GUÍA DOCENTE DE CONTABILIDAD GENERAL GRADO: ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

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1 GUÍA DOCENTE DE CONTABILIDAD GENERAL 1. DATOS GENERALES DE LA MATERIA ASIGNATURA: Contabilidad General CÓDIGO: CENTRO: GRADO: ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS TIPOLOGÍA: Obligatoria CRÉDITOS ECTS: 9 CURSO:1º SEMESTRE: 1º y 2º LENGUA EN QUE SE IMPARTIRÁ: Español USO DOCENTE DE OTRAS LENGUAS: PROFESORADO QUE LA IMPARTE NOMBRE/S: Dr. Javier García Mérida D. Fernando Ramírez Sánchez-Mariscal Javier.GMerida@uclm.es Fernando.Ramirez@uclm.es DEPARTAMENTO: Administración de Empresas DESPACHO: 2.11 HORARIO DE TUTORÍA: ver guía del estudiante (miércoles y viernes) 2. REQUISITOS PREVIOS 1

2 3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN I.1. Aportación de la asignatura al plan de estudios: Esta asignatura concibe la contabilidad como un sistema de información contable y su objeto es aportar al estudiante los conocimientos fundamentales para gestionar la información económica y financiera para la toma de decisiones del futuro graduado en ADE. I.2. Relación con otras materias: Es la base para Contabilidad Financiera y Sociedades de segundo curso, Contabilidad de Costes, Análisis Contable de tercer curso y para la asignatura optativa de Consolidación de Estados Financieros. I.3. Relación con la profesión: Cursando esta materia el estudiante adquiere competencias para elaborar, interpretar y supervisar información económico-financiera, como por ejemplo las cuentas anuales, y adquiere habilidades en la aplicación de las TIC como herramienta indispensable para el desarrollo de la profesión. 2

3 4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR 5. OBJETIVOS O RESULTADOS ESPERADOS E5) Desarrollar la capacidad de a partir de registros de cualquier tipo de información sobre la situación y posible evolución de la empresa, transformarla y analizarla en oportunidades empresariales. E8) Capacidad de elaborar información económico-financiera relevante para la toma de decisiones. E9) Capacidad para valorar económicamente los diferentes elementos patrimoniales de la empresa en distintos momentos del tiempo y con distintos niveles de riesgo. El estudiante que haya superado esta asignatura habrá demostrado ser capaz de: - Resolver problemas de forma creativa e innovadora. - Buscar información, su análisis, interpretación, síntesis y transmisión. - Aplicar la normativa y los sistemas contables que conducen a la obtención, análisis e interpretación de información externa e interna a la empresa para la toma de decisiones de los distintos agentes interesados en ella, como accionistas, directivos, clientes, empleados o administración pública. G2) Capacidad para comprender la responsabilidad ética y la deontología profesional de la actividad de la profesión de economista. Conocer y aplicar la legislación y reconocimiento de los derechos humanos, así como las cuestiones de género. G4) Utilizar de manera adecuada las TIC, aplicándolas al departamento empresarial correspondiente con programas específicos de dichos ámbitos empresariales. G5) Capacidad para trabajar en equipo, liderar, dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares y multiculturales, en el entorno nacional e internacional de la empresa y sus respectivos departamentos, de forma que se consigan sinergias beneficiosas para la entidad. - Asumir una responsabilidad social y ética en la toma de decisiones. 3

4 6. TEMARIO / CONTENIDOS Tema 0: Plan de acogida - Introducción a la metodología del EEES - Familiarización con la plataforma Moodle y herramientas informáticas a utilizar - Organización del tiempo Tema 1: Fundamentos de la Contabilidad: - Concepto y contenido histórico de la Contabilidad. - El método Contable - Teorías de las cuentas Tema 2: Normalización y planificación contable Tema 3: Proceso contable: - Existencias - Acreedores y deudores por operaciones de tráfico Tema 4: Marco conceptual Tema 5: Acreedores y deudores por operaciones de tráfico. Existencias Tema 6: Inmovilizado material Tema 7: Inmovilizado intangible Tema 8: Activos no corrientes y grupos enajenables de elementos mantenidos para la venta Tema 9: Arrendamientos y otras operaciones de naturaleza similar Tema 10: Instrumentos financieros y Patrimonio Neto Tema 11: Moneda Extranjera Tema 12: Subvenciones, donaciones y legados recibidos Tema 13: Provisiones Tema 14: Presentación de estados contables 4

