o el chat, y sistemas de videoconferencia (sincrónica); Técnica Delphi y grupos de discusión virtuales asincrónicos (foros, listas de distribución chat y videoconferencias); Etnografía virtual: entornos virtuales, chats, foros, etc. Observación en comunidades virtuales, foros, listas de distribución, etc. Cuestionarios (difusión y recogida de datos), vía correo electrónico o vía web. L I C E N C I A T U R A S C O N A P O Y O D I G I T A L P Á G I N A 5 D E 8

6 El conocimiento teórico científico El conocimiento científico y su finalidad van relacionados con lo que permite su realización. Los principios de la ciencia son los fundamentos o bases que ayudan a construir el conocimiento científico. Estos conceptos son abstraidos por la experiencia del hombre. Principios de la ciencia A continuación mencionaremos los principios de la ciencia: La realidad es una y común, por lo que forma una unidad, la realidad es común a todos, si para algunos algo está ahí lo mismo está para los demás. La razón es una y común, hay una razón para todos, el conocimiento no podría ser verdadero si no hay una razón. La realidad es racional, nada es ni sucede sin razón. La realidad es temporal, todo cambia, la temporalidad de la realidad hace posible el conocimiento. La ciencia busca, investiga y explica lo que son las cosas y su origen. Ésta se pregunta que és y por qué razón es lo que es. Por lo cual podemos decir que la ciencia investiga para qué son las cosas y su origen. L I C E N C I A T U R A S C O N A P O Y O D I G I T A L P Á G I N A 6 D E 8

7 El conocimiento se define como la capacidad de dar razón, ésta actividad se relaciona con la investigación, tiene que ver directamente con una intención y después se hace una pregunta en donde tiene un fin determinado y se pregunta para algo. El conocimiento científico es una manera distinta de hablar que consiste en decir lo que las cosas son, se realiza una vigilancia estricta de sus razones, la ciencia también explica hechos y ofrece explicaciones de lo que sucede. A continuación se mencionan los criterios para poder llevar a cabo la investigación: Criterios para investigar Criterio de veracidad: Hace referencia al rigor de los resultados y de los procedimientos utilizados. Se relaciona con los criterios de validez interna y credibilidad de metodologías empírico-analíticas y sociocríticas, respectivamente. Criterio de aplicabilidad: Asegurar la relevancia y generalización de los resultados de la investigación en otros contextos. Criterio de consistencia: Hace referencia a la estabilidad de los resultados. Criterio de neutralidad: Más conocido como criterio de objetividad. L I C E N C I A T U R A S C O N A P O Y O D I G I T A L P Á G I N A 7 D E 8

8 Referencias Canales, Francisca. (2009). Metodología de la investigación. México: Editorial Limusa López, J. (2009). Métodos e hipótesis científicos. México: Editorial Trillas Kerlinger, F. N. & Lee, H. B. (2000) Investigación del comportamiento. Métodos de investigación en Ciencias Sociales (4a. ed.), México: McGraw Hill. L I C E N C I A T U R A S C O N A P O Y O D I G I T A L P Á G I N A 8 D E 8

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