5 7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA (Las que tengan un peso en la evaluación se relacionarán con los apartados 8 y 9) 8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 9. VALORACIONES (Sobre el total de la asignatura) a.1 ) Lección magistral: Se mostrará los conceptos y fundamentos de los contenidos de esta asignatura. Así como la aplicación de estos a través de ejercicios cortos valiéndose de herramientas tradicionales como de la utilización de nuevas tecnologías. Se realizarán clases prácticas que consistirán en la asistencia y participación activa en los trabajos y problemas realizados en el aula. a.2 ) Conferencia: Seminario de apoyo a los contenidos básicos (G2; G4; E5; E8; E9) Para la consecución de los resultados de aprendizaje es necesario: a.1 y a.2) Los estudiantes tendrán que superar dos pruebas (con contenidos teóricos y prácticos) en donde se evaluarán los contenidos de estos apartados referidos a: Definición y aplicación de los conceptos contables Utilizar el PGC Registro y valoración de las transacciones económicas Registro y valoración de elementos patrimoniales Aplicación de las norma y principios contables Elaboración de las cuentas anuales Toma de decisiones a partir de los resultados obtenidos Utilización correcta de las TIC,s Se realizarán dos pruebas objetivas: 50% (25% cada una) b) Trabajo tutorizado en talleres-seminarios : b.1 Talleres de resolución de ejercicios y/o presentación (utilizando hoja de cálculo EXCEL, programa de contabilidad y/o POWER POINT) b.1 Presentar y superar los ejercicios propuestos en hoja de cálculo o software específico, se evaluarán los siguientes aspectos: - Resolver ejercicio según las pautas de los profesores de la asignatura. b.1) Presentación de los ejercicios propuestos con hoja de cálculo 20% 5

6 - Reflexión sobre el ejercicio a través del foro y comunicación entre estudiantes - Entregar en el plazo previsto. - Presentación correcta del ejercicio según las indicaciones del profesor/a. b.2 Resolver y defender un caso en grupo, siguiendo las pautas de los profesores. (G2; G4; G5; E5; E8; E9) b.2 Resolver un caso práctico por grupos que atienda a una situación real donde se evaluarán los siguientes criterios: - Realizar una búsqueda en la base de datos SABI sobre un sector concreto - Analizar la situación patrimonial de las empresas del sector - Realizar el informe del sector - Entregar en el plazo previsto. - Exposición en clase. - Evaluar el trabajo del grupo en su conjunto por parte de los profesores. b.2 Resolución de un caso práctico: 10% c) Actividad autónoma del estudiante: c.1 Elaboración del portafolio del estudiante en relación al aprendizaje de la asignatura: lecturas, resúmenes, comentarios de artículos, tareas, etc... c.1 Presentar un portafolio que contengan el seguimiento de la asignatura y logros obtenidos, se evaluará: - La correcta organización de las tareas y ejercicios resueltos por temas - Las lecturas trabajadas, tanto en español como en ingles, así como su correcta citación. - Reflexión sobre el proceso de aprendizaje y los c.1) Portafolio: 10% 6

7 c.2 Aprendizaje entre iguales en grupos heterogéneos para profundizar en lo aprendido y donde se diseñen, desarrollen y resuelvan casos y ejercicios, expondrán en el foro sus planteamientos, seguimiento y critica de los ejercicios expuestos. (G4; G5; E5; E8; E9) resultados obtenidos c.2 Participar en el foro, comentado soluciones y colgando en el foro su aportación. c.2 Participación en el foro 10% Obtener una calificación de apto en cada apartado como mínimo (5). En la convocatoria extraordinaria: Se tendrá en cuenta las actividades realizadas en la convocatoria ordinaria. Criterios seguidos en la ordinaria 40% Actividad individual extraordinaria: Se propondrá una actividad individual que será entregada al profesor antes del examen final extraordinario. Se valorará calidad y contenidos 10% Examen final extraordinario Para la consecución de los resultados de aprendizaje es necesario: Los estudiantes tendrán que superar el examen extraordinario (con contenidos teóricos y prácticos) en donde se evaluarán los contenidos de estos 50% 7

8 apartados referidos a: Definición y aplicación de los conceptos contables Utilizar el PGC Registro y valoración de las transacciones económicas Registro y valoración de elementos patrimoniales Aplicación de las norma y principios contables Elaboración de las cuentas anuales Toma de decisiones a partir de los resultados obtenidos Utilización correcta de las TIC,s 8

9 10. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL SECUENCIA TEMÁTICA Y DE ACTIVIDADES (ordinarias y de evaluación) PERÍODOS TEMPORALES APROXIMADOS O FECHAS INVERSIÓN APROXIMADA DE TIEMPO DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE En el tema 0 que coincide con la primera semana de clase (4 horas) se orientará al estudiante sobre la metodología, herramientas e infraestructuras a utilizar; así como las oportunidades que le brinda pertenecer a la comunidad universitaria. Cada uno de los temas que contienen los bloques de contenido contará con las siguientes actividades: Clase de presentación del tema y trabajo cooperativo a desarrollar en el aula y fuera de ella. Los profesores establecen grupos heterogéneos de 2 a 4 estudiantes dependiendo del tema objeto de estudio. Siguiendo las pautas de los profesores los estudiantes resuelven problemas individualmente o en grupo (sesiones prácticas) en el aula o en la sala de ordenadores, que posteriormente cuelgan en el foro y se somete a discusión por compañeros, después de pasar por el foro los estudiantes procederán a enviar el ejercicio por la plataforma Moodle, cuando así se indique. Los profesores llevan a cabo la tutoría individualmente y por grupos para resolver las dudas que surjan. En cuanto a los exámenes se realizarán dos pruebas una en el mes de diciembre y otra en el mes de mayo. El uso de la plataforma Moodle es obligatorio para realizar el seguimiento de la asignatura, fundamentalmente en lo que se refiere a enviar actividades de aprendizaje, participar en los foros de aprendizaje y discusión; así como cumplimentar los documentos de evaluación entre otros. Horas Totales 229 Horas presenciales 40% Horas no presenciales 60% Septiembre-Octubre- Horas presenciales 9

10 Tema 0: Plan de acogida Tema 1:Fundamentos de la Contabilidad: Tema 2: Normalización y planificación contable Tema 3: Proceso contable: Tema 4: Marco conceptual Tema 5: Acreedores y deudores por operaciones de tráfico. Existencias CONTROL Tema 6: Inmovilizado material Tema 7: Inmovilizado intangible Tema 8: Activos no corrientes y grupos enajenables de elementos mantenidos para la venta Tema 9: Arrendamientos y otras operaciones de naturaleza similar Tema 10: Instrumentos financieros y Patrimonio Neto Tema 11: Moneda Extranjera Tema 12: Subvenciones, donaciones y legados recibidos Tema 13: Provisiones Tema 14: Presentación de estados contables CONTROL EXAMEN EXTRAORDINARIO Noviembre Diciembre Diciembre-Marzo Abril-Mayo Mayo Junio/Julio 14% Horas no presenciales 20% Horas presenciales 13% Horas no presenciales 20% Horas presenciales 13% Horas no presenciales 20% 10

11 11. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA ATENDIENDO A LOS BLOQUES DE CONTENIDOS: La bibliografía que se incluye permite cubrir con carácter de mínimos el contenido del programa. Para facilitar la tarea del estudiante, se han concentrado las referencias bibliográficas de este apartado en un número muy reducido de textos, concretamente los siguientes: REAL DECRETO 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA - Alonso Carrillo, I ; Nevado Peña, D. [et al.]: Supuestos prácticos de contabilidad general: Díaz de Santos, D.L Alonso Pérez, Ángel y Raquel Pousa Soto: Casos prácticos del nuevo Plan General de Contabilidad. C.F. Madrid, Cervera Oliver, Mercedes, Ángel González García y Javier Romano Aparicio: Contabilidad Financiera (adaptada al nuevo PGC). C.E.F. Madrid, Amador Fernández, Sotero e Inocencio Carazo González: Plan General de Contabilidad. Comentarios y casos prácticos. C.E.F. 9ª edición. Madrid, Francis Lefebvre: Nuevo Plan General Contable. Dossier Práctico. Editorial Francis Lefebvre Plan General de Contabilidad Sáez Torrecilla, Ángel; Contabilidad General. Editorial. McGraw-Hill, cop BIBLIOGRAFÍA GENERAL - Alonso Pérez, Ángel; Pousa Soto, Raquel: Casos Prácticos del Nuevo Plan General de Contabilidad. PYMES. C.E.F. 1ª edición. Madrid, Gallego Diez, Enriqueta y Mateo Vara y Vara: Manual práctico de contabilidad financiera. 2ª ed. Pirámide. Madrid, Martínez Alfonso, Antonio P. y Gregorio Labatut Serer: Casos prácticos del PGC y PGC-PYMES y sus implicaciones fiscales. CISS. Valencia, Fernández González, Fernando Javier: Nuevo plan general contable : 110 supuestos prácticos Editorial Francis Lefebvre Fernández González, Fernando J. y José L. Álvarez Carriazo: Contabilidad de Sociedades (adaptada al PGC). CEF. Madrid, Francis Lefebvre: Memento Contable. Plan General Contable Editorial Francis Lefebvre Nevado Peña, Domingo y otros: Ejercicios prácticos de contabilidad financiera y de sociedades. Editorial Civitas